版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2016-2017學(xué)年安徽省安慶市桐城中學(xué)高三(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(文科)一、選擇題:(本大題共12個小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1(5分)命題“nN*,f(n)N*且f(n)n”的否定形式是()AnN*,f(n)N*且f(n)nBnN*,f(n)N*或f(n)nCn0N*,f(n0)N*且f(n0)n0Dn0N*,f(n0)N*或f(n0)n02(5分)下列各命題方程+|y+1|=0的解集是,1,集合xZ|x3=x用列舉法表示為1,0,1,集合M=y|y=x2+1與集合P=(x,y)|y=x2+1表示同一集合,集合A=,B=x|log
2、2x1,則AB=(1,2)其中真命題的個數(shù)為()A1B2C3D43(5分)奇函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=f(x),當(dāng)x(0,1)時,f(x)=3x+,則f(log354)=()A2BCD24(5分)已知f(x)=是定義在R上的減函數(shù),則a的取值范圍是()ABCD5(5分)設(shè)函數(shù)f(x)=(xR),集合N=y丨y=f(x),xM,其中M=a,b(ab),則使M=N成立的實數(shù)對(a,b)有()A0個B1個C2個D無數(shù)多個6(5分)函數(shù)f(x)=cosx與函數(shù)g(x)=|log2|x1|的圖象所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和為()A2B4C6D87(5分)定義域為R的函數(shù)f(x)對任意x都有f(2+x)=f(
3、2x),且其導(dǎo)函數(shù)f(x)滿足0,則當(dāng)2a4,有()Af(2a)f(log2a)f(2)Bf(log2a)f(2)f(2a)Cf(2a)f(2)f(log2a)Df(log2a)f(2a)f(2)8(5分)已知函數(shù)y=f(x1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱,且當(dāng)x(,0)時,f(x)+xf(x)0成立(其中f(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù)),若a=(30.3)f(30.3),b=(log3)f(log3),c=(log3)f(log3),則 a,b,c的大小關(guān)系是()AabcBcabCcbaDacb9(5分)若定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:對任意x1,x2R有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2)+
4、1,則下列說法一定正確的是()Af(x)為奇函數(shù)Bf(x)為偶函數(shù)Cf(x)+1為奇函數(shù)Df(x)+1為偶函數(shù)10(5分)若定義域為D的函數(shù)f(x)滿足:f(x)在D內(nèi)是單調(diào)函數(shù);存在a,bD,使得f(x)在a,b上的值域為,則稱函數(shù)f(x)為“半值函數(shù)”已知函h(x)=logc(cx+t)(c0,c1)是“半值函數(shù)”則實數(shù)t的取值范圍為()A(0,+)B(,)C(,+)D(0,)11(5分)已知函數(shù)f(x)=,若|f(x)|ax,則a的取值范圍是()A(,0B(,1C2,1D2,012(5分)若函數(shù),且0x1x21,設(shè),則a,b的大小關(guān)系是()AabBabCa=bDb的大小關(guān)系不能確定二、填
5、空題(本大題共4個小題,每小題5分,共20分)13(5分)若函數(shù)f(x)=的定義域為R,則a的取值范圍是14(5分)設(shè)a1,若僅有一個常數(shù)c使得對于任意的xa,2a,都有ya,a2滿足方程logax+logay=c,這時,a的取值的集合為15(5分)已知函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(x),且當(dāng)時,f(x)=x+sinx,設(shè)a=f(1),b=f(2),c=f(3),則a、b、c的大小關(guān)系是16(5分)如圖放置的邊長為2的正方形PABC沿x軸正半軸滾動設(shè)頂點(diǎn)P(x,y)的軌跡方程是y=f(x),則f(x)的最小正周期為;y=f(x)在其兩個相鄰零點(diǎn)間的圖象與x軸所圍區(qū)域的面積為三、解答題(本大題共
