初三化學第一單元與第二單元復習課件

1、第一單元第一單元復習課復習課化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學1、對蠟燭及其燃燒的探究、對蠟燭及其燃燒的探究（1） 對蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究對蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究想一想：想一想：1、蠟燭燃燒可能發(fā)生那些變化？、蠟燭燃燒可能發(fā)生那些變化？ 2、蠟燭燃燒后的物質(zhì)到哪里去、蠟燭燃燒后的物質(zhì)到哪里去 了？如何驗證？了？如何驗證？ 3、蠟燭會有哪些性質(zhì)？、蠟燭會有哪些性質(zhì)？ （1） 對蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究對蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究點燃前點燃前 燃燒過程燃燒過程 熄滅后熄滅后圓柱形圓柱形 白色固體白色固體 輕微氣味輕微氣味 質(zhì)地軟質(zhì)地軟 不溶于水不溶于水 密度比水小密度比水小 空氣

2、中燃燒空氣中燃燒 黃白色光亮火焰黃白色光亮火焰 火焰分三層火焰分三層 外焰最明亮外焰最明亮 溫度最高溫度最高 內(nèi)焰溫度較低內(nèi)焰溫度較低 焰心最暗焰心最暗 溫度最低溫度最低蠟燭熄滅時有蠟燭熄滅時有白煙產(chǎn)生，用白煙產(chǎn)生，用火柴去點燃剛火柴去點燃剛熄滅時的白熄滅時的白煙，蠟燭重煙，蠟燭重新燃燒新燃燒結(jié)論結(jié)論蠟燭的火焰分為蠟燭的火焰分為焰心焰心、內(nèi)內(nèi)焰、外焰焰、外焰三個部分。外焰三個部分。外焰燃燒得更充分，溫度最高，燃燒得更充分，溫度最高，火焰最為明亮?；鹧孀顬槊髁痢＝Y(jié)論結(jié)論 熄滅蠟燭時，有一縷白煙從燭熄滅蠟燭時，有一縷白煙從燭芯飄出，用燃著的火柴點燃白煙，芯飄出，用燃著的火柴點燃白煙，火焰會順著白煙

3、將蠟燭重新點燃火焰會順著白煙將蠟燭重新點燃,這縷白煙是什么物質(zhì)呢？這縷白煙是什么物質(zhì)呢？ 石蠟的固體小顆粒石蠟的固體小顆粒（2） 對蠟燭燃燒生成物的探究對蠟燭燃燒生成物的探究實驗操作實驗操作 實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論實驗結(jié)論在蠟燭火焰上在蠟燭火焰上方罩一個冷而方罩一個冷而干燥的燒杯，干燥的燒杯，將燒杯取下來將燒杯取下來正放，迅速往正放，迅速往燒杯中倒入少燒杯中倒入少量澄清石灰水，量澄清石灰水，振蕩振蕩燒杯內(nèi)壁有燒杯內(nèi)壁有水珠生成，水珠生成，澄清石灰水澄清石灰水變渾濁變渾濁蠟燭燃燒有蠟燭燃燒有水生成，蠟水生成，蠟燭燃燒有二燭燃燒有二氧化碳生成氧化碳生成結(jié)論結(jié)論 將二氧化碳通入澄清的石灰水將二氧

4、化碳通入澄清的石灰水中，生成新的物質(zhì)使澄清石灰水中，生成新的物質(zhì)使澄清石灰水變渾濁，一般我們采用這個方法變渾濁，一般我們采用這個方法來鑒別二氧化碳氣體來鑒別二氧化碳氣體2、對空氣和人體呼出的氣體的探究、對空氣和人體呼出的氣體的探究實驗一實驗一 收集一瓶空氣和一瓶呼出收集一瓶空氣和一瓶呼出的氣體，比較一下，你能得到的氣體，比較一下，你能得到什么結(jié)論？什么結(jié)論？ 準備收集氣體準備收集氣體排水集氣法排水集氣法 空氣、人體呼出的氣空氣、人體呼出的氣體均是體均是沒有顏色、沒有沒有顏色、沒有氣味氣味的氣體的氣體結(jié)論結(jié)論2、對空氣和人體呼出的氣體的探究、對空氣和人體呼出的氣體的探究實驗二實驗二 向一瓶空氣和

