《口耳目》第一課時教學(xué)設(shè)計

1、?口耳目?第一課時教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】、認識個字，會寫上、下、土、個個字。、培養(yǎng)學(xué)生認字的興趣。【課前準(zhǔn)備】每小組一份生字卡片，每生畫一幅我的家，每生一個信封裝有小卡片【教學(xué)方法】在情境中讀讀、認認、貼貼、說說。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課今天老師心情特別快樂，你們猜是為什么？生猜師老師告訴你們吧，是因為老師有一個好朋友，她叫小新，她邀請老師到她家去玩呢！我們一起去好嗎？你們瞧，她來了。小新歡迎老師到我家做客，也歡迎同學(xué)們到我家做客。二、利用情境，識字說話參觀前、師小新，你家都有些什么呢？小新我家有好多東西，我都寫在卡片上了。師請同學(xué)們讀一讀卡片，說說小新家里都有什么，好嗎？、生自學(xué)生字

2、。、學(xué)生匯報，上臺說一說我知道，小新家有沙發(fā)、茶幾、報紙、書架、臺燈、掛鐘、電視、 、齊讀、指名讀、分組讀。參觀時聽了同學(xué)們的話，老師急著想去小新家看看了，大家能用一個成語說說老師現(xiàn)在的心情嗎？著急、非常著急、迫不及待、小新這就是我的家，大家請進。師小新，你的家真漂亮！誰也能像老師一樣用一句話夸夸小新的家？生小新你的家真美麗！小新你的家真可愛！小新你的家真棒！、看圖說說小新家里都有些什么？一邊說一邊卡片出示詞語貼卡片、仔細觀察這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？可以分為家具和電器兩類請你上來擺一擺。、用自己的方法記一記。、出示生字小黑板，指讀，說說你認識這些字中的哪些偏旁？、說說其他字你可以怎么記住它。利

3、用熟字變一變、合一合的方法。、開火車讀卡片。、請小新再介紹一下她的家為后面請同學(xué)說做鋪墊參觀后、小新家這么漂亮，我相信同學(xué)們的家也很漂亮，但這么多家老師去不了，好在你們都把家畫下來了。每個同學(xué)都有一個信封，信封里有許多詞語。請你們選擇自己需要的字詞貼在畫上。板書、貼。、貼好了以后向小組里的同學(xué)介紹一下自己的家板書2、jie shao、把畫貼到墻上，請老師和同學(xué)來參觀你的家，也可以去參觀一下別人的家。四、寫字在前兩課的根底上，讓學(xué)生自己先看范字，整體認記每個字在田字格中的位置和筆順，再試著描描，最后每字寫一遍。老師做有針對性的指導(dǎo)，指導(dǎo)重點是下、個兩個字。下認識筆畫、，寫點起筆輕，落筆重，與堅相連，居中線上。個上面是人不是入，撇的起筆高，捺的起筆低一點，兩筆相接，開口度大。堅居中，帶針尖，不與人連接。五、穩(wěn)固練習(xí)、?同步閱讀?中的分類練習(xí)。把用不同的顏色把詞語分成家具和電器兩類、猜一猜，連一連。老大天天演戲報紙；老二每日作文電燈。老三千里傳聲電視；老四送