對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信

1、文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 1 對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇一：尊敬的園長(zhǎng)、老師：您們好! !每當(dāng)我家 XXXX 開(kāi)心的從幼兒園回來(lái)，我就打心底里感謝幼兒園的 老師，是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓孩子在父母忙碌 無(wú)暇照顧孩子的日子里，體會(huì)到了 老師如慈母 的情懷，老師對(duì)孩子 從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷， 我們做家長(zhǎng)的有太多的感激之情無(wú)法 再筆尖傾瀉，只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說(shuō)聲謝謝 ! ! 尤其 是小一班的任老師、 魏老師和鄭老師。 孩子入園前， 我有許多顧慮， 擔(dān)心她被小朋友欺負(fù)、 擔(dān)心她不會(huì)吃飯餓著、 擔(dān)心她不會(huì)上廁所尿褲 子、擔(dān)心她第一天送孩子入園，在

2、她的大聲哭鬧中，我狠下心離開(kāi)了幼兒園， 在單位我一天都在忐忑不安中度過(guò)， 擔(dān)心孩子離開(kāi)媽媽 還哭嗎? ?喝水了嗎 ? ?吃飯了嗎 ? ?終于等到接孩子了， 帶著滿腦子的擔(dān)心， 我第一時(shí)間沖進(jìn)了幼兒園， 映入我眼簾的是孩子開(kāi)心的笑臉， 我的心 一下子放了下來(lái)回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千，從小小班到小班， 從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立， 從哭哭啼啼到勇敢自信， 這里包含著老師們 多少的汗水和愛(ài)心呀 ! !每到看到孩子背古詩(shī)的流利自然，與人交往的 禮貌大方，作為家長(zhǎng)的我們由衷的感謝您們 - 辛勤的老師們 ! !一年半來(lái)， 孩子和辛勤培養(yǎng)她們的老師們朝夕相處， 產(chǎn)生了甚至 連家長(zhǎng)都替代不了的感情。孩

3、子經(jīng)常把 : 任老師是媽媽掛在嘴邊。 放假了，孩子會(huì)說(shuō)： 我想我的任老師 孩子還小，她不會(huì)施加任 何華麗的語(yǔ)言，但是這些極為簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻代替了孩子的心聲，孩 子愛(ài)你們- 辛勤的老師們! !文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 2 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)園長(zhǎng)的科學(xué)管理和老師們的努力， 幾位老 師一整天語(yǔ)孩子們相伴左右， 不僅要關(guān)心孩子們的吃喝拉撒， 還要教 育孩子們，十分辛苦，但她們總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們，是 孩子們的 好媽媽 ，更讓人感動(dòng)的是幾位老師對(duì)家長(zhǎng)卻都很熱情， 經(jīng) 常與家長(zhǎng)保持良好的溝通，讓我們送的放心，工作安心。微笑，掛在孩子們的臉上。感激，流進(jìn)父母的心窩。在這里再次 向小一班的任老

4、師、魏老師、鄭老師，還有寶寶的申園長(zhǎng)表示由衷的 感謝。謝謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著幼苗， 也希望哈佛幼兒園繼續(xù)用先進(jìn)的 教育理念，多給孩子們鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們自信、活潑的 性格，開(kāi)啟她們智慧的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂(lè)園 ! !此致敬禮! !20 xx20 xx 年 x x 月 x x 日對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇二： 尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：您好! !我是貴園大一班 XXXX 小朋友的家長(zhǎng)。今天參加了貴園舉辦的 20XX20XX 屆大班畢業(yè)典禮，和在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)一樣，我深感幸運(yùn)，因?yàn)楹⒆尤?生啟蒙的四年有幸在這么理想的幼兒園中度過(guò)， 謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu) 秀團(tuán)隊(duì)。自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班，

5、 感動(dòng)的事情一起接一起， 只是從來(lái)不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過(guò)我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺， 兩個(gè)老人總是提醒文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 3 我們， 一定要好好謝謝老師。 今晚他們欣賞了畢業(yè) 典禮上的節(jié)目后， 再一次說(shuō)，一定要好好謝謝林老師、 趙老師。是呀， 老師為班級(jí)的兩個(gè)節(jié)目，不知排練了多少次，看看手機(jī)上，僅僅是關(guān) 于畢業(yè)典禮的短信，就不少于 5 5 個(gè)，多么細(xì)心的老師。今天林老師沙 啞著嗓子，但依然滿臉笑容地招呼著家長(zhǎng)、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子， 還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動(dòng)。林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級(jí)里的孩子： XXXX 是屬于各方面開(kāi)發(fā) 不錯(cuò)的， XXXX是屬于哪一方面還未開(kāi)發(fā)的。這樣的評(píng)

