【中考模擬】 湖北棗陽市中考模擬語文試題E與答案與詳細(xì)解析

1、湖北棗陽市中考模擬語文試題E一、字詞書寫 1. 下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫。冰雪消溶，溪水潺潺；草長鶯飛，絲絳扶堤。  2. 給下面句中劃線字注音。這世界上有兩種力量，一種如璀_煙花，一種如流深靜水，前者短_彌散，后者涓涓不息。唯有自律的人，才能掌控自己的人生。 二、選擇題  下列句子中劃線詞語使用不正確的一項是（ ） A.網(wǎng)傳雙黃連可以抑制新冠肺炎，爭先恐后前往藥店購雙黃連的市民濟濟一堂。B.在天災(zāi)人禍跟前，人只是大自然中的微小蜉蝣，什么都不值一提。C.即便是我們這些普通青年的父母，他們的奮斗故事同樣可歌可泣。D.從“觀察世界”，到“

2、融入世界”，再到“影響世界”，年輕人由被動到主動，背后更彰顯著中國在世界格局中的地位已悄然改變。  下列各項分析錯誤的一項是（ ） A.在大國崛起的時代背景下，國家化的視野既意味著一種能力，又賦予你們自信、包容、擔(dān)當(dāng)?shù)木駳赓|(zhì)。（分析：本句關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤，應(yīng)該把“既又”改為“不僅更”）B.沒有一個春天不會來臨，沒有一個冬天不可逾越。（分析：這句話有語?。〤.在這場與病毒的戰(zhàn)“疫”中，沒有任何一個人是旁觀者。（分析：在這場與病毒的戰(zhàn)“疫”中'做了句子的狀語）D.詠雪出自我國古代重要的歷史著作世說新語箋疏，世說新語是宋代臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士

3、大夫的言談、逸事。（分析：本句的文學(xué)常識沒有問題）  將下列句子組成語意連貫的一段話，語序正確的一項是（ ）找到病毒起源對于疫情防控非常重要。冠狀病毒的傳播史可謂“劣跡斑斑”。目前新型冠狀病毒的傳染源尚未找到，病毒傳播途徑也尚未完全掌握。它不僅是普通感冒的主要病原體之一，更是嚴(yán)重疫情的罪魁禍?zhǔn)?。不過，已有研究顯示，冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動物中很常見，只有在極少數(shù)情況下病毒才會發(fā)生變異傳染給人類。 A.B.C.D.三、情景默寫  古詩文默寫。 （1）春蠶到死絲方盡，_。（無題） （2）但愿人長久，_。（水調(diào)歌頭） （3）漫步文學(xué)長廊，走進詩詞殿堂，感受藝術(shù)魅力。傳承傳統(tǒng)文化，

4、傳唱豪壯情懷。過零丁洋中“人生自古誰無死，_”，這是文天祥的崇高氣節(jié)；岳陽樓記中“_，_”，這是范仲淹的宏偉抱負(fù)；望岳中“會當(dāng)凌絕頂，_”，這是杜甫的理想追求。 （4）新冠疫情牽動人心，無數(shù)白衣天使馳援武漢。她們是武漢的英雄，湖北的英雄，更是中華民族人民心中的英雄。正如茅盾白楊禮贊中所說：“白楊樹算不得樹中的好女子，但是它_，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫?！彼?、綜合性學(xué)習(xí)  全國抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情之際，網(wǎng)絡(luò)上各類信息更新極快，內(nèi)容頗為蕪雜，疫情相關(guān)謠言四起。面對這些四起謠言，我們要做一個不信謠不傳謠的守法好公民。因此某校九年級開展了“不信謠不傳

5、謠，做守法好公民”的綜合性實踐活動，請你參與，并完成任務(wù)?！颈嬷{言，識真相】活動一、閱讀下面兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。材料一：真相是謠言的天敵。確保公眾及時通過權(quán)威渠道獲取最新、最準(zhǔn)確的信息，是對抗謠言的第一要務(wù)。在權(quán)威信息與“小道消息”之間，權(quán)威信息越是精準(zhǔn)、及時，就能獲取越多人的信賴，進而壓縮“小道消息”的生存空間。反之，如果權(quán)威信息處于缺位狀態(tài)，人們自然會去尋找各種“小道消息”，以滿足其對信息的需求。材料二：不是真相的“東風(fēng)”壓倒謠言的“西風(fēng)”，就是謠言的“西風(fēng)”壓倒真相的“東風(fēng)”。 對此，有關(guān)部門還須以公開透明的原則為指導(dǎo)，做好信息發(fā)布工作，以真相對抗謠言。我的探究結(jié)果：_活動二、根