6、6小題,共70分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)17(10分)設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(a21)x2+(a+1)x+1的值域為R;命題q:函數(shù)y=的圖象與函數(shù)y=ax2的圖象恰有兩個交點(diǎn);如果命題“pq”為真命題,且“pq”為假命題,求實數(shù)a的取值范圍18(12分)定義在R上的函數(shù)y=f(x),f(0)0,當(dāng)x0時,f(x)1,對任意的a,bR都有f(a+b)=f(a)f(b)且對任意的xR,恒有f(x)0;(1)求f(0);(2)證明:函數(shù)y=f(x)在R上是增函數(shù);(3)若f(x)f(2xx2)1,求x的取值范圍19(12分)定義在正整數(shù)集上的函數(shù)f(x)對任意m,nN*,
7、都有f(m+n)=f(m)+f(n)+4(m+n)2,且f(1)=1(1)求函數(shù)f(x)的表達(dá)式;(2)若m2tm1f(x)對于任意的m1,1,xN*恒成立,求實數(shù)t的取值范圍20(12分)已知函數(shù)f(x)=(1)求函數(shù)f(x)在2,4上的解析式;(2)若方程f(x)=x+a在區(qū)間2,4內(nèi)有3個不等實根,求實數(shù)a的取值范圍21(12分)設(shè)函數(shù)f(x)=(aR)()若f(x)在x=0處取得極值,確定a的值,并求此時曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1)處的切線方程;()若f(x)在3,+)上為減函數(shù),求a的取值范圍22(12分)已知f(x)是二次函數(shù),不等式f(x)0的解集為(0,5)且f(x)在1
8、,4上的最大值為12,求f(x)的解析式;是否存在自然數(shù)m,使方程f(x)+=0在區(qū)間(m,m+1)內(nèi)有且只有兩個不等的實根?若不存在,說明理由;若存在,求m的值2016-2017學(xué)年安徽省安慶市桐城中學(xué)高三(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(文科)參考答案與試題解析一、選擇題:(本大題共12個小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1(5分)(2015浙江)命題“nN*,f(n)N*且f(n)n”的否定形式是()AnN*,f(n)N*且f(n)nBnN*,f(n)N*或f(n)nCn0N*,f(n0)N*且f(n0)n0Dn0N*,f(n0)N*或f(n0)n
9、0【分析】根據(jù)全稱命題的否定是特稱命題即可得到結(jié)論【解答】解:命題為全稱命題,則命題的否定為:n0N*,f(n0)N*或f(n0)n0,故選:D【點(diǎn)評】本題主要考查含有量詞的命題的否定,比較基礎(chǔ)2(5分)(2015上饒一模)下列各命題方程+|y+1|=0的解集是,1,集合xZ|x3=x用列舉法表示為1,0,1,集合M=y|y=x2+1與集合P=(x,y)|y=x2+1表示同一集合,集合A=,B=x|log2x1,則AB=(1,2)其中真命題的個數(shù)為()A1B2C3D4【分析】,方程+|y+1|=0的解集是(,1),可判斷;,集合xZ|x3=x=x|x(x+1)(x1)=0,可判斷;,分析知集合
10、M=y|y=x2+1為數(shù)的集合,集合P=(x,y)|y=x2+1表示點(diǎn)集,可判斷;,分別求出集合A=x|x1與集合B=x|log2x1=x|0x2,繼而可求得AB,可判斷【解答】解:對于,由+|y+1|=0得:x=且y=1,所以方程+|y+1|=0的解集是(,1),故錯誤;對于,集合xZ|x3=x=x|x(x+1)(x1)=0,用列舉法表示為1,0,1,故正確;對于,集合M=y|y=x2+1為數(shù)集,集合P=(x,y)|y=x2+1為點(diǎn)集,二者不表示同一集合,故錯誤;對于,集合A=x|x1,B=x|log2x1=x|0x2,則AB=(0,2),故錯誤綜上所述,真命題的個數(shù)為1個,故選:A【點(diǎn)評】
