高考地理模板

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上高考地理：七類綜合題題型與萬能答題模式：題型一 特征描述類設問形式：描述事物即表現(xiàn)事物的形態(tài)或狀態(tài)。高考中特征描述類試題，設問形式一般有“說明特點”，“描述狀況”，“簡述特征”，“從等方面歸納主要特征”等。思維建模: 要準確描述地理事物特征必須把握正確的思維方式，建立解答該類試題的答題模式，并用規(guī)范而專業(yè)的語言準確地描述出來。具體答題思路是：首先要對題目涉及區(qū)域進行區(qū)域空間定位(經緯網定位法和區(qū)域特征定位法相結合)，明確區(qū)域位置(海陸位置、經緯度位置、相對位置)和圖文信息，然后結合所學知識進行特征分析；在描述時要注意梳理、組織語言，把握關鍵詞，并且做到簡潔、

2、準確地描述。模板典例:1.自然地理特征：地形、氣候、土壤、水文（河流、湖泊）、植被（自然帶）2.地形特征：主要地形類型（高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、沖積扇、三角洲）；地勢海拔高低、地勢起伏狀況、地形傾斜方向、區(qū)域極值(地勢最高、低值)；主要地形區(qū)及其分布。3.地表環(huán)境特征：氣候（濕、熱、冷、干）          植被狀況土地類型（荒漠、草地、林地、耕地）    河流發(fā)育程度4. 氣候特征：氣溫（氣溫高低、日較差和年較差大?。?降水（總量

3、、季節(jié)或年際變化）降水與熱量的組合狀況（如雨熱同期）5. 河流水文特征：年徑流量；汛期；含沙量；結冰期（凌汛）；流速。6河流水系特征：流向與長度    流域面積       支流多少及形態(tài)河網形態(tài)、密度  河道深淺、彎曲、寬窄 落差或峽谷分布7農業(yè)生產特征：農業(yè)地域類型   農作物種類及分布   農業(yè)各部門結構(所占比重)生產水平（機械化水平、生產經營方式、專門化水平商品率）8工業(yè)生產特征：地域分

4、布、發(fā)達程度、主要部門及結構、技術水平。9地理位置：緯度位置  海陸位置  半球位置  相對位置。10等值線特征：等值線數(shù)值高低  延伸方向  彎曲趨勢  疏密變化11地理事物的分布特征：空間分布（是否均勻、空間變化）  時間分配（季節(jié)和年際變化的大小）題型二   地理事象判斷類設問形式：判斷是對事物情況有所肯定或否定的思維形式，包括地理事物是什么、有什么、屬于什么。常見的判斷類設問形式有：判斷的分布是否合理；指出的類型等。例

5、如，有的設問是“此時A城鎮(zhèn)的風向是_”；“四個地區(qū)中，規(guī)模最大的是_”；“圖中所示是_海區(qū)”等等分別屬于對地理事物形式、分布和特點的判斷。思維建模:判斷類試題主要有兩類：1判斷是什么、屬于什么。 這類問題往往是自然地理事物或現(xiàn)象的判定，解答這類試題的思路主要依據三個方面：第一，基本的規(guī)律和原理，如判斷圖中高壓控制地方的天氣狀況；第二，圖中的信息(點、線、面、圖例和文字等)，如依據經緯度位置、海陸輪廓及相對位置關系等信息確定河流、山脈的名稱；第三，基本的方法，如根據影響風的形成因素判斷風向等。2判斷怎么樣、是否合理。這類試題往往是對人類生產活動的評價，解答這類試題的思路也是依據三個方面，即從社會

6、效益、經濟效益、環(huán)境效益三個方面來分析。第一，社會效益方面，可以從衣食住行等影響人們的生活方面考慮，即是否有利于人們出行，能否滿足人們的生活需求等；第二，經濟效益方面，看是否符合這類生產活動的特性，是否有利于降低生產成本，是否有利于增加利潤等；第三，環(huán)境效益方面，這類生產活動對環(huán)境有什么污染，其和住宅區(qū)、河流、盛行風向的位置關系是否能避免這種污染等。模板典例地理要素判    斷    依    據河流流向地形地勢(河流由高處流向低處)、海陸狀況(河流由陸地流向海洋)、河流流量

