2020年職業(yè)規(guī)劃范本-精華版

1、-放飛夢想綻放未來職業(yè)規(guī)劃整 體 職 i職業(yè)認識自我認識生涯Catalog >>職動 業(yè)態(tài)SWOT 分 分戈1J析 林設調(diào) 計整Q2.030405.0601整體職業(yè)生涯目標Overall career goals規(guī)劃年限：四年長期目標：未來希望自己能在銀行找一份穩(wěn)定的工作，當一個白領，擁有溫馨的家庭，過著平凡而幸福的生活。中期目標： 在大二一年考完英語四級， 會計證書，計算機二級等證書短期目標：期末考試考個優(yōu)異成績，拿二等獎學金。家庭目標：擁有幸福溫馨的大家庭健康目標：親人身體健康，長壽收入目標：月收入3500元學習目標： 將所學專業(yè)學精，學透職業(yè)測評結(jié)果：1 .我腳踏實地，注重現(xiàn)

2、實，講求實效；擅長進行客觀的邏輯分析， 有主見, 批判性強；對自己認為無用的東西不感興趣，但在必要時，也可以用上這 些東西；喜歡做決策，處事果斷而自信，很有魄力；做事勤奮，讓人信賴。2 .但是也把自己的意見強加于人，聽不進他人的意見；對細節(jié)很挑剔，對 于那些不嚴格遵守程序的人感到不耐煩；過于客觀理智，對人不夠體諒， 忽視人的情感、需求和對別人的造成的影響；經(jīng)?？床坏胶唵斡种苯拥男?動會產(chǎn)生的更廣泛影響。3 .往往不喜歡那些需要精耕細作的常規(guī)性的日常工作，以及長期智力勞動 和復雜思維的工作富于冒險喜歡競爭，比較適合那些需要膽略冒風險和承擔責任的工作；適合可以展示自己的經(jīng)營管理勸服監(jiān)督和領導才能，

3、并實 現(xiàn)機構政治社會及經(jīng)濟目標的工作；fo4 .我在穩(wěn)定性、影響性、活潑性等方面表現(xiàn)得比較突生，而在情感性、自律性、 聰慧性等方面則表現(xiàn)為低分，應盡量避免從事需要對此三項性格特征有嚴格要 求的職業(yè)。5 .我的職業(yè)價值觀傾向為：幫助貢獻型型。我在思考創(chuàng)新型、自主獨立型兩 種類型的價值觀傾向也比較明顯。性格比較開朗，和陌生人打交道不會讓您覺 得不愉快；我與周圍的人相處的很好，也有比較多的朋友和自己的圈子；我絲 毫不把人際交往看作自己的負擔，也較少在人際交往方面存在困撓。我的創(chuàng)造 性尚可。6 .我的思維發(fā)散性不強，大部分時候會受到現(xiàn)有模式的制約， 考慮問題遵循常 規(guī)；有時也能夠站在獨特的角度看問題，

4、偶爾能產(chǎn)生一些新的思想，發(fā)現(xiàn)或者 創(chuàng)造一些新的事物。7 .我的適應能力很強。在各種陌生、復雜、緊急或危險的情況發(fā)生時，能照常 或超常發(fā)揮自己的原有能力，具有擺脫困境的力量；自如地應對各種突發(fā)情況， 獨立性強，能夠提由自己的觀點且不易被周圍的人或環(huán)境所改變； 樂于結(jié)交新 朋友，可以和周圍的人迅速地打成一片。8 .我的自主性很強，可以獨立地處理和解決問題，同時也善于與人交往，組織 和有效利用各種資源。您的心理素質(zhì)很好，有毅力有耐心，能夠克服工作中的 困難和挫折，讓人感覺從容而自信。360度評估結(jié)果：我的適應能力很強。在各種陌生、復雜、緊急或危險的情況發(fā)生時，能照?；?超常發(fā)揮自己的原有能力，具有擺

5、脫困境的力量；自如地應對各種突發(fā)情況， 獨立性強，能夠提由自己的觀點且不易被周圍的人或環(huán)境所改變； 樂于結(jié)交新 朋友，可以和周圍的人迅速地打成一片。櫥窗分析法結(jié)果：我的談判能力很強。能言善辯，邏輯思維嚴密，語言表達能力突生，容易讓自 己處于談話的主導地位，讓別人贊同您的觀點，接受您的條件。有影響別人的 愿望和能力，但我不僅能清晰明了地表達個人的意見， 也能夠虛心地聽取對方 意見，“傾聽”的能力也不錯。自我認知小結(jié)：我會做一個有理想有目標的人，會為之付由努力。無論未來如何我都會堅持自 己的夢想，盡量避開我的弱點，發(fā)揮我的長處，實事求是，腳踏實地的走好我 人生的每一步。職業(yè)認識Profession

