七年級第一次月考語文試題及答案

1、七年級第一次月考語文試題一、知識積累及運用（第16題，共25分）1.請將下面的句子用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2分）夢在前方 路在腳下2.閱讀下面文字，按要求答題。（4分）踏著晨光，走進了渴望已久的魯迅故居百草園。盡管剛剛接受過肅殺的冰雪，百草園內(nèi)卻依然一片蒼翠蔥蘢。隨風(fēng)搖y的竹子，在初生的陽光下，灑落一片淡淡的影子；魯迅先生兒時摘桑葚吃的老桑樹，雖然枝干上被風(fēng)刀霜箭鏤刻都瘢痂交錯，但仍然顯得蒼勁傲然，生機勃勃。（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）蒼勁 搖y （2）找出文中兩個錯別字并改正。（2分） 改為 改為 3、 觀看右邊一幅漫畫，按要求答題。（共3分）(1) 用簡要的語言

2、介紹這幅漫畫的內(nèi)容。(1分) (2) 仔細(xì)觀察這幅漫畫，從多角度思考，說說它反映了怎樣的社會現(xiàn)象。（2分） 4.仿寫句子。（3分） 假如我是一江春水，哪怕遇到巨巖的阻擋，也要盡力地奔騰流淌；假如我是 ， ， 。5.古詩文默寫。 （每句1分，共10分） （1） ，思君不見下渝州。（李白峨眉山月歌） （2）深林人不知， 。（王維竹里館） （3） ，竹中窺落日。（吳均山中雜詩）（4） ，落花時節(jié)又逢君。（杜甫江南逢李龜年）（5）木蘭詩中表現(xiàn)軍務(wù)緊急，行軍迅速，又突出木蘭矯健雄姿的兩句是 ， 。（6）成語“撲朔迷離”出自木蘭詩，其原句是，。（7）父利其然也， ， 。（王安石傷仲永）6.走進名著。（3分

3、）為了豐富同學(xué)們的精神文化生活，紅花中學(xué)決定開展一次“走進文學(xué)作品，美化學(xué)生心靈”的主題活動。請按要求完成下面各題。（1）請從下列作品中挑選一部最適合初中同學(xué)閱讀的作品，并寫出作者名字。（1分） 水滸傳 三國演義 童年 魯濱孫漂流記 西游記 選擇的作品 作者 （2）用一句話，概述所選作品中自己喜歡的一個故事情節(jié)。（2分） 二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第710題，共10分） “全世界都在說中國話，孔夫子的話越來越國際化”，中華傳統(tǒng)文化不僅影響了中國人，而且正在走向世界。你所在的學(xué)校要開展“弘揚傳統(tǒng)文化”主題系列活動，請你完成下列問題。7.請你為本次活動擬寫宣傳語。（不超過20個字）（2分） 8.請

4、你為本次活動設(shè)計三種活動形式。（3分） 9.生活中，除歌曲外，你還知道哪些體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象，請寫出兩種。（2分） 10.你的同學(xué)小明認(rèn)為傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時了，不想?yún)⒓颖敬位顒?，假如你是班長，將如何勸說他？（3分）三、閱讀理解及分析（第1124題，共35分）（一）閱讀下面選文，完成1114題。（13分）冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，

5、人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。11用簡潔的語言概括一下本段文字的主要內(nèi)容。（2分）12捕鳥的過程用了一系列動詞，它的作用是什么？（2分）13“冬天的百草園比較的無味”一句有什么作用？（2分）14捕鳥需要什么樣的條件？（用原文中的話回答）（2分）（二）閱讀下面選文，完成1519題。（14分）我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色凝重。母親臉上早已狼藉著豆大的汗珠，汗水早就將她的衣衫浸得水洗一樣，她的花白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。母親就這樣半張

6、著嘴，一動不動地盯著考場，站成了一尊雕像。樹陰下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹陰下，母親神情肅然的臉上擠出個比仲春的冰還薄的笑，小聲囁嚅道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子?！睕]人笑她癡，沒人笑她傻，也沒人再勸她。烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場。不知過了多久，也許是半個小時，也許是一個小時，母親就像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼。經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣

7、弄醒她。”醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學(xué)生下考場了?！蹦赣H猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣。”15. 第段中“盯”字是什么意思？有什么作用？（3分） 16.文中刻畫母親的形象，第段主要使用 描寫和 描寫。第段主要使用 描寫和 描寫。（4分）17.母親在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，這說明了什么？（2分） 18.你怎樣理解第段那一句話？（3分） 19.當(dāng)母親昏迷不醒的時候，醫(yī)生為什么還在“微笑”呢？（2分） （三）閱讀選文購買上帝的孩子，完成2024題。（13分）購買上帝的孩子一個孩子捏著一美元硬幣，沿街一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝

