語文初一下蘇版第8課(三棵枸杞豆)資料

1、語文初一下蘇版第8課(三棵枸杞豆)資料檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)1、正確朗讀下列字詞；、正確朗讀下列字詞；2、文中的三顆枸杞豆是三顆怎樣的枸杞豆？完、文中的三顆枸杞豆是三顆怎樣的枸杞豆？完成填空：成填空： 的枸杞豆；請用簡潔的語的枸杞豆；請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。言概括文章的主要內(nèi)容。3、為什么我這個(gè)、為什么我這個(gè)“淘氣包淘氣包”能成為植物學(xué)家呢？能成為植物學(xué)家呢？ 枸杞枸杞( )蚱蜢蚱蜢( ) 葉鞘葉鞘( ) 躡躡( )手躡腳手躡腳 煩躁煩躁( ) 縫隙縫隙( ) 燈盞燈盞( ) 半晌半晌( )gu qzh mngqionizox zhnshng 花蕊花蕊( ) 擎擎( ) 葉脈葉脈( ) 鮮

2、鮮( )為人知為人知 癌癌( )癥癥 膩膩( )味味 著作等身著作等身 灰心喪氣灰心喪氣 渺茫渺茫 喃喃喃喃( ) 殷殷( )紅紅ruqngmixinin nnyn 檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)2、（、（ ）的枸杞豆）的枸杞豆 3、用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容、用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容本文采用回憶的手法，寫了三叔一生留給我本文采用回憶的手法，寫了三叔一生留給我的教訓(xùn)的教訓(xùn)三顆枸杞豆給我的啟示和教育，三顆枸杞豆給我的啟示和教育，使我有一個(gè)淘氣包成長為一位植物學(xué)家。使我有一個(gè)淘氣包成長為一位植物學(xué)家。 問題設(shè)置問題設(shè)置1、這三顆有著特殊意義的枸杞豆，征服了年少的、這三顆有著特殊意義的枸杞豆，征服了年少

3、的“我我”，使，使“我我”成了一名植物學(xué)家。但在這之前，成了一名植物學(xué)家。但在這之前，“我我”是什么樣的人呢？從是什么樣的人呢？從哪里看出來呢？哪里看出來呢？2、文章講了與三叔的幾次相遇？我眼中的三叔是一個(gè)怎樣的人？、文章講了與三叔的幾次相遇？我眼中的三叔是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合人物描寫進(jìn)行分析。請結(jié)合人物描寫進(jìn)行分析。 1、這三顆有著特殊意義的枸杞豆，征服了年少的這三顆有著特殊意義的枸杞豆，征服了年少的“我我”，使，使“我我”成了一名植物學(xué)家。但在這之前，成了一名植物學(xué)家。但在這之前，“我我”是什么樣是什么樣 的人呢？從哪里可以看出來呢？的人呢？從哪里可以看出來呢？ 學(xué)習(xí)展示學(xué)習(xí)展示 學(xué)習(xí)展示

4、學(xué)習(xí)展示2、文章講了與三叔的幾次相遇？我眼中的三叔是一個(gè)怎樣的人？、文章講了與三叔的幾次相遇？我眼中的三叔是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合人物描寫進(jìn)行分析。請結(jié)合人物描寫進(jìn)行分析。 三叔是個(gè)很特別的人三叔是個(gè)很特別的人 外貌外貌 語言語言 神態(tài)神態(tài) 動作動作三叔有何特別之處？三叔有何特別之處？ 肖像：肖像： 慢慢站起來，手里拄著一根樺木削成的棍子，微風(fēng)慢慢站起來，手里拄著一根樺木削成的棍子，微風(fēng)吹著他顫顫搖搖的身體，似乎一根根筋骨都能從衣吹著他顫顫搖搖的身體，似乎一根根筋骨都能從衣服外面數(shù)出來。那兩只眼睛，像開得大大的窗戶，服外面數(shù)出來。那兩只眼睛，像開得大大的窗戶，嘴唇發(fā)紫，像成熟的桑葚。嘴唇發(fā)紫，像

5、成熟的桑葚。 動作：動作： 語言語言“仔細(xì)看看，仔細(xì)看看，時(shí)間不多了！仔細(xì)看看，仔細(xì)看看，時(shí)間不多了！”“太遲了太遲了”“這是我一生的成績：三個(gè)。這是我一生的成績：三個(gè)?！薄疤柲茏阶幔刻柲茏阶?？”“”“能！能呀！我以前老忘記去捉它，讓它在能！能呀！我以前老忘記去捉它，讓它在我頭頂上溜走了幾千次，上萬次我頭頂上溜走了幾千次，上萬次”充滿悔恨、自責(zé)、遺憾之情充滿悔恨、自責(zé)、遺憾之情少時(shí)，虛度年華，少時(shí)，虛度年華， 。老時(shí)，老時(shí)， ， 。 評價(jià)三叔一生：評價(jià)三叔一生：知難而退知難而退淺嘗輒止淺嘗輒止分秒必爭分秒必爭深入鉆研深入鉆研知難而進(jìn)知難而進(jìn) 拓展延伸拓展延伸 結(jié)合書后習(xí)題二，說說結(jié)合書后習(xí)題二，說說“捉住太陽捉住太陽”的含義。的含義。 如果你是文中的如果你是文中的“我我”，在你成為一名植物學(xué)家之后，回到，在你成為一名植物學(xué)家之后，回到三叔的墳前，你最想對他說些什么？如果讓你給三叔立一塊三叔的墳前，你最想對他說些什么？如果讓你給三叔立一塊墓碑，你想在上面刻些什么呢？墓碑，你想在上面刻些什么呢？ 矯正總結(jié)矯正總結(jié) 珍惜時(shí)間，珍惜生命珍惜時(shí)間，珍惜生命 擬寫墓志銘擬寫墓志銘 課堂檢測課堂檢測1、學(xué)了這篇文章，你獲得了那些啟示？、學(xué)了這篇文章，你獲得了那些啟示？2、請積累