6、al knowledge外部環(huán)境分析：家庭環(huán)境分析我生活在一個溫馨的四口之家，爸爸媽媽是做生意的。雖然年收入很可觀，但 是爸爸媽媽很辛苦。他們?yōu)槲姨峁┴S厚的物質(zhì)條件，希望我能學業(yè)有成，成為 我們家族的第一名大學生。我相信自己一定不會辜負爸爸媽媽的期望。學校環(huán)境分析我現(xiàn)就讀于山東財經(jīng)大學東方學院，我校以財經(jīng)類專業(yè)為依托，文理并重。學 校全景：學院現(xiàn)有在校生4000余人，設有財政金融系、國際商務系、會計學 系、工商管理系、信息管理系、人文藝術系和基礎教學部7個教學系部，開設 財政學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、工商管理、市場營銷、信息管理 與信息系統(tǒng)、新聞學、保險、統(tǒng)計學、藝術設計、英語、人力

7、資源管理、勞動 與社會保障16個本科專業(yè)和金融管理與實務、國際貿(mào)易實務、旅游管理、計 算機信息管理、新聞采編與制作、會計6個?？茖I(yè)，專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學、管理 學、理學、文學四大學科門類。學院精神：山東財政學院東方學院秉承山東財政學院優(yōu)良的校風、教風，依托山東財政學院一流的教育品牌、優(yōu)質(zhì)5周年 校慶文藝晚會（14張）的教學資源和豐富的辦學經(jīng)驗，堅持“以教學為中心，以 學生為主體，以服務為根本，以質(zhì)量為生命”的辦學理念，遵循“厚德明志， 博學篤行”的校訓，貫徹“質(zhì)量立校、特色興校、人才強?！钡霓k學方針，狠 抓教育教學質(zhì)量，并憑借山東黃金集團有限公司雄厚的經(jīng)濟實力和在社會各界 良好的影響，努力為我國和

8、山東區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀財經(jīng)人才。職業(yè)認識Professional knowledge社會環(huán)境分析中國社會穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā) 展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的 企業(yè)也將走由國門。目前國家對于財經(jīng)類人才需要還是比較大的， 特別是我國 經(jīng)濟快速發(fā)展的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青 睞。所以說在校加強金融方面的專業(yè)知識學習，會在社會上有立足之地。目標職業(yè)分析行業(yè)分析在國民經(jīng)濟中，金融業(yè)具有牽一發(fā)而動全身的地位，與個人、家庭經(jīng)濟生活息 息相關。經(jīng)過近些年的發(fā)展，我國的金融業(yè)已從過去單純的銀行系統(tǒng)， 發(fā)

9、展到 銀行業(yè)、保險業(yè)、信貸業(yè)、證券業(yè)和租賃業(yè)多業(yè)并存、多業(yè)發(fā)展的局面。但由 于連年擴招，加之各類學校不管有無教學條件都爭相開設此熱門專業(yè)， 導致此 類人才供給增加幅度遠大于需求增加的幅度， 特別是本科畢業(yè)生。供大于求帶 來的直接結(jié)果是用人單位抬高門檻，行業(yè)監(jiān)管部門和稍微知名一點的機構的招 聘要求齊刷刷的要求碩士以上學歷。因此，本科生的主要就業(yè)渠道就主要是人 才需求量巨大且穩(wěn)定的國有銀行和保險公司。金融行業(yè)的人才需求基本分3個 層次：一是懂得信息化和金融業(yè)務的復合型人才， 二是熟悉各類金融業(yè)務、能 夠設計金融產(chǎn)品的經(jīng)營人才，三是金融高級管理者、職業(yè)經(jīng)理人。從近幾年就 業(yè)情況來看，金融學專業(yè)畢業(yè)生

10、通常選擇經(jīng)濟預測分析與管理咨詢?nèi)藛T、 對外 貿(mào)易人員、管理職位、基金經(jīng)理、證券經(jīng)紀人、股票分析師等職業(yè)。優(yōu)勢(Strengths )1 .精力充沛自信善于交際熱情洋溢富于冒險支配欲強；2 .通常具有領導才能，能夠影響說服他人共同達到組織或個人的目標；3 .為人務實，通常追求權力財富和地位，習慣以利益得失，權利地位金錢等來 衡量做事的價值，做事有較強的目的性。4 .關心社會的公平和正義，往往有較強的社會責任感和人道主義傾向；5 .善言談，能與周圍的人融洽的相處，喜歡周圍有別人存在；6 .愿意教導別人，而且一般喜歡與人而不是與事物打交道。wwoTyse 析劣勢(Weaknesses ):1 .把自

11、己的意見強加于人，聽不進他人的意見；2 .對細節(jié)很挑剔，對于那些不嚴格遵守程序的人感到不耐煩；過于 客觀理智， 對人不夠體諒，忽視人的情感、需求和對別人的造成的影響；3 .經(jīng)?？床坏胶唵斡种苯拥男袆訒a(chǎn)生的更廣泛影響。不愿意嘗試 新的，沒 有經(jīng)過考驗的觀點和想法，對變動感到不安，排斥變革； 對不遵循工作程序 和忽略重要細節(jié)的人有點不耐煩；4 .對低效率的或者需要花很長時間才能完成的工作或者程序缺乏耐 心；往 往只考慮眼前不考慮長遠利益，難以看到將來的可能性，對于方針或者決定將 會對別人造成什么樣的影響缺乏敏感；5 .可能忽略他人的情感和意見，有為了實現(xiàn)自己的目標而無視他人利益的傾向；不喜歡聽相

