《蜀相》導(dǎo)學(xué)案2

1、蜀相導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 了解詩(shī)歌的寫作背景。2. 體會(huì)這首詩(shī)體現(xiàn)的思想感情。3. 學(xué)習(xí)借古人抒發(fā)自己情懷的寫法。預(yù)習(xí)學(xué)案【詩(shī)海拾貝】八陣圖杜甫功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。【注】八陣圖：指由天、地，風(fēng)、云、龍、虎、鳥(niǎo)、蛇八種陣勢(shì)所組成的軍事操練和作戰(zhàn)的陣圖，是諸葛亮的一項(xiàng)創(chuàng)造?！举p析】這是作者初到夔州時(shí)作的一首詠懷諸葛亮的詩(shī)， 寫于大歷元年（766）。“功蓋三分國(guó)， 名成八陣圖”，這兩句贊頌諸葛亮的豐功偉績(jī)。說(shuō)諸葛亮在確立魏蜀吳三分天下、 鼎足而立 局勢(shì)的過(guò)程中，功績(jī)最為卓絕。諸葛亮創(chuàng)制八陣圖后他聲名更加卓著。“江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳?！边@兩句就“八陣圖”的遺址抒發(fā)感慨。

2、即使被夏天大水沖擊淹沒(méi)，等到冬季水落平川，萬(wàn)物都失故態(tài)，唯獨(dú)八陣圖的石堆卻依然如舊，六百年來(lái)巋然不動(dòng)。同時(shí)最后一句“遺恨失吞吳”，說(shuō)劉備吞吳失敗，破壞了諸葛亮聯(lián)吳抗曹的根本策略， 以致統(tǒng)一大業(yè)中途夭折，而成了千古遺恨。這首懷古絕句，具有融議論入詩(shī)的特點(diǎn)。詩(shī)人把懷古和述懷融為一體，渾然不分，給人一種 此恨綿綿、余意不盡的感覺(jué)。【文本卡片】一、作者簡(jiǎn)介杜甫（712770），字子美，是中國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，因曾住長(zhǎng)安城南少陵附近，故自稱少陵野老，后世稱其為杜少陵。又因官至工部員外郎，故后世又稱他杜工部。他的詩(shī)深刻地反映了唐朝由興盛走向衰亡時(shí)期的社會(huì)面貌，具有豐富的社會(huì)內(nèi)容、 鮮明的時(shí)代色彩

3、和強(qiáng)烈的政治傾向。他的詩(shī)激蕩著熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的熾烈情感和不惜自我犧牲的 崇高精神，因此被后人公認(rèn)為“詩(shī)史”，詩(shī)人被尊稱為“詩(shī)圣”。杜甫一生寫下了一千多首詩(shī)，其中著名的有“三吏”“三別”兵車行茅屋為秋風(fēng)所破歌麗人行春望等。二、背景簡(jiǎn)介這首詩(shī)是杜甫避亂成都的次年 （上元元年，公元760年）春天拜謁諸葛亮廟時(shí)所作。 當(dāng)年, 安史之亂尚未平息，唐王朝仍處在風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌功臣。杜甫個(gè)人“致 君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想完全落空，流落蜀地，生活困窮。無(wú)論國(guó)事、家事、個(gè)人事,都使詩(shī)人陷于苦悶之中。因此，他到成都之后，不再“自比稷與契”，而是追慕諸葛亮，并 且創(chuàng)作了一系列贊揚(yáng)諸葛亮的詩(shī)

4、篇，蜀相便是其中的一篇?！净A(chǔ)薈萃】1.給下列的加點(diǎn)字注音。黃鸝（）祠堂（）頻煩（柏森森（)未捷（空好音（)2 辨形組詞。祠錦二伺綿3 .解釋下列詩(shī)句中加點(diǎn)的詞。 錦官城外柏森森： 隔葉黃鸝空好音： 三顧頻煩天下計(jì)： 兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心： 長(zhǎng)使英雄淚滿襟：4 .文學(xué)文化知識(shí)。（1）文學(xué)常識(shí)填空。杜甫（712770）,字，別號(hào), 朝偉大的 詩(shī)人。杜甫的詩(shī)作在總體上反映了 朝由而的變化過(guò)程，號(hào)稱“詩(shī)史”。（2）名句填空。 ，隔葉黃鸝空好音。 ，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死，。課堂學(xué)案【要點(diǎn)突破】一、整體把握1 全詩(shī)是如何聯(lián)系自身，表達(dá)憂憤之情的？答：二、細(xì)部探微2蜀相開(kāi)頭兩句對(duì)翠柏的描寫有什么作用