11、本題考查集合的概念與表示方法,考查集合的運(yùn)算,屬于中檔題3(5分)(2015烏魯木齊模擬)奇函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=f(x),當(dāng)x(0,1)時,f(x)=3x+,則f(log354)=()A2BCD2【分析】由f(x+2)=f(x)得f(x+4)=f(x),可得到函數(shù)f(x)的周期是4,利用對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)、函數(shù)的周期性和奇偶性,將f(log354)轉(zhuǎn)化為,代入函數(shù)解析式求出的值,即可得到f(log354)的值【解答】解:f(x+2)+2=f(x+2)=f(x),f(x)是以4為周期的奇函數(shù),又,f(log354)=2,故選:A【點(diǎn)評】本題考查函數(shù)的周期性和奇偶性的綜合應(yīng)用,以及對數(shù)的運(yùn)算
12、性質(zhì),考查轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題4(5分)(2016秋桐城市校級月考)已知f(x)=是定義在R上的減函數(shù),則a的取值范圍是()ABCD【分析】根據(jù)一次函數(shù)的單調(diào)性及減函數(shù)的定義便可得出,解該不等式組便可得出a的取值范圍【解答】解:f(x)為定義在R上的減函數(shù);解得;a的取值范圍為故選:A【點(diǎn)評】考查一次函數(shù)的單調(diào)性,以及減函數(shù)的定義,分段函數(shù)單調(diào)性的判斷5(5分)(2014鄂爾多斯模擬)設(shè)函數(shù)f(x)=(xR),集合N=y丨y=f(x),xM,其中M=a,b(ab),則使M=N成立的實數(shù)對(a,b)有()A0個B1個C2個D無數(shù)多個【分析】由已知條件推導(dǎo)出f(x)是一個奇函數(shù),且f(x)在R上是
13、減函數(shù),所以a=,b=,解得a=b=0,與已知條件ab矛盾,故使M=N成立的實數(shù)對(a,b)不存在【解答】解:f(x)=,f(x)=f(x),f(x)是一個奇函數(shù),x0時,f(x)=1+,是減函數(shù)f(x)在R上是減函數(shù),xa,b值域是f(b),f(a),即a=f(b),b=f(a)a=,b=,解得a=b=0,與已知條件ab矛盾,使M=N成立的實數(shù)對(a,b)不存在故選:A【點(diǎn)評】本題考查集合相等的應(yīng)用,解題時要認(rèn)真審題,是基礎(chǔ)題6(5分)(2014河南模擬)函數(shù)f(x)=cosx與函數(shù)g(x)=|log2|x1|的圖象所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和為()A2B4C6D8【分析】由圖象變化的法則和余弦函數(shù)
14、的特點(diǎn)作出函數(shù)的圖象,由對稱性可得答案【解答】解:由圖象變化的法則可知:y=log2x的圖象作關(guān)于y軸的對稱后和原來的一起構(gòu)成y=log2|x|的圖象,在向右平移1個單位得到y(tǒng)=log2|x1|的圖象,再把x軸上方的不動,下方的對折上去可得g(x)=|log2|x1|的圖象;又f(x)=cosx的周期為=2,如圖所示:兩圖象都關(guān)于直線x=1對稱,且共有ABCD4個交點(diǎn),由中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得:xA+xD=2,xB+xC=2故所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和為4,故選B【點(diǎn)評】本題考查函數(shù)圖象的作法,熟練作出函數(shù)的圖象是解決問題的關(guān)鍵,屬中檔題7(5分)(2016岳陽二模)定義域為R的函數(shù)f(x)對任意x都有f
15、(2+x)=f(2x),且其導(dǎo)函數(shù)f(x)滿足0,則當(dāng)2a4,有()Af(2a)f(log2a)f(2)Bf(log2a)f(2)f(2a)Cf(2a)f(2)f(log2a)Df(log2a)f(2a)f(2)【分析】先根據(jù)條件求出函數(shù)的對稱軸,再求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,然后判定2、log2a、2a的大小關(guān)系,根據(jù)單調(diào)性比較f(2)、f(log2a)、f(2a)的大小即可【解答】解:函數(shù)f(x)對任意x都有f(2+x)=f(2x),函數(shù)f(x)的對稱軸為x=2導(dǎo)函數(shù)f(x)滿足 ,函數(shù)f(x)在(2,+)上單調(diào)遞減,(,2)上單調(diào)遞增,2a41log2a242a又函數(shù)f(x)的對稱軸為x=2f(