5、一瓶呼出的氣向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，體中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)振蕩，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？論？用澄清的石灰水檢驗氣體用澄清的石灰水檢驗氣體現(xiàn)象現(xiàn)象 空氣中的澄清石灰水無明空氣中的澄清石灰水無明顯變化；人體呼出的氣體使澄顯變化；人體呼出的氣體使澄清的石灰水出現(xiàn)渾濁清的石灰水出現(xiàn)渾濁結(jié)論結(jié)論 人體呼出的氣體中含有的二氧化碳多于人體呼出的氣體中含有的二氧化碳多于空氣中的二氧化碳空氣中的二氧化碳2、對空氣和人體呼出的氣體的探究、對空氣和人體呼出的氣體的探究實驗三實驗三 在一瓶空氣和一瓶呼出的氣在一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別插入一根燃著的木

6、條，體中分別插入一根燃著的木條，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？現(xiàn)象現(xiàn)象 插入空氣中的木條繼續(xù)燃燒；插入空氣中的木條繼續(xù)燃燒；插入呼出的氣體中的木條火焰立插入呼出的氣體中的木條火焰立即熄滅即熄滅結(jié)論結(jié)論 空氣中含有的氧氣多于人體呼出的氣體空氣中含有的氧氣多于人體呼出的氣體中的氧氣中的氧氣2、對空氣和人體呼出的氣體的探究、對空氣和人體呼出的氣體的探究實驗四實驗四 取兩塊干燥的玻璃片，一塊取兩塊干燥的玻璃片，一塊放置不動，對著另一塊呼氣放置不動，對著另一塊呼氣 對著干燥的玻璃片呼氣對著干燥的玻璃片呼氣現(xiàn)象 放置不動的玻璃片上無明放置不動的玻璃片上無明顯變化；對著呼氣的玻璃片上顯

7、變化；對著呼氣的玻璃片上有水珠有水珠結(jié)論 人體呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣人體呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣中含有的水蒸氣多中含有的水蒸氣多走進化學實驗室走進化學實驗室酒精燈的使用酒精燈的使用 使用酒精燈時，要注意：使用酒精燈時，要注意：絕對禁止絕對禁止向向燃著的酒精燈燃著的酒精燈里里添添加酒精加酒精，以免失火；，以免失火；絕對禁止絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精用酒精燈引燃另一只酒精燈燈；用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，；用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用不可用嘴去吹嘴去吹。不要碰倒酒精燈，萬一灑出的不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來酒精在桌上燃燒起來，不，不要驚慌，應立刻要驚慌，

8、應立刻用濕布撲蓋用濕布撲蓋。 酒精燈的燈焰酒精燈的燈焰 點燃酒精燈，仔細點燃酒精燈，仔細觀察火焰的分層情觀察火焰的分層情況。取一根火柴梗，況。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放拿住一端迅速平放入火焰中，如圖所入火焰中，如圖所示，約示，約1 s2 s后后取出，觀察，處在取出，觀察，處在火焰哪一層的火柴火焰哪一層的火柴梗最先碳化？哪一梗最先碳化？哪一層的火焰溫度最高？層的火焰溫度最高？用酒精燈加熱時，用酒精燈加熱時，應該用哪一層火焰應該用哪一層火焰加熱？加熱？ 加熱的方法加熱的方法 用用10 mL量筒量取量筒量取2 mL氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液，倒入試管中，然后倒入試管中，然后用滴管在該試管中用滴管

9、在該試管中滴加硫酸銅溶液，滴加硫酸銅溶液，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。按圖所示的正生。按圖所示的正確加熱方法，用試確加熱方法，用試管夾夾住該試管管夾夾住該試管（夾在距試管口約（夾在距試管口約13處），放在酒精處），放在酒精燈火焰上加熱，觀燈火焰上加熱，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。察有什么現(xiàn)象發(fā)生。試管的洗滌試管的洗滌 做實驗必須用干凈的儀器，否做實驗必須用干凈的儀器，否則會影響實驗效果。則會影響實驗效果。 先倒凈先倒凈試管內(nèi)的廢液，再注入半試管試管內(nèi)的廢液，再注入半試管水，振蕩后把水倒掉，再注入水，振蕩后把水倒掉，再注入水，振蕩后再倒掉，這樣連洗水，振蕩后再倒掉，這樣連洗幾次。如果內(nèi)壁附有不易

