引言有趣有用的物理

1、有趣有用的物理教學(xué)設(shè)計(jì)良好的開(kāi)端，是成功的一半。本堂課是初中學(xué)生所上的第一堂物理課，他們對(duì)物理學(xué)科充滿(mǎn)著好奇與期待。這就要求教師在保證科學(xué)性的前提下，千方百計(jì)的通過(guò)多種手段和方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性、生動(dòng)性、新奇性、形象性和實(shí)效性，即課堂教學(xué)中的“味”。為此，我對(duì)本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)如下：【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.初步了解一些生活中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象；2.對(duì)教師講授的內(nèi)容有所理解。二、過(guò)程與方法1.了解確立學(xué)習(xí)物理的方法； 2.利用小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，建立正確的學(xué)習(xí)物理的方法?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、課伊始，味已生1.自我介紹 星座：水瓶座性格：內(nèi)向型

2、，外冷內(nèi)熱，不太愛(ài)說(shuō)話，不輕易生氣。人生格言：不言棄，堅(jiān)持到底！最喜歡的顏色：白色，象征純潔，是個(gè)完美主義者，凡事力求做到最好。二、引入新課如果老師說(shuō)：同學(xué)們，你們從一生下來(lái)就接觸到了物理知識(shí)，你們相信嗎？如果老師說(shuō)：講臺(tái)上的這瓶滿(mǎn)滿(mǎn)的礦泉水，瓶底有個(gè)洞，你們相信嗎？打開(kāi)瓶蓋，水從瓶底的小孔流出來(lái)）三、課進(jìn)行，味更濃新課教學(xué)1同學(xué)們，物理是一門(mén)有趣有味的學(xué)科，下面讓我們一起來(lái)完成幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：（1）不會(huì)掉下來(lái)的乒乓球 器材：漏斗、乒乓球。 做法：將一個(gè)乒乓球放在一個(gè)倒扣著的漏斗中，用手托住，然后通過(guò)漏斗嘴用力向下吹氣，松開(kāi)手，乒乓球不會(huì)掉下來(lái)。（2）雞蛋浮起來(lái)了 器材：一只大燒杯、雞蛋、清水、鹽

3、。 做法：把一只雞蛋放入盛滿(mǎn)清水的大燒杯中，雞蛋很快就沉了下去。往清水中加鹽，輕輕攪拌，雞蛋慢慢的浮起來(lái)了。（3）忽暗忽亮的小燈泡 器材：導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、電池組、小燈泡、滑動(dòng)變阻器。做法：連接好一個(gè)串聯(lián)電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，觀察小燈泡的發(fā)光情況。（4）吹不開(kāi)的紙片（全體同學(xué)參與） 器材：紙。 做法：將一張紙對(duì)折撕成兩半，疊在一起，用力吹兩張紙的中央，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)紙片靠近，并未出現(xiàn)他們想象中一吹就分開(kāi)的現(xiàn)象。（5）站不起來(lái)（全體同學(xué)參與） 器材：學(xué)生自己。做法：每位學(xué)生兩腳著地，手放在腿上，腰挺直坐好。要求，身體不能前傾、不能后仰，不能側(cè)身。然后，老師一聲“起立”。學(xué)生會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們達(dá)到老師

4、所說(shuō)的要求時(shí)，卻不能離開(kāi)座位站起來(lái)。 同學(xué)們，物理不僅有趣，而且十分有用。它能幫助我們解釋生活中的許多現(xiàn)象，還能幫我們有效的完成很多事情。2我們捉魚(yú)蝦時(shí)，先看清魚(yú)蝦在什么位置，然后伸手去捉,可以捉到嗎？（抓不到，我們看到的是魚(yú)蝦的像，光的折射所成的虛像，真正的魚(yú)蝦在像的下邊。）（1）冬天的冰花結(jié)在玻璃的內(nèi)表面還是外表面？（外表面）（2）蒸饅頭時(shí)上層先熟還是下層先熟？（上層先熟）（3）有同學(xué)很喜歡看日出，那么我們?cè)谌粘鰰r(shí)看到的那顆火紅的太陽(yáng)是真正的太陽(yáng)嗎？雨后彩虹又是怎么形成的呢？（光的折射）（4）去年的雪災(zāi)，武警戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆诘缆飞先鳆}？（加速冰雪的熔化）（5）我們的鞋底和輪胎的表面為什么有

5、花紋？（增大摩擦）（6）書(shū)包的背帶為什么那么粗？（減小壓強(qiáng)）注意：學(xué)生還沒(méi)有學(xué)習(xí)相關(guān)的物理知識(shí)，所以只要求他們參與猜想，至于對(duì)錯(cuò)是次要的，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣最重要。在學(xué)生回答時(shí)，對(duì)答對(duì)的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)。3同學(xué)們，電的發(fā)明是人類(lèi)史上劃時(shí)代的一件大事，人類(lèi)從此進(jìn)入“光明”時(shí)代。隨后電燈、電視、風(fēng)扇、冰箱、空調(diào)、電腦的發(fā)明，又使人類(lèi)生活發(fā)生了翻天覆地的變化。這一切都離不開(kāi)科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造。下面老師給大家介紹幾位著名的物理科學(xué)家：故事一：愛(ài)迪生和白熾燈。故事二：牛頓與萬(wàn)有引力。故事三：安培，刻苦學(xué)習(xí)，專(zhuān)心致志的科學(xué)家。小結(jié)：科學(xué)家們成功的秘訣在于勤奮，所以“勤奮即天才，功到茅塞于”。有小聰明的人容易淺嘗輒止，在學(xué)習(xí)上難以取得大的成就。所以你們要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好奇心、虛心、上進(jìn)心和恒心。4物理有趣又有用，那么我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好物理？（1）勤于觀察、勤于動(dòng)手 讓學(xué)生明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知學(xué)問(wèn)要躬行。（2）勤于思考、重在理解 學(xué)物理不能死記硬背，貴在理解，多問(wèn)?！盀閷W(xué)貴有疑，有疑貴問(wèn)師”。（3）聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系社會(huì) 我們學(xué)了知識(shí)以后，如果能解釋生活中的現(xiàn)象，就完成了一次飛躍，如果遇到生活中的疑問(wèn)，又從課本中找到根據(jù)，就又完成一次飛躍。三、課結(jié)束，味猶存小結(jié)：學(xué)習(xí)物理，就要仔細(xì)觀察周?chē)氖?/p>