5、？答： 3頷聯(lián)的詩(shī)眼是什么？試分析其表達(dá)作用。答： 4“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”中的“英雄”指什么人？答： 【感悟總結(jié)】一、中心主旨這是一首憑吊古跡、頌揚(yáng)諸葛亮的詠史詩(shī)， 膾炙人口， 感人至深。 作者借歌頌諸葛亮的 過(guò)人才智和豐功偉績(jī)，惋惜諸葛亮的壯志未酬，抒發(fā)了自己功業(yè)未就的深沉感慨。二、寫作特色 1借古人抒發(fā)自己的懷抱。杜甫早年曾有“致君堯舜上， 再使風(fēng)俗淳”的抱負(fù)， 自比為舜的大臣稷和契。 安史之亂 的第三年他去投奔肅宗， 不久又被放還，從此郁郁不得志。 因此， 入蜀后他便懷著崇敬的心 情去瞻仰武侯祠，借此抒發(fā)自己的懷抱。“丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 ”這是寫詩(shī)人去武侯祠途

6、中的情況， 他一邊走一 邊問(wèn)路， 終于看到了一片蒼松翠柏，有人告訴他武侯祠就在那里，這自然使他感到欣慰。 接 著寫入祠后所見(jiàn)所聞“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”，這已經(jīng)包含著詩(shī)人的感嘆了， 意思是： 階前的草一到春天便是一片碧綠， 年年如此， 可它為誰(shuí)而綠呢？隔葉的黃鸝叫得那 么動(dòng)聽(tīng)， 可有誰(shuí)聽(tīng)呢？時(shí)間已過(guò)了五百年， 像諸葛亮那樣的人再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。 由此自然地 轉(zhuǎn)到寫諸葛亮的才智和功業(yè)上： “三顧頻煩天下計(jì)， 兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。 ”上句看起來(lái)是說(shuō)劉 備，其實(shí)是從側(cè)面烘托諸葛亮的才智和抱負(fù)； 下句則是諸葛亮一生功業(yè)的最精辟的概括。 然 而諸葛亮并沒(méi)有完成他的事業(yè)， 這就不能不使人為他惋惜了。

7、至此， 詩(shī)人水到渠成地將對(duì)諸 葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成為千古名句“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。一千多年來(lái)，這個(gè)名句震撼著千千萬(wàn)萬(wàn)志士仁人的心。宋朝抗金名將宗澤臨終前誦讀了這兩句詩(shī)，又大呼三聲“渡河”，才離開(kāi)了人世。2 .多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用。統(tǒng)體渾成,短短的八句詩(shī)當(dāng)中，有敘事，有寫景，有議論，有抒情，筆墨淋漓，感情深摯, 充分體現(xiàn)了杜詩(shī)“沉郁頓挫”的風(fēng)格?！疚陌讓?duì)照】丞相祠堂何處尋？錦官城外 柏森森。何處去尋找武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹(shù)茂密的地方。碧草自春色，隔葉 黃鸝映階碧草照映臺(tái)階呈現(xiàn)自然的春色，樹(shù)上的黃鸝隔枝空對(duì)婉轉(zhuǎn)鳴唱?？蘸靡簟Ｈ?頻煩天下計(jì)

8、,兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。定奪天下，先主曾三顧茅廬拜訪，輔佐兩朝開(kāi)國(guó)與繼業(yè)忠誠(chéng)滿腔。出師 未捷身先死，長(zhǎng)使 英雄淚滿襟。頌杜甫）世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。頌杜甫）詩(shī)史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心。頌杜甫）草堂留后世；詩(shī)圣著千秋。成都杜甫草堂）二、名楹佳聯(lián)詠賢相義膽忠肝，六經(jīng)以來(lái)二表；托孤寄命，三代而后一人。（陜西省勉縣定軍山諸葛亮陵墓）一生惟謹(jǐn)慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能尊教受;十倍荷褒榮，八陣名成，兩川福被，所合四方精銳，三分功定屬元?jiǎng)住＃ㄋ拇ǔ啥际心辖嫉奈浜铎簦┛上С鰩煼ノ何唇荻⊥鲕娭?，長(zhǎng)使歷代英雄們對(duì)此涕淚滿裳。寫作智慧【素材積累】、名家評(píng)

