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1、一家三兄弟,一家三兄弟,高矮個(gè)不齊,高矮個(gè)不齊,嘀嗒提醒你,嘀嗒提醒你,時(shí)間要珍惜!時(shí)間要珍惜! 北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1.結(jié)合大家生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看鐘表,會(huì)認(rèn)結(jié)合大家生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看鐘表,會(huì)認(rèn)讀整時(shí)和半時(shí)。讀整時(shí)和半時(shí)。 2.結(jié)合同學(xué)們?nèi)粘I畹淖飨r(shí)間,培結(jié)合同學(xué)們?nèi)粘I畹淖飨r(shí)間,培養(yǎng)大家正確實(shí)踐和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。養(yǎng)大家正確實(shí)踐和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和應(yīng)用意識(shí)。培養(yǎng)大家的觀察能力和應(yīng)用意識(shí)。 004:分針?lè)轴樇?xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)時(shí)針時(shí)針短粗短粗8時(shí)時(shí)撥一撥撥一撥2時(shí)時(shí)4時(shí)時(shí)這是這是幾時(shí)幾時(shí)?這是這是4時(shí)半時(shí)半你能撥你能撥出一個(gè)出一個(gè)幾時(shí)半幾

2、時(shí)半來(lái)嗎來(lái)嗎?大家好!我是大家好!我是智慧小精靈智慧小精靈!今天我來(lái)和大今天我來(lái)和大家一起學(xué)習(xí)!家一起學(xué)習(xí)! 5時(shí)半時(shí)半5:308時(shí)時(shí)8:0010時(shí)半時(shí)半10:305時(shí)時(shí)5:00做的真不錯(cuò)做的真不錯(cuò)!這這里里 有一個(gè)叫小有一個(gè)叫小馬虎的小朋友馬虎的小朋友,請(qǐng)你看看他的請(qǐng)你看看他的時(shí)間標(biāo)對(duì)了嗎?時(shí)間標(biāo)對(duì)了嗎?2時(shí)12時(shí)7時(shí)1時(shí)7時(shí)8時(shí)6時(shí)時(shí)1234568時(shí)時(shí)8:00 9 9時(shí)時(shí)半半9:3010:0010時(shí)時(shí)12:0012時(shí)時(shí)下午下午3時(shí)半時(shí)半3:30下午下午4時(shí)時(shí)半半4:307時(shí)半時(shí)半 6時(shí)時(shí) 2:00 1時(shí)半時(shí)半3時(shí)半時(shí)半 8:00 11時(shí)半時(shí)半 12時(shí)時(shí)我要去動(dòng)物我要去動(dòng)物園玩園玩!能不能能

3、不能請(qǐng)你幫我按請(qǐng)你幫我按時(shí)間先后安時(shí)間先后安排一下游玩排一下游玩順序順序?今天玩的真高興今天玩的真高興!謝謝各位同學(xué)謝謝各位同學(xué)!我們下節(jié)課再見(jiàn)我們下節(jié)課再見(jiàn)!2003年年10月月15日我國(guó)日我國(guó)“神神州五號(hào)州五號(hào)”飛船順利升空飛船順利升空 9時(shí)時(shí)北京西客站北京西客站10時(shí)半時(shí)半古代人們計(jì)時(shí)古代人們計(jì)時(shí)的工具的工具古代人們計(jì)時(shí)古代人們計(jì)時(shí)的工具的工具日日晷晷古代人們計(jì)時(shí)古代人們計(jì)時(shí)的工具的工具沙漏沙漏滴漏滴漏 3 時(shí)時(shí)3:00 3時(shí)半時(shí)半3:305時(shí)時(shí)5:006時(shí)半時(shí)半6:30總結(jié):總結(jié):今天老師和大家合作上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師很滿意,今天老師和大家合作上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師很滿意,老師送你們兩句話:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸老師送你們兩句話:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰。 時(shí)間好似河中水,只能流去不能回。時(shí)間好似河中水,只能流去不能回。這兩句話就是告訴我們時(shí)間很寶貴,希望小朋友們這兩句話就是告訴我們時(shí)

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