16、2)f(log2a)f(2a),故選A【點(diǎn)評】本題主要考查了導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算,以及奇偶函數(shù)圖象的對稱性和比較大小,根據(jù)函數(shù)導(dǎo)函數(shù)的符號確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間是解決此題的關(guān)鍵,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性比較函數(shù)值的大小,屬于基礎(chǔ)題8(5分)(2016河南模擬)已知函數(shù)y=f(x1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱,且當(dāng)x(,0)時,f(x)+xf(x)0成立(其中f(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù)),若a=(30.3)f(30.3),b=(log3)f(log3),c=(log3)f(log3),則 a,b,c的大小關(guān)系是()AabcBcabCcbaDacb【分析】由函數(shù)y=f(x1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱,知f(x)為奇函
17、數(shù),當(dāng)x(,0)時,f(x)+xf(x)0成立,所以xf(x)為減函數(shù),由此能判斷a,b,c的大小關(guān)系【解答】解:當(dāng)x(,0)時不等式f(x)+xf(x)0成立,即:(xf(x)0,xf(x)在 (,0)上是減函數(shù)又函數(shù)y=f(x1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱,函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,0)對稱,函數(shù)y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù)xf(x)是定義在R上的偶函數(shù)xf(x)在 (0,+)上是增函數(shù)又30.31log230=2,2=,()f()30.3f(30.3)(log3)f(log3),即()f()30.3f(30.3)(log3)f(log3)即:cab故選B【點(diǎn)評】本題考查函數(shù)的
18、奇偶性和單調(diào)性的應(yīng)用,解題時要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意對數(shù)函數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用9(5分)(2008重慶)若定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:對任意x1,x2R有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2)+1,則下列說法一定正確的是()Af(x)為奇函數(shù)Bf(x)為偶函數(shù)Cf(x)+1為奇函數(shù)Df(x)+1為偶函數(shù)【分析】對任意x1,x2R有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2)+1,考察四個選項,本題要研究函數(shù)的奇偶性,故對所給的x1,x2R有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2)+1進(jìn)行賦值研究即可【解答】解:對任意x1,x2R有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2)+1,令x1=x2=0,得