7、變化(湖泊或水庫上游河流流量變化大)、等高線（流向與等高線凸向相反）、城市合理規(guī)劃圖（水廠于上游、工廠于下游）季   節(jié)光照圖判讀(如太陽直射點的位置)、氣候方面(如氣壓中心的變化)、河海方面(如河流汛期)、生物方面(如草木枯榮、開花結果)、農業(yè)方面(如作物播種、生長、成熟)、其他方面(如雪線升降、登山佳期、極地考察)地形類型等高線分布特征；板塊位置；河流水系特征（向心狀水系為盆地，放射狀水系為山地，山脈為分水嶺）等氣候類型氣溫和降水的數(shù)據、圖表資料；  某地的地理位置（緯度、海陸）；氣候形成的主要原因；  地帶性植被和典型

8、動物的指示作用等天氣狀況據所在地氣候類型，聯(lián)系季節(jié)來判斷；據天氣系統(tǒng)判斷（氣團、冷鋒、暖鋒、氣旋、反氣旋影響時的天氣）工業(yè)區(qū)位是否合理影響工業(yè)區(qū)分布的主要因素(指向)；環(huán)境因素(污染類工業(yè)區(qū)位是否合理)；工業(yè)區(qū)和生活區(qū)距離是否適當；工業(yè)區(qū)和生活區(qū)之間是否設置防護帶；占用農田情況等農業(yè)區(qū)位是否合理地價和單位面積產值；農業(yè)生產特征(需水量、對運輸需求的迫切性)；地勢起伏；地塊大小交通區(qū)位是否合理是否合理布局路網；     是否多連接居民點；對沿線環(huán)境的影響；     沿途地形地質條件港口區(qū)位是否合理

9、自然原因：陸域條件（地形平坦廣闊）、水域條件（天然避風港、港闊水深）；社會經濟條件：腹地廣闊、依托大城市題型三 原因分析類設問形式： 地理事物間的因果聯(lián)系能檢測學生的思維過程，因而成為地理綜合題的常見設問和考查形式。命題形式上，常常以區(qū)域圖為信息的載體，就區(qū)域內典型地理現(xiàn)象或地理事物進行設問，通常的設問形式有“試分析××地理現(xiàn)象的(自然或社會)原因”“分析××地理事物的成因”等。思維建模:在分析該類試題時，要注意把握兩點：1要清楚重要地理要素的組成因子，并理解“因子”與相關“地理要素”之間“因”與“果”的聯(lián)系。2明確分析的原因內容：地理原因包括

10、自然原因和人為原因兩個方面。自然原因一般從緯度位置、海陸位置、地形、地勢、氣候、水文、植被、土壤、礦產、洋流、海陸輪廓、板塊運動等方面來分析；人為原因一般從歷史條件、人口、工農業(yè)、城市、交通、工程建設、市場、政策、科技、軍事、宗教等方面來分析。模板典例 地理要素形   成   因  素太陽輻射緯度位置  天氣狀況  地勢高低與坡向（陰陽坡）等溫線走向緯度位置（東西向）；海陸位置（與海岸線平行）；地形（局部閉合或沿山脈延伸）降   水海陸

11、位置、大氣環(huán)流、天氣系統(tǒng)、地形、洋流、植被和水文、人類活動鹽場形成平坦廣闊的海灘；利于蒸發(fā)的天氣；避開大河的河口漁場形成大陸架海區(qū)；        河流入?？谔?；寒暖流交匯處或上升補償流處；溫帶海區(qū)氣候成因太陽輻射；大氣環(huán)流（氣壓帶、風帶、季風）；人類活動下墊面（地勢高低，地形抬升或地形阻擋、洋流、海陸分布）特殊氣候區(qū)成因洋流  地形  風（暖濕氣流或干熱氣流）自然災害成因洪澇、干旱、滑坡和泥石流、地震等的成因（省略）環(huán)境問題成因水土流失、鹽堿化、荒漠化、水資源短缺、全球變暖

