陶罐和鐵罐-PPT精品教學(xué)課件3

1、我會(huì)讀：我會(huì)讀：謙虛謙虛住嘴住嘴惱怒惱怒感到感到荒涼荒涼捧起捧起樸素樸素價(jià)值價(jià)值懦弱懦弱爭(zhēng)辯爭(zhēng)辯羞恥羞恥流逝流逝宮殿宮殿挖掘挖掘惱怒惱怒 1、課文主要講了什么事？2、思考本文可以分為幾部分，并想一想怎樣概括每部分的意思？這篇故事主要寫(xiě)了國(guó)王御廚里 有兩只罐子，驕傲的 看 不起 ，常常 他。 兩只罐子被埋在土里。許多年 以后，陶罐被掘出土以后還是 那樣 而鐵罐鐵罐鐵罐 陶罐陶罐奚落奚落光潔，樸素，美觀。光潔，樸素，美觀。連影子也沒(méi)有見(jiàn)到。連影子也沒(méi)有見(jiàn)到。n第一部分：第（ ）段，介紹n第二部分：第（）段，對(duì)話n第三部分：第（）段，價(jià)值國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是

2、陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常陶罐，常常奚落奚落它。它。是什么意思？我要往下讀讀看。1、鐵罐鐵罐是怎樣奚落陶罐的？是怎樣奚落陶罐的？用用“”在文中畫(huà)出來(lái)，讀一讀。在文中畫(huà)出來(lái)，讀一讀。2、陶罐陶罐又是怎樣對(duì)待鐵罐的又是怎樣對(duì)待鐵罐的奚落的，用奚落的，用“”在文中畫(huà)出來(lái)，在文中畫(huà)出來(lái)，讀一讀。讀一讀。細(xì)讀細(xì)讀29自然段，邊讀邊思考：自然段，邊讀邊思考：畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)一畫(huà)：默讀課文用不同顏色的筆分別把默讀課文用不同顏色的筆分別把陶罐和鐵罐之間的對(duì)話畫(huà)出來(lái)。陶罐和鐵罐之間的對(duì)話畫(huà)出來(lái)。讀一讀：讀一讀：用自己喜歡的方式讀讀對(duì)話，把用自己喜歡的方式讀讀對(duì)話，把他

3、們的不同感受讀出來(lái)。他們的不同感受讀出來(lái)。演一演：演一演：喜歡表演的同學(xué)分角色演一演陶喜歡表演的同學(xué)分角色演一演陶罐和鐵罐罐和鐵罐, ,根據(jù)自己的理解加上合適的動(dòng)作。根據(jù)自己的理解加上合適的動(dòng)作。 “你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地說(shuō)。 “不敢，鐵罐兄弟。” 陶罐謙虛地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)” “住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還

4、是和睦相處吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“我們走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！” “不敢，鐵罐不敢，鐵罐兄弟。兄弟。”你敢碰我嗎？你敢碰我嗎？陶罐子！陶罐子！n n “我就知道你不敢，懦弱的東西！” “我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)” “住嘴!你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。” “何必這樣說(shuō)呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西! 我們走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！

5、”鐵罐鐵罐長(zhǎng)處（長(zhǎng)處（ ）堅(jiān)固堅(jiān)固陶罐陶罐短處（短處（ ）易碎易碎奚落奚落 用尖刻的話諷刺用尖刻的話諷刺別人，使人難堪。別人，使人難堪。 奚落：奚落： “和你在一起，我感到羞恥，你算什么和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！東西！”鐵罐鐵罐 說(shuō)，說(shuō)，“走走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”鐵罐說(shuō)的話鐵罐說(shuō)的話:“你敢碰我嗎？陶罐子！你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐鐵罐傲慢傲慢地說(shuō)。地說(shuō)。 “我就知道你不敢，懦弱的東西！我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐鐵罐說(shuō)，帶著更加說(shuō)，帶著更加輕蔑輕蔑的神氣。的神氣。 “住嘴！住嘴！”鐵罐鐵罐惱怒惱怒了，了，“你怎么敢和我相

6、提你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?（蠻不講理地）（蠻不講理地）( 陶罐陶罐不再理會(huì)不再理會(huì)鐵罐。鐵罐。)陶罐說(shuō)陶罐說(shuō)的話：的話：“不敢，鐵罐兄弟。不敢，鐵罐兄弟。”陶罐陶罐謙虛謙虛地回答。地回答。 “我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)見(jiàn)得比你差。再說(shuō)” “何必這樣說(shuō)呢？何必這樣說(shuō)呢

7、？”陶罐說(shuō)，陶罐說(shuō)，“我們我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！” “你敢碰我嗎？陶罐子！” “不敢，鐵罐兄弟?！?“我就知道你不敢，懦弱的東西！” “我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)” “住嘴！你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。” “何必這樣說(shuō)呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！我們走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！” 10、時(shí)間在流逝，世界時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆上發(fā)生

