古代詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧——描寫技巧課件

1、逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人 唐唐劉長(zhǎng)卿劉長(zhǎng)卿 日暮蒼山遠(yuǎn)，日暮蒼山遠(yuǎn)， 天寒白屋貧。天寒白屋貧。 柴門聞犬吠，柴門聞犬吠， 風(fēng)雪夜歸人。風(fēng)雪夜歸人。此詩(shī)為劉長(zhǎng)卿山水詩(shī)的名篇。詩(shī)人用此詩(shī)為劉長(zhǎng)卿山水詩(shī)的名篇。詩(shī)人用白描白描的手法，寥寥幾筆勾畫出暮雪中的山村圖的手法，寥寥幾筆勾畫出暮雪中的山村圖景，直敘旅途中雪夜投宿的見聞，不加渲景，直敘旅途中雪夜投宿的見聞，不加渲染，而意思曲折、深刻。染，而意思曲折、深刻。 細(xì)節(jié)描寫還有助于加強(qiáng)思想意義細(xì)節(jié)描寫還有助于加強(qiáng)思想意義行宮行宮 元稹元稹 v寥落古行宮，寥落古行宮， 宮花寂寞紅。宮花寂寞紅。v白頭宮女在，白頭宮女在， 閑坐說(shuō)玄宗。閑坐說(shuō)玄宗。詩(shī)人

2、選取白頭宮女詩(shī)人選取白頭宮女“閑坐說(shuō)玄宗閑坐說(shuō)玄宗”的細(xì)節(jié)的細(xì)節(jié)。按說(shuō)，這些宮。按說(shuō)，這些宮女從紅顏到白發(fā)，在冷宮痛苦熬煎了一生，其罪，非玄宗女從紅顏到白發(fā)，在冷宮痛苦熬煎了一生，其罪，非玄宗而誰(shuí)？她們應(yīng)該怨玄宗、怒玄宗、恨玄宗，然而，詩(shī)人拋而誰(shuí)？她們應(yīng)該怨玄宗、怒玄宗、恨玄宗，然而，詩(shī)人拋開了許多激烈的事情不用，只是讓這些宮女，閑坐無(wú)聊，開了許多激烈的事情不用，只是讓這些宮女，閑坐無(wú)聊，數(shù)說(shuō)玄宗昔時(shí)的繁華，以消磨時(shí)光。如今，她們既不憤激，數(shù)說(shuō)玄宗昔時(shí)的繁華，以消磨時(shí)光。如今，她們既不憤激，也沒有感嘆，只是麻木地說(shuō)說(shuō)而已，甚至談起自己的過(guò)去，也沒有感嘆，只是麻木地說(shuō)說(shuō)而已，甚至談起自己的過(guò)去，

3、像談?wù)搫e人的故事一樣，心如死水，無(wú)怨無(wú)恨。像談?wù)搫e人的故事一樣，心如死水，無(wú)怨無(wú)恨。“閑坐說(shuō)閑坐說(shuō)玄宗玄宗”看似輕筆帶過(guò)，看似輕筆帶過(guò)，然而，厚積薄發(fā)，蘊(yùn)含了詩(shī)人多然而，厚積薄發(fā)，蘊(yùn)含了詩(shī)人多少不勝今昔之感慨！少不勝今昔之感慨！v（白描白描渲染、烘托、細(xì)節(jié)，渲染、烘托、細(xì)節(jié)，正面正面?zhèn)让妫瑢?shí)寫側(cè)面，實(shí)寫虛寫，動(dòng)虛寫，動(dòng)景景靜景，近景靜景，近景遠(yuǎn)景、遠(yuǎn)景、）描寫描寫白描（粗筆勾勒）白描（粗筆勾勒）就是不用濃麗的形容詞和繁復(fù)的修辭就是不用濃麗的形容詞和繁復(fù)的修辭語(yǔ)，也不用精雕細(xì)刻和層層渲染，更語(yǔ)，也不用精雕細(xì)刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對(duì)象，不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對(duì)象，用準(zhǔn)確

4、有力的筆觸，用準(zhǔn)確有力的筆觸，明快簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，明快簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，樸素平易的文字樸素平易的文字，干凈利索地勾畫出，干凈利索地勾畫出事物的形狀、光暗、聲響等，以表現(xiàn)事物的形狀、光暗、聲響等，以表現(xiàn)作者對(duì)事物的感受。作者對(duì)事物的感受。天凈沙天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)秋思馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。天涯。 詩(shī)人在前三句運(yùn)用了詩(shī)人在前三句運(yùn)用了白描白描的手法，寫出了的手法，寫出了九種景物，營(yíng)造了一種蕭瑟、悲涼的意境。九種景物，營(yíng)造了一種蕭瑟、悲涼的意境。后兩句直抒胸臆，道出了天涯游子之悲。后兩句直抒胸臆，道出了

5、天涯游子之悲。 核按鈕核按鈕P130第第35題題v參考答案：參考答案：v1、對(duì)剝削階級(jí)的強(qiáng)烈控訴，對(duì)勞動(dòng)人民的深切、對(duì)剝削階級(jí)的強(qiáng)烈控訴，對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。同情。 2、對(duì)比、白描、對(duì)比、白描 v全詩(shī)運(yùn)用白描手法，寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒出了陶全詩(shī)運(yùn)用白描手法，寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒出了陶者資源已盡、力已用盡、汗已流盡，然而，者資源已盡、力已用盡、汗已流盡，然而，這樣的長(zhǎng)年累月的勞動(dòng)，換來(lái)的是屋上這樣的長(zhǎng)年累月的勞動(dòng)，換來(lái)的是屋上無(wú)片瓦的情形，對(duì)比十分強(qiáng)烈！再看看無(wú)片瓦的情形，對(duì)比十分強(qiáng)烈！再看看那些手不沾泥的富貴人士，卻住在高高的那些手不沾泥的富貴人士，卻住在高高的大廈里，屋頂?shù)耐咂?xì)密整潔，像魚鱗一大廈里，屋

6、頂?shù)耐咂?xì)密整潔，像魚鱗一般光亮！就這樣，詩(shī)人只是把兩個(gè)極端矛般光亮！就這樣，詩(shī)人只是把兩個(gè)極端矛盾的現(xiàn)象并置，不加說(shuō)明，不作評(píng)論，但盾的現(xiàn)象并置，不加說(shuō)明，不作評(píng)論，但平實(shí)的風(fēng)格中，卻顯現(xiàn)出對(duì)不合理的社會(huì)平實(shí)的風(fēng)格中，卻顯現(xiàn)出對(duì)不合理的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憤慨和指斥以及對(duì)勞動(dòng)人民的深切現(xiàn)實(shí)的憤慨和指斥以及對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。同情。 表達(dá)技巧（表達(dá)技巧（表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法）就是作）就是作者為了表現(xiàn)自己的思想認(rèn)識(shí)、者為了表現(xiàn)自己的思想認(rèn)識(shí)、情感態(tài)度而采用的藝術(shù)方法。情感態(tài)度而采用的藝術(shù)方法。（廣義廣義）主要包括：主要包括：表達(dá)方式、表現(xiàn)手法表達(dá)方式、表現(xiàn)手法和和修辭手修辭手法、行文結(jié)構(gòu)法、行文結(jié)構(gòu)。古典詩(shī)

