小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《會(huì)服務(wù)活動(dòng)1.生活自理我能行》優(yōu)質(zhì)課教案_14

1、生活自理我能行教案課題：生活自理我能行一、教材與學(xué)生實(shí)際情況分析：現(xiàn)在每個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，許多孩子在家里是飯來張口，衣來伸手，他 們自理能力很差，特別是我們班的孩子更是這樣，家里包辦過多，養(yǎng)得很嬌。 所以，希望通過本課活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們自理的能力，自立的態(tài)度，樹立我能行 的信心。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：（1） 體會(huì)自理自立的重要性，逐步養(yǎng)成自理自立的態(tài)度。（2） 讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些自理自立的方法，積極對(duì)待生活中的小問題，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。2、 行為與習(xí)慣：（1） 學(xué)會(huì)動(dòng)作迅速地做事情，努力提高自己的自立自理能力。（2） 培養(yǎng)自理自立的習(xí)慣。3、 知識(shí)和技能：（1） 懂得什么是自理，知道一些

2、自理的方法。（2） 懂得人生需自立，告別依賴走向自立。三、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)：重點(diǎn)：知道一些自立自理的方法，培養(yǎng)自我服務(wù)的技能。難點(diǎn)：為什么要自理自立？四、課前準(zhǔn)備：各小隊(duì)準(zhǔn)備好一件衣服、一雙鞋子、一條紅領(lǐng)巾、一個(gè)書包等競(jìng)賽用品。五、活動(dòng)過程:（一）、導(dǎo)入。1、 師：同學(xué)們，在家里，你們你們喜歡猜謎語嗎？讓我們猜猜看吧！同學(xué)讀謎語（生猜說答案一雙小手）2、 師：同學(xué)們剛才我們謎語，請(qǐng)大家說說一雙小手有什么作用。生：我的小手可以師：我們一起讀兒歌我有一雙小小手。（出示課件）師：我們已經(jīng)是小學(xué)生了，要學(xué)會(huì)用自己的小手做事情，相信我能行。今天，我們一起學(xué)習(xí)第2課 生活自理 我能行（板書課題：生活自理我能 我

3、能行）（二）、評(píng)一評(píng)，知對(duì)錯(cuò)引反思師：同學(xué)們剛才看了一個(gè)小朋友早晨的情景，請(qǐng)大家說說你的看法。（生表演）師：同學(xué)們想一想小洋早晨做的事情對(duì)不對(duì)呢？（生回答）師：除了小洋還有一些小朋友做了一些事情，我們來評(píng)判一下吧。（出示課件） 生：回答對(duì)不對(duì)。（三）、學(xué)一學(xué)，廣學(xué)習(xí)知道理1、 學(xué)習(xí)勤勞的名人名言師：我這里有一些名人名言，分享給大家。我們一起讀讀看。說說名言的意思和道理。指名讀，范讀，再指名讀，男女生讀，齊讀。2、 學(xué)習(xí)小蜜蜂勤勞的精神師：我們聽一首好聽的兒歌，想想小蜜蜂一天都做了些什么？小蜜蜂我們要學(xué)習(xí)它什么精神？（播放兒歌）生回答：勤勞，自理，自立（四）、說一說，勤討論獲新知小組交流：哪些事

4、情應(yīng)該學(xué)著自己做呢？（師加入討論）生總結(jié)說一說（師出示課件圖片）（五）、比一比，愛比賽動(dòng)起來師：接下來我們請(qǐng)八個(gè)小組比一比，舉行“誰最棒”接力比賽。比賽過程：整理書包-書本、文具用品放整齊，書包拉鏈要拉好。（將接力棒傳給第二個(gè)同學(xué)，依次進(jìn)行）系鞋帶-要系得規(guī)范整齊。（黑板上進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)）（六）、總一總，善總結(jié)多發(fā)言師：同學(xué)們，你們體會(huì)到自理的快樂了嗎？請(qǐng)大家一定要向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下 去，每天都把自己的事情做好，在校做老師的好學(xué)生。下面我們來看視頻我 會(huì)整理書包?？?，請(qǐng)大家說說你的看法。生交流討論今后要怎么做。師：我能行，我能自理自立，師：最后請(qǐng)讓我們一起朗誦拍手歌。（出示拍手歌）你拍一，我拍一

5、，熱愛勞動(dòng)莫忘記。你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。你拍三，我拍三，不會(huì)的事兒學(xué)著干。你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記。你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。你拍六，我拍六，自理、自立我來秀。師小結(jié)：自己的事情自己做，生活自理我能行，讓我們爭(zhēng)當(dāng)自立自理小能手吧！ 師出示課件七條倡議。附：小品我的早晨小品出演：（小洋正躺在床上睡覺，時(shí)針指著六點(diǎn)半。這時(shí)，鬧鐘響了。）小洋揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了奶奶：“這孩子，都七歲，天天讓奶奶幫著穿衣服，奶奶我都七十歲了。”（奶奶幫小洋穿上衣服，小洋自己系扣子）奶奶： “瞧你，扣子位置都扣錯(cuò)了?！毙⊙筮呄悼圩舆吅埃骸澳棠?，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小洋找到鞋） 奶奶

6、：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！毙⊙螅骸澳棠蹋蚁挡簧闲瑤Я?，你爸爸沒有教過你?！蹦棠蹋骸澳阊剑焯炜炊伎床粫?huì)了。”（奶奶給小洋系好鞋帶，又把洗臉?biāo)騺恚┠棠蹋骸靶⊙蟀。彀涯樝锤蓛??！毙⊙螅骸澳棠?，我?huì)洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋?“喲，都七點(diǎn)了，快吃飯吧?！毙⊙螅?“奶奶，你喂我吃?！蹦棠蹋骸澳阊?，都一年級(jí)了，連幼兒園都不如。”小洋：“哎呀，奶奶你又說我?！保棠涛剐⊙蟪酝觑?，小洋背上書包）小洋：“奶奶，再見奶奶： “哎，快去吧。”小洋又跑回來）小洋： “奶奶，我的紅領(lǐng)巾?！保ㄐ⊙蠛湍棠桃黄鹫?，奶奶在桌子底下找到了紅領(lǐng)巾，給小洋系好）小洋： “奶奶，再見！”奶奶： “真拿你沒辦法！我真想把我們家的洋洋送到他媽媽那里去.”乙：小洋的行為對(duì)嗎？全班齊：不對(duì)。真是出盡了洋相整體