小學(xué)三年家長會(huì)發(fā)言稿

1、精選公文范文小學(xué)三年家長會(huì)發(fā)言稿篇一：小學(xué)三年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā) 言稿三年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿黃糧小學(xué)馬仕貴親愛的各位家長朋友：又是一年一度的家長會(huì)，在此請(qǐng)?jiān)?許我代表三年級(jí)所有學(xué)科的任課老師向 各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心 的感謝，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心 和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大 力支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了 加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流 一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師 能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的 教育管理中來?？傊痪湓?，就是 一切 為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的 一切”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā) -精選公文

2、范文-精選公文范文2點(diǎn)。今天您的到來足以證明您對(duì)您孩子 的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持。一、談班級(jí)基本情況：（一） 、 學(xué)生情況： 本班現(xiàn)有學(xué)生 4040 人，其中男生 2323 人，女生 2121 人。（二八教師情況：語文教學(xué)和班主 任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由金曉英老師擔(dān) 任，英語教學(xué)由蘇黃波老師擔(dān)任，還有 科學(xué)老師是姚文姍，體育老師是彭家國， 信息技術(shù)是王王三舉老師，教美術(shù)的是 我，音樂是彭英老師。任課老師都很認(rèn) 真負(fù)責(zé)，平時(shí)也常一起交流，對(duì)岀現(xiàn)的 問題及時(shí)想辦法合作解決。（三）、本班開學(xué)初存在的問題 學(xué)生自信心不足，班級(jí)不夠團(tuán)結(jié)， 紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄， 班級(jí)榮 譽(yù)感不強(qiáng)， 開始有自己的主見，對(duì) 老

3、師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有少數(shù)學(xué)生作業(yè)敷衍 了事或不交，針對(duì)以上問題，通過集體 的討論，我在班里制定了一系列制度，如班級(jí)奮斗目標(biāo)，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，班級(jí) -精選公文范文-精選公文范文3警語（人人有事做，事事有人做），班級(jí) 獎(jiǎng)懲制度，當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自己犯錯(cuò)誤時(shí)也 心甘情愿受罰，比如，規(guī)定學(xué)生必須回 家完成的作業(yè)，學(xué)生忘了，到校后一定 要完成。二、談習(xí)慣。我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談 起。三年級(jí)與一年級(jí)相比真的大不一 樣，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置 的任務(wù)，早自修井然有序，不少值周老 師都有向我反映不錯(cuò)，這也讓我很欣慰。 上課準(zhǔn)備工作，課堂紀(jì)

4、律都很自覺，就 是發(fā)言不夠積極，總是那么幾個(gè)人。這 里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象。有幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡 潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì)惹周 圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話，談話過后的 兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一 個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù) -精選公文范文-精選公文范文4始，學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩，而教 師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長的幫助，讓家長 也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時(shí) 檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認(rèn)為這 是老師在向其推卸責(zé)任，故對(duì)老師要求 檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生 在第二天的作業(yè)很難

5、和其他同學(xué)一齊交 上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉， 而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。這 又是誰的過錯(cuò)呢？我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。 孩子的心靈是純潔的，它潔白的如 一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去 都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校 園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較 強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。例如：每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng) 下都能認(rèn)真抓好班級(jí)的衛(wèi)生工作。有一 - 精選公文范文-精選公文范文5些事讓人頭痛不已，有個(gè)別學(xué)生無論如 何跟他講道理，總是把老師的話當(dāng)成耳 邊風(fēng)，推一下同學(xué)，敲一下同

6、學(xué)這種行 為時(shí)有發(fā)生，上學(xué)期就出現(xiàn)讓老師頭痛 至今的事，類似的吵鬧引起的事故其實(shí) 在學(xué)校里也存在，我只想在這里跟各位 家長說，孩子這個(gè)年齡段說懂事卻不怎 么懂事，說不懂事卻好象又很明白道理。 所以我想我們應(yīng)該家校合作，不厭其煩 地教育他們，并注意自己的言行。 俗話 說得好 身教重于言教”，讓我們用自己 的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就 做個(gè)善良的人，做個(gè)樂于助人的人。三、談教學(xué)進(jìn)入中年級(jí)，孩子們一下子增加了 幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大 家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是 家長和老師的共同心愿。而且這也必須 是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此 也要請(qǐng)家長同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多 加支持

7、。下面我講一講三年級(jí)這個(gè)有低 段向高段過度的中段時(shí)期。各位家長，-精選公文范文-精選公文范文6不知道你們是否了解三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，為什么是爬坡的年級(jí)各位家長 可能并不十分清楚。在小學(xué)階段， 好多老師最不愿接教 的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐?年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切 都要從頭開始。既要教給他知識(shí)，又要 培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而 三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年 級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛 濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要 留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三 年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞 之外，多音字、近義詞、反義詞、四字 詞、成語、古詩、名人名言