19、f(0)=1令x1=x,x2=x,得f(0)=f(x)+f(x)+1,f(x)+1=f(x)1=f(x)+1,f(x)+1為奇函數(shù)故選C【點(diǎn)評】本題考查函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用,解題時要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答10(5分)(2015安慶三模)若定義域為D的函數(shù)f(x)滿足:f(x)在D內(nèi)是單調(diào)函數(shù);存在a,bD,使得f(x)在a,b上的值域為,則稱函數(shù)f(x)為“半值函數(shù)”已知函h(x)=logc(cx+t)(c0,c1)是“半值函數(shù)”則實數(shù)t的取值范圍為()A(0,+)B(,)C(,+)D(0,)【分析】根據(jù)指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)以及復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知h(x)都是R上的增函數(shù),再根據(jù)“半值函數(shù)”
20、的定義得到logc(cx+t)=,構(gòu)造關(guān)于m的方程,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系,即可得到結(jié)論【解答】解:h(x)=logc(cx+t)(c0,c1),c1或0c1,h(x)都是R上的增函數(shù),即logc(cx+t)=,即cx+t=有兩不等實根,令=m(m0)t=mm2有兩不等正根,解得0t故選:D【點(diǎn)評】本題考查了新定義,以及對數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,方程根的問題,屬于中檔題11(5分)(2013新課標(biāo))已知函數(shù)f(x)=,若|f(x)|ax,則a的取值范圍是()A(,0B(,1C2,1D2,0【分析】由函數(shù)圖象的變換,結(jié)合基本初等函數(shù)的圖象可作出函數(shù)y=|f(x)|的圖象,和函數(shù)
21、y=ax的圖象,由導(dǎo)數(shù)求切線斜率可得l的斜率,進(jìn)而數(shù)形結(jié)合可得a的范圍【解答】解:由題意可作出函數(shù)y=|f(x)|的圖象,和函數(shù)y=ax的圖象,由圖象可知:函數(shù)y=ax的圖象為過原點(diǎn)的直線,當(dāng)直線介于l和x軸之間符合題意,直線l為曲線的切線,且此時函數(shù)y=|f(x)|在第二象限的部分解析式為y=x22x,求其導(dǎo)數(shù)可得y=2x2,因為x0,故y2,故直線l的斜率為2,故只需直線y=ax的斜率a介于2與0之間即可,即a2,0故選:D【點(diǎn)評】本題考查其它不等式的解法,數(shù)形結(jié)合是解決問題的關(guān)鍵,屬中檔題12(5分)(2010城區(qū)校級二模)若函數(shù),且0x1x21,設(shè),則a,b的大小關(guān)系是()AabBab
22、Ca=bDb的大小關(guān)系不能確定【分析】求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),根據(jù)x的范圍和正切函數(shù)的圖象判斷出導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)即可單調(diào)函數(shù)的單調(diào)性,利用函數(shù)的單調(diào)性即可判斷出a與b的大小【解答】解:f(x)=0x1時,xtanxf(x)0,故函數(shù)單調(diào)遞減,所以當(dāng)0x1x21時,f(x1)f(x2)即ab;另外:y=,所以f(x)表示(0,0)與(x,sinx)連線的割線斜率由圖象顯然ab故選A【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生會利用導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)得到函數(shù)的單調(diào)性,會根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性由自變量的大小判斷出其對應(yīng)的函數(shù)值的大小,是一道中檔題二、填空題(本大題共4個小題,每小題5分,共20分)13(5分)(2016秋桐城市校級月考)若函數(shù)f
23、(x)=的定義域為R,則a的取值范圍是0,4【分析】根據(jù)函數(shù)成立的條件,轉(zhuǎn)化為不等式ax23ax+a+50恒成立,對a討論,即可得到結(jié)論【解答】解:函數(shù)f(x)的定義域為R,則等價為不等式ax23ax+a+50恒成立,若a=0,不等式等價為50,滿足條件,若a0,則不等式滿足條件,即有,解得0a4,綜上0a4,即a的取值范圍是0,4故答案為:0,4【點(diǎn)評】本題主要考查函數(shù)的定義域的應(yīng)用,根據(jù)條件轉(zhuǎn)化為不等式恒成立是解決本題的關(guān)鍵14(5分)(2014河南校級模擬)設(shè)a1,若僅有一個常數(shù)c使得對于任意的xa,2a,都有ya,a2滿足方程logax+logay=c,這時,a的取值的集合為2【分析】
