幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案

1、幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn) ; 體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛活動(dòng)內(nèi)容：導(dǎo)入主題觀察比較引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流活動(dòng)準(zhǔn)備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（ 紅、黃、綠） 、雪花片（ 各種顏色） 、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、范例活動(dòng)過(guò)程：一 . 導(dǎo)入主題1. 再過(guò)幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎?為什么?2. 圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物，你們開(kāi)心嗎 ?3. 你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?4. 看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?二 . 觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1. 材料：看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得

2、這么漂亮啊?2. 花紋：黑筆寶寶畫(huà)了什么花紋啊?銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。小朋友還能想出什么花紋?3. 顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?4. 邊觀察，邊演示1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘 ）2) 用黑筆寶寶畫(huà)上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋3) 用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫(huà)上閃閃發(fā)亮的銀光燈4) 用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥5) 用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6) 撕去襪子后面的雙面膠7) 找到另一半的朋友粘起來(lái)三 . 創(chuàng)作表現(xiàn)1) 小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?2) 教師重點(diǎn)指導(dǎo)1)粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘3) 畫(huà)花紋時(shí)，要畫(huà)得大些，鼓

3、勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋4) 先畫(huà)花紋再裝扮5) 顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法3. 你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?四 . 展示交流幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂(lè)。一、活動(dòng)名稱：祝大家，快樂(lè)的圣誕節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。

4、小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。四、活動(dòng)過(guò)程（一 ）活動(dòng)導(dǎo)入1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例, 請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色 ?老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)

5、地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。（二 ）圣誕舞會(huì)圣誕快樂(lè) （互動(dòng)舞蹈 ）幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳圣誕快樂(lè)舞。（三 ）智多星游戲1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（ 如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格）來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演）會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)

6、你 一個(gè)小獎(jiǎng)品。2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。（四 ）欣賞童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷。（ 旁白 - 教師 ） ：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（ 家長(zhǎng) ） ，他又冷、又渴、又餓?！捌蜇ぶ埔?、拐杖出場(chǎng)”。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人 （ 幼兒 ） 和一位窮人（ 幼兒 ） “富人、窮人出場(chǎng)”。乞丐 （ 對(duì)著富人 ） 說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就

7、是不給你這個(gè)窮光蛋并踢了乞丐一腳。乞丐 （ 艱難的站起來(lái)對(duì)窮人） 說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐 （ 脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人） ：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。（ 旁白 ） 慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。（五 ）圣誕老人送禮物1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物