12、反的意見，可能頻繁打斷別人的發(fā)言。機遇(Opportunities ):1 .我校借鑒企業(yè)服務用戶的理念，建立以學生為終端的人才培養(yǎng)體系。按照“善 引導、嚴管理、講科學、重素質(zhì)”的培養(yǎng)教育思路，堅持“吸引與養(yǎng)成相結(jié)合、 疏導與約束相結(jié)合”的教育思想，將引導教育具體化、日常管理制度化、文化 建設系統(tǒng)化，因材施教，分類指導，柔性培養(yǎng)，縱向注重系統(tǒng)性、橫向注重滲 透性，構建起立體、互通的人才培養(yǎng)體系，促進學生的全面發(fā)展。2 .在“高位嫁接，承包辦學”的基礎上，堅持與母體錯位發(fā)展。按照”質(zhì)量求 生存，特色謀發(fā)展，管理由效益”的發(fā)展思路，通過實施“一體兩翼戰(zhàn)略”， 走“規(guī)模、結(jié)構、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)一致的

13、可持續(xù)發(fā)展之路，在建設教學型本 科院校的過程中，培養(yǎng)“綜合素質(zhì)高、適應能力強、就業(yè)質(zhì)量好”以財經(jīng)類為 主的應用型合格人才。挑戰(zhàn)（Threats ）:1 .我極少能提生新的思想，或者創(chuàng)造新的事物；2 .我看事情的角度十分老套，我傾向于因循守舊，墨守成規(guī)，很難擺脫固有模 式的約束和限制；3 .我您不能做到隨機應變，舉一反三。給人感 覺也不夠自信。因此創(chuàng)新對我 來說是種挑戰(zhàn)優(yōu)勢-機遇（SO）:為了保證教學質(zhì)量，在專業(yè)建設上，學校緊緊依托校本部，實現(xiàn)了與校本部相 關學院“對口承包，高位嫁接”的專業(yè)建設模式；在課程建設上，以精品課程 建設為龍頭，充分發(fā)揮精品課程示范作用，擴大優(yōu)質(zhì)課程覆蓋面；在學生管理

14、上，按照“以人為本、善于引導、嚴格管理、重在培養(yǎng)”的教育管理思路，堅 持吸引與養(yǎng)成相結(jié)合的教育理念，疏導與約束相結(jié)合的管理原則，將引導教育 具體化，日常管理制度化，文化建設系統(tǒng)化，促進學生的全面發(fā)展。學校在與校本部“高位嫁接，承包辦學”的基礎上，堅持與母體錯位發(fā)展。根據(jù)“建 設教學型院校，培養(yǎng)應用型人才”的辦學定位，大膽改革，銳意創(chuàng)新，全面推 行特色教育教學工程，實施“一體兩翼戰(zhàn)略”，走“規(guī)模、結(jié)構、質(zhì)量、效益” 協(xié)調(diào)一致的可持續(xù)發(fā)展之路。劣勢-威脅（WT）:1 .目前我國就業(yè)形勢嚴峻，各用人單位對人才素質(zhì)提由了更高的要求，越來 越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗而非學歷。2 .研究生數(shù)量劇增，優(yōu)

15、秀的人很多，機會卻不均等，這時就不單單是知識的比 拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。職業(yè)現(xiàn)劃以計Career planning and design職業(yè)目標與達成路徑：職業(yè)目標具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能，成為能在證券券、投資、保險及其他 經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關工作的專門人才。達成路徑(1)掌握金融學科的基本理論、基本知識；(2)具有處理銀行、證券、投資與保險等方面業(yè)務的基本能力；(3)熟悉國家有關金融的方針、政策和法規(guī)；(4) 了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；(5)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。行動計劃：努力學習專業(yè)課程并了

16、解專業(yè)對口職業(yè)，通過課程學習、專著研讀等培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣和素養(yǎng)參加學生會、年級班委等學生工作，在集體生活中提升自己的溝通能力，建立人際關系課余時間學習計算機辦公軟件，并考取微軟辦公自動化證書寒假：開始英語四級考試練習，著重聽力和閱讀的訓練參加一次無償義務獻血聯(lián)系朋友，聯(lián)絡感情的同時交流大學生活和個人目標整理個人資料，尋求老師及師兄師姐指導的基礎上精心打造簡歷閱讀相關書籍，學習求職技巧梳理理想公司的詳細資料，了解其招聘動態(tài)積極主動提前投入畢業(yè)設計和畢業(yè)論文，爭取寫由一篇較有內(nèi)涵的論文參加大型招聘會，感受會場氣氛，了解招聘流程，提高應變能力選 網(wǎng)利方案Alternative planning職業(yè)目標掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和 社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、 檢察機關、審判機關、仲裁機構 和