蘇教版八年級生物上冊5.16.2生物進(jìn)化的歷程 （25張）ppt課件

1、第十六章第十六章 生命來源和生物進(jìn)化生命來源和生物進(jìn)化第二節(jié)第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程生物進(jìn)化的歷程蘇教版生物學(xué)八年級上冊第五單元蘇教版生物學(xué)八年級上冊第五單元舞鋼市實(shí)驗(yàn)初中舞鋼市實(shí)驗(yàn)初中 任曉霜任曉霜高山平原沙漠草原極地極地天空天空湖海湖海舉例說出生物進(jìn)化的舉例說出生物進(jìn)化的證據(jù)證據(jù)概述生物進(jìn)化的主概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程要?dú)v程2、什么叫化石？舉例闡明。1、生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是什么？化石化石 化石是保管在地層中的古生物的遺體、遺物和遺址。遺體遺體如恐龍骨骼化石、魚類化石和植物化石、如恐龍骨骼化石、魚類化石和植物化石、遺址遺址如恐龍的腳印化石。如恐龍的腳印化石。遺物遺物如恐龍蛋化石、如恐龍蛋化石、

2、自讀自讀P58批注并識記以下問題批注并識記以下問題三葉蟲化石三葉蟲化石恐龍骨骼化石恐龍蛋和恐龍腳印化石1 1、從馬的化石證據(jù)可看出馬的進(jìn)化趨勢是什么？、從馬的化石證據(jù)可看出馬的進(jìn)化趨勢是什么？馬的進(jìn)化歷程闡明了什么？馬的進(jìn)化歷程闡明了什么？進(jìn)化趨勢：體型由小趨大，四肢越來越長，多趾足逐漸變進(jìn)化趨勢：體型由小趨大，四肢越來越長，多趾足逐漸變成中趾興隆并獨(dú)一著地。成中趾興隆并獨(dú)一著地。2 2、爬行類進(jìn)化為鳥類的典型化石證據(jù)有哪些？具有什么特征？、爬行類進(jìn)化為鳥類的典型化石證據(jù)有哪些？具有什么特征？始祖鳥化石始祖鳥化石既具有鳥類的特征，又具有爬行類既具有鳥類的特征，又具有爬行類的特征，是一種過渡類型

3、化石。的特征，是一種過渡類型化石。3、化石在地層中的分布規(guī)律是什么？ 越簡單、越低等的生物的化石總是出如今越古越簡單、越低等的生物的化石總是出如今越古老的地層里，越復(fù)雜、越高等的生物的化石那么出老的地層里，越復(fù)雜、越高等的生物的化石那么出如今越新近構(gòu)成的地層里。如今越新近構(gòu)成的地層里。闡明馬的形狀構(gòu)造在朝著順應(yīng)環(huán)境的方向不斷的進(jìn)化。闡明馬的形狀構(gòu)造在朝著順應(yīng)環(huán)境的方向不斷的進(jìn)化。閱讀閱讀P59-60內(nèi)容小組協(xié)作完成以下問題內(nèi)容小組協(xié)作完成以下問題孔子鳥化石孔子鳥化石資料資料2始祖鳥化石左和復(fù)原圖右始祖鳥化石左和復(fù)原圖右孔子鳥化石左和復(fù)原圖右孔子鳥化石左和復(fù)原圖右比較解剖學(xué)比較解剖學(xué)生物進(jìn)化的其

4、他證據(jù)生物進(jìn)化的其他證據(jù)化石是生物進(jìn)化過程中最直接的證據(jù)化石是生物進(jìn)化過程中最直接的證據(jù)分子生物學(xué)分子生物學(xué) 科學(xué)家們經(jīng)過科學(xué)家們經(jīng)過對不同年代化石的縱對不同年代化石的縱向比較，推斷出了生向比較，推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程。物進(jìn)化的大致歷程。植物植物藻類植物藻類植物苔蘚植物苔蘚植物蕨類植物蕨類植物種子植物種子植物無脊椎無脊椎動物動物腔腸動物腔腸動物扁形動物扁形動物線形動物線形動物環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物軟體動物軟體動物節(jié)肢動物節(jié)肢動物脊椎脊椎動物動物魚類魚類兩棲類兩棲類爬行類爬行類鳥類鳥類哺乳類哺乳類師生共同回想學(xué)過的植物類群和動物類群師生共同回想學(xué)過的植物類群和動物類群學(xué)生初步認(rèn)識生物“進(jìn)化樹1、學(xué)

5、生四人一組，閱讀和討論書中圖24-8生物進(jìn)化樹，在進(jìn)化樹上的方格內(nèi)寫出代表生物所屬的生物類群。2、在圖中的進(jìn)化樹空格處寫上相應(yīng)的生物類群。 在不看書的情況下，比一比哪個組寫的最快，寫的最正確。藻類植物蕨類植物裸子植物苔蘚植物單細(xì)胞動物腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物兩棲類爬行類魚類鳥類哺乳類被子植物藻類植物蕨類植物裸子植物苔蘚植物單細(xì)胞動物腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物兩棲類爬行類魚類鳥類哺乳類被子植物1、小組協(xié)作寫出植物、脊椎動物的主要進(jìn)化歷程。、小組協(xié)作寫出植物、脊椎動物的主要進(jìn)化歷程。2、生物進(jìn)化遵照的規(guī)律是什么？、生物進(jìn)化遵照的規(guī)律是什么？ 從單細(xì)胞到

6、多細(xì)胞、從低等到高等、從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、 從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生。從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生。藻類植物藻類植物 苔蘚植物苔蘚植物 蕨類植物蕨類植物 種子植物種子植物古代魚類古代魚類 原始兩棲類原始兩棲類 古代爬行類古代爬行類 古代鳥類古代哺乳類古代鳥類古代哺乳類植物的進(jìn)化歷程：植物的進(jìn)化歷程：脊椎動物的脊椎動物的進(jìn)化歷程：進(jìn)化歷程：閱讀閱讀P62內(nèi)容完成以下問題內(nèi)容完成以下問題 同窗們想一想，我們今天所學(xué)的進(jìn)化樹短少了哪些生物呢？不完好，短少了細(xì)菌、真菌等微生物。一、生物進(jìn)化的證據(jù)一、生物進(jìn)化的證據(jù) 二、生物進(jìn)化的主要?dú)v程二、生物進(jìn)化的主要?dú)v程 從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、 從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生。從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生。 化石是保管在地層中的古生物的遺體、遺物和遺址。教師寄語：經(jīng)過今天進(jìn)化樹的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到自然界的生物都是由同一祖先進(jìn)化而來的，生物不斷的進(jìn)化培育了活力勃勃、五彩繽紛的生物世界，自然界每種生物都有它不可替代的價值，我們在利用自然資源的同時，應(yīng)該關(guān)愛生物，維護(hù)自然資源，使我們生活的環(huán)境可以越來越好。1 1、獨(dú)立完成課本、獨(dú)立完成課