7、歌表達(dá)技巧古典詩(shī)歌表達(dá)技巧表達(dá)方式表達(dá)方式描寫、抒情、議論、敘述描寫、抒情、議論、敘述細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 細(xì)節(jié)，就是文學(xué)作品中最有情趣、最細(xì)節(jié)，就是文學(xué)作品中最有情趣、最耐人尋味、最能引起人們想象的片刻；或耐人尋味、最能引起人們想象的片刻；或?qū)懭宋锏囊痪湓?，一個(gè)動(dòng)作，一顰一笑；寫人物的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一顰一笑；或?qū)懫匠Ｉ顖?chǎng)景中的一瞬。或?qū)懫匠Ｉ顖?chǎng)景中的一瞬。 巴爾扎克曾這樣說(shuō)：巴爾扎克曾這樣說(shuō)：“當(dāng)一切的結(jié)局當(dāng)一切的結(jié)局都已準(zhǔn)備就緒，一切情節(jié)都已經(jīng)過(guò)加都已準(zhǔn)備就緒，一切情節(jié)都已經(jīng)過(guò)加工，這時(shí)，再前進(jìn)一步，唯有細(xì)節(jié)組工，這時(shí)，再前進(jìn)一步，唯有細(xì)節(jié)組成作品的價(jià)值。成作品的價(jià)值。”細(xì)節(jié)描寫能夠精

8、當(dāng)刻畫人物形象細(xì)節(jié)描寫能夠精當(dāng)刻畫人物形象聽聽 箏箏李端李端v鳴箏金粟柱，素手玉房前。鳴箏金粟柱，素手玉房前。 v欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦。欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦。v金粟柱：古也稱桂為金粟，這里當(dāng)是金粟柱：古也稱桂為金粟，這里當(dāng)是指弦軸之細(xì)而精美，雕刻著圖案。指弦軸之細(xì)而精美，雕刻著圖案。 v玉房，指玉制的箏枕玉房，指玉制的箏枕 。詩(shī)中以詩(shī)中以“時(shí)時(shí)誤拂弦時(shí)時(shí)誤拂弦”的細(xì)節(jié)，傳達(dá)出彈的細(xì)節(jié)，傳達(dá)出彈箏的少女為贏得心上人的顧盼，故意彈錯(cuò)箏的少女為贏得心上人的顧盼，故意彈錯(cuò)曲子的情態(tài)，把一個(gè)天真活潑大膽追求愛曲子的情態(tài)，把一個(gè)天真活潑大膽追求愛情的少女刻畫得風(fēng)情畢現(xiàn)。情的少女刻畫得風(fēng)情畢現(xiàn)。v采蓮曲

9、采蓮曲v 白居易白居易v菱葉縈波荷飐風(fēng)，荷花深處小船通。菱葉縈波荷飐風(fēng)，荷花深處小船通。v逢郎欲語(yǔ)低頭笑，碧玉搔頭落水中。逢郎欲語(yǔ)低頭笑，碧玉搔頭落水中。詩(shī)人用了一個(gè)日常習(xí)見、頗具情趣的細(xì)節(jié)：詩(shī)人用了一個(gè)日常習(xí)見、頗具情趣的細(xì)節(jié)：“逢郎欲語(yǔ)低頭笑，碧玉搔頭落水中。逢郎欲語(yǔ)低頭笑，碧玉搔頭落水中?！辈刹缮徤倥匆娏俗约旱那槔桑胝f(shuō)話卻又突蓮少女看見了自己的情郎，正想說(shuō)話卻又突然止住，羞澀得在那里低頭微笑，不想一不然止住，羞澀得在那里低頭微笑，不想一不小心，頭上的碧玉簪兒落入了水中。既表現(xiàn)小心，頭上的碧玉簪兒落入了水中。既表現(xiàn)了少女的無(wú)限喜悅，又表現(xiàn)了少女初戀時(shí)的了少女的無(wú)限喜悅，又表現(xiàn)了少女初

10、戀時(shí)的羞澀難為情。這兩句描寫細(xì)致、生動(dòng)逼真，羞澀難為情。這兩句描寫細(xì)致、生動(dòng)逼真，一個(gè)欲語(yǔ)還休、含羞帶笑的姑娘宛然出現(xiàn)在一個(gè)欲語(yǔ)還休、含羞帶笑的姑娘宛然出現(xiàn)在讀者眼前。讀者眼前。 聞樂天左降江州司馬聞樂天左降江州司馬 元稹元稹 殘燈無(wú)焰影幢幢殘燈無(wú)焰影幢幢,此夕聞君謫九江。此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗。暗風(fēng)吹雨入寒窗。 作者自己被貶他鄉(xiāng)，且在作者自己被貶他鄉(xiāng)，且在“垂死病中垂死病中”，當(dāng)，當(dāng)聽到摯友遭貶消息時(shí)，竟聽到摯友遭貶消息時(shí)，竟“驚坐起驚坐起”。一個(gè)極富。一個(gè)極富表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)，惟妙惟肖地摹寫出作者當(dāng)時(shí)陡然表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)，惟妙惟肖地摹寫出作者當(dāng)時(shí)陡然一驚的神態(tài)

11、，表達(dá)了對(duì)朋友命運(yùn)的深切關(guān)懷，道一驚的神態(tài)，表達(dá)了對(duì)朋友命運(yùn)的深切關(guān)懷，道盡了友情的真諦，情深意濃，詩(shī)味雋永，耐人咀盡了友情的真諦，情深意濃，詩(shī)味雋永，耐人咀嚼。元、白二人友誼之深，于此清晰可見。白居嚼。元、白二人友誼之深，于此清晰可見。白居易在江州讀詩(shī)后，深受感動(dòng)。他在給元稹的信中易在江州讀詩(shī)后，深受感動(dòng)。他在給元稹的信中說(shuō)：說(shuō)：“此句他人尚不可聞，況仆心哉！至今每吟，此句他人尚不可聞，況仆心哉！至今每吟，猶惻惻耳。猶惻惻耳?！保ㄅc微之書與微之書） 細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫: :細(xì)節(jié)描寫能夠表達(dá)真情實(shí)感細(xì)節(jié)描寫能夠表達(dá)真情實(shí)感 江南曲江南曲于鵠于鵠v偶向江邊采白蘋，還隨女伴賽江神。偶向江邊采白蘋，還

12、隨女伴賽江神。v眾中不敢分明語(yǔ)，暗擲金錢卜遠(yuǎn)人。眾中不敢分明語(yǔ)，暗擲金錢卜遠(yuǎn)人。描寫了描寫了“暗擲金錢卜遠(yuǎn)人暗擲金錢卜遠(yuǎn)人”的典型細(xì)的典型細(xì)節(jié)。女子一心惦念著遠(yuǎn)行的丈夫，心節(jié)。女子一心惦念著遠(yuǎn)行的丈夫，心事又不好意思讓人知道，于是就偷偷事又不好意思讓人知道，于是就偷偷地親手給地親手給“遠(yuǎn)人遠(yuǎn)人”占卜。這一細(xì)節(jié)描占卜。這一細(xì)節(jié)描繪得惟妙惟肖，酣暢淋漓地表現(xiàn)出少繪得惟妙惟肖，酣暢淋漓地表現(xiàn)出少婦對(duì)其丈夫的一片深情和深切思念。婦對(duì)其丈夫的一片深情和深切思念。細(xì)節(jié)可以反映豐富的內(nèi)容細(xì)節(jié)可以反映豐富的內(nèi)容社日社日 王駕王駕v鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。v桑柘影斜春社散