10、洗掉幾次。如果內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，要用試管刷刷洗。刷的物質(zhì)，要用試管刷刷洗。刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷，洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷，但用力不能過猛，以防試管損但用力不能過猛，以防試管損壞。壞。 洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈。下時，表示儀器已洗干凈。洗洗凈的玻璃儀器應放在試管架上凈的玻璃儀器應放在試管架上或指定的地方?；蛑付ǖ牡胤健Ｍ斜P天平的使用托盤天平的使用稱量物和砝碼的擺放：左物右碼稱量物和砝碼的擺放：左物右碼托盤天平的使用托盤天平的使用藥品的取用藥品的取用1.藥品的取用的基本原則藥品的取用的

11、基本原則:1使用藥品做到使用藥品做到“三不三不”,不觸不觸,不聞不聞,不嘗不嘗2注意節(jié)約藥品注意節(jié)約藥品:如果沒有說明用量如果沒有說明用量,一般應按最一般應按最少量少量,液體液體12ml,固體蓋滿試管底部固體蓋滿試管底部2.固體藥品的取用：固體藥品的取用：(3)用剩的藥品要遵守用剩的藥品要遵守“三不三不”既不能放回原瓶既不能放回原瓶,也不也不要隨意丟棄要隨意丟棄,更不能拿出實驗室更不能拿出實驗室,要放入指定的容器內(nèi)要放入指定的容器內(nèi).(1)存放存放:固體藥品通常存放在廣口瓶中固體藥品通常存放在廣口瓶中(2)取用工具取用工具:藥匙、藥匙、(或用紙槽或用紙槽)、鑷子。、鑷子。（3）取用方法：（略）

12、取用方法：（略）3.液體藥品的取用液體藥品的取用(1)存放存放:存放在存放在細口瓶細口瓶中中(2)液體藥品的取用液體藥品的取用A.定量定量:按規(guī)定量用按規(guī)定量用量筒量筒量取量取B:不定量不定量較多量較多量:按規(guī)定用按規(guī)定用量筒量筒量取量取較少量較少量:膠頭膠頭滴管滴管1 1、空氣、空氣空氣空氣組成成分組成成分探究實驗探究實驗重要性重要性污染及防治污染及防治知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)空氣的組成空氣的組成氧氣氧氣21%氮氣氮氣78%稀有稀有氣體氣體0.94%二氧二氧化碳化碳0.03%其他氣體其他氣體和雜質(zhì)和雜質(zhì)0.03% 你能舉例說明空氣中含有氧氣你能舉例說明空氣中含有氧氣(CO2 或或 H2O)嗎嗎?空氣

13、組成的探究實驗：空氣組成的探究實驗：注意事項：注意事項：1、裝置氣密性良好、裝置氣密性良好2、紅磷足量或過量、紅磷足量或過量3、不能用木炭、硫、不能用木炭、硫、鐵絲替代紅磷鐵絲替代紅磷4、要等裝置完全冷卻、要等裝置完全冷卻后再打開止水夾后再打開止水夾實驗步驟實驗步驟 檢驗裝置的氣密性；檢驗裝置的氣密性； 在集氣瓶中裝入少量的水，再把在集氣瓶中裝入少量的水，再把剩余的容積剩余的容積并做記號；并做記號； 點燃紅磷，點燃紅磷，并把塞并把塞子塞緊；子塞緊； 等紅磷燃燒停止，等紅磷燃燒停止，彈簧夾。彈簧夾。你在實驗過程中看到了什么現(xiàn)象?現(xiàn)象：現(xiàn)象：1、紅磷燃燒，放、紅磷燃燒，放熱、發(fā)出熱、發(fā)出 黃白色黃