6、據(jù)材料三的內(nèi)容為本次活動，擬寫一條標(biāo)語。材料三：各地一方面要強化宣傳引導(dǎo)，及時準(zhǔn)確發(fā)布疫情信息，通報防控工作進展，努力搶占先機、贏得話語權(quán)、掌握主動權(quán)，牢牢占領(lǐng)輿論引導(dǎo)的制高點，一方面也要加強辟謠機制建設(shè)，加大對謠言的懲治力度，對疫情隱瞞不報者、造謠生事者、不遵守防控要求者，堅決依法打擊，絕不手軟。標(biāo)語：_【辟謠言，靠行動】活動三、九二班同學(xué)準(zhǔn)備辦一期“止謠言，我行動”的主題板報，請你根據(jù)這次板報主題，設(shè)計兩個主要板塊。（要求句式要一致）板塊一：_ 版塊二：_活動四、中午在家吃飯時，媽媽給你念了一條微信朋友圈的信息：剛剛水廠朋友來電話，非常時期，自來水中在允許的范圍內(nèi)，加大了氯氣的注入，大家在

7、用水時，特別是燒開水、煮飯用水時要把水裝出來，最少靜置兩小時以上再用。念完，媽媽趕緊去接水。面對媽媽的擔(dān)心，你會怎樣勸說她？ 五、詩歌鑒賞  閱讀聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄，完成下列各題。        聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄        李白        楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。    

8、0;   我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 （1）面對聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄理解錯誤的一項是（ ）A.詩人李白的這首詩表達了對友人的同情和關(guān)切之情，同時也流露出對自己遭遇的感傷情緒。B.這首詩是作者聞訊王昌齡被貶為龍標(biāo)尉，寫了這首詩寄給他，表示慰問。C.本詩運用浪漫主義手法，憑借想象讓自己的心靈獨立于身體之外，或隨狂風(fēng)，或隨明月，飛向遠(yuǎn)方，于浪漫的想象中表達了悠遠(yuǎn)深邃的感情。D.古人論詩有云：“一切景語皆情語”，李白詩中可為例的一句是：我寄愁心與明月。 （2）詩中首句寫景，選取“楊花”“子規(guī)”起筆有何作用？六、名著閱讀  名著閱讀  

9、;      選段一：在午后一點的時候，他又拉上個買賣。這是一天里最熱的時候，又趕上這一夏里最熱的一天，可是他決定去跑一趟。他不管太陽下是怎樣的熱了：假若拉完一趟而并不怎樣呢，那就證明自己的身子并不壞；設(shè)若拉不下來這個買賣呢，哪還有什么可說的，一個跟頭栽死在那發(fā)著火的地上也好！        選段二：他要吃好吃的，好喝的，不必存著冬衣，更根本不預(yù)備著再看見冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己還活著，那就再說吧。 （1）以

10、上片段選自_?！八笔侵竉。讀這本書的時候我們學(xué)到讀書方法是_。 （2）兩個選段所寫的事件表現(xiàn)“他”_和_的性格特點。 （3）選段一這件事情過后“他”怎么樣了呢？七、課外閱讀  文言文閱讀        里革斷罟匡君        宣公夏濫于泗淵，里革斷其罟而棄之，曰：“古者大寒降，土蟄發(fā)，水虞于是乎講罛罶，取名魚，登川禽，而嘗之寢廟，行諸國，助宣氣也。鳥獸孕，水蟲成，獸虞于是乎禁罝羅矠魚鱉以為夏槁助生阜也鳥獸成，水蟲孕，水虞

