部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷帶答題卡答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(33分)1找出每組中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的詞。(4分)(1)A崇高(chn) B傷痕(hn) C距離(j) D支援(yun) ()(2) A掙錢(qián)(zhn) B尊敬(zn) C拱形(n) D重疊(di) ()(3) A檀木(tn) B掀開(kāi)(xn) C陌生(m) D優(yōu)雅(y) ()(4) A罷工(b) B泄氣(xi) C聯(lián)絡(luò)(lu) D纖細(xì)(qin) ()2找出下列每組詞語(yǔ)中的有錯(cuò)別字的一個(gè)。(4分)(1) A遵敬 B代價(jià)C貢獻(xiàn) D貸款 ()(2) A牧童 B歐州 C智慧 D日歷 ()(3) A長(zhǎng)廊 B蠟燭 C襯衫 D櫥房 ()(4)

2、 A陳醋 B報(bào)歉 C爭(zhēng)辯 D諺語(yǔ) ()3給下列多音字選擇合適的拼音。(3分)(1)散()步的時(shí)候，拿上一本散()文書(shū)，隨時(shí)可以看一看。(2)他覺(jué)得“小靈通”這個(gè)稱(chēng)()號(hào)很是稱(chēng)()心。(3)小裁縫()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很難看，恨不得鉆到地縫()里去。4讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)5補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空。(6分)杯()()影濫竽()()掩()盜()()()矛盾刻()()劍 畫(huà)()添()杞()憂(yōu)() 邯鄲()() ()底()蛙(1)我們不能像南郭先生那樣()，只有擁有真才實(shí)學(xué)，將來(lái)才能有立足之地。(2)聽(tīng)完這個(gè)故事，小東總是()，疑神疑鬼的。(3)他總是擔(dān)心太陽(yáng)會(huì)掉下來(lái)

3、，真是()。6按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“這天，彩色的，不少”進(jìn)行擴(kuò)句)_(2)金色的陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)林。(改為比喻句)_(3)我們生來(lái)不就是盛東西的嗎？(改為陳述句)_(4)通過(guò)這次培訓(xùn)，使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。(用修改符號(hào)修改病句)(5)梧桐樹(shù)在搖晃著。(改為擬人句)_(6)小真說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)?！?改為轉(zhuǎn)述句)_二、教材回顧。(18分)1填詩(shī)句、名言。(6分)(1)居住在國(guó)外的爺爺，每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，便思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。真是_，_?。?2)動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在惠崇春江晚景中所寫(xiě)的“_，_”，它們告訴我們春天

4、到來(lái)的信息。(3)環(huán)境對(duì)人的改變有很大的影響，古人常說(shuō)的_，_，就是這個(gè)道理。2通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠(chéng)信、守諾言的_，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的_，以及慢性子的_和急性子的_等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友_、動(dòng)物朋友_、_等。(7分)3口語(yǔ)交際。(5分)當(dāng)你看漫畫(huà)書(shū)或是自己喜歡的和學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的書(shū)時(shí)，家長(zhǎng)總是說(shuō)：“這些書(shū)和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，別看了，還是看點(diǎn)有用的吧！”你會(huì)怎么勸說(shuō)家長(zhǎng)呢？_ _三、閱讀拓展。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相

5、處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會(huì)鐵罐。1根據(jù)意思從文段中找出詞語(yǔ)。(2分)(1)彼此相處融洽、友好。()(2)把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?)2從這段文字中，可以看出鐵罐_、陶罐_。(2分)3文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法？()(2分)A動(dòng)作描寫(xiě)B(tài)語(yǔ)言描寫(xiě)C心理描寫(xiě)D外貌描寫(xiě)4這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？(2分)_(二)課外閱讀。(11分)春的精靈春天到了，碧綠多姿的柳樹(shù)正是茂盛的時(shí)期。在那纖細(xì)搖曳的萬(wàn)縷柳條上，掛滿(mǎn)了嫩嫩的細(xì)葉和毛茸茸的柳絮。春風(fēng)吹來(lái)，柳絮隨