8、、謁后語、 給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、 改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作 等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩 子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是 為什么三年級(jí)的學(xué)生成績普遍偏低的主 要原因。再加上老師的更換交替，有的 家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一 - 精選公文范文-精選公文范文7個(gè)好老師，是不是這個(gè)考試不會(huì)教，造 成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實(shí)這是對(duì) 老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解 釋，大家已經(jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。 不僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校情況也是 這樣子，但是這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，如果 成績下降很厲害那就危險(xiǎn)了。我是教語文的， 在這兒我順便跟各 位家長說一下三年級(jí)的語文學(xué)科

9、。語文 課程標(biāo)準(zhǔn)指岀，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的 閱讀量為 5 5 萬字。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的 閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以，從一開 學(xué)，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)， 每天閱讀半個(gè)小時(shí)。孩子每天都保持讀 書，至少短短的文章你要給我讀一篇， 這個(gè)讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀 三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了 一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重 要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實(shí)孩子很喜 歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興 趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興-精選公文范文-精選公文范文8趣？最近我到圖書館借了書，孩子們津 津樂道，很是有興趣，而且我認(rèn)為要是 在班級(jí)里掀起了看書熱的話，這對(duì)孩子 的閱讀和寫作

10、都是極其有幫助的。另外 一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀 書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行 分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ) 上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方 法。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書， 并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短 的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣 閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫，主要是指寫 好字和寫好短的習(xí)作?，F(xiàn)在班里孩子的 字總體來講是不那么令人滿意的，而且 寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。作到一拳 一尺與一寸。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不 免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默 寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。經(jīng)過兩個(gè)月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么 一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作

11、業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做， 還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶，我-精選公文范文-精選公文范文在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的 都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處 理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行 為。但是，孩子的自律能力還是有特別 差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在， 班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題 就干脆不做。我覺得，這是我們班里目 前存在的最大問題了。特別需要家長的 配合。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢，我和她 爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查，并 簽名，看好女兒做作業(yè)的時(shí)間，然后寫 在本子上給我看。這樣一來，效果好多 了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到 現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的

12、 理由。所以我想，只要我們家長和老師 密篇二： 小學(xué)三年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā) 言稿臨岐鎮(zhèn)小三（2 2）班家長會(huì)發(fā)言稿 各位家長： 你們好！各位家長：大家上午好！我們的每-精選公文范文-精選公文范文10一次家長會(huì)其實(shí)就是一次美麗的聚會(huì)，我希望我們今天的聚會(huì)是輕松、愉悅而 又有效的。首先，想給大家講一個(gè)故事。從前， 有兩個(gè)饑餓的人得到了一位 長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大 的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一 個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣 了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火 煮起了魚， 他狼吞虎咽， 還沒有品岀鮮 魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃 了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚 簍旁。另

13、一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨 餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他 已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也 只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人 間。又有兩個(gè)饑餓的人， 他們同樣得到 了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是 他們并沒有各奔東西，而是商定共同去 找尋大海 。 他 倆 每 次 只 煮 一 條 魚 。 他 們-精選公文范文-精選公文范文11精選公文范文經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子 女，有了自己建造的漁船，過上了幸福 安康的生活。這個(gè)故事雖然簡單，但寓意深刻。 告訴人們?cè)谟龅嚼щy的關(guān)鍵時(shí)刻只掌握

14、 學(xué)習(xí)和生活的技巧是不夠的，還要學(xué)會(huì) 與別人溝通，與別人合作，這樣才能度 過難關(guān)，獲得勝利和成功。所以，學(xué)生 與學(xué)生之間需要合作交流，學(xué)生與老師 之間需要合作溝通，學(xué)校、老師與家長 之間更需要加強(qiáng)協(xié)作與理解。很多家長 認(rèn)為孩子長大了越來越不聽爸爸媽媽的 話，只有你們老師的話才管用，但我們 老師卻越來越感到，沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話也是越來越不管用了 如果長期這樣下去，我們就成了那兩個(gè) 餓死的人。 所以我們彼此需要多溝通，交流， 合作。而今天到場(chǎng)的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，單從這 一點(diǎn)就可以看岀你們對(duì)自己子女的關(guān)心，已表明了鼎力支持我工作的決心，在此表示感謝！ 本次家長會(huì)，我

15、準(zhǔn)備從 以下幾精選公文范文精選公文范文個(gè)方面與大家交流：一、召開家長會(huì)的目的我們深深知道，那每一張燦爛可愛 的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和 美好憧憬。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí) 慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)三年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開 端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線 上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的 及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起 到了潤物細(xì)無聲”的作用。所以，我們 衷心希望通過今天面對(duì)面的交流， 心與 心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。二、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：下面我就將本班的