24、由方程logax+logay=c,可得xy=ac(x,y0)已知2aa0,a2a0,解得a1利用函數(shù)y=在xa,2a上單調(diào)遞減,可得,解出即可【解答】解:由方程logax+logay=c,可得xy=ac(x,y0)a1,函數(shù)y=在xa,2a上單調(diào)遞減,化為2a2=a3,a1解得a=2a的取值的集合為2故答案為:2【點(diǎn)評】本題考查了對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)、函數(shù)的單調(diào)性,屬于基礎(chǔ)題15(5分)(2016春沈丘縣期中)已知函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(x),且當(dāng)時,f(x)=x+sinx,設(shè)a=f(1),b=f(2),c=f(3),則a、b、c的大小關(guān)系是bac【分析】f(x)=f(x)將1,2,3轉(zhuǎn)化到函
25、數(shù)f(x)=x+sinx的同一個單調(diào)區(qū)間內(nèi)再比較【解答】解:由f(x)=f(x)知,f(x)的圖象關(guān)于x=對稱,又當(dāng)時,f(x)=x+sinx是增函數(shù),所以x(,),f(x)是減函數(shù),又f(1)=f(1),213,所以f(2)f(1)f(3),即bac故答案為:bac【點(diǎn)評】本題考查函數(shù)的單調(diào)性、對稱性,考查學(xué)生靈活運(yùn)用函數(shù)性質(zhì)解決相關(guān)問題的能力16(5分)(2016秋桐城市校級月考)如圖放置的邊長為2的正方形PABC沿x軸正半軸滾動設(shè)頂點(diǎn)P(x,y)的軌跡方程是y=f(x),則f(x)的最小正周期為8;y=f(x)在其兩個相鄰零點(diǎn)間的圖象與x軸所圍區(qū)域的面積為4+4【分析】P點(diǎn)的運(yùn)動軌跡為若
26、干個圓周拼接而成,作出P點(diǎn)軌跡圖象,即可得出答案【解答】解:P點(diǎn)從x軸上開始運(yùn)動的時候,首先是圍繞A點(diǎn)運(yùn)動個圓,該圓半徑為2,然后以B點(diǎn)為中心,滾動到C點(diǎn)落地,其間是以BP為半徑,旋轉(zhuǎn)90°,再以C為圓心,再旋轉(zhuǎn)90°,這時候以CP為半徑,因此最終構(gòu)成圖象如下:由軌跡可知f(x)的最小正周期為8,S=2×22+2××2×2+×(2)2=4+4故答案為:8;4+4【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)是函數(shù)圖象的變化,其中根據(jù)已知畫出正方形轉(zhuǎn)動過程中的一個周期內(nèi)的圖象,利用數(shù)形結(jié)合的思想對本題進(jìn)行分析是解答本題的關(guān)鍵三、解答題(本大題共6小
27、題,共70分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)17(10分)(2016秋桐城市校級月考)設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(a21)x2+(a+1)x+1的值域為R;命題q:函數(shù)y=的圖象與函數(shù)y=ax2的圖象恰有兩個交點(diǎn);如果命題“pq”為真命題,且“pq”為假命題,求實數(shù)a的取值范圍【分析】考慮p真,討論a=1與當(dāng)a210時0,解不等式求并集;q真時,討論x1,x=0和0x1,x0函數(shù)圖象的關(guān)系和轉(zhuǎn)化為方程,求得a的范圍,再由題意可得p,q中一真一假,解不等式即可到所求范圍【解答】解:命題p:函數(shù)f(x)=lg(a21)x2+(a+1)x+1的值域為R,p真時當(dāng)a=1時f(x)=lg(