14、白色火火 焰，產(chǎn)生濃厚焰，產(chǎn)生濃厚的白煙（固體小的白煙（固體小顆粒）。顆粒）。 2、容器內(nèi)水面上、容器內(nèi)水面上升約升約1/5。水為什么會進入集氣瓶中? 實驗原理解釋：實驗原理解釋： 足量的紅磷燃燒后，耗盡了集足量的紅磷燃燒后，耗盡了集氣瓶中的氧氣，生成固體五氧化二氣瓶中的氧氣，生成固體五氧化二磷；燃燒停止，溫度降低后，瓶內(nèi)磷；燃燒停止，溫度降低后，瓶內(nèi)壓強減少；當打開彈簧夾時，燒杯壓強減少；當打開彈簧夾時，燒杯中的水在大氣作用下，流進集氣瓶，中的水在大氣作用下，流進集氣瓶，增補了空氣中氧氣的體積增補了空氣中氧氣的體積 （討論與思考)1、該實驗裝置中，如果燒杯中、該實驗裝置中，如果燒杯中的的 水

15、足量，請問水會充滿整個水足量，請問水會充滿整個集氣瓶嗎集氣瓶嗎?為什么為什么2、根據(jù)拉瓦錫的研究結(jié)果，氧、根據(jù)拉瓦錫的研究結(jié)果，氧氣約占氣約占15，如果實驗時集氣，如果實驗時集氣瓶中的水面小于瓶中的水面小于15，可能的，可能的原因有哪些原因有哪些?紅磷熄滅后瓶內(nèi)還紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣有沒有殘余的氧氣？ 1、不會，因為空氣中、不會，因為空氣中含有不能支持燃燒的氣含有不能支持燃燒的氣體存在。體存在。 1 1）裝置的密閉性不好）裝置的密閉性不好2 2）紅磷的量不足）紅磷的量不足3 3）瓶內(nèi)溫度沒有降到室溫后就）瓶內(nèi)溫度沒有降到室溫后就打開了彈簧夾打開了彈簧夾當氧氣含量低時，紅磷不能繼續(xù)當

16、氧氣含量低時，紅磷不能繼續(xù)燃燒。因此還有少量殘余氧氣。燃燒。因此還有少量殘余氧氣。 本實驗成功的關(guān)鍵本實驗成功的關(guān)鍵 1、裝置的氣密性要好；、裝置的氣密性要好； 2、紅磷要足量；、紅磷要足量； 3、紅磷燃燒停止后，要等、紅磷燃燒停止后，要等 到集氣瓶內(nèi)溫度降至室溫到集氣瓶內(nèi)溫度降至室溫后才打開彈簧夾。后才打開彈簧夾。本實驗結(jié)論空氣中氧氣約占1/5的體積空氣的污染及防治空氣的污染及防治粉塵粉塵有害氣體：有害氣體：二氧化硫、二氧化氮、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳一氧化碳 煤、石油燃燒煤、石油燃燒 工廠廢氣工廠廢氣汽車尾氣汽車尾氣污染物及污染源污染物及污染源污染的危害（產(chǎn)生的后果）污染的危害（產(chǎn)生的

17、后果）防治措施防治措施加強大氣質(zhì)量監(jiān)測；加強大氣質(zhì)量監(jiān)測；使用清潔能源；使用清潔能源；植樹造林、種草綠化等植樹造林、種草綠化等2 2、氧氣、氧氣氧氧氣氣性質(zhì)性質(zhì)用途用途制法制法物理性質(zhì)物理性質(zhì) 化學性質(zhì)化學性質(zhì) 藥品及反應原理藥品及反應原理實驗裝置實驗裝置檢驗及驗滿方法檢驗及驗滿方法 供給呼吸供給呼吸支持燃燒支持燃燒工業(yè)制法工業(yè)制法實驗室制法實驗室制法色、態(tài)、味；密度；色、態(tài)、味；密度；溶解性；三態(tài)變化溶解性；三態(tài)變化實驗實驗體體現(xiàn)現(xiàn)決決定定（分離液態(tài)空氣、膜分離技術(shù)）（分離液態(tài)空氣、膜分離技術(shù)）物理性質(zhì)物理性質(zhì): 通常狀況下通常狀況下,氧氣是一種氧氣是一種無色、無味的氣體。密度略無色、無味的