16、具體情況給大家 匯報(bào)一下：我班 4040 人，男生 1818 人，女1精選公文范文13生 2222 人。從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每 個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在 作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。記得他們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)，很多學(xué)生上 課隨隨便便， 想干什么就干什么， 沒有 紀(jì)律性，不會(huì)傾聽老師上課?，F(xiàn)在他們 知道了，課前要做課前準(zhǔn)備；下課整理 好桌面上的書本。上課基本學(xué)會(huì)了按老 師的要求認(rèn)真聽課，課外活動(dòng)也知道做 一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師， 團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體。有較強(qiáng)的集體 榮譽(yù)感，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班 風(fēng)。1.1.上課聽講認(rèn)真、發(fā)言也積極的，特別是陳佳、方王鵬、繆雨琴、胡倩敏、 鄭

17、瀟博、唐俊琪、方瑩、方遠(yuǎn)、大夢(mèng)瑤、小夢(mèng)瑤、宋新宏、葉悅、魯志博、王逸景、鄭彤倩劉雯伊等同學(xué)。2.2.作業(yè)較好、書寫比較認(rèn)真，特別是陳佳、胡倩敏、方遠(yuǎn)、大夢(mèng)瑤、小夢(mèng)瑤、 宋新宏、鄭彤倩、劉雯伊、姚瑤、周彩 -精選公文范文-精選公文范文鳳、方昕志、羅靜王雨萱、唐江艷、方 傲君、方王鵬等同學(xué)。3 3、 語文成績優(yōu)秀又穩(wěn)定的同學(xué)我們班不多，我暫時(shí)還無法評(píng)價(jià)，因?yàn)榻影?時(shí)間不長。4 4、 本學(xué)期進(jìn)步較快的同學(xué)：章劉潮、葉悅、王怡雯、方傲君、方瑩等其他沒有點(diǎn)名表揚(yáng)到的同學(xué)，也有 上課聽講認(rèn)真、發(fā)言比較積極，作業(yè)較 好、書寫比較認(rèn)真的時(shí)候，只是沒能一 以貫之，不能持之以恒；有段時(shí)間表現(xiàn) 很好，有段時(shí)間會(huì)沒有

18、狀態(tài)；學(xué)習(xí)成績 也是有時(shí)進(jìn)步、有時(shí)退步，不夠穩(wěn)定。本班學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的 提高，比如：主動(dòng)幫助同學(xué)值日、主動(dòng) 把東西借給別人、不打架、說文明話、 撿到東西主動(dòng)還給失主等，他們的行為 都得到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)。絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的責(zé)任心：能主動(dòng)做好 自己的值日工作，認(rèn)真完成老師布置的 家庭作業(yè)。愛護(hù)我們?nèi)? 2）班這個(gè)大家 庭，使我們這個(gè)大家庭更加溫暖。第七1精選公文范文15-精選公文范文-精選公文范文屆校運(yùn)會(huì)上，我們班在實(shí)力落后與其他 班的情況下，齊心協(xié)力取得了總分第二 的好成績，還被學(xué)校評(píng)為精神文明班級(jí)。 我們班還拿到了 7 7 次流動(dòng)紅旗。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們?nèi)? 2）

19、班每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家 長的支持都是分不開的， 所以請(qǐng)?jiān)试S我 再一次向支持我們班級(jí)工作的家長表示 感謝。本次期中考試情況簡單敘述：三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩 極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有些學(xué)生很可能 就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。有人將學(xué) 生的小學(xué)六年學(xué)習(xí)的成績，比喻為“U字型，低年級(jí)起點(diǎn)較高，中間的三年級(jí) 是處于最低點(diǎn)，但隨著年級(jí)的增長，在 往后的學(xué)習(xí)中，成績又會(huì)慢慢地升起， 直至最高點(diǎn)。這次我們期中語文試卷是借用千島 湖南山小學(xué)的試卷。試卷容量、難易程 度都適中，有的試題比較靈活。但大部 分同學(xué)還是發(fā)揮了自己的真實(shí)水平，平 -精選公文范文-精選公文范文17時(shí)學(xué)習(xí)比較扎實(shí)的，作業(yè)認(rèn)真對(duì)

20、待的， 家長比較重視的，考得就比較好，反之, 那些平時(shí)作業(yè)馬馬虎虎的，經(jīng)常寫錯(cuò)別 字的，家長也不引起足夠重視的，考的 就很不理想。我們班這次期中考試，優(yōu)秀學(xué)生 1616 人（9090 分以上的）合格的 2323 人（6060 和上學(xué)期相比略有進(jìn)步語文、數(shù)學(xué)在 9090 分以上的有 1111 人王瑋、葉悅、方王鵬、胡倩敏、王雨萱、 魯金銘、姚瑤、小夢(mèng)瑤、方昕志、 方傲君、大夢(mèng)瑤，還有一部分孩子比如： 魯航、 吳屹杰、唐俊琪、王方斌 、汪 浩、方文芳、徐雅琴等同學(xué)，希望這些 孩子的家長能引起重視， 特別要培養(yǎng)他 們的閱讀習(xí)慣和作文能力。透過成績看問題： 1 1、 思維不夠靈活，碰到比較活的題目，就