9、價(jià) 清朝著名評(píng)論家胡應(yīng)麟稱贊杜詩(shī)：“氣象雄蓋宇宙，法律細(xì)入毫芒。緬想忠貞，補(bǔ)闕拾遺猶昨事；何來(lái)環(huán)佩，清輝香霧替詩(shī)魂。 日月同懸出師表，風(fēng)云常護(hù)定軍山。 青山繞郭宜龍臥，翠柏參天有鶴來(lái)。 有廬堪千古，讀策定三分。 草廬臥龍，王佐動(dòng)先主三顧；蘭田生玉，英才起吳帝唯稱。 梁父吟成高士志，出師表見(jiàn)老臣心。 能攻心則反側(cè)自消，從古知兵非好戰(zhàn)；不審勢(shì)即寬嚴(yán)皆誤，后來(lái)治蜀要深思。 兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。（四川成都市南郊的武侯祠） 收二川，擺八陣，七擒六出，五丈原前設(shè)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里按金土木爻之卦，水面偏能用火攻。（ 河南南陽(yáng)市的臥龍崗 ）【美文珍藏】感悟杜甫

10、 你是這么一位詩(shī)人，有豪情萬(wàn)丈，志在報(bào)國(guó)，你少年好學(xué)，漫游吳越，遍覽齊趙，過(guò)著 “裘馬輕狂”的生活， 真是“讀萬(wàn)卷書， 行萬(wàn)里路”。 你渴望“致君堯舜上， 再使風(fēng)俗淳”， 你“自謂頗挺出，立登要路津”。然而蒼天弄人，一生數(shù)起數(shù)落，郁郁不得志。安史之亂，兵荒馬亂時(shí)在友人的庇護(hù)下，于蜀中浣花溪畔看盡群鷗翻飛。成都草堂中，你似乎找到了人生的快樂(lè)。 “舍南舍北皆春水， 但見(jiàn)群鷗日日來(lái)”， 在浣花溪的潺潺流水中， 你送走了五 載春秋。你不再需要四處覓封侯， 不再需要提防小人。 “老妻畫紙為棋局， 稚子敲針作釣鉤”， 其樂(lè)融融，不亦樂(lè)乎？一葉孤舟，載著孤寂的你，別蜀出峽，漂泊于長(zhǎng)江之上?！凹?xì)草微風(fēng) 岸，危

11、檣獨(dú)夜舟”，月夜，你一人站在船頭上，眺望遠(yuǎn)方，你是否想起了浣花溪畔的日子， 你是否記起了家人？回首往日，你還有雄心壯志， 吟唱“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。當(dāng)你 飽嘗現(xiàn)實(shí)社會(huì)的冷酷， 悲嘆自己命運(yùn)的多舛，真可謂“飄飄何所似， 天地一沙鷗”； 當(dāng)你拖 著病體獨(dú)自登上江邊的高處時(shí)， 九九重陽(yáng)，一派蕭條， “無(wú)邊落木蕭蕭下， 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”， 大氣磅礴，更是悲涼沉郁；當(dāng)你再逢李龜年時(shí)，江南風(fēng)景依舊，但已是物事人非，“正是江 南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”，無(wú)盡滄桑無(wú)盡凄苦全在其中。一生的落魄潦倒，最后的孤單飄蕩，最終只能在江湘舟中默無(wú)聲息地終結(jié)。你走了， 告別了人世間的冷酷辛酸，你得到了 一種釋然。在那

12、個(gè)唐王朝由盛而衰的急劇變化的時(shí)代， 你用卓越才華和驚人毅力建造了現(xiàn)實(shí)主義詩(shī) 歌藝術(shù)的豐碑。 沉淀于詩(shī)中憂國(guó)憂民的涕淚， 人道主義悲天憫人的情懷， 鑄就了你沉郁頓挫 的詩(shī)風(fēng)， 感人肺腑的民族精神。 在詩(shī)中， 你就是一個(gè)“視國(guó)家為生命”“以民生為己任”的 “憂的形象”，愛(ài)國(guó)的“民族之魂”！ 當(dāng)入世無(wú)門，生活更加窘迫時(shí)開(kāi)始正視現(xiàn)實(shí)， 你便唱 出了“朱門酒肉臭， 路有凍死骨”的千古名句； 茅屋為秋風(fēng)所破歌 中“安得廣廈千萬(wàn)間， 大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚， 看到了你由一己的苦難推及廣大人民的不幸的胸襟； 安史之 亂，長(zhǎng)安淪陷，看見(jiàn)國(guó)破家亡的慘景，你寫出了“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚， 恨別鳥(niǎo)驚

