七年級下冊道德與法治第三單元測試

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七年級下冊道德與法治第三單元測試 （時間60分鐘，滿分100分）一、單項選擇題。（每題3分，共48分）1. 以下選項不是集體的是（ ）A. 集市上熙熙攘攘的人群 B.某中學(xué)學(xué)生會 C.中國南方航空公司 D.七年級（1）班2. 下列同學(xué)的做法不利于所在班級成為良好班集體的是（ ）A.各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體 B. 確立共同目標(biāo)，并為之不懈奮斗C.團結(jié)協(xié)作，互助前行 D.只要每個人都能獨立處理好個人的事情就行3. “千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”。這句話表明（ ）A.建成優(yōu)秀班集體需要人多人 B.只要人人都是學(xué)習(xí)尖子，就能建成優(yōu)秀的班集體C.班集體成員

2、人心各異，照樣能成大事 D.一個優(yōu)秀的班集體要有共同的目標(biāo)4. 某班級的板報上寫著“班興我榮，班衰我恥”的標(biāo)語，這其中蘊含的道理是（ ）A.集體利益與個人利益相互依存 B.集體要保護個人的一切利益C.任何集體都離不開個體而存在 D.集體利益和個人利益沒有任何矛盾 5. 現(xiàn)實生活中，我們既會遇到“三個和尚沒水喝”的尷尬，也會產(chǎn)生“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”的奇跡，這從正反面兩方面啟示我們（ ）A.集體的力量取決于人數(shù)的多少 B.任何個人的影響都是微不足道的C.團結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力 D.集體利益和個人利益都是互相對立的6. 每個學(xué)校都有自己的規(guī)章制度，對學(xué)生的行為舉止、衣著、發(fā)飾都有規(guī)定，有的

3、學(xué)校還要求學(xué)生穿校服。因為這樣可以整體美。但是對于有自己個性、主張的學(xué)生無疑是個枷鎖。以下對發(fā)展個性說法正確得到是（ ）在集體生活中逐步發(fā)展自己的個性人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”發(fā)展個性，不用約束個性的發(fā)展離不開共同規(guī)則的遵守A. B. C. D.7. 以下對集體生活認(rèn)識錯誤的是（ ）A.在集體中，每個人不同符的角色，承擔(dān)著相同的責(zé)任B.集體生活培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力C.集體生活可以培養(yǎng)人際交往的態(tài)度和能力D.在交往中我們學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容8. 高爾基說過：“像蜂房里的蜂蜜和土窩里的黃蜂那樣，聰明的人應(yīng)當(dāng)團結(jié)在一起?！边@因為（ ）A.人類要過群居生活 B.個人

4、的力量是有限的，而集體的力量是巨大的C.個人沒有力量，集體才有力量 D.只有團結(jié)才能獲得成功9. 當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾沖突的時候，我們應(yīng)該（ ）提倡個人利益服從集體利益 需要調(diào)整自己的節(jié)奏服從集體利益也要尊重個人利益 優(yōu)先考慮個人利益A. B. C. D.10. 在校園生活中，不少同學(xué)參加過入隊和入團宣誓儀式，參加此類宣誓儀式（ ）能夠增強自我約束力 是提高學(xué)習(xí)成績的捷徑可以增強集體凝聚力 是改變不良習(xí)慣的前提A. B. C. D.11.婷婷所在的班級在全校評比中獲得了“優(yōu)秀班集體”稱號，同學(xué)們歡呼雀躍，紛紛為班級取得的成績喝彩，并表示爭取讓這一稱號永遠(yuǎn)留在班級。這表明集體榮譽感（ ）

5、讓我們驕傲自豪是優(yōu)秀同學(xué)努力的結(jié)果給我們溫暖和力量激勵著我們不斷前進(jìn)A. B. C. D.12.在很多種情況下，人們很容易把小群體和小團體主義混淆。下列對小團體主義認(rèn)識正確的是（ ）小團體主義的實質(zhì)就是將局部利益凌駕于集體利益之上小團體主義是集體主義的表現(xiàn)之一我們要明辨是非，堅持集體主義，反對小團體主義小群體和小團體主義只是形式上的區(qū)別，沒有本質(zhì)上的不同A. B. C. D.13.右圖漫畫啟示我們（ ）與別人競爭時，不忘合作只有競爭才能超越別人適度競爭能幫助我們進(jìn)步與別人合作需要犧牲自我A. B. C. D.14. 一年一度的“優(yōu)秀班集體”評選活動又開始了，如果你作為評委，你認(rèn)為下列符合要求的