21、無從下手，不能 隨機(jī)應(yīng)變。數(shù)學(xué)表現(xiàn)得尤為突出。2 2、基 礎(chǔ)不夠扎實(shí)。比如：查字典這道題，扇” 字什么結(jié)構(gòu)都不知道。這樣的學(xué)生占絕 -精選公文范文- 大部分。寫近義詞、反義詞是學(xué)生最薄 弱的地方。一方面說明學(xué)生對(duì)詞語的不 理解，另一方面說明學(xué)生的詞匯量少。9 9）不合格的 1 1 人。（6060 分以下的）精選公文范文3 3、閱讀能力比較低。閱讀方法不懂; 由于識(shí)字能力不強(qiáng)，影響學(xué)生的理解能 力；心不靜， 不能靜下心來讀文章， 以 致影響答題。比如：給第一個(gè)自然段數(shù) 句子。很多學(xué)生做錯(cuò)都是 4 4 句，其實(shí)是 五句。4 4、寫作能力不強(qiáng)。很多學(xué)生語句 都寫不通順，句子也連貫不起來，更別 說條理

22、清楚，寫得優(yōu)美、生動(dòng)了。透過成績看平時(shí)：1 1、 讀書、 作業(yè)不求甚解， 怕動(dòng)腦筋, 怕記憶。對(duì)于一些難度偏大的題目，往 往懶得思考，要么抄同學(xué)的，要么等老 師講答案，要么亂寫一氣，文不對(duì)題。早晨讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音 自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上 幾句，看不見就和書對(duì)眼， 讀過一遍， 什么也不知道， ，總想著怎么樣欺騙老 師。學(xué)習(xí)不腳踏實(shí)地。2 2、 沒有及時(shí)訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。家庭-精選公文范文-精選公文范文19作業(yè)錯(cuò)了，也不改錯(cuò)，老師逼得沒法了，改上一遍，兩遍，改句子的改詞語，改 詞語的只改字，能省就省，多一點(diǎn)也不 寫。個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草，甚 至出現(xiàn)訂正后還是錯(cuò)誤的現(xiàn)象

23、。有三四 個(gè)學(xué)生經(jīng)常做作業(yè)磨磨蹭蹭，不能及時(shí) 完成。3 3、上課聽講質(zhì)量決定成績有些孩子一節(jié)課下來表現(xiàn)得相當(dāng)岀色，積極地舉手回答問題。像這樣的孩 子老師就可以看出他這節(jié)課很認(rèn)真，跟 著老師的思路走，口頭表達(dá)能力得到鍛 煉，膽量也大了，既鍛煉思維，又培養(yǎng) 了能力，這樣的孩子自然越來越聰明， 越能干。也有個(gè)別孩子，人在心不在， 眼神是呆滯的。完全活在自己的小世界 當(dāng)中，比如說：講小話，搞小動(dòng)作（玩 尺子、折紙、玩筆等， ）還有精神不集中 的，叫大家打開書本，全班都翻開了， 全班都在等他，點(diǎn)名還要一會(huì)才晃過神 來，打開書，思路跟不上。還有上課坐 不住的，自己無法控制，我得提醒了很 - 精選公文范文-

24、精選公文范文20多次，但稍不注意又動(dòng)起來。對(duì)于一些 在這方面較薄弱的孩子呢，家長們要多 留意。4 4、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng) 好，上課時(shí)專心，作業(yè)專注，所以作業(yè) 速度很快?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，被我戲稱 為磨、拖、羅、拉”。上課的時(shí)候默默 無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí) 候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。其實(shí)放學(xué)我真 不想留任何一個(gè)人，可是他就是寫不完, 改了一遍又一遍，有時(shí)天都要黑了， 家 長在外面等得花都謝了，等得心都涼 了，等得連老師一起罵了。三、對(duì)家長的幾點(diǎn)建議：家長是學(xué)生的第一位老師。孩子的 健康成長離不開父母的教育。家長的善 導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心 理，

25、抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步 入正軌。教育孩子是我們教師的責(zé)任， 也是家長的責(zé)任，學(xué)生來到學(xué)校接受教 -精選公文范文-精選公文范文21育、提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也 是家長的愿望。我希望家長朋友多費(fèi)心 思，配合我做好以下方面的工作：（一、 ） 培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣， 是關(guān) 系到孩子一生的良好習(xí)慣。我們這個(gè)班絕大多數(shù)學(xué)生，不但不 愛學(xué)習(xí)，也不太愛看課外書，知識(shí)很貧 乏。所以，請(qǐng)家長們平時(shí)還是要多督促 孩子看點(diǎn)課外書。1 1、和孩子一起制訂讀書計(jì)劃，督促 孩子有效的讀書。在此，我希望家長能夠協(xié)助老師一 起督促孩子的閱讀，積極鼓勵(lì)您的孩子 讓閱讀成為一種習(xí)慣，并能配合學(xué)校做 到以下幾點(diǎn)：2 2