12、、酸雨的成因（省略）人口遷移經濟（就業(yè)機會、經濟收入）   政治社會文化        生態(tài)環(huán)境（氣候、旱災等）城市空間結構的形成歷史原因  經濟原因（支付地租能力） 社會原因  行政原因工業(yè)集聚原因共同利用基礎設施和廉價勞動力；  節(jié)省運費和能源消耗；加強企業(yè)間信息交流和技術協(xié)作題型四 比較類設問形式：比較是確定事物之間相同點和不同點的思維方法，它為客觀、全面地認識事物提供了一個重要途徑。高考題中比較類試

13、題的設問方式主要有：比較圖中和的差異(不同或異同)，分析和的共同特點(問題)，說明圖示××和××的自然條件和類型的差異等。四步審題是關鍵：第一步審比較對象，審準對象可以在很大程度上避免答題時張冠李戴；第二步審比較要求，即審準題意要求找相同點還是不同點，還是異同點都找，或者要求通過比較進一步找原因；第三步審比較考點，如比較A、B兩地的氣候類型及特征的異同點，其比較的考點是氣候類型及特征，此步驟可避免跑題；第四步審比較角度，審準題目從什么角度幾個角度去比較，此步驟可避免漏掉答題的要點。另外要根據分值定要點、根據內容定格式。根據分值定要點，要求學生養(yǎng)成要點化答

14、題的習慣，看分給點，只有給足正確的要點，才有可能得足分；根據內容定格式是指采取要點縱列化或者采取列表比較，這要根據答題的內容來定。一般來說，比較異同時列表比較更直觀些。思維建模 : 比較類設問一般有兩類：1名詞比較類。其基本思維模式是：首先搞清名詞的含義，包括的主要內容，然后針對內容進行分析對比。2區(qū)域特征比較類。其基本思維模式是：先對區(qū)域進行綜合分析，然后根據要求對分析內容有選擇性地列舉比較。這類試題重在分析，次在比較。所以，區(qū)域的綜合分析顯得尤為重要；區(qū)域的綜合分析主要從自然地理和人文地理兩方面進行。模板典例地理要素比  較  要 

15、0;素地表環(huán)境特征氣候(濕、熱、冷、干)        植被狀況土地類型(荒漠、草地、林地、耕地)   河流發(fā)育程度水系特征流向與長度；流域面積；支流多少及形態(tài)；河網形態(tài)、密度；河道深淺、彎曲、寬窄；落差或峽谷分布等值線特征等值線數(shù)值高低、延伸方向、彎曲趨勢、疏密變化等區(qū)域特征地理位置   自然地理特征  社會經濟特征題型五   對策措施類設問形式： 措施類試題的設問中常見設問詞有“措施”“治理方法”“建議

16、”“發(fā)展方向”等，常見問題有環(huán)境問題、自然災害的治理措施，人口、城市化問題的解決方法，區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的整治措施，區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用及區(qū)域經濟發(fā)展帶來的問題的解決措施，區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的方向等。思維建模 在解答措施類試題時，要把握兩點：1即使題中沒有對原因的考查，在解答該類試題時也應該先找出造成問題的自然和人為原因，然后針對原因或不足，提出合理的治理措施。2解題時有兩個注意：一是自然條件一般不易改變，主要應從改變人類不合理的活動方面來尋找措施；二是治理措施是多方面、綜合性的，一般應該包括工程措施、技術措施、生物措施、管理措施等，要點應盡量全面，而且要具有針對性、合理性和可操作性。模板典例問

17、題表現(xiàn)措           施外流湖縮小中上游植樹造林；退田還湖；合理利用水資源旱   災因地制宜實行農林牧相結合的農業(yè)結構，改善干旱區(qū)農業(yè)生態(tài)環(huán)境；在干旱多發(fā)地區(qū)，選種耐旱的作物；開展農田水利基本建設；營造防護林；改進耕作制度等洪   澇營造中上游水土保持林；修建水庫；退耕還湖；興建分洪蓄洪工程；加固江防大堤；疏浚河道；河道裁彎取直傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)衰  落改造傳統(tǒng)工業(yè)，發(fā)展新興工業(yè)和第三產業(yè)； 完善交通網絡；依托科研機

