2015年度新人教版九年級下冊語文同步精品課堂（基礎版）：專題11 地下森林斷想（測）

1、第三單元 生命的思考第11課 地下森林斷想（30分 30分鐘）一、積累與運用（每小題3分，共12分）1下面加點字注音完全正確的一項是（     ）A僥幸（jio） 皺眉（zòu） 颯颯（sà） 消耗殆盡（dài）B醒豁（huò） 緋紅（fi） 憐憫（mn） 汗流浹背（ji）C霧靄（i） 干癟（b） 凜冽（lín） 喋喋不休（dié）D抖擻（su） 逃遁（dùn） 炮制（páo） 怡然自樂（yí）2下列詞語中沒有別字的一項是A尷尬 汲取 浩瀚無垠 鱗次櫛比B

2、社稷 真締 頂禮膜拜 一瀉千里C攫取 饒恕 一氣喝成 費盡心計D鞠躬 浩瀚 通霄達旦 如坐針氈3下列標點符號使用有錯誤的一項是（ ） A多么寧靜的世界喲，萬籟俱寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙B竣工后園林管理局的人來問他：人行道應該修在哪里？C“蜂爭粉蕊蝶分香，”昆蟲給花完成傳粉授精的任務。D我握過各種各樣的手老手、嫩手，黑手、白手，但都未留下深刻的印象。4下列加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検恰＃?）A這斷壁底下的峽谷，一片死寂，毫無生機。B人類的智慧和大自然的智慧相比實在是相形見絀。C中學生需要參與各種社會實踐活動特別是文化活動，這樣才能開卷有益。D辛棄疾的詞大多以激昂跌宕的氣勢和獨具匠心的構思來

3、抒情言志，在南宋詞壇上占有重要地位。二、閱讀下文，完成文后問題。（18分）兩個人的旋轉木馬王懿周日，帶女兒寶寶去兒童樂園，三歲的小孩子，樂此不疲地乘坐旋轉木馬。無奈，只得陪她一圈圈坐下去。很簡單的游戲，旋轉，升騰，降落，單調的圓圈，單調的音樂重復播放，是那首連孩子也會唱的生日快樂。身邊的人換了一個又一個，小丫頭還是不肯下來，坐在旋轉的木馬上咯咯地笑個不停，蓬蓬裙隨著木馬的起伏飄飄繞繞，像個幸福的小公主。不知什么時候，前面的木馬上，再度換了主人，竟是一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，頭發(fā)全白了，大概七十幾歲的年紀，想必是帶著孫子或外孫來玩的。可找過去，老人身邊，并沒有小孩子。  

4、0;木馬如此轉了一圈又一圈，音樂重復停頓又重復開始，前面的奶奶竟然也同女兒一樣，一圈一圈地坐了下去，身邊的人來了走，走了又來，老奶奶坐在那里旋轉著，起伏著，一頭白發(fā)在午后的陽光下竟也生動無比。是個奇怪的老人呢，旋轉木馬，到底是小孩子的游戲，幾乎從未見過這般年紀的老人來玩，如此興致勃勃地玩寶寶終于坐夠了，在音樂又一次停頓的空當，伸出手要我抱她下來。我也終于看到了老人的面容蒼老而和善的面容，隨著木馬的旋轉起伏，帶著孩子一樣簡單快樂的笑容。后來，老人慢慢下了木馬，下了旋轉的圓盤，卻似乎意猶未盡，又回頭，用向往的眼神，看著木馬又載著一些孩子慢慢旋轉起來。我走過去，假裝隨意地問：奶奶，帶孩子出來玩啊?她

5、轉頭，看著我，忽然笑了，搖頭：不是帶孩子，是我自己來玩。這個奇怪的老太太。我笑笑，不好再問什么，低頭去逗寶寶。老人卻拉著寶寶，主動接著我的話題說：想坐坐旋轉木馬，想了好多年了。我年輕的時候看過一部電影，是國外的片子，里面一個漂亮的女孩子，在過生日的時候，被自己的男朋友帶著去坐旋轉木馬，她穿那么好看的裙子，好像要飛起來那時候他說，等有旋轉木馬了，到我過生日的時候，一定帶我去坐。可是有了木馬的時候，他卻站不起來了。后來他說，等到他病好了，一定帶我去坐旋轉木馬就這樣說著說著，我們都老了，他到底也沒有站起來，去年，他走了今天是我70歲生日，昨天晚上我做了個夢，夢中他說，要帶我去坐旋轉木馬。我知道，他心

6、里還惦記著呢，所以我就跟他說，今天，我一定來坐旋轉木馬，帶著他，高高興興的我轉了一下身，掩飾著已經(jīng)漫過眼簾的淚。然后蹲下身來抱起寶寶，我說，寶寶，現(xiàn)在，咱們?nèi)ヅ隳棠淘僮淮涡D木馬，好嗎?小丫頭睜大眼睛看看我，又看看老人，用力點了點她的小腦袋。那個周日的午后，并排的旋轉木馬上，我和寶寶一起，陪著滿頭白發(fā)的奶奶，一圈一圈地坐著旋轉木馬，和著音樂，唱著那首古老的生日歌我知道，那天的旋轉木馬，只屬于兩個人，相親相愛的兩個人，即使他們之間，已隔著人間與天堂?！拘☆}1】選文記敘了一件什么事?請你用簡潔的語言概括出故事的主要內(nèi)容。（3分） 【小題2】文中畫橫線句中都有“奇怪”一詞，從文中所記敘的內(nèi)容看，使作者感到“奇怪”的原因是否完全相同?為什么。（3分） 【小題3】文中主要寫了“我”和老奶奶兩個人物。請簡要分析這兩個人物形象所具有的特點。（2分） 【小題4】體會下列句子所蘊涵的情感。（4分）竟是一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，頭發(fā)全白了。&