26、、給孩子靜靜閱讀的時(shí)間、空間和 足夠多的好書。給孩子一個(gè)靜靜的房間，房間內(nèi)要 有一個(gè)書架、一個(gè)書桌，一些有用、有 趣的好書。每天讓孩子堅(jiān)持閱讀課外書 半小時(shí)。（在一個(gè)好的氛圍里，孩子們看 -精選公文范文-精選公文范文22書多認(rèn)真?。。? 3、 盡量和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好 的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請(qǐng)你每天 早一點(diǎn)關(guān)掉電視，把你精心挑選的孩子 可能會(huì)感興趣的書讀給他聽。一天 1515 分 鐘，以后他慢慢的會(huì)有興趣自己閱讀。 每天堅(jiān)持讀 1515 分鐘，一生就可以讀 10001000 本書。4 4、 給他足夠的鼓勵(lì)，并和他談閱讀 后的感受。如果你經(jīng)常因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)有

27、進(jìn)步、表 現(xiàn)好給孩子金錢或物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)的話， 那么你還可以說：今天你表現(xiàn)很好， 我 們到書店去。 ”在他閱讀的時(shí)候，給他盡 可能多的鼓勵(lì)。我們十分鼓勵(lì)家長與孩 子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè) 話題，可以問問孩子知道了什么，想到 了什么，收獲了什么。但，也要預(yù)防孩 子拿著書在發(fā)呆。在此，我想送各位家長一句話：把 精選公文范文-精選公文范文孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子，你就是最成 功的教育家（二、多費(fèi)點(diǎn)心思，配合老師輔導(dǎo) 監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)1 1、 督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè)， 并請(qǐng)家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書 寫。最后，還請(qǐng)您別忘了給孩子的作業(yè)簽 名。對(duì)于自覺性差的孩子來說， 在校由 老師監(jiān)督，在家里

28、家長一定要花時(shí)間在 旁邊督促，甚至是一刻不離地看著他做 每一題。幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分 神的壞習(xí)慣。如果現(xiàn)在不改掉，那對(duì)以 后的高年級(jí)的學(xué)習(xí)會(huì)帶來很大的影響。2 2、 督促孩子完成作業(yè)后，多讀一 讀已上的課文。該讀的讀，該背的背， 一定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨、八 意、。3 3、督促孩子認(rèn)真閱讀課外書，每 天不少于 3030 分鐘。還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要 精選公文范文- 因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍 生活環(huán)境、休息環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜， 對(duì)孩子影響是很大，孩子口中的粗言精選公文范文穢 語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長太 忙疏于管理也是一個(gè)原因，忙，是不可 避免的，然而

29、，無論怎么忙，都不能忘 了孩子。孩子作業(yè)會(huì)不會(huì)做是孩子對(duì)知 識(shí)掌握的問題，但孩子做不做作業(yè)則是 學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，同樣的，家長檢不檢 查也是對(duì)孩子負(fù)不負(fù)責(zé)的態(tài)度問題?？?之，工作重要，掙錢重要，孩子的前途 更重要。（三、 ） 鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)， 保護(hù)好視 力。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時(shí)，更 要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他 保持旺盛的精力，除疲勞，提高學(xué)習(xí)效 率。建議家長不妨和您的孩子一起參加 運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更 加開心，有益于身心健康。同時(shí)，也要 您的孩子保護(hù)好視力，不要沉溺于電視, 電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼 - 精選公文范文-精選公文范文25疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生

30、眼睛近視了， 希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。（四、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子 成長強(qiáng)有力的后盾。我們看別人的孩子一般看到的優(yōu)點(diǎn) 多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因 為我們對(duì)自己的孩子十分了解，對(duì)孩子 的期望也比較高， 可以說孩子的努力很 難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母， 應(yīng)理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一 些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長。還 要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛 能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞, 孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們 應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，但是孩子很努力，成 績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心, 而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他

31、們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，而對(duì)成績差 的孩子，家長不要一味責(zé)備，更不應(yīng)該 放棄，他們是一朵朵嬌嫩的鮮花，更要 我們悉心呵護(hù)，在他們成長的路上更需 - 精選公文范文-精選公文范文26要家長的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)就像滴滴甘露，會(huì) 使這些花朵開得更艷麗。（五、）孩子安全要時(shí)時(shí)刻刻掛在心間。家長朋友們，學(xué)校教育不萬能，但 學(xué)校會(huì)盡力；家庭教育不可少，望家長 重視，一個(gè)孩子的成長發(fā)展和進(jìn)步，必 須要有老師和你們的關(guān)愛，希望下次我 們?cè)僖姇r(shí)，孩子又進(jìn)步了！謝謝大家！臨岐鎮(zhèn)小章財(cái)娜 20132013、1111、2424 篇三：小學(xué)三年級(jí)語文教師家長會(huì) 發(fā)言稿各位家長朋友：大家下午好！ 我不再拉一些客套話，不再感謝你 在

