冀教版六上語文期末試卷

1、小學六年級第一學期語文期末試卷第一部分：基礎知識一、結合語境，根據(jù)拼音工整書寫漢字。(5分）在語文課上，我們chán yán（ ）在文學的殿堂中，與經(jīng)典同行，與名家對話：在詩情畫意中領略b（ ）育我們的長江蕩dí（ ）古今的磅bó（ ）氣勢；欣賞身著彩色衣shan（ ）的五彩池和紹興chánchan（ ）流動的河水；窮人桑nà（ ）在寒風呼xiào （ ）的夜晚，等待丈夫歸來；sì （ ）無忌憚的猴子講船長的兒子引向危險境地的場面讓我們心驚膽戰(zhàn)；yùn hán（ ）豐富的國粹京劇，讓人流連忘返在

2、閱讀中，我們感悟了大千世界的多姿多彩。2、 火眼金睛，選擇下列加點字寫法和讀音錯誤的詞語，將選項填入括號中。（4分） 1、 A 醇chún美 B 俊jùn秀 C 勉強qin D 惡劣lüè （ ）2、 A 纖xin弱 B 史冊cè C 尷尬à D 一幅fù（ ）3、 A 趣qù味 B 徇xún私 C 配給ji D 附fù近 （ ）4、 A 剎shà那 B 氣魄pò C 露lòu出 D 盡jìn管 （ ）三、詞語積累，將成語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（

3、6分）（ ）然如（ ） 妙（ ）連（ ） （ ）然心（ ） （ ）驚（ ）座 （ ）然開（ ） （ ）然大（ ） （ ）持不（ ） 高（ ）闊（ ） 1學了跳水，我（ ）：原來父愛不止慈祥，有時還是命令。2我的伯父魯迅先生，他知識淵博，說起話來總是（ ）。四、選擇合適的字填空。（3分） 宵 峭 消 銷 俏 硝?。?）的女孩 熱鬧的元（ ）節(jié) 勝利的（ ）息 彌漫的（ ）煙 陡（ ）的懸崖 暢（ ）的書籍五、用“嚴”字組成不同的詞語，填在括號里。（5分）媽媽對我要求（ ），但她很注意教育方法。即使我犯了（ ）的錯誤，她也不是（ ）地訓斥，而是（ ） 地批評，使我很快改正了錯誤。當我遇到挫折時，她

4、總是鼓勵我 ，讓我鼓足勇氣面對（ ）的考驗。六、按要求填空。（3分）“攀”，用音序查字法應查大寫字母( );再查音節(jié)( )；用部首查字法先查( )部，再查( )畫?！芭省痹谧值淅锏慕忉層校?a.設法接觸 b.拉關系 c.用手抓、拉住 d.抓住東西向上爬。“攀著鐵索”的“攀”應選第( )種解釋;“攀談”的“攀”應選第( )種解釋。第二部分：綜合運用七、句子訓練營（20分）1. 秋天來了，樹葉從樹上飄落下來。(用比喻或擬人的方法寫具體。) 2. 大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎?(改為陳述句) 3. 李明對我說：“都是你自找的，我怎么幫得了你的忙?” (改為第三人稱轉(zhuǎn)述句) 4. 在這長滿紅銹

5、的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。（縮寫句子） 5. 填寫合適的關聯(lián)詞語。( )你來沒來過，多水的紹興( )張開雙手歡迎你的到來。6. 寫出句子的修辭手法。我的爺爺走起路來，地皮都被他踏的忽閃忽閃的。 ( )7. 中國的傳統(tǒng)文化很多，如碧螺春茶，京劇臉譜，安塞腰鼓。請你選擇最喜歡的一種，為它寫一段廣告語。我選擇： 廣告語： 8.“我命系于天，公瑾焉能害我哉！“句中“我”指的是（ ），公瑾指的是（ ）；其中“焉”應選的正確解釋為（ ） A、語氣詞 B、哪里，怎么 C、不 （共3分）八、課文直播。（10分）1.補充魯迅名言。其實地上本沒有路， ，也便成了路。故鄉(xiāng)做一件事，無論大小， ，是很不好的。

6、致陳煙橋2.歷代詩人贊美梅花的詩詞很多，陸游詞中“ ，一任群芳妒?！泵珴蓶|詞中“已是懸崖百丈冰， ?！眱墒撞匪阕?#183;詠梅感情基調(diào)不同。陸游的定在一個“ ”字上，而毛澤東的定在一個“_”字3.“滾滾長江東逝水， 。是非成敗轉(zhuǎn)頭空： ，幾度夕陽紅?！白x完這幾句詩，我便想到了古典名著 里的許多人物，如： 、 我還知道里面的許多故事，如：空城計、 。4.閱讀了本冊書后，最美好的禮物一課讓感悟到 ，跳水一課讓我感悟到 。5.請你根據(jù)語境選擇合適的對聯(lián)序號填在括號里。A、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟B、向陽門第春常在，積善人家慶有余C、福如東海長流水，壽比南山不老松D、生意興隆通四海，財源茂盛達

7、三江春節(jié)快到了，我想把（ ）這幅對聯(lián)送給親愛的母校，愿同學們學習更加的努力；我想把（ ）這幅對聯(lián)送給爺爺奶奶，祝他們健康長壽；我想把（ ）這幅春聯(lián)送給善良可親的鄰居，愿他們的生活更加的美好；我想把（ ）這幅春聯(lián)送給叔叔的酒樓，祝賀他們新年開業(yè)大吉。九、口語交際（5分） 小明正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小明，你真愛美啊， 我剛晾的被單也錦上添花了?！?(1) 你聽出了劉阿姨說話的意思是：_ 。(2) 如果你是小明，應該這樣回答劉阿姨： 第三部分：閱讀理解十、 快樂閱讀（一）課內(nèi)閱讀（7分）回到家里，她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起。又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情

8、激動。她忐忑不安地想： “他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來呀？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”1、這段話選自課文 ，作者是（ ）國的（ ）。 2、聯(lián)系上下文，理解詞語“自作自受”的意思？ 3、從這段話中你體會到了什么？ （二）課外閱讀（12分）走進書里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。 造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影

9、視器材的進步使人們（豪 毫）不費力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同?，F(xiàn)代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣，走進書里去。 1、閱讀段，劃掉括號里不正確的字。（2分） 2、從文中找出下列詞語的反義詞。 （2分）粗略 瞬間3、為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？（2分） 4、作者把_ 比喻為_的宴席。把_比喻為_的快餐。 （2分） 5、文學欣賞的最佳途徑是什么？ （2分） 6、結合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。（2分）第四部分：習作展示十一、自