八只小豬去春游

1、活動(dòng)名稱：八只小豬去秋游活動(dòng)目標(biāo)：1知道排隊(duì)的好處，理解、認(rèn)識(shí)、并能遵守排隊(duì)的規(guī)則。2、認(rèn)識(shí)各種排隊(duì)的標(biāo)記，通過討論能夠了解標(biāo)記的意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1¡ ppt課件2¡ 小豬圖片八張、黑板一塊、過馬路背景圖一張。3¡ 箭頭兩個(gè)。活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入“小豬去秋游”的話題1.今天天氣可真好，小豬們約好了一起去秋游。（出示情景圖片1）看看，來了幾只小豬？你們是怎么知道的呢？（數(shù)的：你是用數(shù)的方法，真棒。猜的：要知道有多少，用猜的可不行，一定要用數(shù)的才知道?。┮黄饠?shù)數(shù)看，一共有幾只？（8只）那張老師用不同的方法也來數(shù)數(shù)看，看看和你們數(shù)的一樣嗎（2、4、6、8哦一樣，是八只！

2、）（二）討論“小豬去秋游”情境中的問題師：八只小豬去秋游，秋游是一件很開心的事情，可是，小豬們卻問題不斷。究竟發(fā)生了什么事情呢？我們一起來看看吧。（1）情景一：小豬過獨(dú)木橋師：秋游去嘍。八只小豬高興地喊著，飛快地跑著。沒過多久，來到了這里。（出示情景圖片2）瞧，這是什么？（橋）這是一座木板橋，小豬們現(xiàn)在呀要過橋了，猜猜會(huì)發(fā)生什么事情？我們一起來看看。(上橋晃動(dòng)的照片)哎喲，發(fā)生了什么事？（擠、橋晃）哦，小豬們一起擠上去，擠得橋都晃了起來，真危險(xiǎn)呀。為什么會(huì)這樣？小結(jié)：師：小豬們真著急，都搶著過橋，你們覺得小豬怎么樣才能安全的過橋呢？（排隊(duì)）怎么排（一個(gè)跟著一個(gè)）恩，一個(gè)跟一個(gè)排成一排。那我們一

3、起來勸勸小豬：小豬小豬別著急，拍好隊(duì)伍一起走。小豬聽了你們的話，排成一排安全的走過了小橋。（2）小豬進(jìn)游樂園師：看這是什么？（摩天輪）哦，過了這個(gè)門呀，游樂園就到了。八只小豬可激動(dòng)了，都想快點(diǎn)玩。可是，你們發(fā)現(xiàn)沒，游樂園的門有點(diǎn)（?。┬∝i們那么激動(dòng)，猜猜看，會(huì)發(fā)生什么事情（卡?。┮黄饋砜纯窗桑úシ趴ㄗ。┧麄円黄饠D了上去，結(jié)果進(jìn)去了沒有（沒有），一個(gè)也沒有進(jìn)去。為什么會(huì)這樣？（沒排隊(duì)）小結(jié)：小豬們真激動(dòng)，都搶著進(jìn)游樂園，你們覺得小豬們?cè)趺礃硬拍芨斓倪^橋呢？（排隊(duì)）怎么排（排成一排）說的真好，那讓我們來勸勸小豬：小豬小豬別著急，排好隊(duì)伍一起走。（ppt）小豬聽了你們的話，排成一排很快就進(jìn)到了游樂