32、百忙之中來參加家長會(huì)。雖然大家忙, 但并不是日理萬機(jī)；你孩子在這里讀書， 你來參加家長會(huì)是應(yīng)該的；來參加一次 家長會(huì)，有多少效果我說不上，但你不 來，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對(duì)教育認(rèn) 識(shí)上的差距有多大。原來的家長會(huì)有這 個(gè)現(xiàn)象，老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說 著某些孩子的不足或者家長做得不夠， -精選公文范文-精選公文范文27而家長們也只是被動(dòng)的聽聽算了。老師 說得好，你們聽聽就過去了；說得不好, 你就會(huì)覺得這個(gè)老師真沒水平。我先談一下家長教育孩子的重要性 有的家長忙，找替工，甚至不來， 這是對(duì)自己、對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 當(dāng)今社會(huì)，在一個(gè)家庭里，教育孩子是 最重要的工程。不同于抓家庭經(jīng)濟(jì)，今 天沒

33、達(dá)到目標(biāo)，明天、后天多加把勁多 掙的，損失是可以彌補(bǔ)的。但是，對(duì)孩 子疏于管教，耽誤了就是一輩子的事。教育孩子是我們教師跟家長的義 務(wù)。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今 后的道路鋪得好一些。家長對(duì)孩子成長 的認(rèn)識(shí)，決定了孩子的高度。你覺得現(xiàn) 在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好 的工作。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí) 太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩 子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多 壞習(xí)慣也難。你天天看電視，玩電腦， 孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒多少心思， 或者他心里也會(huì)不平衡，為什么大人就 -精選公文范文-精選公文范文可以，偏偏我不可以？你是一個(gè)喜歡讀 書的人，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣，你 喜歡旅游

34、，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興 趣。在某些情況下，你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也 會(huì)影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不是僅僅在 課堂上。語文課一周只有七節(jié)，我們老 師的任務(wù)太多了，主要精力要花在對(duì)孩 子認(rèn)、讀、理解、寫作的指導(dǎo)上。這點(diǎn)時(shí)間怎么可能包辦一個(gè)孩子的一切，更 時(shí)間在做無用功，花大量的精力去管成 績差的同學(xué)，催繳作業(yè)，一遍遍地改， 訂正，再錯(cuò)再訂正再改。而不是花大量 的時(shí)間指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x，如何寫作 例如周末的試卷，絕大多數(shù)孩子是應(yīng)付 完成的，根本不用心去做，那回校后我 講評(píng)的話，又能有多少效果呢？我非常 無奈。如果一個(gè)學(xué)生在家里的時(shí)間沒有去閱讀，沒有去思考。只依靠在校的那 點(diǎn)內(nèi)容，那他永遠(yuǎn)

35、別指望能有多高的語 文素養(yǎng)。所以說，家長的督促檢查是 -精選公文范文-別說 4040 個(gè)人了。我常常覺得,我 80%80%的精選公文范文很重要的語文的地位越來越高，而某些人的 重視是越來越低。中考、高考也在改革, 以后語文的比重進(jìn)一步增大。北京已經(jīng)開始調(diào)整了，中考語文由 120120 增加到 150150 分；英語由 150150 分降到 100100 分，其中聽 力占 50%50%。這一切都顯示，今后的學(xué)校 教育更側(cè)重于實(shí)際應(yīng)用了，更符合當(dāng)今 的國情了。相信我們這里執(zhí)行類似的政 策也為期不遠(yuǎn)了。另外高考文、理分科 也會(huì)逐漸消失，以后的學(xué)習(xí)量越來越大, 孩子在小學(xué)如此輕松的環(huán)境下還不重視 語文

36、素養(yǎng)的積累和提高，我真不知道進(jìn) 入初中高中后，學(xué)習(xí)內(nèi)容大大增加的情 況下孩子們?nèi)绾螌?duì)待那么多知識(shí)的狂轟 亂炸。我剛才說的都是心里話，但不一定 是對(duì)的。你可以對(duì)我有意見，你可以有 空找我交流。但難得的是，我一年當(dāng)中 跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很 少有人打過來。大家把孩子放在學(xué)校， -精選公文范文-一切都交給老師了，你們就放心了。說 真的，分，高考語文由原來的150150 分增加到 180180精選公文范文30我卻一點(diǎn)都不放心。我知道我的 能力有限，無法給予您的孩子更多的關(guān) 注，無法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無 法讓每個(gè)孩子都取得好的成績，我今天 一點(diǎn)埋怨大家的意思也沒有，有的只是 心里的一點(diǎn)