11、于是乎禁罝，設(shè)阱鄂，以實廟庖，畜功用也。且夫山不槎蘗，澤不伐夭，魚禁鯤鮞，獸長麑麋，鳥翼鷇卵，蟲舍蚔蝝，蕃庶物也，古之訓(xùn)也。今魚方別孕，不教魚長，又行網(wǎng)罟，貪無藝也。”        公聞之，曰：“吾過而里革匡我，不亦善乎！是良罟也！為我得法。使有司藏之，使吾無忘諗。”師存侍，曰：“藏罟不如置里革于側(cè)之不忘也?！?#160;       （選自古文觀止）        

12、;注釋：公：即魯宣公。濫：下網(wǎng)捕魚。泗：水名。發(fā)源于山東蒙山南麓。淵：水深處。里革：魯國大夫。罟（g）；漁網(wǎng)。淵：深水。土蟄：在地下冬眠的動物。發(fā)：奮起。這里是說醒過來，鉆出土來。水虞：古代官名，掌管水產(chǎn)。罛（g）：大魚網(wǎng)。罶（li）：捕魚的竹籠。大口窄頸，腹大而長，無底。名：大。登：通“得”，求取。川禽：水中動物，如魚鱉之類。嘗：嘗新，古代秋祭名。寢廟：古代宗廟。古代宗廟分廟和寢兩部分。供祀祖宗的前殿稱廟，藏祖宗衣冠的后殿稱寢，合稱寢廟。獸虞：古代官名，掌管鳥獸的禁令等。罝（j）：捕獸的網(wǎng)。羅：捕鳥的網(wǎng)。矠（cuò）：刺取。槁：干枯。這里指干的魚。阜：生長。罝（lù）：小

13、魚網(wǎng)。鄂（é）：捕獸器。槎（chá）：用刀斧砍斫。蘗（niè）：也指樹木被砍伐后所生的新芽。夭（o）：初生的草木。鯤（kùn）：魚子。鮞（èr）：魚卵。麑ní：幼鹿。（yo）：小駱駝。鷇（kòu）：待哺食的雛鳥。蚔（chí）：蟻卵。蝝（yuán）：蝗的幼蟲。蕃（fán）：繁殖，滋生。庶物：萬物。藝：限度。諗（shn）：規(guī)諫。師：樂師，名存。 （1）解釋下列加點的詞。助宣氣也_蟲舍蚔蝝_ （2）給下列句子劃分節(jié)奏（最多劃兩處）獸虞于是乎禁罝羅矠魚鱉以為夏槁助生阜也 （3）翻譯下列句子。吾過而里革匡

14、我，不亦善乎！ （4）文中寫四時時，只列舉了春、夏二時，這是因為春夏是（_） 之時，列舉魚鱉，鳥獸，又側(cè)重說魚鱉，這是因為魚鱉可以“_” （5）本文的主旨是什么？結(jié)合吃野味的問題，談?wù)勎覀內(nèi)缃裨撛趺醋?？八、現(xiàn)代文閱讀  閱讀下面文本，完成下列各題。一犁新雨破春耕梁永剛春回大地，萬物復(fù)蘇，蓄勢待發(fā)的曠野到處充滿著新生的喜悅和希望；地氣升騰，蟲啾鳥舞，一年一度的春耕拉開了序幕。爺爺是種莊稼的老把式，深諳春耕春種之道。在我童年的記憶中，下過一場透雨，爺爺便將休眠了一冬的曲轅木犁和耙拿到院子當(dāng)中，仔細(xì)地擦拭著厚厚的一層灰塵，專注地敲打著犁鏵和耙齒上的泥土，聲音不大卻清脆悅耳，仿佛要將歇了一冬

15、的農(nóng)具喚醒。拾掇完農(nóng)具，爺爺又將耕牛牽出來，到離家不遠(yuǎn)的坑塘里飲水。憋悶了一冬的耕牛咕咚咕咚喝飽了，枯槁的牛毛在春風(fēng)的輕撫下油光光、閃亮亮的，立馬活泛了許多。同那些蘇醒的農(nóng)具一樣，它也在等待爺爺?shù)恼賳?，隨時準(zhǔn)備好去春耕的戰(zhàn)場上沖鋒陷陣。爺爺犁地的時候，我總是屁顛屁顛地跟在后面湊熱鬧。一改平日的大大咧咧，此時的爺爺神情凝重、一臉虔誠，一手扶著犁拐，一手牽著韁繩。聽著行進的指令聲，耕牛邁開四蹄鉚足力氣往前走，锃亮的犁鏵經(jīng)過之處，翻開的泥土像一層層黝黑的波浪，發(fā)出亮閃閃的光芒。在空曠寂寥的原野上，爺爺“噠噠咧咧”的口令聲潮水一樣彌漫開來，給人一種粗獷豪邁、蕩氣回腸的滄桑感，仿佛這一聲聲吶喊過后，郁積