8、了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子遺落在荒涼的場(chǎng)地上，上子遺落在荒涼的場(chǎng)地上，上面覆蓋了厚厚的塵土。面覆蓋了厚厚的塵土。 11、許多年代過(guò)去了。有許多年代過(guò)去了。有一天，人們來(lái)到這里，掘開(kāi)厚一天，人們來(lái)到這里，掘開(kāi)厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐。厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐。讀一讀讀一讀 “喲，這里有一個(gè)罐子！喲，這里有一個(gè)罐子！”“真的，一個(gè)陶罐！真的，一個(gè)陶罐！”“多美的陶罐！多美的陶罐！”“小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰壞了，這是小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的。古代的東西，很有價(jià)值的?！碧展薨l(fā)現(xiàn)鐵罐消失了,（ ）說(shuō):“ （ ）。” “謝謝你們

9、！我的兄弟鐵罐就在我的旁邊，請(qǐng)你們把它也挖出來(lái)吧，它一定悶得受夠了。”善良善良17、人們立即動(dòng)手，翻來(lái)覆去，把土地都掘遍了，但是， 。 連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到鐵罐去了哪里？為什么鐵罐去了哪里？為什么會(huì)不見(jiàn)了呢？會(huì)不見(jiàn)了呢？ 鐵的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能鐵的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能同氧氣合成氧化鐵，即三氧化同氧氣合成氧化鐵，即三氧化二鐵，就是我們平常看到的鐵二鐵，就是我們平?？吹降蔫F生銹后呈現(xiàn)出來(lái)的紅褐色粉末。生銹后呈現(xiàn)出來(lái)的紅褐色粉末。鐵罐遇到空氣中的氧和水中的鐵罐遇到空氣中的氧和水中的氧會(huì)生銹。年代久遠(yuǎn)，鐵罐層氧會(huì)生銹。年代久遠(yuǎn)，鐵罐層層氧化直到完全氧化，變成了層氧化直到完全氧化，變成

10、了粉末。這就是鐵罐最后無(wú)蹤無(wú)粉末。這就是鐵罐最后無(wú)蹤無(wú)影的原因。影的原因。 小知識(shí)：小知識(shí)：氧化氧化陶罐鐵罐謙虛謙虛 傲慢傲慢 光潔光潔 樸素樸素 美觀美觀 不復(fù)存在不復(fù)存在 我想對(duì)鐵罐說(shuō)：我想對(duì)鐵罐說(shuō)： 我想對(duì)陶罐說(shuō)：我想對(duì)陶罐說(shuō)：我想對(duì)自己說(shuō)：我想對(duì)自己說(shuō)：1 1、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。讀了這個(gè)故事我想到了：讀了這個(gè)故事我想到了：2 2、寸有所長(zhǎng)，尺有所短。、寸有所長(zhǎng)，尺有所短。3 3、一個(gè)人應(yīng)該用一顆平和的心去、一個(gè)人應(yīng)該用一顆平和的心去對(duì)待自己和別人。對(duì)待自己和別人。陶陶受受吵吵惱惱感感 荒荒 捧捧謙謙 虛虛 嘴嘴 怒怒樸樸 素素值值toqinxzu

11、nchognhung pngnopszhshu 陶陶 懦懦 辯辯 惱惱 恥恥逝逝 殿殿 掘掘 樸樸 素素 tonubinnochshdinjups御廚：御廚：指專(zhuān)門(mén)為國(guó)王準(zhǔn)備飯菜的廚房。指專(zhuān)門(mén)為國(guó)王準(zhǔn)備飯菜的廚房。奚落：奚落：用尖酸的話數(shù)說(shuō)別人的短處，使用尖酸的話數(shù)說(shuō)別人的短處，使人難堪；譏諷嘲笑人難堪；譏諷嘲笑輕蔑：輕蔑：輕視，不放在眼里輕視，不放在眼里 相提并論相提并論 和睦相處和睦相處 無(wú)價(jià)之寶無(wú)價(jià)之寶 翻來(lái)覆去翻來(lái)覆去覆滅：覆滅：全部被消滅全部被消滅掘開(kāi)：掘開(kāi)：挖開(kāi)，刨開(kāi)挖開(kāi)，刨開(kāi)樸素：樸素：（顏色，樣式等）不濃艷，不華麗（顏色，樣式等）不濃艷，不華麗文章中的對(duì)話寫(xiě)得真好，我要仿寫(xiě)幾句

12、文章中的對(duì)話寫(xiě)得真好，我要仿寫(xiě)幾句文章中的對(duì)話真棒，我要把它們抄寫(xiě)下來(lái)文章中的對(duì)話真棒，我要把它們抄寫(xiě)下來(lái)我要把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)我要把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ)n人人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。 n 只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。 斯賓塞n 最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。 羅曼羅蘭n 在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。 馬克思n 人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。馬克思n 生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。 馬克思n 人的

13、價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。 馬克思n 萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門(mén)科學(xué)都是如此。 馬克思n 一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。 馬克思n 辛苦是獲得一切的定律。 牛頓n 提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。 愛(ài)因斯坦n 天才出于勤奮。 高爾基n 天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。 列夫托爾斯泰n 天才就是這樣，終身努力，便成天才。 門(mén)捷列夫n 天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。 羅曼.羅蘭n 天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。 愛(ài)迪生n 天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才就其本質(zhì)而論只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛(ài)而已。 高爾基n 天生我材必有用。 李白n 天下興亡，匹夫有責(zé)。 顧炎武n 青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。 易卜生n 人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。 托爾斯泰n 人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。達(dá)芬奇n 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。 雷鋒n 人的天職在勇于探索真理。 哥白尼n 人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基n 人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符