13、，家家扶得醉人歸。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。春社散后春社散后 ，人聲漸少，人聲漸少 ，到處都可以看到喝得醉醺醺，到處都可以看到喝得醉醺醺 的村民的村民 ，被家人鄰里攙扶著回家。詩(shī)人抓住這個(gè)細(xì)，被家人鄰里攙扶著回家。詩(shī)人抓住這個(gè)細(xì)節(jié)，選取高潮之后漸歸寧?kù)o的這樣一個(gè)尾聲來(lái)表節(jié)，選取高潮之后漸歸寧?kù)o的這樣一個(gè)尾聲來(lái)表 現(xiàn)現(xiàn)社日的熱鬧與歡樂社日的熱鬧與歡樂 場(chǎng)面。它的暗示性很強(qiáng)，讀者通場(chǎng)面。它的暗示性很強(qiáng)，讀者通過(guò)這過(guò)這 個(gè)尾聲，會(huì)自然聯(lián)想到作社、觀社的全過(guò)程，個(gè)尾聲，會(huì)自然聯(lián)想到作社、觀社的全過(guò)程，聯(lián)想到村民觀社的興高采烈，暢懷大飲，而這種欣聯(lián)想到村民觀社的興高采烈，暢懷大飲，而這種欣喜之情又

14、是與豐收分不開的。喜之情又是與豐收分不開的。 細(xì)節(jié)描寫還有助于加強(qiáng)思想意義細(xì)節(jié)描寫還有助于加強(qiáng)思想意義v賈生賈生 李商隱李商隱v宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。v可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?！耙拱胩撉跋拱胩撉跋笔且粋€(gè)有趣的細(xì)節(jié)描寫，把文帝當(dāng)是一個(gè)有趣的細(xì)節(jié)描寫，把文帝當(dāng)時(shí)那種虛心垂詢、凝神傾聽，以至于不覺移坐席向時(shí)那種虛心垂詢、凝神傾聽，以至于不覺移坐席向前而就之的情狀，描繪得惟妙惟肖。這個(gè)細(xì)節(jié)準(zhǔn)確前而就之的情狀，描繪得惟妙惟肖。這個(gè)細(xì)節(jié)準(zhǔn)確生動(dòng)，言有盡而意無(wú)窮，加強(qiáng)了詩(shī)篇的諷刺意義，生動(dòng)，言有盡而意無(wú)窮，加強(qiáng)了詩(shī)篇的諷刺

15、意義，也有助于表現(xiàn)作者的思想傾向：反映唐代的社會(huì)現(xiàn)也有助于表現(xiàn)作者的思想傾向：反映唐代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)實(shí)唐代帝王也正像漢文帝那樣，表面似開明，唐代帝王也正像漢文帝那樣，表面似開明，實(shí)質(zhì)昏聵無(wú)能，給讀者留下了深刻的印象。實(shí)質(zhì)昏聵無(wú)能，給讀者留下了深刻的印象。 小結(jié)：細(xì)節(jié)描寫的作用：小結(jié)：細(xì)節(jié)描寫的作用：v細(xì)節(jié)描寫能夠精當(dāng)刻畫人物形象。細(xì)節(jié)描寫能夠精當(dāng)刻畫人物形象。 v細(xì)節(jié)描寫能夠表達(dá)真情實(shí)感細(xì)節(jié)描寫能夠表達(dá)真情實(shí)感 。v細(xì)節(jié)可以反映豐富的內(nèi)容。細(xì)節(jié)可以反映豐富的內(nèi)容。 v細(xì)節(jié)描寫還有助于加強(qiáng)思想意義細(xì)節(jié)描寫還有助于加強(qiáng)思想意義 。解題思路：解題思路：v先先指出指出細(xì)節(jié)的細(xì)節(jié)的具體內(nèi)容具體內(nèi)容，v再結(jié)合

16、詩(shī)句分析再結(jié)合詩(shī)句分析為什么為什么會(huì)有這個(gè)細(xì)會(huì)有這個(gè)細(xì)節(jié)，節(jié)，v表達(dá)表達(dá)了作者什么樣的了作者什么樣的情感情感、塑造了、塑造了什么形象、表現(xiàn)了什么內(nèi)容什么形象、表現(xiàn)了什么內(nèi)容-秋思秋思 張籍張籍洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。 王安石評(píng)論張籍詩(shī)歌的風(fēng)格王安石評(píng)論張籍詩(shī)歌的風(fēng)格 ：“看似看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣囄鰪埣嗽?shī)寫了生活中哪個(gè)此詩(shī)寫了生活中哪個(gè)“尋常尋?！钡募?xì)節(jié)？表達(dá)的細(xì)節(jié)？表達(dá)了他什么樣的情感？了他什么樣的情感？ 細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫: :詩(shī)中作者寫

17、了這樣一個(gè)詩(shī)中作者寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出：家書將要發(fā)出時(shí)，又覺得有話要說(shuō)，故時(shí)，又覺得有話要說(shuō)，故“又開封又開封” （步步驟一驟一）。作者客居洛陽(yáng)見秋風(fēng)起，從而引起）。作者客居洛陽(yáng)見秋風(fēng)起，從而引起對(duì)家鄉(xiāng)親人無(wú)限的深切思念，所以又打開信對(duì)家鄉(xiāng)親人無(wú)限的深切思念，所以又打開信封補(bǔ)寫（封補(bǔ)寫（步驟二步驟二），），讓人在看似平常的描寫讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思（中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思（步驟三步驟三）。）。 約客約客 （宋）趙師秀（宋）趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 青草池塘處處蛙。青草池塘處處蛙。 有約不來(lái)過(guò)夜半，有約不來(lái)過(guò)夜半， 閑敲棋子落燈花。閑敲棋子落燈花

18、。 第四句第四句“閑敲棋子閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫（寫（步驟一步驟一），詩(shī)人約客但是夜已過(guò)半），詩(shī)人約客但是夜已過(guò)半客人卻久候不到，詩(shī)人百無(wú)聊賴之際，客人卻久候不到，詩(shī)人百無(wú)聊賴之際，下意識(shí)地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，下意識(shí)地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了（而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了（步步驟二驟二）。這種姿態(tài)貌似閑逸，其實(shí)反映）。這種姿態(tài)貌似閑逸，其實(shí)反映出詩(shī)人內(nèi)心的焦躁（出詩(shī)人內(nèi)心的焦躁（步驟三步驟三）。）。 畫堂春畫堂春 秦觀秦觀v 落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。柳外畫樓獨(dú)上，憑悴杜

19、鵑啼，無(wú)奈春歸。柳外畫樓獨(dú)上，憑欄手捻欄手捻1花枝，放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？花枝，放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？v 【注】【注】1捻捻(nin)：持取，捻弄：持取，捻弄v （2）“憑欄手捻花枝憑欄手捻花枝”“ 放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（感情變化？（4分）分）詞人用詞人用“捻花捻花”“”“放花放花”兩個(gè)細(xì)節(jié)（動(dòng)作）（兩個(gè)細(xì)節(jié)（動(dòng)作）（步驟步驟一一），寫出了人物斜倚欄桿，手中捻弄著花枝，放下），寫出了人物斜倚欄桿，手中捻弄著花枝，放下花枝，面對(duì)著日落西山的太陽(yáng)，默默無(wú)語(yǔ)的情態(tài)（花枝，面對(duì)著

20、日落西山的太陽(yáng)，默默無(wú)語(yǔ)的情態(tài)（步步驟二驟二），表現(xiàn)了詞中人物由愛春、傷春（惜春）到無(wú)），表現(xiàn)了詞中人物由愛春、傷春（惜春）到無(wú)奈春歸的感情變化（奈春歸的感情變化（步驟三步驟三）。慣常人們的心理是：）。慣常人們的心理是：花開堪折直須折、折來(lái)喜作新年看等等，折花的動(dòng)作，花開堪折直須折、折來(lái)喜作新年看等等，折花的動(dòng)作，無(wú)論描寫的怎么優(yōu)美，在這一刻都顯得那么粗魯不堪，無(wú)論描寫的怎么優(yōu)美，在這一刻都顯得那么粗魯不堪，只有這只有這“放花無(wú)語(yǔ)放花無(wú)語(yǔ)”的才是真正的惜花人。的才是真正的惜花人。 詩(shī)歌語(yǔ)句中常見動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描詩(shī)歌語(yǔ)句中常見動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，或以動(dòng)襯靜，或以靜襯動(dòng)（亦寫，或以動(dòng)襯靜，或以靜襯

