人教版七年級(jí)歷史（燦爛的宋元文化）練習(xí)題MicrosoftWord文檔 (2)

1、七年級(jí)歷史下冊(cè) 燦爛的宋元文化（一）同步練習(xí) 1我國(guó)的四大發(fā)明中，在北宋時(shí)期發(fā)明的是（）A造紙術(shù)和火藥B活字印刷術(shù)和指南針C火藥和指南針D造紙術(shù)和指南針2發(fā)明活字印刷術(shù)的古代科學(xué)家是（）A沈括 B蔡倫 C畢升 D郭守敬3早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就制成的世界上最早的指南儀器是（）A指南針 B司南 C羅盤針 D指南儀4指南針開(kāi)始應(yīng)用于航海事業(yè)是在（）A唐朝 B北宋 C南宋 D元朝5我國(guó)的指南針由誰(shuí)傳入歐洲，并為后來(lái)歐洲航?；顒?dòng)創(chuàng)造了條件（）A日本人 B英國(guó)人 C阿拉伯人 D北宋人6下列說(shuō)法不正確的是（）A火藥是我國(guó)古代煉丹家發(fā)明的B唐朝末年火藥開(kāi)始用于軍事上C宋元時(shí)期火藥武器廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)D11、12世

2、紀(jì)火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲7畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)，其活字是（）A木活字 B鉛活字 C銅活字 D陶活字8火藥開(kāi)始用于軍事是在（）A戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 B唐朝末年 C宋朝末年 D元朝末年9火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲的時(shí)間是（）A12、13世紀(jì) B13、14世紀(jì)C14、15世紀(jì) D15、16世紀(jì)二、材料解析題11閱讀下列材料：材料1“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！辈牧?“南對(duì)占城，西望真臘，東則千里長(zhǎng)沙、萬(wàn)里石塘（指海南諸島），渺茫無(wú)際，天水一色，舟舶往來(lái)，惟以指南針為則。晝夜守視唯謹(jǐn)，毫厘之差，生死系矣。”請(qǐng)回答：（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷以上材料最早應(yīng)寫于什么時(shí)候？根據(jù)是什么？（

3、2）從以上兩則材料中分別能獲得什么信息？?jī)蓜t材料都說(shuō)明了一個(gè)什么樣的問(wèn)題？（3）你知道指南針是在什么時(shí)候傳到歐洲的？試談?wù)勚改厢樀膫鞑?duì)世界的影響。三、問(wèn)答題12為什么宋元時(shí)期的文化能取得如此巨大的成就？參考答案一、1B2C3B4B5C6D7D8B9B10B二、11（1）此材料應(yīng)寫于宋朝，因?yàn)楸彼螘r(shí)期，指南針開(kāi)始應(yīng)用于航海。（2）從材料1中得出指南針已經(jīng)用于航海，特別是在陰晦天時(shí)要靠指南針辨別方向，而在晴天仍是觀測(cè)日月星辰；從材料2中看出已完全靠指南針來(lái)定方向。兩則材料都說(shuō)明指南針已經(jīng)成為船舶航行辨別方向的護(hù)身法寶。（3）在南宋時(shí)指南針由阿拉伯人傳到歐洲；為后來(lái)歐洲航海家的航?；顒?dòng)創(chuàng)造了條件。三、12宋元時(shí)期政治發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