4、園。開心的玩了起來。（3）總結(jié)：排隊(duì)這件事可真（重要,讓幼兒說）原來排隊(duì)讓我們又安全（可以讓幼兒說）又快（幼兒說）的完成一件事情。（3）.宣布“小豬去秋游”的故事結(jié)尾師：小豬們玩了一個(gè)上午，有點(diǎn)累了，要回家了，要過馬路了看看，這是什么？（斑馬線）過馬路要看什么？（紅綠燈）現(xiàn)在可以過馬路嗎？（不）為什么（紅燈）綠燈我們才能過馬路，過馬路的時(shí)候你們看到過紅綠燈上的數(shù)字嗎？它是越來越。的（?。?，我們要在規(guī)定的時(shí)間里過馬路，不然會(huì)很危險(xiǎn)哦！你們猜猜小豬這次會(huì)怎么過馬路呀（排隊(duì)）那我請(qǐng)你上來給小豬排排隊(duì)，其他小朋友看看他是怎么排的。（一個(gè)一個(gè)排）哦他拍好了，排成了一排，（ppt）小豬們要出發(fā)咯，看看會(huì)發(fā)

5、生什么事情，我們一起來幫他倒數(shù)計(jì)時(shí)（5、4、3、2、1停）。哎呦，你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題？（來不及過）還有四只小豬還沒來的及過馬路，這可真危險(xiǎn)。看來。小豬們排成一排過馬路肯定是來不及的。你們還有什么辦法可以讓小豬又快又安全的過馬路呢，我請(qǐng)你們兩個(gè)兩個(gè)互相討論一下。*兩排（這個(gè)辦法真好，我們來看看這次小豬來得及過去嗎？）*排錯(cuò)（你們想了那么多的辦法，你們看看小豬想了個(gè)什么辦法）（出示ppt）他們排成了兩排，看看這次小豬能來得及過去嗎？（播放ppt兩排走）拍手，XX或者小豬這個(gè)板法可真棒！原來排成兩排可以又快又安全的過馬路呢！小結(jié)：小豬們今天真開心，不僅去游樂園玩了，還學(xué)到了排隊(duì)的本領(lǐng)。他說謝謝小

6、朋友們?。ㄈ┱J(rèn)識(shí)排隊(duì)的標(biāo)記1其實(shí)我們的生活中也有許多地方要排隊(duì)！看看這些都是什么地方？（1）（教室飲水機(jī)旁）看看這是什么標(biāo)記？（腳印）這個(gè)腳印告訴我們什么？(拍好隊(duì))干什么的時(shí)候要排好隊(duì)？（喝水的時(shí)候）（ppt）小結(jié)：瞧，這些小朋友就是看著標(biāo)記排隊(duì)喝水的，真有序。排隊(duì)可真重要。（2）（廁所門口的箭頭）這個(gè)是哪里的？（廁所）發(fā)現(xiàn)了嗎，兩邊的箭頭有什么不一樣？（方向）這兩個(gè)箭頭有什么意思？有什么用？（ppt）是讓小朋友們跟著箭頭走，這樣才不會(huì)撞到。張老師這里也有兩個(gè)箭頭，等會(huì)小朋友小便洗手的時(shí)候我會(huì)把這兩個(gè)箭頭貼到廁所的門口，看看是不是真的學(xué)會(huì)了排隊(duì)的本領(lǐng)，好嗎?。╬pt）小結(jié)：這幾個(gè)小朋友真聰明，他們看懂了標(biāo)記，排著隊(duì)去上廁所再也不會(huì)撞到了。排隊(duì)可真重要。（3）（依次排隊(duì)照片）這是哪里？這是什么？欄桿用來做什么？牌子上得字你們認(rèn)識(shí)嗎（排隊(duì)上車）這些字是用來提醒我們排隊(duì)的字哦。（ppt）小結(jié)：原來車站牌子上的字和欄桿是用來提醒大家上車排隊(duì)，讓我們更安全有序。排隊(duì)可真重要?。?）看看這又是哪里？（地鐵）瞧這個(gè)標(biāo)志有點(diǎn)復(fù)雜哦，仔細(xì)看的孩子才能看的出來哦，它們是怎么樣的？這幾個(gè)箭頭一樣嗎，哪里不一樣？你們乘地鐵時(shí)有注意過這個(gè)標(biāo)記嗎，它告訴我們什么意思？它告訴我們，排隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么排，從哪里出來，從哪里進(jìn)去