18、構和高校推進產業(yè)轉型；       治理環(huán)境污染河流流域開  發(fā)從防洪入手，綜合開發(fā)利用水資源；因地制宜，發(fā)展農林牧漁業(yè)；利用電力，發(fā)展高耗能工業(yè)；把保護環(huán)境與開發(fā)旅游資源相結合東北黑土流失和培肥植樹造林；加強對坡面和溝壑的治理。增施農家肥（有機肥）、秸稈還田、草糧輪作、種植綠肥黃土高原水土流失壓縮農業(yè)用地，提高土地生產率；擴大林、草地種植面積；改善天然草場的植被狀況，合理放牧；大力開展礦區(qū)土地復墾工作；綜合采用工程生物技術措施，加強小流域綜合治理（保塬、護坡、固溝）珠三角工業(yè)化和城市化產業(yè)結構調整（以廣

19、州為基地，發(fā)展石化、鋼鐵、汽車、造船等工業(yè)，推動地區(qū)產業(yè)升級）；構建大珠三角城市群（以香港、廣州、深圳為核心）；加強規(guī)劃與管理（加強交通、通信、環(huán)保等基礎設施建設和環(huán)境污染的治理）鹽堿化引淡淋鹽；井排井灌；秸稈覆蓋；營造防護林；間作套種能源問題開源：加強勘探開發(fā)；能源的地區(qū)調配或進口；開發(fā)新能源節(jié)流：改進生產技術，提高能源的利用率；產業(yè)結構調整，減少高耗能工業(yè)發(fā)展水資源短缺開源：修建水庫；跨流域調水；植樹造林，涵養(yǎng)水源；合理開采利用地下水節(jié)流：（工農業(yè)）節(jié)約用水；提高節(jié)水意識；防止和治理水污染人口問題發(fā)展中國家：實行計劃生育；控制人口增長；提高人口素質發(fā)達國家：要鼓勵生育；接納海外移民題型六&

20、#160; 辯證評價類設問形式：評價類試題的設問中一般有“評價”“影響”“分析利弊”等關鍵詞，常見問題有評價大型工程(如水庫建設、跨流域調水、能源跨區(qū)域調配等)帶來的影響，分析區(qū)域發(fā)展條件的優(yōu)劣，評價工農業(yè)、城市區(qū)位等。思維建模 評價類試題一般有兩種情況：1要求直接評價某個地理事物或者現(xiàn)象，包括評價地理事象的影響、區(qū)位條件或發(fā)展條件等。對此類設問進行分析時要注意：一要從有利和不利兩個方面來辯證闡述，針對優(yōu)勢和不足進行全面論證；二要從多角度分析利弊。影響類的問題可以從對社會、經濟與生態(tài)環(huán)境等的影響加以分析；而區(qū)位問題或發(fā)展條件評價類問題，可以從自然條件和社會經濟條件兩個方面去分析。2給

21、出限定條件，比如“與××相比，評價其優(yōu)勢或者不足”或“從××方面進行評價”。分析這類設問時，要注意審題，抓住限定詞，是評價利還是弊，是對比分析還是沒有限定，是從哪方面進行評價等，這樣就縮小了答題范圍?！芭c××相比，評價其優(yōu)勢或者不足”，就要先注意前者的優(yōu)勢或者不足，然后對比分析要評價事物的優(yōu)勢或者不足。而“從××方面進行評價”注意評價時限定了條件，只能從某一方面進行分析。模板典例地理要素思   維  方  向水利工程(水庫)利弊評價有利影響經濟效

22、益：防洪、發(fā)電、航運、灌溉和旅游等；生態(tài)效益：調節(jié)庫區(qū)氣候、緩解生態(tài)環(huán)境壓力、攔截泥沙等不利影響上游地區(qū)(庫區(qū))：蓄水會淹沒生產、生活設施以及文物古跡等；對庫區(qū)原有生態(tài)環(huán)境、水質和疾病的影響等對下游及河口地區(qū)：土壤自然肥力    海岸侵蝕狀況河口三角洲面積  漁業(yè)資源等影響河流航運條件自然條件地勢落差；徑流量大??；水位深淺和季節(jié)變化；結冰期長短；通航里程長短等人文條件河流流經地區(qū)的經濟發(fā)展水平、人口和城市密度；水運網絡配套設施完善的程度等城市化影響正面影響對人口合理流動、農村經濟發(fā)展、產業(yè)結構調整、工業(yè)生產效率、科技文化發(fā)展、鄉(xiāng)村生產