6、風(fēng)飄蕩，形成一個(gè)個(gè)白色的“小絨球”，它們有的好似雪花，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云朵風(fēng)漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時(shí)而又被吹來(lái)的陣陣微風(fēng)吹散了。它們隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著，一個(gè)跟著一個(gè)，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。又一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們翩翩起舞，變成了無(wú)數(shù)快樂(lè)的小精靈。這些飄來(lái)蕩去的“小精靈”總愛(ài)跟人們開(kāi)玩笑，有時(shí)它們會(huì)撲在人們的臉上，有時(shí)落在人的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會(huì)使人變得“白發(fā)蒼蒼”。我有時(shí)伸手抓這些可愛(ài)的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它們就跑開(kāi)，大概在跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮，因?yàn)樗鼈兪悄菢拥奶煺婊顫?、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，它們給人們的童年

7、帶來(lái)無(wú)限遐想。1從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)飄揚(yáng)()似乎()快活()大約()2“白發(fā)蒼蒼”的本義是_；在文中指的是_。(2分)3文中的“小精靈”指的是什么？作者把它當(dāng)作精靈，表達(dá)了怎樣的思想感情？(3分)_4春天柳絮的特點(diǎn)是_。(2分)5用文中的話(huà)來(lái)回答“我”為什么喜歡春天的柳絮。(2分)_四、習(xí)作展示。(30分)在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父女情、師生情等。請(qǐng)你以“關(guān)愛(ài)”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：條理清楚，有真情實(shí)感。三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷答題卡MISSING IMAGE: , 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(33分)MISSING IMAGE: , 1找出每組中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)

8、誤的詞。(4分)（1）【 A 】【 B】【 C 】【 D 】（2）【 A 】【 B】【 C 】【 D 】（3）【 A 】【 B】【 C 】【 D 】（4）【 A 】【 B】【 C 】【 D 】MISSING IMAGE: , 2找出下列每組詞語(yǔ)中的有錯(cuò)別字的一個(gè)。(4分)（1）【 A 】【 B】【 C 】【 D 】（2）【 A 】【 B】【 C 】【 D 】（3）【 A 】【 B】【 C 】【 D 】（4）【 A 】【 B】【 C 】【 D 】MISSING IMAGE: , 3給下列多音字選擇合適的拼音。(3分) (1) ( ) ( ) (2) ( ) ( ) (3) ( ) ( )4讀拼音

9、，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)5補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空。(6分)()() ()()()()()() ()()()()()() ()()()() (1) ( ) (2) ( ) (3) ( )6按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)_(2)_(3)_(4)通過(guò)這次培訓(xùn)，使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。(用修改符號(hào)修改病句)(5)_(6)_MISSING IMAGE: , 二、教材回顧。(18分)1填詩(shī)句、名言。(6分)(1) _ _ (2) _ _(3) _ _2_ _ _ _ _ _3口語(yǔ)交際。(5分)_ _三、閱讀拓展。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)1根據(jù)意思從文段中找出詞語(yǔ)。(1) () (2) ()2 _

10、_3 ( )4_(二)課外閱讀。(11分)1從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 ( ) ( ) () ()2. _3._4_5_四、習(xí)作展示。(30分)請(qǐng)?jiān)陬}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！請(qǐng)?jiān)陬}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！參考答案：一、1.(1)hng(hn)(2)gng(gng)(3)xn(xin)(4)qin(xin)2(1)遵(2)州(3)櫥(4) 報(bào)3(1)snsn(2)chngchn(3)fngfng4鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂繼續(xù)秘密蘑菇迅速負(fù)責(zé)5弓蛇充數(shù)耳鈴自相舟求蛇足人天學(xué)步井之(1)濫竽充數(shù)(2)杯弓蛇影(3)杞人憂(yōu)天6(1)這天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。(2)金色的陽(yáng)光像利箭一樣穿過(guò)茂密的樹(shù)林。(3)我們生來(lái)就是盛東西的。(4) (5)示例：梧桐樹(shù)在翩翩起舞。(6)小真說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。到那時(shí)她就把頭發(fā)燙起來(lái)。二、1.(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親(2)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知(3)近朱者赤近墨者黑2宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂小蝦3示例：親愛(ài)的家長(zhǎng)，無(wú)論是課本，還是課外書(shū)，都能豐富我們的知識(shí)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，拓寬視野，所以那些看似與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，其實(shí)是有用的。三、(一)1.(1)和睦相處(2)相提并論2驕傲謙虛3.B4要正視自己的短處，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。(二)1.飄蕩仿佛快樂(lè)大概2頭發(fā)灰白，形容人