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文檔簡介
1、第一學期期末質量檢測三年級語文檢測試卷( 完成時間:80分鐘 書寫:5分 總分:100分 )題 號一二三四五六書寫總 分得 分一、聽力測試:聽老師把課本第19課海濱小城第3自然段讀一遍,然后判斷正誤,對的打“”,錯的打“×”。(6分)1、這里的孩子不去理睬這些貝殼,是因為這些貝殼不漂亮。( ) 2、遠處響起了汽笛聲,那是出海捕魚的船隊回來了。( ) 3、船上滿載著銀光閃閃的魚,還有金黃色的蝦和蟹,青色的海螺。( )二、基礎知識。(共43分)1、讀拼音,填同音字,組成詞語。(6分)熱( ) ( )流 墻( )liè pio bì 排( ) ( )揚 手( )2、給加
2、點的多音字選擇正確的讀音,在正確讀音下面畫“ ”。(6分)處理(chù ch) 宿舍(shè sh) 彈唱(tán dàn)人參(shn cn) 假裝(ji jià) 茶幾(j j)3、給下列句子中加點的字選擇正確的解釋,把字母填在括號里。(4分)穿: A.破,使通透。 B.放在動詞后,表示通透或揭開。C.通過孔洞。 D.把衣服鞋襪等套在身上(1)你的小心思,早就被我看穿了。()(2)子彈把這堵墻打穿了。()(3)小明穿著一雙名牌旅游鞋。()(4)媽媽用繩子把蘿卜條穿起來曬成干兒。()4、用“ ”在括號里選擇正確的字,
3、組成詞語。 (8分)(湖 糊)涂 爭(辯 辨) 摔(郊 跤) (贈 增)送(訊 迅)速 驚(呀 訝) 茂(密 蜜) (漆 膝)蓋5、下列每小題都有一個詞語是不同類的, 請你用“ ”畫出來。(3分)(1)鴨梨 烏鴉 燕子 麻雀(2)李子 桃子 杏子 竹子(3)蘭花 桃花 荷花 火花6、照樣子寫一寫,把句子補充完整。(4分) 例:小家伙摔得還挺重。 (1)王老師急得 。 (3)小姑娘打扮得 。 (2)他跑得 。 (4)王強把話說得 。7、按要求改寫句子。(8分)(1)醫(yī)生治好了我弟弟的病。(改為“被”字句) (2)大家一起朗讀課文的聲音好聽。(改為感嘆句) (3)池塘里有許許多多數(shù)不清的魚蝦。(在
4、原句上修改病句)(4)雖然男孩是誠實的,所以列寧什么也沒有問他。(在原句上修改病句)8、用下面的句子開頭寫幾句話。(4分)學校的花壇里,開滿了各種各樣的鮮花!有_ _ _ _ 三、語言積累:根據(jù)自己的積累把下面的內容補充完整。(2+2+2+4=10分)1、老師常用“ ,泰山移”這句話教導我們要團結。2、“燈不撥 ,理不辯 ”告訴我們對于一個復雜的問題,只有通過不同意見的討論和爭論,最后才能弄明白,得出正確的結論。3、“一個籬笆三個樁, ”。劉備有了諸葛亮、關羽、張飛、趙云的幫助,得以三分天下。4、“湖光秋月兩相和, 。 ,白銀盤里一青螺”這首詩出自劉禹錫的望洞庭。四、課外書閱讀:填空。(4分)
5、安徒生童話創(chuàng)造了一個奇妙的童話王國。其中,我最喜歡的一篇童話是 ,主人公是 。除此之外,這本書中還有許多有趣的故事讓人回味無窮,如 等。五、閱讀感悟:閱讀短文,完成練習。(共12分) 小豬想找個朋友玩。這天早晨,它拎著一個大包出了門,碰見了小猴,就從包里掏出一個桃子對小猴說:“ , ?!毙『镎f:“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因為你太懶惰了。”小豬走啊走,又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說:“給你吃麥餅,你跟我一起玩?!毙∨Uf 我不吃你的麥餅 也不跟你玩 因為你做事不動腦筋。 忽然,小豬看見小羊從橋上掉進河里,它趕緊扔下大包,向河邊跑去。小豬跳進河里,很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒
6、都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興!1、給短文選擇一個合適的標題,填在文前的橫線上。(2分)A.小豬找朋友 B.懶惰的小豬 C.不動腦筋的小豬 D.小豬救小羊2、給第三自然段的空白處加上合適的標點符號。(2分)3、在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)勤勞( ) 討厭( ) 4、在文中橫線的空白處填上恰當?shù)恼Z句。(2分)5、因為小豬以前_、_,所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。(2分)6、小豬做了一件什么事,大家才改變了對它的看法?(2分)_ 六、寫作技能:任選一題寫。(20分)1、寫一寫你了解的一個人,他有哪些地方給了你深刻的印象?選擇一兩點寫下來。自定題目,不少于150字。2、發(fā)揮想象,任選一組
7、詞語,編一個小故事,自定題目,不少于150字。A.蜜蜂 蟋蟀 小魚 天鵝B.列寧 司馬光 白求恩 孫中山 C.太陽 月亮 星星 云朵D.松樹 火柴 鋼琴 胡蘿卜 三年級語文檢測卷參考答案一、1、× 2、 3、×二、1、熱烈、排列 漂流、飄揚 墻壁、手臂2、ch shè tán shn ji j 3、(1)B (2)A (3)D (4)C4、糊 辯 跤 贈 迅 訝 密 膝 5、(1)鴨梨 (2)竹子 (3)火花 6、答案略。 7、(1)我弟弟的病被醫(yī)生治好了。 (3)刪去“許許多多” 或“數(shù)不清”。(2)大家一起朗讀課文的聲音多好聽??! (4)把“雖然”改
8、為“因為”。 8、答案略。三、2+2+2+4=10分1、人心齊 2、不亮、不明 3、一個好漢三個幫 4、潭面無風鏡未磨、遙望洞庭山水翠四、答案略。五、1、A 2、(:“,” ) 3、懶惰、喜歡 4、你吃桃子嗎?你能跟我玩嗎?5、太懶惰、做事不動腦筋 6、小豬救了小羊六、題目占2分。第1題:事例典型,內容具體、感人,人物特點突出,敘述清楚,語句通順連貫,符合字數(shù),極少或沒有語言錯誤的給1820分;內容具體,敘述清楚,能寫出人物特點,語句通順,符合字數(shù),較少語言錯誤的給1517分;能寫出人物特點,語句比較通順,勉強夠字數(shù),但較多語言錯誤的給1214分;偏離題目或語句不通或不足80字的給不及格,并酌情給分。第2題:想象豐富,
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