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1、她是一位平凡的女教師希望用愛(ài)和信任來(lái)與學(xué)生溝通“我要用愛(ài)跟學(xué)生溝通做一位母親一樣的老師”開(kāi)學(xué)第一天“同學(xué)們還有最后幾個(gè)月就要畢業(yè)了希望我們能夠彼此信任,相互幫助”“不管我們以前是否被生活和學(xué)習(xí)壓力壓倒過(guò)”語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)中考“我毅然相信我們會(huì)站起來(lái),堅(jiān)毅的站起來(lái)”語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)中考“這幾個(gè)月里我可以暫時(shí)放下自己的孩子先幫助你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”aoeingienwpaoeingienwp“或許有時(shí)我會(huì)傷害到你們但請(qǐng)你們相信老師是全心全意為你們著想”“你們相信老師嗎?”相信嘿嘿,孩子們還是很聽(tīng)話的嘛“好,老師出去一下,同學(xué)們安靜的自習(xí),你們能做到嗎?”“放心吧,老師”“我們肯定安安靜靜地”“您就放心吧”“”“
2、嗯,老師相信你們?!钡?,剛剛過(guò)了五分鐘“老師走了!”由于班級(jí)自習(xí)紀(jì)律很亂,主任嚴(yán)厲批評(píng)了她但是她卻并沒(méi)有批評(píng)任何一位同學(xué)而是以自罰的方式在全班同學(xué)面前做了檢討。因?yàn)樗嘈艕?ài) 可以感動(dòng)一切!這一舉動(dòng),感動(dòng)了每個(gè)學(xué)生放學(xué)后,幾位同學(xué)主動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生“老師老師 ,您的到來(lái),您的到來(lái) ,算是對(duì)我,算是對(duì)我 很大的鼓勵(lì)和很大的鼓勵(lì)和 很大的安慰很大的安慰”“這次這次 我信您我信您 我就是我就是 把小命搭進(jìn)去把小命搭進(jìn)去 也要好好的學(xué)習(xí)也要好好的學(xué)習(xí)”“對(duì)不起,畢老師,我們真的知道錯(cuò)了.對(duì)不起,.以后再也不會(huì)了”“現(xiàn)在才知道老師的,老師您真不容易,我以后不會(huì)在惹您生氣了 您永遠(yuǎn)是我們最好的老師” 在Q
3、Q空間上,許多同學(xué)給她留言:看到這些,她欣慰的笑了她覺(jué)得自己的愛(ài)和信任感動(dòng)了學(xué)生們,他們也會(huì)真心與自己相處然而事與愿違 在兩周后的期中考試上初四八班初四八班13個(gè)孩子因?yàn)樯站蹠?huì)喝酒而遲到校長(zhǎng)得知后非常生氣“這些學(xué)生太不像話了,我要開(kāi)除他們!”“他們畢竟還是孩子,再給他們一次機(jī)會(huì)吧?!薄熬褪且?yàn)槟愕目v容,才導(dǎo)致他們現(xiàn)在這樣”這句話深深地刺痛了她的心 她,哭了一個(gè)人默默的思考著或許,自己真的沒(méi)能力教好這群孩子或許,自己當(dāng)初的方法是錯(cuò)誤的或許,應(yīng)該申請(qǐng)調(diào)換老師了于是,她強(qiáng)忍著淚水,再次走進(jìn)教室“同學(xué)們,今天是我最后一次給大家上課,明天將會(huì)有新的老師來(lái)接替我的工作”“以前是我笨,沒(méi)有教好你們,耽誤你們學(xué)習(xí),對(duì)不起大家”“不管哪位老師來(lái)給大家上課,大家都要好好學(xué)習(xí),還有幾個(gè)月就要中考了,我真心的希望大家能有一個(gè)很好的結(jié)局”“老師,我們不讓你走,你是我們最好的老師”“老師,我們?cè)僖膊粨v亂了”“老師,請(qǐng)相信我們吧”孩子們紛紛跑過(guò)來(lái) 拉著她,抱著她看著孩子們真摯的面孔她又一次哭了,她不忍心扔下這群孩子我應(yīng)該堅(jiān)持下去嗎?或許,他們以后還會(huì)不聽(tīng)話或許,自己還是會(huì)受到批評(píng)或許,自己以后還是會(huì)經(jīng)常被氣哭但是孩子始終是孩子 需要用愛(ài)來(lái)呵護(hù)于是她改變了主意,和孩子們緊緊的抱在一起“孩子們,謝謝你們!我要堅(jiān)持
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