16、于胸中許久的苦悶便一點兒一點兒地釋放出來。有時候，爺爺手中也會握著鞭子，但這鞭子更像是個虛設(shè)的道具，從南到北一趟趟走下來，很少實實在在地落在牛的身上，只是在它略覺疲憊意欲偷懶之時，才高高揚起再輕輕放下，虛張聲勢地嚇唬嚇唬而已。牛畢竟是牲口，時不時會有把犁拉偏的時候，故而爺爺嘴里的“噠噠咧咧”聲幾乎沒有間斷過。我不明白這口令的意思，就趁爺爺在地頭吸煙的間隙問他。爺爺笑了：“人有人言，獸有獸語。老祖宗把野牛馴服役使了幾千年，要是牛聽不懂噠噠咧咧咋干活哩！”原來，從牛落地生下來開始，主人就得訓(xùn)練它“噠噠咧咧”的口令“噠噠”就是讓牛往外拐，“咧咧”就是朝里拐。犁地不平，難保墑情。犁完地，平了山溝，還要

17、及時用鐵齒的耙子耙上一遍，目的是耙碎大塊的土坷垃，讓土地更加平整。開始耙地了。煦暖的陽光照在田野上，爺爺吆喝著牛，把耙橫在地頭最佳的位置。隨著手里的鞭子一聲脆響，老牛奮蹄向前沖去，爺爺也一個箭步跨上耙架，一手緊拽韁繩，一手揮舞鞭子，行進在犁鏵翻過的松軟泥土中。此時此刻，站在耙架上的爺爺和平日判若兩人，臨風(fēng)而立、雄壯威武，恣意地馳騁在屬于他的這一方田地上。很快，那些埋藏于泥土中的枯草、腐葉得以重見天日，一絲絲、一縷縷、一團團地糾纏于耙齒之間，羈絆著拉耙的節(jié)奏。一塊地耙完了，爺爺蹲坐在地頭，點上一袋旱煙，有滋有味地吞吐起來，排遣著耕作后的一身疲倦。他曾意味深長地對我說：“莊稼活兒使不得一點兒假勁，

18、更偷不得一點兒懶。田間管理如繡花，功夫越細(xì)越到家。多耙一遍，地里的土坷垃就會少一些，將來莊稼出苗就齊整，收成也就自然好。”望著長長的地壟，爺爺目光如炬，語氣堅定。 （1）在春耕拉開序幕之前，爺爺為春耕做了哪些準(zhǔn)備？ （2）請從修辭的角度，賞析第段畫線句在文中的表達效果。聽著行進的指令聲，耕牛邁開四蹄鉚足力氣往前走，锃亮的犁鏵經(jīng)過之處，翻開的泥土像一層層黝黑的波浪，發(fā)出亮閃閃的光芒。 （3）第段和第段分別寫了爺爺犁地和耙地的過程，卻都用簡潔的文字寫到了原野的風(fēng)景，作者這樣寫的目的是什么？ （4）宋代釋智愚的頌古詩云：煙暖土膏民氣動，一犁新雨破春耕。本文為什么以“一犁新雨破春耕”作為題目，請簡要說

19、明。  閱讀下面文本，完成下列各題。淺談氣溶膠趙致真記得高爾基的海燕中有這樣的詩句：“狂風(fēng)緊緊地抱起一堆巨浪，惡狠狠地扔到峭巖上，把這大塊的翡翠摔成塵霧和水沫?！钡酉聛頃l(fā)生什么呢？實際上，這些“塵霧和水沫”將很快蒸發(fā)，在空中留下鹽的微米級顆粒，形成大氣中的海鹽氣溶膠。據(jù)統(tǒng)計，海洋每年以33億噸的通量向空中撒鹽。咳嗽和噴嚏是人體的“狂風(fēng)”，也會把大量的唾液、鼻涕等分泌物“摔成塵霧和水沫”，蒸發(fā)后留下飛沫核與其中的病毒，在空中形成氣溶膠。當(dāng)然，和大海相比，人太渺小了。但如果變成了“人?！蹦兀咳绻诿荛]狹小的空間呢？我們不妨對飛沫氣溶膠做點近距離觀察。一個“阿秋”，40000多個“唾沫

