小學(xué)生書信格式

1、小學(xué)生書信格式書信，是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種應(yīng)用文。可同學(xué)們在寫信時，卻常常對書信的格式掌握不住。那么，寫信時，在格式上我們應(yīng)當(dāng)注意些什么呢？ 一般的書信由六個部分構(gòu)成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期。一、格式上的要求。 （1）稱呼 寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。 （2）問候語 問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。 （3）正文 正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。 （4）祝頌語 祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“祝”等。它可以緊接著正文

2、寫，也可以獨占一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”和“祝”相配套的“敬禮”、“健康”一類表示祝愿的話語時，一般要另起一行頂格寫。 （5）署名 寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“同學(xué)”、“好友”，“弟”“妹”等。 （6）日期 發(fā)信的日期可寫在具名的后邊，也可以另起一行。 二、為什么要學(xué)習(xí)寫信？首先這是由書信在社會生活中的地位和作用決定的。書信這種文體在生活中的運用十分廣泛。它是人們聯(lián)系工作、商洽事情、溝通信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情的一種常用而有效的工具。即使在現(xiàn)代通訊技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，信件的作用沒有減少，只是傳播的方式更快捷了。如用傳真機(jī)來

3、傳送書信。這就要求社會的每個成員，都應(yīng)該能夠看信、寫信。能否看信，寫信，也是每個人的基本素質(zhì)的反映。小學(xué)語文教學(xué)大綱中，規(guī)定應(yīng)用文是小學(xué)生必須掌握的文體之一，而在應(yīng)用文中，重要的內(nèi)容之一便是學(xué)會寫信。因此，學(xué)會寫信也是同學(xué)們語文學(xué)習(xí)的一項任務(wù)。當(dāng)前，應(yīng)用文的運用日趨廣泛，可是社會、學(xué)校、家庭，包括青少年本人在內(nèi)，忽視學(xué)習(xí)寫作書信的現(xiàn)象是存在的。據(jù)1995年8月5日的北京晚報一則消息報道：在一次中學(xué)生書信比賽活動中，主辦單位郵政周報共收到3352封參賽信件，其中不合規(guī)格的有731封，約占22，有些中學(xué)生不知道信封上應(yīng)寫收信人的姓名，竟直接寫“爸爸收”、“媽媽收”之類的字樣。中學(xué)生都如此，小學(xué)生關(guān)

4、于書信的寫作知識也可想而知?？梢?，學(xué)會寫書信在當(dāng)前還有迫切性，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實意義。三、怎么寫書信呢？首先，書信包括信封、信紙兩部分。這兩部分的寫作都有規(guī)格，都應(yīng)該學(xué)會。先講寫信封。信封有橫式、豎式兩種，現(xiàn)在一般用橫式信封。寫的順序是從上到下，依次書寫。先填左上角紅色方框內(nèi)的郵編，即把收信人地區(qū)的郵政編碼寫進(jìn)去。在郵編方框下的地方，從左到右寫收信人的地址，應(yīng)把省份、縣份、街道名稱及門牌號都寫全。在信封的正中地方，也從左至右寫收信人的姓名，有時還要在姓名后寫稱呼，可寫“同志”、“先生”等字樣，也可以不寫。姓名或稱呼之后可寫“收”、“啟”等字樣，也可以不寫。信封是給投遞員看的，不要寫上寫信人給收信人

5、的稱謂，如“朱伯元叔叔收”或“某某某父收”等。在信封的右下角處，也是從左到右寫寄信人的地址和姓名，也要將省、市、縣、街道、門牌號都寫全。一般信件不一定寫郵寄人的姓名，但掛號信則一定要寫清寄信人的姓名，以便信寄不到時，郵局可把信退回到寄信人手里。在這行字的下面寫上自己地區(qū)的郵編號碼。像上述中學(xué)生書信比賽中，有人在信封上寫“爸爸收”、“媽媽收”，郵局就無法投寄了。因不知這“爸爸”、“媽媽”是誰。寫信的核心是寫出自己想告訴收信人的話。在這部分里，又有具體習(xí)慣的格式，一點也含糊不得。它基本上是有稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個部分，每部分又有自己的具體格式。稱呼寫于信紙的第一行，從頂格處寫起。給誰寫信

6、，就寫誰的姓名，或?qū)懸话惴Q呼，如“爺爺”等。如果是平輩人，也可直接寫他的名字，如“冬冬”、“明明”之類。稱呼和姓名后加冒號，表示下面有話要說。正文是信的重點。從第二行低兩格處開始寫，里面該分段就分段，格式同寫作文的行款一樣。結(jié)尾一般寫致敬語、祝愿話，如“祝您健康”之類。這些祝愿話一定要切合實際，不要搞虛套子，更不要胡寫亂寫。例如，有個小同學(xué)給爺爺寫信，結(jié)尾想寫個文詞兒，于是就寫“祝爺爺永垂不朽”，弄得爺爺看了生氣。因為“永垂不朽”是寫給死者的敬語，爺爺活著，怎么寫這種詞呢？豈不是祝爺爺快點死嗎？爺爺還不生氣？祝愿話要寫在正文下面的空行內(nèi)，可以放在低兩格處，也可把“祝愿”放在正文下空行的右邊。將

7、“身體健康”寫在另一行的頂格地方，表示鄭重的祝福。署名放靠近右下角的地方。日期是寫信的日子，放在署名下面的空行里。要把年、月、日寫全。其次，書信是真實的文字，寫作時可敘事、抒情、議論，自由靈活，但必須寫實事，抒真情，不能虛構(gòu)。有些小說寫成書信，那是用書信體寫的小說，已不是應(yīng)用文體書信了，而是文藝作品，那當(dāng)然有虛構(gòu)了。兩者不要混同了。第三，書信應(yīng)寫得通俗、易懂、明確、工整。因為書信是給人看的，而且是為了辦實際事務(wù)的，必須通俗、易懂，讓人看得懂；必須明確，毫不含糊，不使人誤會；必須工整，不要潦草，更不能寫錯別字，否則，一字之錯，影響甚大。據(jù)說從前有個學(xué)生，總寫錯別字。他在外地讀書，一次，他爸爸收到他從外地寄回家的信，上面有處寫道：“爸爸，別人有命，而我獨獨沒有命，請寄錢來由兒買命?！彼改敢豢淳蜁灹耍J(rèn)為兒子在外地犯了法，連性命也保