6、價(jià)，是需要愛(ài)孩 子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以 后，就沒(méi)有擔(dān)心過(guò)老師會(huì)嫌棄孩子的某一行為， 因?yàn)槲覀兊睦蠋煼峭?一般，而是研究幼兒的心理學(xué)家，每和林老師聊一次，這樣的信任就 會(huì)更深刻一些。在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后， 趙老師曾經(jīng)這么開(kāi)導(dǎo)過(guò)我： 調(diào)皮的 孩子聰明，我喜歡，你不用太擔(dān)心，我兒子也很皮的。多么寬容家長(zhǎng) 的老師，孩子犯錯(cuò)了，不批評(píng)家長(zhǎng)更不討厭孩子，還會(huì)以自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)一起探討科學(xué)的育兒方法。忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信， 忘不了趙老師手把 手地教女兒學(xué)跳繩 ; ; 忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱，忘不 了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾

7、辮 ; ; 忘不了老師加班加點(diǎn)地布 置教室的主題墻 ; ; 忘不了老師對(duì)我們家庭教育不厭其煩地指導(dǎo) ; ; 有太 多的忘不了我們?nèi)曳浅８兄x這四年來(lái)， 幼兒園對(duì)孩子的培養(yǎng)， 老師對(duì)孩子 的呵護(hù)，想借這封信來(lái)表達(dá)我們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感激之情，望園 領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。此致敬禮! !文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 4 20 xx20 xx 年 x x 月 x x 日對(duì)幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇三：尊敬的園長(zhǎng)：您好! !我是貴園月亮班 XXXX 的家長(zhǎng)，入園一年來(lái)，我們欣喜的看到了孩 子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也深深感受到了趙 XXXX 丁 XXXX 陳 XXXX 三位老師的辛 勤付出，在此表示衷心的感謝 ! !小托班的三位

8、老師專業(yè)敬業(yè)，擅長(zhǎng)溝通。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒，三 位老師用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等 科學(xué)的教育方法幫助孩子，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每 天去幼兒園成為孩子最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑， 自理能力也有了明顯提高。 我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng) 的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，趙 XXXX 老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，同家 長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上八九點(diǎn)還在 QQQQ 群上答復(fù)家長(zhǎng)的問(wèn) 詢和疑惑，每次春游秋游和家長(zhǎng)開(kāi)放日，她總是精心準(zhǔn)備，每一個(gè)環(huán) 節(jié)和游戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心， 我們家長(zhǎng)也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育 的好方法。丁老師每天會(huì)把幼兒園的照片

9、傳給家長(zhǎng)看，經(jīng)?！艾F(xiàn)場(chǎng)直 播”，家長(zhǎng)們非常歡迎。陳老師照顧孩子細(xì)致周到，給孩子梳的小辮 子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽。三位老師整天與孩子們相伴左右， 不僅要教授教育教學(xué)課程， 還 要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒” ，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨 言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子。 教室里處處是老師們精心設(shè)計(jì) 的主題裝飾， 每個(gè)節(jié)日都變換不同的方式營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍， 色彩鮮艷 形象生動(dòng)手工精湛， 真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)， 常換常新中也 深深的感受到了老師們的心血和付出。文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 5 她們了解每個(gè)孩子的愛(ài)好偏好，知道誰(shuí)不吃雞蛋誰(shuí)愛(ài)啃雞腿 ; ; 她 們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍， 知道誰(shuí)又叮了蚊子包誰(shuí)不敢看動(dòng)畫片 ; ; 她們 對(duì)每個(gè)孩子呵護(hù)愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)有方法批評(píng)有技巧。作為家長(zhǎng)，需要向她 們學(xué)習(xí)的地方很多。孩子睡覺(jué)， 知道把鞋子靠床放整齊， 我感受到了老師們的習(xí)慣引 導(dǎo) ; ; 孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過(guò)，我感受到了老師們 的細(xì)致照料 ; ; 孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演，我感受到了老師們教學(xué)有 方的專業(yè)水準(zhǔn) ; ; 孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏 陶的啟蒙教育 ; ; 孩子額頭的星星睡覺(jué)都不肯摘，我感受到了老師們?cè)?孩子心中的分量。 每次去幼兒園接送孩子， 總看到各位老師在忙這忙