18、氣體。密度略大于空氣，大于空氣，不易不易溶于水。液溶于水。液態(tài)氧和固態(tài)氧均為淡藍色。態(tài)氧和固態(tài)氧均為淡藍色。在空氣中在空氣中在氧氣中在氧氣中木條帶火星的木條復燃帶火星的木條復燃木炭持續(xù)紅熱，產(chǎn)生一種無色、持續(xù)紅熱，產(chǎn)生一種無色、能使澄清石灰水變渾濁的氣能使澄清石灰水變渾濁的氣體。體。燃燒得更旺，燃燒得更旺，發(fā)白光，放發(fā)白光，放出大量熱，出大量熱，產(chǎn)生一種無產(chǎn)生一種無色、能使澄色、能使澄清石灰水變清石灰水變渾濁的氣體。渾濁的氣體。硫粉硫粉燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放熱，生成一種無火焰，放熱，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。色、有刺激性氣味的氣體。燃燒，產(chǎn)生淡藍色火燃燒，

19、產(chǎn)生淡藍色火焰，放熱，生成一種焰，放熱，生成一種無色、有刺激性氣味無色、有刺激性氣味的氣體。的氣體。 在空氣中在空氣中 在氧氣中在氧氣中鐵絲鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體。熱，生成一種黑色固體。不燃燒不燃燒 在空氣中在空氣中 在氧氣中在氧氣中化學性質(zhì)：化學性質(zhì)： 比較活潑，在高溫下能與許多比較活潑，在高溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈的氧化反應。物質(zhì)發(fā)生劇烈的氧化反應。 具有氧化性；可以支持燃燒。具有氧化性；可以支持燃燒。實驗室制法：（化學變化）（化學變化）1、藥品及化學反應原理、藥品及化學反應原理過氧化氫溶液與二氧化錳過氧化氫溶液與二氧化錳 氯酸鉀與二氧化錳的混

20、合物氯酸鉀與二氧化錳的混合物 高錳酸鉀高錳酸鉀氧氣的發(fā)生裝置：氧氣的發(fā)生裝置：通?？紤]因素：通常考慮因素：反應物的狀態(tài)和反應條件反應物的狀態(tài)和反應條件固態(tài)反應物加固態(tài)反應物加熱制取氣體熱制取氣體有液體反應物不加有液體反應物不加熱制取氣體熱制取氣體氧氣的收集裝置：通常考慮因素：氣體密度、水溶性通?？紤]因素：氣體密度、水溶性 右圖所示裝置有許多用途：右圖所示裝置有許多用途：用于排空氣法收集氧氣，用于排空氣法收集氧氣，氧氣應從氧氣應從_端通入。端通入。用于排水法收集氧氣用于排水法收集氧氣, ,瓶中瓶中先裝滿水先裝滿水, ,氧氣從氧氣從_端通端通入。入。瓶中儲存氧氣瓶中儲存氧氣, ,用水將氧氣用水將氧

21、氣排出時排出時, ,水從水從_端通入。端通入。在醫(yī)院給病人輸氧時在醫(yī)院給病人輸氧時, ,瓶中瓶中放約半瓶蒸餾水放約半瓶蒸餾水, ,這時氧氣從這時氧氣從_端通入。端通入。A AB BA AA A 醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖的裝醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是A.b導管連接供給氧的鋼瓶導管連接供給氧的鋼瓶B.b導管連接病人吸入氧氣的輸料管導管連接病人吸入氧氣的輸料管C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率A A氧氣的檢驗及驗滿氧氣

22、的檢驗及驗滿通常考慮氣體的化學性質(zhì)通?？紤]氣體的化學性質(zhì)實驗室制氧氣歌訣實驗室制氧氣歌訣 一要檢查氣密性，一要檢查氣密性， 二再把藥品裝入試管中；二再把藥品裝入試管中； 三要把儀器固定好，三要把儀器固定好， 試管口部略向下試管口部略向下 導管伸入稍露頭導管伸入稍露頭。 四再點燃酒精燈；四再點燃酒精燈； 先均后固用外焰先均后固用外焰 緩慢加熱向管底緩慢加熱向管底 五用排水集氣法，五用排水集氣法， 連續(xù)氣泡再入瓶連續(xù)氣泡再入瓶； 六把導管移出水，六把導管移出水， 最后熄滅酒精燈。最后熄滅酒精燈。氧氣的工業(yè)制法氧氣的工業(yè)制法膜分離技術(shù)膜分離技術(shù) 原理：利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，原理：利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要就是液態(tài)氧。要就是液態(tài)氧。純