8、賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他搗亂，不由分說就把他攆出了店門。 天快黑時，第29家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個60多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買來，讓叔叔吃了，傷就會好。 老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝

9、了這瓶上帝，就沒事了?！?邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！” 幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行了會診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于醫(yī)好了帕特魯普的傷。 帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費帳單上那天文數(shù)字，差點嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居本市，開了一家雜貨店。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。 帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭。可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。 后來，帕特魯普接

10、到一封信，是那個老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄子，實在是太幸運了。為了救您，他拿1美元到處購買上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”20.請用“文章講述了一個 的故事”的樣式，用一句話概括文章內(nèi)容。 （不超過30字）（2 分）21.“一個孩子捏著一美元硬幣，沿街一家一家地詢問”、“第29家商店”等句中加點詞有哪些意思？請根據(jù)你的理解加以解釋。（3分）22.文中“醫(yī)生說，只有上帝才能救他。”的話外意思是什么？（3分） 23.請找出文章中的主旨句并寫在下面（2分） 24.文中的老人說帕特魯普獲救是因為“能有邦迪這個侄子”，“是他挽救了您的

11、生命?！蹦阍趺纯创?？請用簡潔的語言談?wù)劙畹虾屠先说膬蓚€人物形象特點（3分）四、寫作（第25題，共50分）25.從下面兩個文題中任選一題作文。文題一：請將題目“ 讓心情燦爛起來”補充完整，寫一篇作文。 文題二：閱讀下面的材料，按要求寫一篇作文生活中，一些細(xì)小的東西常常被忽略，比如：一聲叮嚀，一個微笑，一句問候，一個小數(shù)點，一道小程序，一個小錯誤，一處小破綻忽略是常有的，后果有大有小。有些事情忽略了也無大礙，但有些事情忽略了卻會造成遺憾，形成傷痛，釀成大錯，有些時候，我們正在忽略的，可能就是最重要的。請以“忽略的，有時是最重要的”為話題，寫一篇文章。要求：除詩歌、戲劇外，文體不限；表達(dá)真情實感，不

12、得套寫抄襲；文中不得出現(xiàn)真實地名、校名、人名；字?jǐn)?shù)在600字左右。 100200300 4100200300 七年級語文試題參考答案一、知識積累及運用（第17題，共25分） 1.評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分） 用楷體書寫1分，準(zhǔn)確規(guī)范1分。2（1）jng 曳（2分） （2）“生”改為“升” “箭”改為“劍”（2分）3. 沒有統(tǒng)一答案。參考：一些青少年在生活水平上高素質(zhì),高標(biāo)準(zhǔn),但在文化水平上卻是低素質(zhì),低標(biāo)準(zhǔn).反映了當(dāng)今社會許多家庭只關(guān)心孩子的物質(zhì)生活條件，卻不重視對孩子的文化教育和品德培養(yǎng)4.示例：假如我是一顆種子，即使落在貧瘠的土地，也要頑強地萌發(fā)成長。5.略6.（1）水滸傳 施耐庵 （2）示例：魯智

13、深倒拔垂楊柳、林沖風(fēng)雪山神廟、武松景陽岡打虎、晁蓋智取生辰綱（所選作品、作者、情節(jié)必須一致。）7.示例：弘揚傳統(tǒng)文化 提升道德修養(yǎng) 8.示例：（1）朗讀比賽（2）圖片展（3）讀書報告會9.示例：（1）小區(qū)的命名，如：翰林苑 （2）屏風(fēng)上的繪畫藝術(shù)（3）建筑設(shè)計（4）漢字的藝術(shù)，如2008年北京奧運會會徽中變形的“京”字。10.示例：小明，作為中國人，弘揚傳統(tǒng)文化是我們每個公民應(yīng)有的責(zé)任，而且在學(xué)習(xí)的過程中可以增強底蘊，提高修養(yǎng)，有利于我們的健康成長，你說對嗎？二、閱讀理解11雪地捕鳥。12鳥過程具體細(xì)致，顯示了捕鳥人技術(shù)靈巧，也表現(xiàn)出兒童在捕鳥時的樂趣。13欲揚先抑，為了突出后文捕鳥時的樂趣。14積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候。15.把視線集中在一點上，注視。表達(dá)了母親對兒子的關(guān)愛之情。16.外貌、神態(tài)、動作、語言。17.略。言之有理即可。1