2016假期思想政治課社會實踐報告

1、Word文檔2016假期思想政治課社會實踐報告 今年暑假，依據(jù)思想政治理論課的要求，我跟著我院xx社會實踐隊來到澧浦鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實地普法平安宣揚。這次充實而又難忘的社會實踐經(jīng)受給我?guī)砹颂厥馍羁痰挠绊憽?一、 實踐目的 實踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇菍W(xué)問，而是缺少將學(xué)問與實際相結(jié)合的力量。我們在課堂上所學(xué)的，與在實際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題。所以在高校期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的進(jìn)展和連續(xù)深造都是特別特別有好處的。 二、實踐方式 采納“小分隊

2、式”社會實踐，組員有15人 三、實踐內(nèi)容 (一)實行了以黑板報、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣揚、平安宣揚 我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關(guān)的法律學(xué)問以及有關(guān)平安的詩歌。同時我們總結(jié)了宣揚標(biāo)語：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣揚的信，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進(jìn)行法律學(xué)問三字經(jīng)的宣揚，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u。 (二)我們來到幼兒園給小伴侶們進(jìn)行平安學(xué)問的宣講 在實踐期間，我們也留意到兒童這一相對弱勢的群體，認(rèn)為很有必要對其進(jìn)行平安學(xué)問的訓(xùn)練。于是我們聯(lián)系了一家產(chǎn)地的幼兒園，給小伴侶們上課。我

3、們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識、學(xué)問問答，還進(jìn)行了簡潔的兒歌朗誦競賽。不僅他們學(xué)到了學(xué)問，我們也體會到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論學(xué)問更好的結(jié)合了實際，這也是不行多得的經(jīng)受。 (三)協(xié)作區(qū)政法委等部門進(jìn)行問卷調(diào)查 由于今年我們浙江省正在進(jìn)行“平安浙江”創(chuàng)建活動，金東區(qū)也進(jìn)行了詳細(xì)的實施。現(xiàn)在活動開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿足度調(diào)查以發(fā)覺還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣揚相全都，加上我們高校生也有這樣的閱歷，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮(zhèn)上進(jìn)行了問卷調(diào)查。 (四)進(jìn)行法律學(xué)問燈謎活動 法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的愛好使他們主動且更好的了解法律學(xué)問，我們特地預(yù)備了法律學(xué)問燈

4、謎活動。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上美麗的絲帶，系在紅繩子上，特別的美麗。當(dāng)天村民們也特別的熱忱，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應(yīng)當(dāng)常常進(jìn)行，形式很好，這給了我們莫大的鼓舞。 (五)進(jìn)行流淌模擬法庭的表演 我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場模擬法庭的表演。我們細(xì)心預(yù)備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中常常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義，現(xiàn)在是法制社會，村民們更應(yīng)當(dāng)知道要通過法律的途徑來解決問題。 (六)進(jìn)行宣揚模式的調(diào)研 由于前幾天我們進(jìn)行了群眾滿足度的調(diào)查，發(fā)覺這的群眾普遍反映宣揚不夠到位。于是我們覺得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣

5、揚模式的調(diào)查，以發(fā)覺存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣揚模式。 四、 實踐體會 “千里之行，始于足下”，這10天短暫而又充實的實踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心。 向他人虛心求教、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)

6、代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問和道理。 高校是一個訓(xùn)練我、培育我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是同學(xué)接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)學(xué)問實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)受實踐后，我發(fā)覺自己的專業(yè)學(xué)問還很匱乏，綜合力量還有待提升。交際力量、表達(dá)力量、寫作力量等的培育特別的重要。同時還需在以后的學(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更結(jié)實的基礎(chǔ)! 10天的實踐，我感覺自己長大不少，最終熟悉到校內(nèi)其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導(dǎo)人的機構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學(xué)的便是素養(yǎng)與力量，講的便是