28、2x+1)值域為R,符合當(dāng)a210時0,即(a+1)24(a21)0,解得1a,命題q:函數(shù)y=的圖象與函數(shù)y=ax2的圖象恰有兩個交點(diǎn),q真時,x1時,y=x+1與函數(shù)y=ax2的圖象有一個交點(diǎn),可得a=1+4,即有0a4且a1;x=0時函數(shù)y=1,不成立,當(dāng)0x1時,y=x1與函數(shù)y=ax2的圖象有一個交點(diǎn),可得a=1+,即有a0;當(dāng)x0時,y=x1與函數(shù)y=ax2的圖象有一個交點(diǎn),可得a=1+,即有a1則q真時,0a1或1a4依命題“pq”為真命題,且“pq”為假命題,可得p,q一真一假,當(dāng)p真q假時,得a=1;當(dāng)p假q真時,得0a1或a4綜上0a1或a4【點(diǎn)評】本題考查命題的真假判斷,
29、考查函數(shù)的值域為R的問題解法,注意分類討論和結(jié)合二次函數(shù)的圖象,考查函數(shù)圖象的交點(diǎn)問題解法,注意運(yùn)用分類討論思想,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題18(12分)(2015秋凱里市校級期末)定義在R上的函數(shù)y=f(x),f(0)0,當(dāng)x0時,f(x)1,對任意的a,bR都有f(a+b)=f(a)f(b)且對任意的xR,恒有f(x)0;(1)求f(0);(2)證明:函數(shù)y=f(x)在R上是增函數(shù);(3)若f(x)f(2xx2)1,求x的取值范圍【分析】(1)利用a=b=0,直接求解函數(shù)值即可(2)結(jié)合已知條件,利用函數(shù)的單調(diào)性的定義直接證明即可(3)利用已知條件轉(zhuǎn)化為二次不等式求解即可【解答】解:(1)令
30、a=b=0,f(0)=f(0)2,又f(0)0,f(0)=1(2分)(2)證明:設(shè)任意x1x2,則x2x10,f(x2x1)1,f(x2)=f(x2x1)+x1=f(x2x1)f(x1),f(x1)0,f(x2)f(x1),函數(shù)y=f(x)在R上是增函數(shù);(7分)(3)f(x)f(2xx2)=f(3xx2)f(0),f(x)是R上增函數(shù),3xx20,0x3(12分)【點(diǎn)評】本題考查抽象函數(shù)的應(yīng)用,賦值法以及轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,考查計算能力19(12分)(2016秋桐城市校級月考)定義在正整數(shù)集上的函數(shù)f(x)對任意m,nN*,都有f(m+n)=f(m)+f(n)+4(m+n)2,且f(1)=1(1
31、)求函數(shù)f(x)的表達(dá)式;(2)若m2tm1f(x)對于任意的m1,1,xN*恒成立,求實數(shù)t的取值范圍【分析】(1)令m=1得到關(guān)于f(n)的遞推關(guān)系,利用累加法即可求f(x)的表達(dá)式;(2)利用參數(shù)分離法將不等式恒成立進(jìn)行轉(zhuǎn)化,結(jié)合基本不等式進(jìn)行求解即可【解答】解:(1)f(m+n)=f(m)+f(n)+4(m+n)2,且f(1)=1,令m=1,則f(n+1)=f(1)+f(n)+4(1+n)2=f(n)+4n+3,即f(n+1)f(n)=4n+3,則f(2)f(1)=7f(3)f(2)=11,f(n)f(n1)=4(n1)+3=4n1,等式兩邊同時相加得f(n)f(1)=7+11+(4n
32、1)=2n2+n3,則f(n)=2n2+n3+f(1)=2n2+n2即f(x)=2x2+x2xN*(2)f(x)=2x2+x2的對稱軸為x=,當(dāng)xN*時,函數(shù)f(x)的最小值為f(1)=2+12=1,若m2tm1f(x)對于任意的m1,1,xN*恒成立,則等價為m2tm11對于任意的m1,1,xN*恒成立,即m2tm20對于任意的m1,1,xN*恒成立,當(dāng)m=0時,20,恒成立,當(dāng)m0時,原式等價于t在m1,0)恒成立,而函數(shù)y=m在1,0)上為增函數(shù),則此時y=m的最小值為1+2=1,t1; 當(dāng)m0時,原式等價于t在m(0,1恒成立,而函數(shù)y=m在(0,1上為增函數(shù),此時y=m的最大值為12
33、=1,t1 綜上可得,1m0時,t1,m=0時,tR,0m1時,t1【點(diǎn)評】本題主要考查抽象函數(shù)的應(yīng)用,利用賦值法是解決本題的關(guān)鍵利用參數(shù)分離法結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性是求恒成立問題的基本方法20(12分)(2016秋桐城市校級月考)已知函數(shù)f(x)=(1)求函數(shù)f(x)在2,4上的解析式;(2)若方程f(x)=x+a在區(qū)間2,4內(nèi)有3個不等實根,求實數(shù)a的取值范圍【分析】(1)利用函數(shù)的遞推關(guān)系式,求解分段函數(shù)的解析式即可(2)畫出函數(shù)的圖象,利用函數(shù)的零點(diǎn)的個數(shù)推出a 的范圍即可【解答】解:(1)函數(shù)f(x)=,x(0,2時,x2(2,0),可得f(x)=2(1|x1|)=22|x1|x(2,4時