21、動(dòng)（亦屬于襯托手法），或動(dòng)靜結(jié)合。屬于襯托手法），或動(dòng)靜結(jié)合。 特別是在一些山水詩(shī)中，據(jù)側(cè)重點(diǎn)特別是在一些山水詩(shī)中，據(jù)側(cè)重點(diǎn)的不同，作者有時(shí)只寫動(dòng)景或靜景，的不同，作者有時(shí)只寫動(dòng)景或靜景，有時(shí)動(dòng)靜景兼寫，有時(shí)為靜而以動(dòng)有時(shí)動(dòng)靜景兼寫，有時(shí)為靜而以動(dòng)來(lái)襯托，有時(shí)為寫動(dòng)而以靜來(lái)襯托。來(lái)襯托，有時(shí)為寫動(dòng)而以靜來(lái)襯托。動(dòng)靜關(guān)系動(dòng)靜關(guān)系動(dòng)靜關(guān)系動(dòng)靜關(guān)系 分類：分類：以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜以靜襯動(dòng)以靜襯動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合反襯手法反襯手法化靜為動(dòng)化靜為動(dòng)化動(dòng)為靜化動(dòng)為靜 鹿柴鹿柴 王維王維 空山不見人，空山不見人， 但聞人語(yǔ)響。但聞人語(yǔ)響。 返景入深林，返景入深林， 復(fù)照青苔上。復(fù)照青苔上。詩(shī)中作詩(shī)中作者運(yùn)用者運(yùn)

22、用以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜手法手法，以以“人語(yǔ)響人語(yǔ)響”襯襯“空山空山”之靜，營(yíng)之靜，營(yíng)造了一種空寂幽靜的意境。造了一種空寂幽靜的意境。以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜v村行村行 王禹偁王禹偁v馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。v萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。三、四兩句分別從聽覺與視覺方面下筆，以三、四兩句分別從聽覺與視覺方面下筆，以動(dòng)襯靜。前句寫傍晚秋聲萬(wàn)壑起，這是耳聞；動(dòng)襯靜。前句寫傍晚秋聲萬(wàn)壑起，這是耳聞；后句寫數(shù)峰默默佇立在夕陽(yáng)里，這是目睹。后句寫數(shù)峰默默佇立在夕陽(yáng)里，這是目睹。這里，這里，“有聲有聲”與與“無(wú)語(yǔ)無(wú)語(yǔ)”兩種截然不同的兩種截然不同的

23、境界相映成趣，越發(fā)襯托出山村傍晚的沉寂。境界相映成趣，越發(fā)襯托出山村傍晚的沉寂。 化靜為動(dòng)，以動(dòng)寫靜化靜為動(dòng)，以動(dòng)寫靜 v 書湖陰先生壁書湖陰先生壁 王安石王安石v茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。 v一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?；o為動(dòng)、擬人手法。既寫出了山色不只是深翠化靜為動(dòng)、擬人手法。既寫出了山色不只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似撲向庭院而來(lái)欲滴，也不只是可掬，而竟似撲向庭院而來(lái)! 它還它還表明山的距離不遠(yuǎn)，就在楊家庭院的門前，所以表明山的距離不遠(yuǎn)，就在楊家庭院的門前，所以似乎伸手可及。尤其動(dòng)人的，是寫出了山勢(shì)若奔，似乎

24、伸手可及。尤其動(dòng)人的，是寫出了山勢(shì)若奔，仿佛剛從遠(yuǎn)方匆匆來(lái)到，興奮而熱烈。所有這些仿佛剛從遠(yuǎn)方匆匆來(lái)到，興奮而熱烈。所有這些都把握住了景物的特征，化靜為動(dòng)，又和充分的都把握住了景物的特征，化靜為動(dòng)，又和充分的擬人化結(jié)合起來(lái)，那情調(diào)、那筆致，完全像在表擬人化結(jié)合起來(lái)，那情調(diào)、那筆致，完全像在表現(xiàn)現(xiàn)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的情景：情急心切，竟顧不的情景：情急心切，竟顧不得敲門就闖進(jìn)庭院送上禮物。得敲門就闖進(jìn)庭院送上禮物。 蘭溪棹歌蘭溪棹歌 唐唐 戴叔倫戴叔倫 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來(lái)上灘。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來(lái)上灘。答：詩(shī)中

25、運(yùn)用了比喻、答：詩(shī)中運(yùn)用了比喻、動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法。以的表現(xiàn)手法。以眉喻月，繪出了月亮的形狀和清秀的特點(diǎn)；以鏡眉喻月，繪出了月亮的形狀和清秀的特點(diǎn)；以鏡喻水面，寫出了蘭溪水清澈明靜的特點(diǎn)，也襯托喻水面，寫出了蘭溪水清澈明靜的特點(diǎn)，也襯托出月光的明潔。前兩句山水的明麗動(dòng)人和月色的出月光的明潔。前兩句山水的明麗動(dòng)人和月色的清爽皎潔，是清爽皎潔，是靜景靜景；后兩句寫了魚搶新水、涌上；后兩句寫了魚搶新水、涌上淺灘的調(diào)皮，是淺灘的調(diào)皮，是動(dòng)景動(dòng)景。全詩(shī)。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合，寫出了蘭，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機(jī)。溪山水的美好和蓬勃生機(jī)。結(jié)合詩(shī)句就表現(xiàn)手法給出簡(jiǎn)析結(jié)合詩(shī)句就表現(xiàn)手法給出簡(jiǎn)析v

26、雨后池上雨后池上 劉攽劉攽v 一雨池塘水面平，一雨池塘水面平， 淡磨明鏡照檐楹。淡磨明鏡照檐楹。 v東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。v一、二句以一、二句以“水面平水面平”、“明鏡明鏡”、“照照檐楹檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。三、四句用靜態(tài)。三、四句用“忽起忽起”、“垂楊舞垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬(wàn)點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)”聲響等，表現(xiàn)了雨后池塘上的一聲響等，表現(xiàn)了雨后池塘上的一種動(dòng)態(tài)美。詩(shī)既寫出了靜態(tài)，又寫出了動(dòng)種動(dòng)態(tài)美。詩(shī)既寫出了靜態(tài)，又寫出了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)

27、合，態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。組成了一幅雨后池塘春景圖。 答題步驟：答題步驟：v 先分析動(dòng)與靜在詩(shī)句中的具體體現(xiàn)，一先分析動(dòng)與靜在詩(shī)句中的具體體現(xiàn)，一般要結(jié)合詞語(yǔ)分析。般要結(jié)合詞語(yǔ)分析。v然后分析動(dòng)靜各自所寫的內(nèi)容然后分析動(dòng)靜各自所寫的內(nèi)容v分析動(dòng)靜結(jié)合在寫景中的關(guān)系及其作用分析動(dòng)靜結(jié)合在寫景中的關(guān)系及其作用v什么是動(dòng)和靜什么是動(dòng)和靜+動(dòng)和靜分別寫什么動(dòng)和靜分別寫什么+本詩(shī)本詩(shī)動(dòng)和靜的關(guān)系及表達(dá)作用動(dòng)和靜的關(guān)系及表達(dá)作用田園樂田園樂 王維王維v桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。v花落家童未掃，鶯啼山客猶眠?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。v