23、生活方式與對外開放程度、城市與鄉(xiāng)村交流及縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距等方面負面影響城市環(huán)境質量下降、地面下沉和環(huán)境污染等；住房緊張、交通擁擠、就業(yè)困難、社會秩序混亂等寒   潮正面影響有助于地球表面熱量交換，保持自然界生態(tài)平衡；緩解冬季旱情；  加速土壤有機質分解，增加土壤肥力；低溫是“天然殺蟲劑”；帶來風力資源負面影響急劇降溫造成農作物凍害；  大風造成海上翻船事故；大雪、冰凍使交通堵塞，電力電信中斷人口遷移有利對遷入地：提供大量廉價勞動力；促進商品流通和經濟發(fā)展；促進第三產業(yè)發(fā)展對遷出地：加強與外界社會、經濟、科技和文化聯(lián)系；緩解農

24、村的人地矛盾；更好地開發(fā)利用土地資源不利對遷入地：增加公共設施的負擔和城市管理的難度；增大了環(huán)境的壓力對遷出地：人才外流；勞動力減少溫室效應有利高緯度農作物生長期延長，產量增加；減少高緯度供暖的能源消耗不利海平面上升，淹沒沿海低地和島嶼；加劇風暴潮和洪澇災害；海水倒灌導致土地鹽漬化；中低緯度因蒸發(fā)加強，使農作物減產，荒漠化加劇；植物病蟲害加劇，人類疾病發(fā)病率增加產業(yè)轉移正面影響對發(fā)達區(qū)：使生產要素集中到新的主導產業(yè)；發(fā)展高新技術產業(yè)，發(fā)展處于開發(fā)期和增長期階段的產業(yè)，進行產品的設計和組織營銷；將環(huán)境污染向外轉移，環(huán)境改善對發(fā)展區(qū)：縮短產業(yè)升級時間，加快工業(yè)化進程；發(fā)展勞動密集型、資源密集型產業(yè)

25、，發(fā)展處于成熟期和衰退階段的產業(yè)，組織產品的生產與制造；有助于緩解就業(yè)壓力負面影響對發(fā)達區(qū)：減少就業(yè)機會，失業(yè)人口增加對發(fā)展區(qū)：環(huán)境污染加重礦產（煤炭）資源開采正面影響推進當?shù)毓I(yè)化和城市化；促進以交通建設為重點的基礎設施建設；供給充足的能源，提高人民生活水平負面影響廢渣占據大量農田，浪費土地資源；自然景觀遭到破壞；水土流失加??；環(huán)境污染嚴重；地面塌陷；地下水漏失阻斷水循環(huán)水能開發(fā)條件評價自然條件落差大小、徑流量大小、口袋狀地形、地質社會經濟條件資金、技術、市場旅游資源開發(fā)條件評價資源本身資源特色、價值（美學、歷史文化、科學價值）和功能（觀光、文化旅游和科學考察）；集群狀況；地域組合情況開發(fā)條

26、件市場距離；   交通通達度；地區(qū)接待能力（服務設施）；  環(huán)境承載量跨流域調水對調入區(qū)：增加水源，解決生產、生活用水之需；調節(jié)調入區(qū)的氣候；緩解生態(tài)缺水，保護瀕危野生動植物；減少對地下水的開采，有利于保護水循環(huán)和防治地面沉降題型七   意義作用類設問形式： 所謂地理意義，是指某事物所產生的地理方面的影響。意義實質上是地理事物的相互關系，是一事物對另一事物的影響。通常情況下，可以將意義、積極影響、作用三者劃等號。從近幾年的高考命題來看，以開放性為特征的地理意義類試題有增加的趨勢，其命題的基本形式是針對某一地理事物來設問，設問形式一般有：“說明××在××方面的意義”