13、心”這樣感人肺腑的詩(shī)句。 對(duì)民族存亡的關(guān)切， 在你的詩(shī)中有深刻的表現(xiàn)， 你的心 中也和屈原一樣：“長(zhǎng)太息以掩涕兮， 哀民生之多艱?！泵媾R國(guó)家離亂，你的心也隨著那個(gè)時(shí)代的脈搏而跳動(dòng)起伏，流下了那憂國(guó)憂民的涕淚。你為祖國(guó)的安危，有時(shí)失眠：“不眠憂戰(zhàn)伐，無(wú)力正乾坤?！庇袝r(shí)流淚：“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流?！庇袝r(shí)聞捷則悲喜交加：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！闭媸歉锌级?。身世家國(guó)，榮辱人生，沉浮世態(tài)，得失人心，多少離愁別恨，多少艱難困厄，全由你一肩挑住。你像一個(gè)頂天立地的巨人，你的生命是如此的沉重而悲壯！自主練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.祠堂（Ci）伺機(jī)(S

14、1)開(kāi)濟(jì)（j1勁爆(j 1 n)B.犀利（X 1 ）夙愿(s u)朔風(fēng)(s u )乾坤（qia n)C.暈車(y u n)采擷(xi e )馬廄(ji u)沙礫（l1)D.綠林(l u )筆硯(y a n)詔書(zh a o)叫囂（xia o)2.對(duì)下列兩組句子中加點(diǎn)詞的用法理解正解的一項(xiàng)是()映階碧草自春色三顧頻煩天下計(jì)天生麗質(zhì)難自棄君臣相顧盡沾衣A. 兩個(gè)“自”相同，兩個(gè)“顧”也相同B. 兩個(gè)“自”相同，兩個(gè)“顧”不同C. 兩個(gè)“自”不同，兩個(gè)“顧”相同D. 兩個(gè)“自”不同，兩個(gè)“顧”也不同3 .用“/”劃分下面四句詩(shī)的節(jié)拍。（1）丞相祠堂何處尋（2）錦官城外柏森森（3）映階碧草自春色（4

15、）出師未捷身先死4 .下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （）A. 青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，審計(jì)署按照黨中央、國(guó)務(wù)院的要求，立即部署抗震救災(zāi)資金和物 資的籌集、分配、撥付、使用和管理情況開(kāi)展全方位、全過(guò)程跟蹤審計(jì)。B. 去年以來(lái)，我省各級(jí)團(tuán)組織按照“扶持一個(gè)人創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)一批人上崗”的思路，開(kāi)展了 以扶持青年創(chuàng)業(yè)為主線的青年創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。C. 北京市審計(jì)局近日公布的審計(jì)結(jié)果顯示，6所高校部分設(shè)備設(shè)施購(gòu)入后形成閑置，涉及 金額2 941萬(wàn)元，很明顯，這是由于盲目攀比和學(xué)術(shù)評(píng)比片面化的結(jié)果。D. 盡管許多夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我曾真誠(chéng)地向往過(guò)，為此努力過(guò)，付出過(guò)心血，自己對(duì)這樣 的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，始終是寶貴的。二、文本閱讀閱

16、讀蜀相這首詩(shī)，完成 57題。5.頷聯(lián)抓住景物特點(diǎn)，具體描繪出祠堂周圍的小環(huán)境。唐人李華春行即興中寫道：“芳 樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼?！逼渲小白浴薄翱铡倍钟梅ㄍ旁?shī)相同。請(qǐng)抓住“自”“空”兩個(gè)字分析這個(gè)小環(huán)境的特色，再進(jìn)而體會(huì)這兩句詩(shī)寄寓了作者怎樣的情感。答：6 頸聯(lián)寫諸葛亮的業(yè)績(jī)，尾聯(lián)寫諸葛亮的遺恨，這兩聯(lián)寫出了作者懷吊諸葛亮?xí)r產(chǎn)生了怎 樣的感觸和情緒？答：7 對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 首聯(lián)前一句是自問(wèn)，后一句是自答。這兩句直接承題“蜀相”，起得很得勢(shì)，用的是記 敘兼描寫的表達(dá)方式。B. 頸聯(lián)寫得格外厚重，含義十分豐富，既寫出武侯的雄才大略、報(bào)國(guó)苦衷和生平業(yè)績(jī)，也 表現(xiàn)出