28、參考答案：參考答案： 以動(dòng)襯靜，桃紅、柳綠、落花是靜以動(dòng)襯靜，桃紅、柳綠、落花是靜景，鶯啼是動(dòng)景，營(yíng)造了清幽的意景，鶯啼是動(dòng)景，營(yíng)造了清幽的意境。表達(dá)了山客閑適恬靜的心境。境。表達(dá)了山客閑適恬靜的心境。v漫成一首漫成一首 杜甫杜甫 v江月去人只數(shù)尺，江月去人只數(shù)尺， 風(fēng)燈照夜欲三更。風(fēng)燈照夜欲三更。 v沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，沙頭宿鷺聯(lián)拳靜， 船尾跳魚撥剌鳴。船尾跳魚撥剌鳴。v第三句是靜：由于月照沙岸如雪，沙頭景第三句是靜：由于月照沙岸如雪，沙頭景物隱略可辨，夜宿的白鷺屈曲著身子，三物隱略可辨，夜宿的白鷺屈曲著身子，三五成群團(tuán)聚在沙灘上，它們睡得那樣安恬，五成群團(tuán)聚在沙灘上，它們睡得那樣安恬，第四句是

29、動(dòng)：忽然船尾傳來(lái)第四句是動(dòng)：忽然船尾傳來(lái)“撥剌撥剌”的聲的聲響，使凝神睇視著的詩(shī)人猛地驚醒，他轉(zhuǎn)響，使凝神睇視著的詩(shī)人猛地驚醒，他轉(zhuǎn)向船尾，那里波光粼粼，顯然剛剛有一條向船尾，那里波光粼粼，顯然剛剛有一條大魚從那兒躍出水面，一動(dòng)一靜，相反相大魚從那兒躍出水面，一動(dòng)一靜，相反相成，抓住了江上月夜最有特點(diǎn)同時(shí)又最富成，抓住了江上月夜最有特點(diǎn)同時(shí)又最富于詩(shī)意的情景，寫得逼真、親切而又傳神。于詩(shī)意的情景，寫得逼真、親切而又傳神。 絕句二首 杜甫v遲日江山麗，春風(fēng)花草香。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。v泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。v第三句是動(dòng)：春暖花開，泥融土濕，秋去第三句是動(dòng)：春暖花開，

30、泥融土濕，秋去春歸的燕子，正繁忙地飛來(lái)飛去，銜泥筑春歸的燕子，正繁忙地飛來(lái)飛去，銜泥筑巢。這生動(dòng)的描寫，使畫面更加充滿勃勃巢。這生動(dòng)的描寫，使畫面更加充滿勃勃生機(jī)，春意盎然，還有一種動(dòng)態(tài)美生機(jī)，春意盎然，還有一種動(dòng)態(tài)美 ；第四；第四句是勾勒靜態(tài)景物：春日沖融，日麗沙暖，句是勾勒靜態(tài)景物：春日沖融，日麗沙暖，鴛鴦也要享受這春天的溫暖，在溪邊的沙鴛鴦也要享受這春天的溫暖，在溪邊的沙洲上靜睡不動(dòng)洲上靜睡不動(dòng) 。動(dòng)靜相間，相映成趣構(gòu)成。動(dòng)靜相間，相映成趣構(gòu)成一幅色彩鮮明，生意勃發(fā)，具有美感的初一幅色彩鮮明，生意勃發(fā)，具有美感的初春景物圖春景物圖 。正面描寫與側(cè)面描寫正面描寫與側(cè)面描寫例如，漢樂府民歌例

31、如，漢樂府民歌陌上桑陌上桑中中有一段對(duì)秦羅敷美貌的描寫：有一段對(duì)秦羅敷美貌的描寫：“行者見羅敷，下?lián)埙陧?。行者見羅敷，下?lián)埙陧殹?少年見羅敷，脫帽著帩頭。少年見羅敷，脫帽著帩頭。 耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；耕者忘其犁，鋤者忘其鋤； 來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。” 夜雪夜雪 白居易白居易 已訝衾枕冷，已訝衾枕冷， 復(fù)見窗戶明。復(fù)見窗戶明。 夜深知雪重，夜深知雪重， 時(shí)聞?wù)壑衤暋r(shí)聞?wù)壑衤暋?正面描寫與側(cè)面描寫正面描寫與側(cè)面描寫答：答：這首詩(shī)新穎別致，立意不俗全用這首詩(shī)新穎別致，立意不俗全用側(cè)面?zhèn)让婧嫱泻嫱?。 “已訝衾枕冷已訝衾枕冷”，先從人的感覺，先從人的感覺寫起，通過(guò)寫

32、起，通過(guò)“冷冷”不僅點(diǎn)雪的存在，而且不僅點(diǎn)雪的存在，而且暗示雪大。暗示雪大。“復(fù)見窗戶明復(fù)見窗戶明”，從視覺的角，從視覺的角度進(jìn)一步寫夜雪。夜深卻見窗明，正表明度進(jìn)一步寫夜雪。夜深卻見窗明，正表明雪下得大、積得深，積雪的強(qiáng)烈反光給暗雪下得大、積得深，積雪的強(qiáng)烈反光給暗夜帶來(lái)了亮光夜帶來(lái)了亮光 。以上，句句寫人，卻處。以上，句句寫人，卻處處見出夜雪。處見出夜雪?！耙股钪┲?，時(shí)聞?wù)壑褚股钪┲?，時(shí)聞?wù)壑衤暵?”，仍用，仍用側(cè)面描寫側(cè)面描寫，卻轉(zhuǎn)換角度從聽，卻轉(zhuǎn)換角度從聽覺寫出。傳來(lái)的積雪壓折竹枝的聲音，可覺寫出。傳來(lái)的積雪壓折竹枝的聲音，可知雪勢(shì)有增無(wú)減。知雪勢(shì)有增無(wú)減。 核按鈕P130第36題

33、v參考答案：參考答案： 一、二兩句用了兩個(gè)比喻從正面寫一、二兩句用了兩個(gè)比喻從正面寫“行色行色”，而且把行色和秋景共有的凄涼冷，而且把行色和秋景共有的凄涼冷清放在一起較短量長(zhǎng)。秋天的池水是清冷的，清放在一起較短量長(zhǎng)。秋天的池水是清冷的，而行人的神情比陂水還清冷，秋天的景色是而行人的神情比陂水還清冷，秋天的景色是慘淡的，而行人的神情比秋色還慘淡。生動(dòng)慘淡的，而行人的神情比秋色還慘淡。生動(dòng)形象地寫出了行人疲倦勞累、蕭索冷漠的神形象地寫出了行人疲倦勞累、蕭索冷漠的神情。三、四句是從側(cè)面寫，幸虧畫家沒有本情。三、四句是從側(cè)面寫，幸虧畫家沒有本領(lǐng)畫出來(lái)，否則會(huì)讓人以后一輩子都高興不領(lǐng)畫出來(lái)，否則會(huì)讓人以

34、后一輩子都高興不起來(lái)。從側(cè)面生動(dòng)地烘托出了愁緒之重，讓起來(lái)。從側(cè)面生動(dòng)地烘托出了愁緒之重，讓讀者陷入了無(wú)窮無(wú)盡的悵惘中讀者陷入了無(wú)窮無(wú)盡的悵惘中烏衣巷烏衣巷 劉禹錫劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。哪些是實(shí)景，哪些是虛景？這首詩(shī)抒發(fā)哪些是實(shí)景，哪些是虛景？這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感慨？了作者怎樣的感慨？虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合眼前之景為實(shí)，想象虛構(gòu)之景為虛眼前之景為實(shí)，想象虛構(gòu)之景為虛 答：詩(shī)中的答：詩(shī)中的“野草花野草花” “” “斜夕陽(yáng)斜夕陽(yáng)” ” “堂前燕堂前燕”等是等是實(shí)景實(shí)景，而過(guò)去六朝古，而過(guò)去

