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1、第第2 2課時課時 在品味情感中成長在品味情感中成長第五課第五課 品出情感的韻味品出情感的韻味內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件新課導(dǎo)入美好的情感汪國真內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1. 體味生活中的美好情感。體味生活中的美好情感。2 2學(xué)會通過合理的的方式獲得美好的情感。學(xué)會通過合理的的方式獲得美好的情感。3 3能以實(shí)際行動創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),傳遞生
2、命能以實(shí)際行動創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),傳遞生命 的正能量。的正能量。內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件新課探究探究點(diǎn)一:體味美好情感探究點(diǎn)一:體味美好情感父父子子情情 你們從圖片中體會到哪些美好的情感?內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件師師生生情情友友情情內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新
3、人教版-新人教級下冊政治課件結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn),說一說哪些情感是美好的?這些美好的情感是如何產(chǎn)生的?小組討論小組討論內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件風(fēng)雨二十載,風(fēng)雨二十載,再回首再回首, ,暢談同暢談同學(xué)情誼。學(xué)情誼。那年誰學(xué)那年誰學(xué)習(xí)最好。習(xí)最好。那年,誰最那年,誰最愛幫助人愛幫助人那年,我那年,我們一起去們一起去春游春游內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件當(dāng)年生活中美好的
4、人和事,讓我們身心愉悅,產(chǎn)生美好情感。 為什么二十年后同學(xué)們對當(dāng)年的學(xué)習(xí)與生活有美好的情感? 這些美好情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件如何獲得美好的情感?閱讀與人交往參與有意義的社會活動等 情由心生,它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的,不能強(qiáng)迫。內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件P48方法與技能:如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)?內(nèi)蒙
5、古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件欣賞藝術(shù)作品欣賞藝術(shù)作品內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件這些屬于什么情感?這樣的情感體驗(yàn)有沒有積極的意義?挫敗感挫敗感羞恥感羞恥感焦慮感焦慮感內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件 生活中某些負(fù)面情感體驗(yàn)盡管不那么美好,但對于我們
6、的成長也有意義; 體驗(yàn)負(fù)面情感未必是件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈; 學(xué)會承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長。內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件探究點(diǎn)二:傳遞情感正能量探究點(diǎn)二:傳遞情感正能量內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件當(dāng)然要扶! 大家來議一議!內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法
7、治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件他們在以怎樣的方式傳遞美好的情感?內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件意
8、義內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件課堂小結(jié)內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件1.1.生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)(生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)( ) 不能完全避免不能完全避免 盡管不那么美好,但對于我們的成長也有意義盡管不那么美好,但對于我們的成長也有意義 未必是件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷,未必是件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷, 使我們的生命變得更加飽滿豐盈使我們的生
9、命變得更加飽滿豐盈 也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷 成長成長 A. A. B. B. C. C. D. D.D D隨堂演練內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第2框 在品味情感中成長課件 新人教版-新人教級下冊政治課件2.2.對傳遞情感正能量的認(rèn)識不正確的是(對傳遞情感正能量的認(rèn)識不正確的是( ) A. A.在情感體驗(yàn)中,我們可以用自己的熱情和行動在情感體驗(yàn)中,我們可以用自己的熱情和行動 來影響環(huán)境來影響環(huán)境 B. B.我們的情感不需要表達(dá)、回應(yīng)、共鳴我們的情感不需要表達(dá)、回應(yīng)、共鳴 C. C.在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的 情感,傳遞生命的正能量情感,傳遞生命的正能
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