34、,x2(0,2),可得f(x)=2(22|x3|)=44|x3|,當(dāng)2x4時,f(x)=(2)作出函數(shù)f(x)在區(qū)間2,4上的圖象,如圖所示設(shè)y=x+a,由圖象可知要使方程f(x)=x+a在區(qū)間2,4內(nèi)有3個不等實根,則直線y=x+a應(yīng)位于l1與l2之間或直線l3的位置,所以實數(shù)a的取值范圍是2a0或a=1【點(diǎn)評】本題考查函數(shù)的圖象的應(yīng)用,函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的關(guān)系,函數(shù)的解析式的求法,考查數(shù)形結(jié)合以及只好思想的應(yīng)用21(12分)(2015重慶)設(shè)函數(shù)f(x)=(aR)()若f(x)在x=0處取得極值,確定a的值,并求此時曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1)處的切線方程;()若f(x)在3,+)上為減函數(shù),求a的取值范圍【分析】(I)f(x)=,由f(x)在x=0處取得極值,可得f(0)=0,解得a可得f(1),f(1),即可得出曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1)處的切線方程;(II)解法一:由(I)可得:f(x)=,令g(x)=3x2+(6a)x+a,由g(x)=0,解得x1=,x2=對x分類討論:當(dāng)xx1時;當(dāng)x1xx2時;當(dāng)xx2時由f(x)在3,+)上為減函數(shù),可知:x2=3,解得即可解法二:“分離參數(shù)法”:由f(x)在3,+)上為減函數(shù),可得f(x)0,可得a,在3,+)上恒成立令u(x)=,利用導(dǎo)數(shù)研究其最大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)管理新員工入職培訓(xùn)
- 中秋節(jié)前培訓(xùn)
- 電子廠專項稽核年終總結(jié)
- 13.3 比熱容(7大題型)(含答案解析)
- 山東省青島市嶗山區(qū)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測七年級語文試題(膠州、黃島聯(lián)考)(A4師用)
- 河北省邯鄲市第十一中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題(無答案)
- 第六單元 組合圖形的面積 2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)北師大版五年級上冊單元檢測(含解析)
- 2024-2025學(xué)年湖南省長沙市立信中學(xué)八年級(上)第一次月考物理試卷(含答案)
- T-YNZYC 0118-2024 綠色藥材 天門冬種苗繁育技術(shù)規(guī)程
- T-XMTM 8-2023 綜合管廊運(yùn)行維護(hù)技術(shù)規(guī)范
- 工程流體力學(xué)名詞解釋和簡答題-大全
- 建筑工地有限空間作業(yè)臺賬范本
- 山東省招遠(yuǎn)市2023-2024學(xué)年六年級(五四制)上學(xué)期期中地理試題
- 安全生產(chǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人五帶頭的內(nèi)容
- 2022年版《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀與全文課件
- 第6課數(shù)據(jù)整理 課件(共14張PPT) 浙教版(2023)信息科技四年級上冊
- 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)之想象概述介紹課件
- 新蘇教版六上科學(xué)3.10《用化石作證據(jù)》優(yōu)質(zhì)課件
- ERAS理念下疼痛管理專家共識介紹課件模板
- 古風(fēng)折扇的制作 (教學(xué)設(shè)計)-三年級上冊勞動浙教版
- 12.2.2全等三角形的判定SAS
評論
0/150
提交評論