第1課時(shí)1511從分?jǐn)?shù)到分式

1、第十五章 分 式15.1.1 從分?jǐn)?shù)到分式【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 1、了解分式的概念，理解分式有意義、了解分式的概念，理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件；的條件，分式的值為零的條件； 2 2、能熟練地求出分式有意義的條件，、能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件。分式的值為零的條件?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解分式有意義的條件，分式的重點(diǎn)：理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件；值為零的條件；難點(diǎn)：能熟練地求出分式有意義的條件，難點(diǎn)：能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件。分式的值為零的條件。【學(xué)前準(zhǔn)備學(xué)前準(zhǔn)備】2 2分鐘分鐘上述各式中，是整式的有上述各

2、式中，是整式的有 ；其中單項(xiàng)式有其中單項(xiàng)式有 ；多項(xiàng)式有多項(xiàng)式有 . . 、【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、自學(xué)指導(dǎo)一、自學(xué)指導(dǎo)1 1、自學(xué)、自學(xué)1：自學(xué)課本P127128頁(yè)，掌握分式的概念，完成填空。3分鐘點(diǎn)撥精講：點(diǎn)撥精講：分式是不同于整式的另一類式子，它的分母中含有字母可以表示不分式是不同于整式的另一類式子，它的分母中含有字母可以表示不同的數(shù)，所以分式比分?jǐn)?shù)更具有一般性。同的數(shù)，所以分式比分?jǐn)?shù)更具有一般性。兩個(gè)整式兩個(gè)整式含有字母含有字母分子分子分母分母【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】2 2、自學(xué)、自學(xué)2：自學(xué)教材P128頁(yè)思考與例1，理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件。5分鐘點(diǎn)撥精講：點(diǎn)撥精講：分式

3、的分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除號(hào)，也起到括號(hào)的作用。分式的分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除號(hào)，也起到括號(hào)的作用。不能為不能為00B 0,0BA【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】二、自學(xué)檢測(cè)二、自學(xué)檢測(cè)：學(xué)生自主完成，小組內(nèi)展示、點(diǎn)評(píng)，教師巡視。5分鐘 1、教材P128129頁(yè)練習(xí)題1、2、3題；【合作探究合作探究】小組討論交流解題思路，小組活動(dòng)后，小組代表展示活動(dòng)成果。小組討論交流解題思路，小組活動(dòng)后，小組代表展示活動(dòng)成果。10分鐘分鐘【跟蹤練習(xí)跟蹤練習(xí)】學(xué)生獨(dú)立確定解題思路，小組內(nèi)交流，上臺(tái)展示并講解思路。學(xué)生獨(dú)立確定解題思路，小組內(nèi)交流，上臺(tái)展示并講解思路。5 5分鐘分鐘0 0C CD D【點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥精講】（3分鐘）分鐘）1 1、分式的值為、分式的值為0的前提條件是此分式有意義。的前提條件是此分式有意義。 2 2、分式的分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除號(hào)，也具有括號(hào)的作用。、分式的分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除號(hào)，