圓明園的毀滅案例

1、圓明園的毀滅案例教學(xué)目標(biāo)：1、 了解圓明園輝煌的歷史和它被侵略者毀滅的經(jīng)過，使學(xué)生勿忘這一國恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。2、培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識(shí)和從內(nèi)容中體會(huì)思想的能力。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：通過對(duì)多媒體課件的觀察和對(duì)語言文字的理解，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)：如何通過多媒體課件的展示，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力。課件準(zhǔn)備：北京古跡和歷史名勝景點(diǎn)圖：圓明園的建筑史（配文字）；圓明園的全景圖；圓明三園全景圖；圓明園、萬春園、長春園各景點(diǎn)圖；圓明園被毀滅的錄像；圓明園毀滅后的殘?jiān)珨啾趫D等。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入課文。 1啟發(fā)談話：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^

2、北京嗎？（略加提問）你知道北京有哪些名勝古跡嗎（提問）？2展示課件學(xué)生交流（可能交流的：長城、頤和園、故宮、天安門）師邊展示課件。3引語：同學(xué)們，北京除了這些名勝古跡之外，在北京西北郊140多年前，還有一座舉世聞名的皇家園林圓明園，它是當(dāng)時(shí)世界上最精美最壯觀的園林，被稱為“萬園之園”，是一切園林藝術(shù)的典范。4導(dǎo)入課文內(nèi)容：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)跟著老師一起去飽鑒這座園林。（板書：圓明園）二、展示課件讓學(xué)生自主獲取知識(shí)。1學(xué)生邊看邊記邊想（師邊展示課件邊略加解說）。2課件展示順序：（1）圓明園歷史介紹（配全景圖）；（2）圓明園全景圖；（3）點(diǎn)擊三園各景點(diǎn)圖。提問：你了解有關(guān)圓明園的哪些知識(shí)？你是怎樣評(píng)價(jià)這

3、座園林的？ 3學(xué)生交流：（學(xué)生交流重點(diǎn)以課件中內(nèi)容為主，評(píng)價(jià)圓明園，學(xué)生應(yīng)表達(dá)自己的真情實(shí)感。）三、學(xué)習(xí)課文二、三、四自然段。1過渡語：通過同學(xué)們的介紹，我為我們偉大的祖國有這樣一座皇家園林而感到驕傲，我為我們古代勞動(dòng)人民有這樣的才能和智慧而感到自豪?，F(xiàn)在我們來看一看課文二、三、四自然段是怎樣描寫這座“萬園之園”的。2指導(dǎo)學(xué)生朗讀。（學(xué)生讀課文時(shí)師課件展示圓明園的全景圖；各景點(diǎn)和奇珍異寶圖）。（1）齊讀；（2）師指導(dǎo)后再讀；（3）讀了二、三、四段后你又獲取了哪些知識(shí)？你有何感受？（4）學(xué)生交流。（多生說后板書：驕傲）。3請(qǐng)用驕傲和自豪的感情再讀二、三、四自然段。四、學(xué)習(xí)第五自然段。1導(dǎo)語：同學(xué)

4、們，圓明園是：（課件）生讀：一座舉世聞名的皇家園林，也是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館?？墒窃?860年10月6日卻遭到了史無前例的浩劫）。同學(xué)們請(qǐng)看：（放錄像）。2看了這段錄像，你心里有什么感受？（學(xué)生交流）。3下面我們來學(xué)習(xí)課文第五自然段（學(xué)生快速默讀，完成練習(xí)：這段文字中哪些詞最能突出侵略者的本性？）。4學(xué)生交流（學(xué)生邊交流師邊板書：掠走、毀滅、放火）。（從這些詞中你體會(huì)到了什么？生說師板書：憎恨）5學(xué)生有感情（對(duì)侵略者的憎恨）地朗讀。（先齊讀，指導(dǎo)后，分組分句讀）五、學(xué)習(xí)第一自然段：1導(dǎo)語：（生讀完接）是的，圓明園這座園藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，竟然在幾天內(nèi)化為一片灰燼（出示課件：殘?jiān)珨啾诘膱A明園）這是中國近代史上的一次奇恥大辱，是侵略者在中國踐踏人類文明的罪證（出示“22。圓明園的毀滅”課件，師：板書：的毀滅）。同學(xué)們，當(dāng)時(shí)侵略者為什么竟敢如此大膽？（生交流：清政府腐敗、落后、無能）。2出示第一自然段文字（課件：殘?jiān)珨啾趫D、文字）。（學(xué)生齊讀后交流：兩個(gè)“不可估量”你是怎么理解的？）3學(xué)生反復(fù)讀（師略加指導(dǎo)）。六、學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會(huì)。1師邊看板書邊啟發(fā)談話（談話略）。2學(xué)習(xí)了這課，你了解了哪些知識(shí)？人有哪些想法和體會(huì)？3學(xué)生自由發(fā)揮交流（板書：侵略者、勿忘國恥、振興中華）。4 師：我們要想