6、有（ ）聰明的張明很少寫作業(yè)，但總是能取得優(yōu)異成績，因此他認(rèn)為自己可以不完成老師布置的作業(yè)班級里幾名學(xué)生把對班級的建議寫到本子上和班主任老師探討，有的老師已經(jīng)得到老師的認(rèn)可班里的小梁家庭困難，班委會決定幫助他，不久后，小梁收到了錢物和一封信上學(xué)遲到的小西考慮到班級榮譽，在遲到簽到本上簽了其他班級同學(xué)的名字A. B. C. D.15.如右圖，漫畫的作者，創(chuàng)作此畫的意圖是想揭示（）個人和集體的關(guān)系 團結(jié)的力量 逆境的意義 團隊的價值A(chǔ). B. C. D. 16.作為班集體的一員，每位同學(xué)都應(yīng)該為集體發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。下列同學(xué)的做法有助于建設(shè)良好班集體的是（ ）王明同學(xué)發(fā)現(xiàn)講臺壞了，主動把它修好

7、高蓮?fù)瑢W(xué)為班級黑板報出謀劃策七（1）班的班干部對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 為了給媽媽過生日，小蘭沒做值日就走了 A. B. C. D. 二、簡答題。（12分）17.某校七年級（2）班自第一學(xué)期開學(xué)開始，已經(jīng)連續(xù)幾個學(xué)期被評為“先進(jìn)班集體和優(yōu)秀團支部”。“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。七年級（2）班之所以成為先進(jìn)集體，源于全體同學(xué)的共同努力。全班每個人都深知“團結(jié)就是力量”的道理，竭盡全力為集體做貢獻(xiàn)。（1） 在班級體中，我們應(yīng)該如何正確處理個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？（4分）（2） 怎樣做才能讓集體的和聲更美？（10分）三、辨析題。（12分）18. 學(xué)校要進(jìn)行合唱比賽了，班里的同學(xué)都在勤加練習(xí)，努力

8、準(zhǔn)備，小娟認(rèn)為自己五音不全，便在訓(xùn)練時敷衍了事。請你對小娟的行為做出辨析。四、材料分析題。（28分）19.初級中學(xué)七年級（1）班同學(xué)們分成三個小組，開展了以“創(chuàng)建良好班集體”為主題的實踐探究活動。請你和他們一起行動吧！第一組的同學(xué)們紛紛暢談自己心目中良好班集體的特征。有的同學(xué)說良好的班集體應(yīng)是具有濃厚學(xué)風(fēng)的班集體，有的同學(xué)說良好的班集體應(yīng)是紀(jì)律嚴(yán)明的班集體，有的同學(xué)說良好的班集體應(yīng)有（1） 如果你參與討論，請你描述美好的班集體應(yīng)該是怎樣的。（4分） 第二組的同學(xué)們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)班級中還存在不少不關(guān)心集體的現(xiàn)象，這給良好班集體的創(chuàng)建蒙上了一層陰影。（2） 如果你參與調(diào)查，在班級中存在的不關(guān)心集體的

9、現(xiàn)象主要有哪些？(4分)班級中存在的這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會出現(xiàn)什么后果？(4分)第三小組的同學(xué)們紛紛表態(tài)，自己將盡最大努力，為把本班建設(shè)成優(yōu)良班集體彈奏出最美妙的“音符”。（3） 如果你是第三小組成員，你準(zhǔn)備圍繞“建設(shè)美好的集體”這一話題談些什么？(4分)20.材料一：如果我是一顆小草，那集體就是碧綠的草地；如果我是一顆小樹，那集體就是茂密的森林；如果我是一滴水珠，那集體就是無邊的海洋；如果我是一個音符，那集體就是美妙的樂章。材料二：漫畫三個和尚沒水吃（1） 材料一說明了什么？ （4分）（2） 為什么三個和尚沒水吃?你從中得到什么啟示？（8分）七年級下冊道德與法治第三單元測試參考答案1、 單項

10、選擇題。（每題3分，共48分）序號12345678910111213141516答案 A D DACBABABCBDCDA2、 簡答題。（12分）17.（1）當(dāng)集體規(guī)則與我們個人意愿一致時，我們樂于遵守.集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾或沖突時，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點.（每點2分） (2) 要讓集體的和聲更美，需要每個人保持單音的準(zhǔn)確、飽滿，盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)意見當(dāng)個人利益

11、與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系 3、 辨析題（12分） 18.答：小娟的行為是錯誤的.合唱比賽時，應(yīng)抓緊時間訓(xùn)練，積極融入班集體合唱，要自覺維護集體的榮譽和利益，為集體出力.為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長.同時為集體承擔(dān)責(zé)任，需要維護集體的榮譽.4、 材料分析題。（30分）19.（1）答： 美好的班集體是民主的、公正的美好的班集體是充滿關(guān)懷與友愛的美好的班集體是善于合作的美好的班集體是充滿活力的 (四點，每點1分)（2）現(xiàn)象：不參加集體活動，不按時值日，值日偷懶，故意擾亂課堂秩序(任意二點4分)后果：不利于形成良好集體氛圍，不利于發(fā)揮集體力量，不利于班級同學(xué)的團結(jié)等。(任意二點4分)（3）積極提出自己的意見和建議，遵守共同的規(guī)則；在集體中相互包容、相互關(guān)心、相互幫助、感受集體的溫暖；在集體中分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，共同進(jìn)步；在集體中相互