20、星子”以每秒50米的速度噴涌而出，它們的典型尺寸在0到200微米之間。大的液滴受空氣阻力和地球引力作用很快落到地面，小的液滴則會懸浮在空中，融進無處不在的氣溶膠“濃湯”。世界衛(wèi)生組織把當(dāng)量直徑5微米，作為大顆粒和小顆粒的分割點，也是飛沫傳播和空氣傳播的分界線。完全蒸發(fā)是一個相變。液態(tài)的飛沫變成了固態(tài)的飛沫核，濕的液滴變成了干的顆粒。這些飛沫核能在空氣中懸浮一周并隨風(fēng)飄散，但濃度卻和距離的立方成反比，以至于迅速減低到不能致病。還有一個備受關(guān)注的問題，飛沫核中的病毒究竟能夠“活”多久？這可不是一句話能說得清楚。在主流科學(xué)界看來，病毒壓根就不是生命，它們只是巨大的有機分子，如一個蛋白質(zhì)信封，裝著一則

21、壞消息。因為病毒既沒有代謝也不會繁殖，全靠入侵宿主細(xì)胞，劫持和篡改宿主的生命資源進行自我組裝，因此它們從來沒有過“生命的火花”，完全算不上“活”物。但即便如此，飛沫核中的病毒仍然應(yīng)該有“死與活”的區(qū)別。當(dāng)病毒的蛋白質(zhì)衣殼損壞，或其中的核酸序列打亂，就喪失了感染和復(fù)制能力。從這個意義上，冠狀病毒一般會在離開宿主體內(nèi)幾天后“死掉”，氣溶膠里只剩下病毒“遺骸”了。有文章以電梯里香煙味經(jīng)久不散為例，來證明飛沫氣溶膠的感染力長效不衰，這是不夠準(zhǔn)確的。香煙煙霧約含4800種物質(zhì)，是眾多氣體和氣溶膠顆粒物的混合。二手煙、三手煙的氣味在房間中甚至能存留數(shù)月，主要是香煙殘留物的揮發(fā)性氣體在不斷作祟，而不是香煙氣

22、溶膠顆粒在繼續(xù)顯靈。除了飄在空中的飛沫核，那些咳嗽和噴嚏后落在地面上的大粒徑飛沫，還有患者的唾液痰跡等，均可“零落成泥碾作塵”，經(jīng)由風(fēng)吹和鞋踩升入空中，形成新的氣溶膠。此外，患者被褥衣服的抖動，病房馬桶沖水時的霧化，都是病毒氣溶膠的來源。不可不察也不可不防。生長于咳唾之際，彌漫于呼吸之間，病毒氣溶膠似乎“神龍見首不見尾”，但卻完全可以預(yù)防。除了用紫外線和消毒劑殺滅氣溶膠中的病毒，提倡在公共場所戴口罩，不僅防止來自氣溶膠的病毒，還能阻斷形成氣溶膠的源頭。而經(jīng)常打開門窗通風(fēng)，把室內(nèi)污濁空氣吐故納新，則是預(yù)防氣溶膠傳染的終南捷徑。 （1）文章開頭為什么引用高爾基海燕中的句子？ （2）結(jié)合文章內(nèi)容，簡

23、要說明什么是氣溶膠傳播。 （3）第段運用了哪些說明方法？有何作用？ （4）結(jié)合上下文，說說下句中畫線詞的表達作用。二手煙、三手煙的氣味在房間中甚至能存留數(shù)月，主要是香煙殘留物的揮發(fā)性氣體在不斷作祟，而不是香煙氣溶膠顆粒在繼續(xù)顯靈。 （5）讀了本文后，你認(rèn)為該怎樣預(yù)防氣溶膠傳播。  議論文閱讀        一心裝滿國，一手撐起家        回家的路，縱然千山萬水亦是坦途。撫平坎坷的，是親情團圓的情濃意切，更有敬業(yè)者的奉獻奮