35、六朝古都的繁華則是都的繁華則是虛景虛景, ,虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合的對(duì)比中的對(duì)比中表達(dá)了作者昔盛今衰、物是人非的感表達(dá)了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。慨。 1 1、眼前之景為實(shí)，想象虛構(gòu)之景為虛、眼前之景為實(shí)，想象虛構(gòu)之景為虛; ;2 2、景物為實(shí)，情感為虛、景物為實(shí)，情感為虛; ;3 3、形象為實(shí)，抽象為虛、形象為實(shí)，抽象為虛; ;4 4、有限為實(shí)，無(wú)限為虛、有限為實(shí)，無(wú)限為虛; ;5 5、正面為實(shí)，側(cè)面為虛。、正面為實(shí)，側(cè)面為虛。虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生）虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生）踏莎行（歐陽(yáng)修）踏莎行（歐陽(yáng)修） 候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草熏風(fēng)暖搖征候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草熏風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如

36、春水。轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。 寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。 上闕寫實(shí)上闕寫實(shí)，通過(guò)初春景象反襯，通過(guò)初春景象反襯“行行人人”的離愁別緒。下闕的離愁別緒。下闕虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合。通。通過(guò)設(shè)過(guò)設(shè)“行人行人”想妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念想妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人行人”的愁苦之象，來(lái)寫愁思。妻的愁苦之象，來(lái)寫愁思。妻思夫，夫想妻。虛實(shí)相生，從而將離思夫，夫想妻。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。對(duì)面落筆，往往也是虛寫，詩(shī)對(duì)面落筆，往往也是虛寫，詩(shī)人在寫人敘事時(shí)不從

37、自己著筆，人在寫人敘事時(shí)不從自己著筆，而從對(duì)方角度入手，進(jìn)行懸想而從對(duì)方角度入手，進(jìn)行懸想揣測(cè)，從而曲折達(dá)意，收到委揣測(cè)，從而曲折達(dá)意，收到委婉旁襯的藝術(shù)效果。婉旁襯的藝術(shù)效果。 除除 夜夜 高適高適 旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。 詩(shī)歌第三句運(yùn)用了一種特殊的表現(xiàn)手法，試詩(shī)歌第三句運(yùn)用了一種特殊的表現(xiàn)手法，試簡(jiǎn)析之。簡(jiǎn)析之。 【答案答案】以虛寫實(shí)（反客為主）。詩(shī)人以虛寫實(shí)（反客為主）。詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，油然而生孤寂的思鄉(xiāng)之情，客居他鄉(xiāng)，油然而生孤寂的思鄉(xiāng)之情，但詩(shī)人撇開自己，從對(duì)方入手，想像故但詩(shī)人

38、撇開自己，從對(duì)方入手，想像故鄉(xiāng)親人思念千里之外的自己的情景，表鄉(xiāng)親人思念千里之外的自己的情景，表達(dá)自己漫漫無(wú)邊的思念之苦，把深摯的達(dá)自己漫漫無(wú)邊的思念之苦，把深摯的情思抒發(fā)得更為婉曲含蓄。情思抒發(fā)得更為婉曲含蓄。江西卷江西卷v閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）分） 初入淮河四絕句（三）初入淮河四絕句（三） 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里 兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。 只余鷗鷺無(wú)拘管，北去南來(lái)自在飛。只余鷗鷺無(wú)拘管，北去南來(lái)自在飛。v【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者來(lái)南宋賀歲，楊萬(wàn)里奉命送金使北返途中，

39、來(lái)南宋賀歲，楊萬(wàn)里奉命送金使北返途中，來(lái)到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國(guó)界來(lái)到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國(guó)界的淮河時(shí)，感慨萬(wàn)端，作詩(shī)以抒懷。的淮河時(shí)，感慨萬(wàn)端，作詩(shī)以抒懷。v請(qǐng)從請(qǐng)從“虛實(shí)虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩(shī)。關(guān)系的角度賞析這首詩(shī)。答案答案v前兩句實(shí)寫淮河兩岸舟船背馳，波痕前兩句實(shí)寫淮河兩岸舟船背馳，波痕接觸也難以做到；虛寫作者對(duì)國(guó)家南接觸也難以做到；虛寫作者對(duì)國(guó)家南北分離的痛苦和無(wú)奈。后兩句實(shí)寫鷗北分離的痛苦和無(wú)奈。后兩句實(shí)寫鷗鷺可以南北自由飛翔，虛寫作者對(duì)國(guó)鷺可以南北自由飛翔，虛寫作者對(duì)國(guó)家統(tǒng)一，人們自由來(lái)往的渴望。家統(tǒng)一，人們自由來(lái)往的渴望。景物為實(shí)，情感為虛景物為實(shí)，情感為虛說(shuō)

40、說(shuō)下面句子中虛與實(shí)的用法及效果：說(shuō)說(shuō)下面句子中虛與實(shí)的用法及效果：1 1、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流東流 2 2、只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁、只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁 以實(shí)寫虛以實(shí)寫虛 化虛為實(shí)化虛為實(shí)形象為實(shí)，抽象為虛形象為實(shí)，抽象為虛春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái) 。以少勝多，以有限之紅杏表現(xiàn)無(wú)限之春以少勝多，以有限之紅杏表現(xiàn)無(wú)限之春意意 。有限為實(shí)，無(wú)限為虛有限為實(shí)，無(wú)限為虛岳陽(yáng)樓岳陽(yáng)樓 明明 杜庫(kù)杜庫(kù)茫茫雪浪帶煙蕪，天與西湖作畫圖。茫茫雪浪帶煙蕪，天與西湖作畫圖。樓外十分風(fēng)景好，一分山色九分湖樓外十分風(fēng)景好，一

41、分山色九分湖。 遠(yuǎn)景近景遠(yuǎn)景近景詩(shī)中作者詩(shī)中作者把登援岳陽(yáng)樓所見之景統(tǒng)括為把登援岳陽(yáng)樓所見之景統(tǒng)括為“十分十分”，繼而分說(shuō)繼而分說(shuō)“一分一分”山色，山色，“九分九分”湖光，這就把湖光，這就把很難具體描狀的景物表現(xiàn)得極為真實(shí)而形象。岳很難具體描狀的景物表現(xiàn)得極為真實(shí)而形象。岳陽(yáng)樓下臨煙波浩淼的洞庭湖，遙對(duì)青螺滴翠的君陽(yáng)樓下臨煙波浩淼的洞庭湖，遙對(duì)青螺滴翠的君山。前者為山。前者為近景近景，后者為，后者為遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景。遠(yuǎn)小近大，故曰。遠(yuǎn)小近大，故曰“一分山色九分湖一分山色九分湖”。 過(guò)故人莊過(guò)故人莊 孟浩然孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山

42、郭外斜。 開筵面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。開筵面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。 遠(yuǎn)景近景遠(yuǎn)景近景詩(shī)中作者詩(shī)中作者在“綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜?！敝?，中，前者為近景，后者為遠(yuǎn)景。描寫山村風(fēng)光的名句，描寫山村風(fēng)光的名句，綠樹環(huán)繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的水墨畫。綠樹環(huán)繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的水墨畫。 抒情手法抒情手法直接抒情：直抒胸臆直接抒情：直抒胸臆間接抒情間接抒情: :借景抒情、情景交融借景抒情、情景交融（寓情于景）、托物言志、借古（寓情于景）、托物言志、借古諷今諷今表達(dá)方式表達(dá)方式：抒情、抒情、描寫描寫 、議論、議論、敘述敘述登幽州臺(tái)歌

