第八課《競爭合作)

1、競爭？合作？競爭？合作？競爭合作求雙贏競爭合作求雙贏自學(xué)指導(dǎo)1競爭的作用？競爭的基本規(guī)則？競爭的目的？2合作的意義？閱讀材料一：閱讀材料一： 國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，但幾年以后，鹿群非但幽靜，水草豐美，又沒有天敵，但幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下,鹿群只得緊張地奔跑以逃命這樣一來，除了那些老弱鹿群只得緊張地奔跑以逃命這樣一來，除了

2、那些老弱病殘者被狼捕食外，其他鹿的體質(zhì)日益增強，數(shù)量也迅病殘者被狼捕食外，其他鹿的體質(zhì)日益增強，數(shù)量也迅速增加速增加為什么引進狼群后鹿的體質(zhì)日益增強，為什么引進狼群后鹿的體質(zhì)日益增強，其數(shù)量也迅速增多其數(shù)量也迅速增多? 引進競爭機制，競爭帶來壓力，壓力變成動力。競爭中競爭中生生 存存布什發(fā)表演講宣布連任政政 治治 競競 爭爭經(jīng)經(jīng) 濟濟 競競 爭爭中國中國T T9999式主戰(zhàn)式主戰(zhàn)坦克坦克波蘭波蘭PTPT9191主戰(zhàn)主戰(zhàn)坦克坦克軍事競爭軍事競爭科技競爭科技競爭體體 育育 競競 爭爭人人 才才 競競 爭爭 當(dāng)今社會，生活的各個層面都充滿競當(dāng)今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴展，競爭

3、的程度爭，競爭的領(lǐng)域日益擴展，競爭的程度日趨激烈。日趨激烈。 生活在這競爭的社會中，你感受到生活在這競爭的社會中，你感受到了嗎？了嗎？ 競爭無處不在！競爭對社會、對個競爭無處不在！競爭對社會、對個人的影響有哪些人的影響有哪些?(利利弊分析弊分析)競爭的積極作用競爭的積極作用競爭，對人的發(fā)展和社會 進步有促進作用。消極作用消極作用競爭也有不利的一面就是比你強!我已經(jīng)盡力了我已經(jīng)盡力了,他又超過我了他又超過我了!老天老天,我完了我完了! 王英的英語復(fù)習(xí)資料在考試前一周丟王英的英語復(fù)習(xí)資料在考試前一周丟了，那可是她在復(fù)習(xí)時認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)出了，那可是她在復(fù)習(xí)時認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)出來的一套完整的資料。正是需

4、要的時候卻來的一套完整的資料。正是需要的時候卻不見了，王英急得都快哭了。后來有同學(xué)不見了，王英急得都快哭了。后來有同學(xué)告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。張小玲成績也不錯，可是每次考試她總比張小玲成績也不錯，可是每次考試她總比王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，就做了那樣的事情。就做了那樣的事情。問：問： 張小玲這樣做的目的是什么？張小玲這樣做的目的是什么？ 這是一種什么心理？這是一種什么心理？ 這種心理有何危害？這種心理有何危害？小小資資料料1、忌妒有時會是人們進取的動力。、忌妒有時會是人們進取的動力。2、忌妒心理是

5、一種微妙、強烈而又隱、忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感。對我們的發(fā)展有很大危蔽的消極情感。對我們的發(fā)展有很大危害。害。（有礙于人際關(guān)系的和諧，有害于自己的身有礙于人際關(guān)系的和諧，有害于自己的身心健康，情況嚴(yán)重者可能會不擇手段地進行心健康，情況嚴(yán)重者可能會不擇手段地進行競爭競爭 ，做出害人又害己的違法行為。），做出害人又害己的違法行為。）3、做一個合格的競爭者，就要消除忌、做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。正確看待忌妒正確看待忌妒談?wù)勆磉叢还礁偁幍默F(xiàn)象及危害談?wù)勆磉叢还礁偁幍默F(xiàn)象及危害.(興奮劑丑聞興奮劑丑聞明星賄賂獲獎明星賄賂獲

