小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、筆算乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題情境進(jìn)行探索， 得出自己計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的方法，通過(guò)與同伴的交流，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化，并通過(guò)比 較，完善自己的方法；2.經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算過(guò)程，掌握筆算乘法的方法；3.在故事情節(jié)中滲透德育， 讓學(xué)生懂得做任何事情都要持之以恒、 專(zhuān) 心致志。教學(xué)重難點(diǎn)：難點(diǎn)：會(huì)筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的乘法。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和鞏固進(jìn)位乘法的豎式計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題。同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位的算法，今天我們 繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法，學(xué)之前我們先檢測(cè)一

2、下上節(jié)課所學(xué) 的內(nèi)容，看大家掌握的怎么樣？好不好？1、口算練習(xí)（最后一道說(shuō)口算過(guò)程）20X60=12X10=200X30=21X30=24X12=36X11=44X12=13X12=2、筆算：34X21=57X11=師：這幾道題同學(xué)們都答對(duì)了， 看來(lái)同學(xué)們上節(jié)課掌握的非常好，你們很棒，接下來(lái)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)翻到49頁(yè)，看一下你從中發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息？3、春風(fēng)小學(xué)有37個(gè)班，平均每班有48人。一頓午餐要為每人配備一盒酸 奶，一共需要多少盒酸奶？（1）獨(dú)立解答，指名板演。（37X48= 1776）豎式也寫(xiě)到黑板上。（2）集體訂正，板演的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)為什么這樣列式，和計(jì)算過(guò)程。師：這樣的算式你還會(huì)算嗎？

3、二、自主探究，交流提高。1、指名列式。（板書(shū)：37X48=）2、將算式37X48與37X8做比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？（板書(shū)課題：兩位數(shù) 乘兩位數(shù)）3、估算37X48的結(jié)果。4、嘗試計(jì)算37X48的準(zhǔn)確結(jié)果，然后小組交流算法。 （指名板演）5、匯報(bào)計(jì)算方法。方法一：筆算豎式法。讓板演的同學(xué)說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。 其他學(xué)生幫助修改或補(bǔ)充。1“56”寫(xiě)在什么位置上？怎么寫(xiě)？寫(xiě)6進(jìn)5之后24加5得29.2討論：“28”后面的“0”寫(xiě)不寫(xiě)？將自己做錯(cuò)的地方改正過(guò)來(lái)。觀察37X48和37X8的豎式有什么聯(lián)系？方法二：37X8=29637X40=1480296+1480=17766、你喜歡哪種方法？7、觀察兩種方法的計(jì)算過(guò)程，你發(fā)現(xiàn)他們有什么聯(lián)系？（方法一實(shí)際上是將方法二口算方法的過(guò)程用筆算豎式的形式表示出來(lái)，如果我們理解了它的算理，在計(jì)算時(shí)我們會(huì)覺(jué)得很清晰、很簡(jiǎn)便。而方法 二呢，當(dāng)因數(shù)都比較大時(shí)，利用它來(lái)計(jì)算就比較麻煩，而且容易出錯(cuò)。隨 著計(jì)算的深入，筆算的優(yōu)勢(shì)會(huì)越來(lái)越明顯。 ）8、誰(shuí)再來(lái)完整地說(shuō)一說(shuō)筆算37X48的計(jì)算過(guò)程。9、同桌交流計(jì)算過(guò)程。三、鞏固深化，拓展應(yīng)用。1、我會(huì)填！2、小馬虎體檢中心。（改錯(cuò)）3、我會(huì)豎式計(jì)算。4、解決問(wèn)題。5、拓展