43、登幽州臺(tái)歌 陳子昂陳子昂 前不見古人，后不見來(lái)者。前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。直接抒情直接抒情請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，概括作者所表達(dá)的思想感情。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，概括作者所表達(dá)的思想感情。 詩(shī)句開門見山，詩(shī)句開門見山， 描繪了登上高臺(tái)后，描繪了登上高臺(tái)后， “ “前不見前不見古人古人, ,后不見來(lái)者后不見來(lái)者”的愴涼意境的愴涼意境, ,這意境引發(fā)了詩(shī)這意境引發(fā)了詩(shī)人感時(shí)傷事的情懷，想著天地悠悠之大，而人之人感時(shí)傷事的情懷，想著天地悠悠之大，而人之渺小，不禁渺小，不禁“獨(dú)愴然而涕下獨(dú)愴然而涕下”?？坍嬃艘晃恍貞芽坍嬃艘晃恍貞汛笾緟s報(bào)國(guó)無(wú)門的孤獨(dú)悲傷的詩(shī)人形象。大

44、志卻報(bào)國(guó)無(wú)門的孤獨(dú)悲傷的詩(shī)人形象。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，概括作者所表達(dá)的思想感情。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，概括作者所表達(dá)的思想感情。 水檻遣心二首（其一）水檻遣心二首（其一）杜甫杜甫去郭軒楹敞，無(wú)村眺望賒。去郭軒楹敞，無(wú)村眺望賒。 澄江平少岸，幽樹晚多花。澄江平少岸，幽樹晚多花。 細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。 城中十萬(wàn)戶，此地兩三家。城中十萬(wàn)戶，此地兩三家。 樂景寫樂情樂景寫樂情作者通過(guò)對(duì)春天清幽美好景色的描寫和作者通過(guò)對(duì)春天清幽美好景色的描寫和微風(fēng)細(xì)雨中魚和燕子的歡躍、輕盈之姿微風(fēng)細(xì)雨中魚和燕子的歡躍、輕盈之姿的刻畫，的刻畫，借景抒情（托物寄興）借景抒情（托物寄興）中抒發(fā)中抒發(fā)了詩(shī)人優(yōu)游閑適的

45、心態(tài)和熱愛春天的感了詩(shī)人優(yōu)游閑適的心態(tài)和熱愛春天的感情。情。 抒情手法抒情手法間接抒情間接抒情借景抒情借景抒情 絕句二首絕句二首 杜甫杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過(guò)，何日是歸年。今春看又過(guò)，何日是歸年。 全詩(shī)抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨，詩(shī)人借清全詩(shī)抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨，詩(shī)人借清新美好的春光景色的描寫，透露出了思新美好的春光景色的描寫，透露出了思?xì)w的感傷，以樂景襯哀情。歸的感傷，以樂景襯哀情。 山房春事二首（其二）山房春事二首（其二） 岑岑 參參 梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。庭樹不知人去盡，春來(lái)還發(fā)

46、舊時(shí)花。 詩(shī)的三四句描繪了詩(shī)的三四句描繪了庭園中的樹木，繁庭園中的樹木，繁花滿枝，春色不減當(dāng)年花滿枝，春色不減當(dāng)年。 寫哀情寫哀情襯托襯托得梁園更加蕭條得梁園更加蕭條 。樂景寫哀情樂景寫哀情石灰吟 于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 托物言志托物言志本詩(shī)運(yùn)用了象征本詩(shī)運(yùn)用了象征 的手法，的手法，借物借物喻人喻人，形象地表達(dá)了自己為國(guó)盡，形象地表達(dá)了自己為國(guó)盡忠、不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔忠、不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。情操的決心。托物言志托物言志 畫菊畫菊 鄭思肖鄭思肖花開不并百花叢，花開不并百花叢， 獨(dú)立疏籬趣無(wú)窮獨(dú)立疏籬趣無(wú)窮 。 寧可枝頭抱香死，寧

47、可枝頭抱香死， 何曾吹落北風(fēng)中。何曾吹落北風(fēng)中。 表達(dá)了詩(shī)人寧死不屈，堅(jiān)守民族大義的表達(dá)了詩(shī)人寧死不屈，堅(jiān)守民族大義的高尚氣節(jié)。高尚氣節(jié)。 間接抒情間接抒情托物言志托物言志 臺(tái)臺(tái) 城城 劉禹錫劉禹錫臺(tái)城六代竟奢華，結(jié)綺臨春事最奢。臺(tái)城六代竟奢華，結(jié)綺臨春事最奢。萬(wàn)戶千門成野草，只緣一曲后庭花。萬(wàn)戶千門成野草，只緣一曲后庭花。吊古傷今吊古傷今( (借古諷今借古諷今) )全詩(shī)以臺(tái)城這一六朝帝王起居臨政的地方全詩(shī)以臺(tái)城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，為題，描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對(duì)比，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對(duì)比，吊古傷今吊古傷

48、今中寄托了作者昔盛今衰的感慨對(duì)中寄托了作者昔盛今衰的感慨對(duì)帝王荒淫奢侈行徑的不滿。帝王荒淫奢侈行徑的不滿。注意注意“傷傷”與與“諷諷”的區(qū)別的區(qū)別借用典故抒情借用典故抒情 借用歷史故事來(lái)表達(dá)作者的思想感情，借用歷史故事來(lái)表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和個(gè)人包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和個(gè)人愿望等，屬于借古抒懷或借古諷今。愿望等，屬于借古抒懷或借古諷今。 用典的作用：使語(yǔ)言精煉，內(nèi)容豐富用典的作用：使語(yǔ)言精煉，內(nèi)容豐富 古人常用典故在作品中或鮮明強(qiáng)烈、或含古人常用典故在作品中或鮮明強(qiáng)烈、或含蓄曲折地表達(dá)自己的情感，在表達(dá)上增強(qiáng)蓄曲折地表達(dá)自己的情感，在表達(dá)上增強(qiáng)藝術(shù)感染力。

49、藝術(shù)感染力。 彼時(shí)彼境彼情彼時(shí)彼境彼情此時(shí)此境此情此時(shí)此境此情抒情手法抒情手法: :直接抒情：直抒胸臆直接抒情：直抒胸臆間接抒情間接抒情: :即景抒情、借景抒情、情景交融、托物即景抒情、借景抒情、情景交融、托物言志、借古諷今言志、借古諷今描寫（白描描寫（白描渲染，正面渲染，正面?zhèn)让?，?shí)寫側(cè)面，實(shí)寫虛寫，動(dòng)景虛寫，動(dòng)景靜景，近景靜景，近景遠(yuǎn)景、細(xì)節(jié)、遠(yuǎn)景、細(xì)節(jié)、烘托）烘托）表達(dá)方式：表達(dá)方式：議論、描寫、抒情議論、描寫、抒情、敘述、敘述表達(dá)方式小結(jié)表達(dá)方式小結(jié) 絕句二首（其一）絕句二首（其一） 杜甫杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。泥融飛燕子，沙暖睡

50、鴛鴦。注：此詩(shī)寫于詩(shī)人經(jīng)過(guò)注：此詩(shī)寫于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役一歲四行役”的奔波流離之后，的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。 此詩(shī)描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的此詩(shī)描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （1 1） 此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象：春天陽(yáng)此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象：春天陽(yáng)光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。 （2 2） 這是一幅這是一幅明凈