37、想法而已。我就把這點(diǎn)想法 直率地說了出來。如果讓你覺得了反感， 那都是我的不對(duì)；如果能夠引起你的 一點(diǎn)思索，那我的目的也算是達(dá)到了。孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？孩子成績不 好怎么辦？孩子任性不服家長管教怎么辦？ ？? ?這么一系列的問題一定讓您大傷 腦筋。建議你多跟老師溝通，多跟會(huì)教 育孩子的家長交流， 多看一些關(guān)于教育 孩子的文章、或者電視節(jié)目。班級(jí)情況現(xiàn)在我就班上的情況來談一談，孩 子們?cè)谶@個(gè)學(xué)期進(jìn)步很大。特別是下面 這幾個(gè)同學(xué)進(jìn)步很快；秦杰、梁金超、 秦成凱、趙明一、 -等同學(xué)。這-精選公文范文-精選公文范文次考試大部分同學(xué)考查基礎(chǔ)知識(shí)的題目 做得很好。課外閱讀和作文做的不好。 三年級(jí)的語文，逐

38、漸在向高年級(jí)過渡。 尤其是閱讀和作文尤其顯得重要。所以 這學(xué)期我重點(diǎn)抓了孩子們的閱讀和作 文。但我在班上做過調(diào)查，全班 4343 個(gè)人, 能在家經(jīng)?？凑n外書的同學(xué)只有這幾 個(gè)：呂亞楠、趙明一、劉明煜-。按照教學(xué)大綱的規(guī)定, 三年級(jí)學(xué)生課外閱讀量不少于 4040 萬字， 可我們的孩子除了課本，幾乎沒有課外 閱讀，所以本學(xué)期我讓孩子們?cè)谧x課外 閱讀的時(shí)候畫岀好詞好句，并寫一寫感 受。其實(shí)就是為了督促孩子讀書，作為 一種檢查的手段。 大部分孩子在學(xué)習(xí)習(xí) 慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上很好，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真 完成老師布置的作業(yè)，只有少數(shù)學(xué)生作 業(yè)糊弄，有找別同學(xué)代做現(xiàn)象。希望咱 們家長在家能督促一下。接下來，我就談?wù)務(wù)Z

39、文學(xué)習(xí)的要 求。，一、閱讀-精選公文范文-精選公文范文32語文主要指孩子 聽說讀寫”的能 力。孩子已經(jīng)上三年級(jí)了， 相比以前的 年級(jí)，閱讀知識(shí)增多，有了作文課，有 些孩子一時(shí)難于適應(yīng)， 再加上沒有好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)， 這樣也就很容易 出現(xiàn)兩極分化。聽”不僅指認(rèn)真聽老師 的講課， 包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的， 班上絕 大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)現(xiàn)在的孩子都會(huì)說”有時(shí)說出的 話也有一定的深度，每天在接送孩子回 家的路上，回到家里，家長可有意識(shí)地 跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。 不僅增 進(jìn)感情也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)， 最好讓 孩子說完整、 有條理。要說出精彩的話

40、來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量 閱讀課外讀物。 現(xiàn)在我要求孩子每天都 要堅(jiān)持讀書， 至少短短的文章你要讀一 遍， 一定要讀出聲音來， 讀一遍跟讀三 遍的感覺肯定不一樣， 至少讀了一篇文 章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的， -精選公文范文-精選公文范文所以我希望各位家長每天一定要監(jiān)督孩 子讀書，我發(fā)現(xiàn)， 班上有幾個(gè)孩子很喜歡讀 書，課外知識(shí)很豐富。但大部分同學(xué)沒 有閱讀的習(xí)慣怎樣更好地激發(fā)孩子的閱 讀興趣？假如您也有時(shí)間，假如你也喜 歡讀書，我建議您與孩子一起讀，然后 進(jìn)行分享，這是提高閱讀興趣的一種方 法。養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的習(xí)慣：語文的源頭 就是大量的、咼品位的閱讀，所以請(qǐng)家 長養(yǎng)成監(jiān)督孩子讀

41、書的習(xí)慣。一個(gè)孩子, 今天少讀一頁書看不出什么變化，明天 少讀一頁也看不出，可是天天過去，日 積月累，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏 得的是一時(shí)，而讀書贏得的是一世。我 們?cè)谡Z文興趣課上將滲透一些成語、諺 語、古詩 等方面的知識(shí)，孩子們對(duì)這些 方面的語文知識(shí)還是比較感興趣的。有些家長一些苦惱孩子的作文寫的 不好，要想讓孩子寫出好的作文，就要 增加學(xué) 生 的 課 內(nèi) 外 閱 讀 量 ， 讓 學(xué) 生 多 讀-精選公文范文-精選公文范文書多看報(bào)，對(duì)于一些重要的經(jīng)典的語句， 要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學(xué)生就可 以從讀中學(xué)寫，增長知識(shí)，豐富語言。我們平時(shí)怎么指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀， 如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣

42、呢？ 我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。1 1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。每天閱讀，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，使孩子 的閱讀習(xí)慣自覺的養(yǎng)成。例如，孩子每 天臨睡前留出半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間， 進(jìn)行讀書，天天如此，最后形成孩子的 自覺行為。這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)人 的一生將有極大的幫助。2 2、培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣。良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣有利于孩子身 心健康的發(fā)展，我們要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)閱讀的 衛(wèi)生習(xí)慣：如，閱讀時(shí)要有正確的坐姿， 提醒孩子千萬不要躺在床上讀書；讀書 時(shí)眼睛和書本的距離要適度；不要讓孩 子養(yǎng)成邊讀書邊做小動(dòng)作的陋習(xí)，吃零 食，東張西望等。因?yàn)楹⒆颖旧淼纳硇?特點(diǎn)發(fā)展有過程，這一階段的孩子好動(dòng)、 -精選公文范文-

43、 自主性差，所以他們能夠自主精選公文范文持續(xù)的時(shí) 間比較短，所以這一點(diǎn)需要我們有一定 的監(jiān)督措施和獎(jiǎng)懲措施，從而更好地強(qiáng)化這一習(xí)慣的養(yǎng)成。3 3、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。所謂專心，就是身心合一，聚精會(huì) 神。要養(yǎng)成這一習(xí)慣，必須做到：姿勢(shì) 要端正；環(huán)境要安靜； 作息要定時(shí)； 學(xué) 習(xí)地點(diǎn)要固定；養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。4 4、培養(yǎng)讀書動(dòng)筆的習(xí)慣。徐特立先生說：不動(dòng)筆墨不讀書”, 閱讀時(shí)邊思考邊動(dòng)筆，可以抓住重點(diǎn)， 深入理解； 做摘錄、 記筆記可以及時(shí)記 下心得體會(huì)，對(duì)積累資料和活躍思想十 分有利。當(dāng)然，動(dòng)筆”的方法習(xí)慣因人 而異，我們應(yīng)該就如何記筆記用筆記對(duì) 孩子進(jìn)行定期的個(gè)別指導(dǎo)。5 5、培養(yǎng)邊讀書邊思考的

44、習(xí)慣。閱讀是一項(xiàng)復(fù)雜的心智活動(dòng)過程， 閱讀過程就是思維過程。在孩子們閱讀 的過程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí) 慣，糾正那種 小和尚念經(jīng)有口無心”的3/-精選公文范文-精選公文范文36不良習(xí)慣，指導(dǎo)孩子讀書時(shí)常問 為什 么”和為什么不”的習(xí)慣。針對(duì)文章的內(nèi) 容和寫法，問自己為什么”可以由表及里，深 入思索；問自己 為什么不”，可以培養(yǎng) 逆向思維， 克服思維定勢(shì)的影響， 培養(yǎng) 創(chuàng)造性思維。6 6、培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣。我們要著重培養(yǎng)孩子帶工具書（字 典）閱讀的習(xí)慣。孩子們?cè)趯W(xué)完漢語拼 音后，就能夠利用工具書進(jìn)行閱讀。我 們要適當(dāng)?shù)丶右灾笇?dǎo)，并且身體力行， 常常和孩子一起帶上工具書，多創(chuàng)造機(jī) 會(huì)強(qiáng)

45、調(diào)帶工具書閱讀的好處，使孩子們 謹(jǐn)記在心。7 7、培養(yǎng)有目的地進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。 有目的地閱讀能提高閱讀的效率。我們可以指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行有目的地閱 讀，如：以積累知識(shí)為目的，可以精讀； 以欣賞為目的，可以朗讀；為了消遣， 可以速讀瀏覽；以搜集資料為目的，可 以跳讀等。精選公文范文精選公文范文閱讀量增加了，有的家長又有新的 煩惱了：我的孩子看了很多書，家里也 有很多書，怎么見的閱讀能力、作文水 平提高呢？我想，閱讀和作文都不是一 步登天、一蹴而就的，它是一個(gè)厚積薄 發(fā)的過程，需要一個(gè)漫長的時(shí)間、反復(fù) 曲折的歷程。三、寫作：有一定的閱讀積累，我們?cè)賮碚務(wù)?寫作，課堂上我們也十分注意孩子說話 能力的培養(yǎng)，每天必須寫一篇日記。要 求學(xué)生觀察生活，記 錄自己的各種發(fā) 現(xiàn)，記錄的過程就是一個(gè)訓(xùn)練寫作的啟 蒙階段。孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作 文的。（二）關(guān)于寫作：這是我要重點(diǎn)講 的第二點(diǎn)。小學(xué)三年級(jí)，作文教學(xué)正式 開始起步，這