24、斗、好心人的一臂之力。電視系列劇家道穎穎，從“回家”故事中刻畫出小鎮(zhèn)百姓“肩頭擔(dān)道義”的家國大義，讓觀眾感受到平凡人身上蘊藏的向善力量。        天下之本在國，國之本在家，每個人的成長和生活都與家國緊密相連。正如在 春節(jié)團拜會上指出的，在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛國愛家的那份心靈原色，一直深深植根于中華文明的深厚土壤。“欲治其國者，先齊其家”的價值追求，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的使命擔(dān)當(dāng)，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的憂國憂民，展現(xiàn)的都是個人命運與國家命運的同頻共振。正是這種家國

25、休戚與共的使命感、責(zé)任心，支撐中華民族生生不息，助力中華文脈薪火相傳。        家是國的基礎(chǔ)，國是家的倚靠，家與國從來都不是割裂的，而是相互聯(lián)系、彼此支撐。愛國先愛家。古代選拔官員，注重的是“求忠臣必于孝子之門”。正所謂，“家風(fēng)正則后代正，則源頭正，則國正”。在家盡孝、家道和順，當(dāng)一個人“私德”無瑕疵，才經(jīng)得起考驗和誘惑，擔(dān)得起大任和重托。        愛家更愛國，沒有國，家又如何圓滿？“不能走，這是國家的土地，我們不能走?！鼻?/p>

26、藏高原上，卓嘎、央宗姐妹倆像格桑花一樣扎根在雪域邊陲，幾十年如一日續(xù)寫著從父輩開始的“家是玉麥，國是中國”守邊故事。“家就是島，島就是國，我會一直守到守不動為止?！蓖趵^才和妻子王仕花守衛(wèi)開山島32年，“民的本分，兵的責(zé)任”充分詮釋出許黨報國的心中大愛。從孝親敬老、興家樂業(yè)走向愛國愛民、匡扶天下，把愛家和愛國統(tǒng)一起來，心往一處想，勁往一處使，才能讓小家更加幸福，讓社會更加和諧，讓國家更加昌盛。        家庭建設(shè)滿懷“國富民強”之心，國家建設(shè)托舉“家國天下”之志，家國情懷所通達的，正是萬家燈火、國泰民安。春節(jié)期間

27、，一對父子街頭相遇卻裝作互不相識，因為父親在著裝巡邏，兒子在便衣反扒?！靶〖摇彪m然忙碌，卻護航著“大家”的團圓。濃烈的家庭親情貫穿于熾熱的國之大愛，激發(fā)出勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻、勤于實干、善于作為的不竭動力，這樣的家風(fēng)令人感佩。今日之中國，脫貧攻堅號角嘹亮，全面小康越來越近，改革開放氣勢如虹，高質(zhì)量發(fā)展闊步前進，圓夢的舞臺無比廣闊，呼喚每個人、每個家庭奮發(fā)進取、勇做新時代的追夢人。        “都說國很大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家?！奔覈閼咽侵腥A文化印刻在每個人身上的特有情愫，也

28、是我們骨子里永不改變的血脈基因。在家國一體、命運與共中找到夢想安放的空間，激蕩風(fēng)雨無阻、高歌行進的信心和決心，我們必將一往無前、創(chuàng)造更加美好的未來。 （1）用一句話概括文章的中心論點。 （2）第一段從電視系列劇家道穎穎說起有什么作用？ （3）文章第二段主要運用什么論證方法？作用是什么？ （4）閱讀文章35段，簡要分析這幾段分別從哪些角度，圍繞中心論點展開論述的？九、作文  春風(fēng)里桃花紅，杏花白，柳葉青，到處生機勃勃，春風(fēng)把春意插在了人們的心里，你看：可愛的春風(fēng)給我們帶來了五彩繽紛的世界，帶來了無限的愉快與歡樂，帶來了希望與溫暖。請以“春風(fēng)”為題，寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選（除詩歌外），不能套作，不得抄襲；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。   閱讀下列材料，按照要求作文。武漢疫情爆發(fā)后，各地支援武漢，出現(xiàn)了