51、絢麗明凈絢麗的春景圖。的春景圖。 （3 3）表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑）表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。適的心境。練習(xí)練習(xí)練習(xí)練習(xí)孟郊孟郊 游子吟游子吟慈母手中線，游子身上衣。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！芭R行密密縫臨行密密縫”一句用了什么描寫一句用了什么描寫手法？有什么作用？手法？有什么作用？細(xì)節(jié)描寫，使母親的形象于平凡中更顯偉大，細(xì)節(jié)描寫，使母親的形象于平凡中更顯偉大，表達(dá)了游子思鄉(xiāng)之情。表達(dá)了游子思鄉(xiāng)之情。 山居秋暝山居秋暝 王維王維 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 明月松間照，清泉石上流。明月松間

52、照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。隨意春芳歇，王孫自可留。請(qǐng)分析詩(shī)中頷聯(lián)的表現(xiàn)手法。請(qǐng)分析詩(shī)中頷聯(lián)的表現(xiàn)手法。 v頷聯(lián)描寫?zhàn)┰庐?dāng)空，青松如蓋，是靜景描寫，頷聯(lián)描寫?zhàn)┰庐?dāng)空，青松如蓋，是靜景描寫，山泉清冽，流瀉山石之上，是動(dòng)景描寫。山山泉清冽，流瀉山石之上，是動(dòng)景描寫。山泉因雨后水量充足，流勢(shì)增大，從石上流過(guò)，泉因雨后水量充足，流勢(shì)增大，從石上流過(guò)，淙淙有聲，淙淙有聲，以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜，反襯出山中的寧?kù)o。，反襯出山中的寧?kù)o。練習(xí)練習(xí)修辭手法修辭手法v（比（比興興、擬人、夸張、反復(fù)、雙關(guān)、互文、擬人、夸張、反復(fù)、雙關(guān)、互文、對(duì)比、借代、對(duì)偶

53、、排比對(duì)比、借代、對(duì)偶、排比v襯托襯托( (正襯：喜景襯喜情，哀景襯哀情正襯：喜景襯喜情，哀景襯哀情 情情樂則景樂，情哀則景哀樂則景樂，情哀則景哀 以樂景襯哀情以樂景襯哀情 反反襯：以樂景寫哀，更見其哀襯：以樂景寫哀，更見其哀 ) )、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)）、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)）比比，在寫景狀物時(shí)能突出生動(dòng)的形象，強(qiáng)化特定的意境在寫景狀物時(shí)能突出生動(dòng)的形象，強(qiáng)化特定的意境的渲染；議理抒情時(shí)則能以生動(dòng)形象強(qiáng)化表情達(dá)意，從而的渲染；議理抒情時(shí)則能以生動(dòng)形象強(qiáng)化表情達(dá)意，從而深化詩(shī)詞的主題深化詩(shī)詞的主題。閱讀下面詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題閱讀下面詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題雨后池上雨后池上劉攽（劉攽（b bn n）一雨池塘水面平，淡磨

54、明鏡照檐楹。一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。（1 1）簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的）簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。平靜的。 答：詩(shī)句使用答：詩(shī)句使用比喻比喻手法，把水面比做輕磨手法，把水面比做輕磨過(guò)的明鏡，倒映著池塘邊的房檐和楹柱，過(guò)的明鏡，倒映著池塘邊的房檐和楹柱，進(jìn)而表現(xiàn)出雨后池塘水面的平靜。進(jìn)而表現(xiàn)出雨后池塘水面的平靜。 宋代賀鑄青玉案：若問(wèn)閑情都幾許？宋代賀鑄青玉案：若問(wèn)閑情都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。以不可勝數(shù)之物以不可勝數(shù)之物喻喻閑愁，極寫無(wú)限閑愁，極寫無(wú)

55、限的愁懷恨緒。的愁懷恨緒。賀知章賀知章詠柳詠柳：不知細(xì)葉誰(shuí)裁：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。出，二月春風(fēng)似剪刀。 將春風(fēng)比作剪刀，裁出了美麗的春天。將春天將春風(fēng)比作剪刀，裁出了美麗的春天。將春天大自然的活力寫得十分形象生動(dòng)。大自然的活力寫得十分形象生動(dòng)。 白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京 岑參岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。瀚海闌干

56、百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 以以“梨花梨花”喻喻“雪雪”興，興，先言他物先言他物以引起所詠之辭。以引起所詠之辭。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚！桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚！桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。答：詩(shī)句以桑樹答：詩(shī)句以桑樹起興起興，從詩(shī)人的年輕貌美，從詩(shī)人的年輕貌美寫

57、到體衰色減，同時(shí)揭示了男子對(duì)她從熱寫到體衰色減，同時(shí)揭示了男子對(duì)她從熱愛到厭棄的經(jīng)過(guò)。愛到厭棄的經(jīng)過(guò)。 興，興，先言他物先言他物以引起所詠之辭。以引起所詠之辭。 錦錦 瑟瑟錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。 李商隱首聯(lián)用瑟這種樂器李商隱首聯(lián)用瑟這種樂器起興起興，由此而思，由此而思及及“華年華年”。 孔雀東南飛孔雀東南飛：孔雀東南飛，五里一徘徊。：孔雀東南飛，五里一徘徊。 這兩

58、句詩(shī)是個(gè)引子，引出下面劉蘭芝與焦仲卿的歷史這兩句詩(shī)是個(gè)引子，引出下面劉蘭芝與焦仲卿的歷史劇故事。這兩句詩(shī)本身暗含著比喻夫婦離別的意思，但這劇故事。這兩句詩(shī)本身暗含著比喻夫婦離別的意思，但這只是一種暗比，跟直接打比方有區(qū)別，它起的是渲染悲劇只是一種暗比，跟直接打比方有區(qū)別，它起的是渲染悲劇氣氛的作用。氣氛的作用。 獨(dú)坐敬亭山獨(dú)坐敬亭山 李李 白白 眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。相看兩不厭，只有敬亭山。（1 1）古人評(píng)獨(dú)坐敬亭山有云：）古人評(píng)獨(dú)坐敬亭山有云：“兩不兩不厭厭”妙矣，傳獨(dú)坐之神。古人為什么這么妙矣，傳獨(dú)坐之神。古人為什么這么說(shuō)，請(qǐng)你作出合理的鑒

59、賞。說(shuō)，請(qǐng)你作出合理的鑒賞。擬人擬人答：答：“兩不厭兩不厭”用用擬人擬人的手法，表面寫詩(shī)人與的手法，表面寫詩(shī)人與敬亭山相對(duì)而視，脈脈含情，實(shí)際上，詩(shī)人愈敬亭山相對(duì)而視，脈脈含情，實(shí)際上，詩(shī)人愈是寫山的有情，愈是表現(xiàn)人間的無(wú)情，點(diǎn)出是寫山的有情，愈是表現(xiàn)人間的無(wú)情，點(diǎn)出“獨(dú)獨(dú)”字。從而表達(dá)出詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的情感。字。從而表達(dá)出詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的情感。 李憑箜篌引李憑箜篌引 李賀李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。

60、十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。注：注：吳絲蜀桐：吳地之絲，蜀地之桐。此指制作箜篌的材料。張：吳絲蜀桐：吳地之絲，蜀地之桐。此指制作箜篌的材料。張：調(diào)好弦，準(zhǔn)備調(diào)奏。這句說(shuō)在深秋天氣彈奏起箜篌。調(diào)好弦，準(zhǔn)備調(diào)奏。這句說(shuō)在深秋天氣彈奏起箜篌。 “素女素女”也也是傳說(shuō)中的神女。是傳說(shuō)中的神女。昆山：是產(chǎn)玉之地。昆山：是產(chǎn)玉之地。玉碎玉碎、鳳凰叫鳳凰叫：形容樂聲清亮；：形容樂聲清亮；芙蓉泣芙蓉泣、香蘭笑、香蘭笑