6、獎考試作弊考試作弊生意場廣告中傷等生意場廣告中傷等)公平競爭的準(zhǔn)則：公平競爭的準(zhǔn)則： 道德和法律道德和法律是我們必須遵守的是我們必須遵守的基本準(zhǔn)則基本準(zhǔn)則。中中國國女女排排 他們的身上他們的身上體現(xiàn)了團結(jié)合體現(xiàn)了團結(jié)合 作嗎？作嗎？二二.團結(jié)合作，共同進步團結(jié)合作，共同進步1、社會生活離不開團結(jié)合作、社會生活離不開團結(jié)合作 你能否再舉一些社會生活中團結(jié)合作你能否再舉一些社會生活中團結(jié)合作的例子？（或相關(guān)的諺語格言）的例子？（或相關(guān)的諺語格言） 心理學(xué)家說：心理學(xué)家說：“一個人如果不能學(xué)會合一個人如果不能學(xué)會合作之道，必然會走向孤獨之途。作之道，必然會走向孤獨之途?！?以團結(jié)互助為榮，以損人利己

7、為恥。以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。 能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。人矣。 一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁。一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁。人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅硬。比花崗巖還堅硬。 我們都是只有一只翅膀的天使，只有擁抱在一起才能我們都是只有一只翅膀的天使，只有擁

8、抱在一起才能飛翔。飛翔。有關(guān)合作的名人名言有關(guān)合作的名人名言2、團結(jié)合作才能成就、團結(jié)合作才能成就 偉大的事業(yè)偉大的事業(yè) 從從1961年開始，美年開始，美國實施國實施“阿波羅登月阿波羅登月”計劃。計劃。為實施這一計劃，美國幾為實施這一計劃，美國幾乎全國動員。在乎全國動員。在1965年，年，僅參加這項工作的航天和僅參加這項工作的航天和電子工程師就有電子工程師就有43000人；人；在在1966年，直接工作人員達(dá)年，直接工作人員達(dá)42萬人。前后參加的萬人。前后參加的主要公司達(dá)主要公司達(dá)2萬家，大學(xué)約萬家，大學(xué)約120所，人員所，人員400萬。萬。這一事實說明了什么？這一事實說明了什么？平等競爭的知識

9、點：平等競爭的知識點：1 1、競爭無處不在、競爭無處不在2 2、競爭的積極作用與消極作用、競爭的積極作用與消極作用3 3、正確看待忌妒、正確看待忌妒4 4、良好的競爭意識與不良好的競爭意識、良好的競爭意識與不良好的競爭意識5 5、公平競爭的準(zhǔn)則：道德和法律、公平競爭的準(zhǔn)則：道德和法律6 6、競爭的目的：、競爭的目的：超越自我，開發(fā)潛能，超越自我，開發(fā)潛能， 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工 作效率，取長補短，共作效率，取長補短，共 同進步。同進步。 合作共享的合作共享的知識點：知識點：1 1、合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的、合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的 必然結(jié)果。必然結(jié)果。2 2、合

10、作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任、合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的任務(wù)。完成各自的任務(wù)。 合作核心：發(fā)揚集體主義精神。合作核心：發(fā)揚集體主義精神。3 3、合作的力量是無窮的。、合作的力量是無窮的。4 4、合作是事業(yè)成功的土壤。、合作是事業(yè)成功的土壤。 2、（單項選擇）：俗話說：、（單項選擇）：俗話說：“一個一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?；h笆三個樁，一個好漢三個幫?！边@這句話告訴我們在集體生活中應(yīng)（句話告訴我們在集體生活中應(yīng)（ ）A唯我獨尊，瞧不起人唯我獨尊，瞧不起人B拉幫結(jié)伙，建立自己的小團體拉幫結(jié)伙，建立自己的小團體C只埋頭學(xué)習(xí)，其他事一概不關(guān)心只埋頭學(xué)習(xí)，其他事一概不關(guān)心D加強同學(xué)間的團結(jié)協(xié)作加強同學(xué)間的團結(jié)協(xié)作D2、(不定項選擇）下列選項中對合不定項選擇）下列選項中對合作的理解正確的是（作的理解正確的是（ ）A團結(jié)合作是事業(yè)成功的保障團結(jié)合作是事業(yè)成功的保障B社會生活離不開合作社會生活離不開合作C合作會扼殺人的個性合作會扼殺人的個性D合作是一種能力，是人的素質(zhì)的體合作是一種能力，是人的素質(zhì)的體現(xiàn)現(xiàn)ABD簡答：簡答：1、臺上一分鐘，臺下十、臺上一分鐘，臺下十年功。年功。千手觀音千手觀音這樣的藝術(shù)精品，其這樣的藝術(shù)精品，其成員不知