17、他忠貞不渝、堅(jiān)忍不拔的精神品格，同時(shí)還鄭重地道出詩(shī)人景仰諸葛武侯的緣由。C. 尾聯(lián)是敘事兼抒情，情真意切，很有感人的力量，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)諸葛亮獻(xiàn)身精神的景仰 之情和對(duì)他事業(yè)未竟的痛惜心情。D. 這是一首記游兼詠史的佳作，但思想較消極，表現(xiàn)出一種請(qǐng)纓無(wú)路、報(bào)國(guó)無(wú)門而欲出世 隱居的悲觀情調(diào)。三、課堂延伸&閱讀下面這首詩(shī)，然后回答題。歲暮唐杜甫歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城。天地日流血，朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓？濟(jì)時(shí)敢愛(ài)死？寂寞壯心驚！【注】本詩(shī)作于唐代宗廣德元年 （763）末，時(shí)杜甫客居閬州（今四川閬中）。雪嶺：又名雪 山，在成都（今四川成都）西。雪嶺臨近松州、維州、保州 （均在今四川成都

18、西北），杜甫作本 詩(shī)時(shí)，三州已被吐蕃攻占。（1）詩(shī)人為什么會(huì)發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。答：(2) 這首詩(shī)使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種并作賞析。答： 答案解析基礎(chǔ)薈萃1. l 1pin ji e c i bdihdo2 .祠堂、伺機(jī) 錦繡、連綿 衣襟、噤若寒蟬3 樹(shù)木茂盛繁密的樣子白白地 猶“頻繁”，多次 開(kāi)創(chuàng)，扶助 長(zhǎng)時(shí)間讓4. (1) 子美 少陵野老 唐 現(xiàn)實(shí)主義 唐 盛 衰(2) 映階碧草自春色 三顧頻煩天下計(jì) 長(zhǎng)使英雄淚滿襟 課堂學(xué)案1 .杜甫一生， 是在“致君堯舜上， 再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)與“殘杯與冷羹， 到處潛悲辛” 的冷酷現(xiàn)實(shí)的尖銳矛盾中度過(guò)的， 對(duì)于歷史

19、上諸葛亮這位“伯仲伊尹”“功蓋三分”的政治 家，最后仍不能滅魏吞吳中興漢室，很有感觸；把諸葛亮、 劉備君臣相遇和自己不為時(shí)用的 境遇相比較，更生嗟惋憂憤。2. 作用有二：一是借“柏森森”寫出武侯祠的歷史悠久和寂寞荒涼；二是襯托諸葛亮的形 象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮的崇敬之情。3. 頷聯(lián)的詩(shī)眼應(yīng)是“自”“空”，頷聯(lián)表現(xiàn)的是幽靜的春景襯托出的莊嚴(yán)肅穆的氣氛。一 “自”一“空”， 把拜謁的人們， 包括詩(shī)人在內(nèi)， 那種虔誠(chéng)肅靜的心情和動(dòng)態(tài)都表現(xiàn)出來(lái)了。這“自春色”“空好音”便創(chuàng)造出一種特別的意境。4. 這“淚滿襟”的英雄們中間，自然少不了作者，但卻并非他一人。 “長(zhǎng)使”一詞擴(kuò)充了 詩(shī)歌感染的范圍，把普天之

20、下、千百年來(lái)有志未遂的英雄人物全部包括在內(nèi)。自主練習(xí)1 . C A. “ 勁”讀 j I ng; B. “ 朔”讀 shu o; D. “綠”讀 I uo2. B 兩個(gè)“自”都是“自己”的意思；第一個(gè)“顧”是“拜訪、探望”的意思，第二個(gè) “顧”是“看”的意思。 3. (1) 丞相/祠堂/何處/尋 (2)錦官/城外/柏/森森 (3) 映階/碧草/自/春色 (4)出師/未 捷/身/ 先死4. B A.成分殘缺，應(yīng)在“部署”后加介詞“對(duì)”。 C“由于的結(jié)果”句式雜糅，可刪去“由于”。 D .主客顛倒， 不合邏輯， 應(yīng)改為“這樣的經(jīng)歷對(duì)自己來(lái)說(shuō)， 始終是寶貴的”。 5草色鶯聲無(wú)人滋擾，無(wú)人賞玩，寫出了祠堂的清幽荒寂。而碧草黃鸝不解人事，對(duì)諸葛亮毫無(wú)懷吊之情， 則寄寓了人事代謝、 英雄寂寞的悵惘之感，所以這兩句寫景， 也是