亡羊補(bǔ)牢尤未遲也

1、亡羊補(bǔ)牢 尤未遲也尤未遲也                                                

2、;                                                  

3、;          王睿霞        對于剛剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生來說。一入學(xué)就進(jìn)行大量的漢語拼音學(xué)習(xí)，的確非常難。        一年級的孩子剛剛從幼兒園出來。各種習(xí)慣都還沒有養(yǎng)成。上課不知道怎樣坐，不會聽講。有些孩子正上課就一扭一擺的走出教室，追問其原因，是要去廁所。還有的去喝水、扔垃圾、出去玩-就一群這樣的孩子想讓他們一下子什么

4、都學(xué)會，簡直比登天還難-尤其是對于漢語拼音學(xué)習(xí)更是如此。        近兩個月的學(xué)習(xí)家長、老師、孩子都深感頭疼。家長苦于不會輔導(dǎo)；則大部分不會聽講，沒有上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣；老師更是有許多難言的苦衷：在校孩子不會聽講，老師上課扯著喉嚨講，學(xué)生照樣不聽?；丶壹议L又不會輔導(dǎo)。再加上學(xué)校 的各種各樣的瑣事，你說怎能不讓老師焦頭爛額呢？對于這種種原因，我們教研組進(jìn)行了一次專題教研活動，討論怎樣輔導(dǎo)學(xué)生拼讀漢語拼音。后來我們一致認(rèn)為：利用文中插圖讓家長輔導(dǎo)孩子。當(dāng)我把這個方法告訴給家長后，立刻聽到了很好的反響，家長都認(rèn)為這個

5、方法好。并且我也把這種方法運(yùn)用在我的教學(xué)中。效果有是出奇的好。        雖然漢語拼音教學(xué)即將結(jié)束，但我卻認(rèn)為這樣做對于我以后的教學(xué)工作幫助很大。真可謂“亡羊補(bǔ)牢 尤未遲也”！ 小小女兒有心思王睿霞一天晚上，我正在廚房炒菜。突然客廳里傳來了女兒的哭聲。我急忙把火關(guān)掉，沖進(jìn)客廳。原來女兒正在看三毛流浪記。此時電視屏幕上，正在演三毛的爺爺被壞人開槍打死的那一幕。女兒看見我進(jìn)了客廳哭聲更大了，并且邊哭邊說：“媽媽，我不看三毛哥哥了。咱們?nèi)ネ膺呁姘?，外邊不黑?！笨墒谴藭r外邊已經(jīng)很黑了。但是為了緩解女兒恐懼的心理。我只好

6、抱著她去了外邊-女兒已經(jīng)長大了，小小女兒已經(jīng)有了自己的心思?！?前排就坐”有感王睿霞今年真有幸，我的辦公桌被排在了靠門口第二位。讓我真正體會到了“ 前排就坐”的無奈和等待。冬天，寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，同志們從門口匆匆走進(jìn)走出。本來就寒冷的北風(fēng)，被急急忙忙、進(jìn)進(jìn)出出地人流裹來裹去。門口的溫度有一下子又降低了許多。當(dāng)我在無奈之余，開口提醒時，又招來了一連串的回音-最冷的日子還是那似關(guān)非關(guān)時的門縫風(fēng)。一絲絲直往骨頭里鉆。對于這個問題，我也想了不少的方法，鍛煉了大腦。如：在門上沾紙，用凳子頂，在門上寫提示語-但往往是因為人多事忙，不是這個忘了，就是那個想不起來。結(jié)果可苦了我這“守門人”。無奈之余，我只

7、好在辦公室玩起了“游擊戰(zhàn)”。今天坐這兒，明天坐那兒-冬天終于在我的無奈中過完了。溫暖的春風(fēng)吹遍了大地的角角落落，也吹開了我們封動已久的辦公室的門。自此，我再也不用受風(fēng)霜苦了?？尚碌臒烙謥砹?。首先，是每次進(jìn)辦公室，迎面與我打招呼的總是一桌子的灰塵，有時偶爾還會有同志們吃的雞蛋殼，花生皮。再著是體會了一把“順手牽羊”的苦。有時抹布不見了；有時椅子又與我藏起了貓貓；有時，剛剛用過的圓珠筆，一轉(zhuǎn)眼就悄無聲息的離我遠(yuǎn)去了-對此種現(xiàn)象，我只有搖頭罷了，只有嘆息罷了，只有徘徊罷了-心有靈犀無限痛讀蝴蝶夢有感王睿霞昨天下午三點(diǎn)四十分，我走進(jìn)了教師閱覽室?？粗鴿M書柜的書,我一臉的茫然。這里面的書大多是與教學(xué)有

8、關(guān)?？墒莿倓偵狭藘晒?jié)課，滿腦昏沉沉的我，多想看看雜志，放松一下自己呀！找呀找，蝴蝶夢這本我早已熟悉的書闖入了我的眼睛。我趕緊從書柜中取出，如饑使渴的看了起來。看著看著，一句話進(jìn)入了 我的腦海，勾起了我無限的遐想?！耙粋€人要是太敏感，太不識事故。聽著一些其實(shí)很平常的言詞，就會從中辨出許多影射和挖苦的意思來?！毕胂胛业倪^去，何嘗不是如此呢？由于父母的過度嬌慣，造成了我的無知。致使在我離開父母，獨(dú)自學(xué)習(xí)和工作時，受到了許多的無端的煩惱和嘲笑，乃至打擊-在師范讀書時，來自農(nóng)村的我在很多方面都知道的很少，尤其是我們的職業(yè)語言，更是讓我難以啟齒。家鄉(xiāng)的許多方言就自然而然的成為同學(xué)們的笑料。剛剛參加工作時，

9、擔(dān)任了二年級二班的語文兼班主任工作。這對于剛剛參加工作的我，無疑是一種嚴(yán)峻地考驗。各項常規(guī)都不知道，于是在我工作的第一天就出進(jìn)了丑。那天早晨，我正在班里組織學(xué)生早讀，忽然發(fā)現(xiàn)二一班的學(xué)生從我班門口走過，我當(dāng)時以為是預(yù)備鈴我沒聽見。該讓學(xué)生去廁所了。于是，我就示意學(xué)生停下讀書，去廁所?？墒?，當(dāng)我班學(xué)生匆匆忙忙去完廁所回教室時，學(xué)校的廣播里卻傳出了義勇軍進(jìn)行曲那雄壯的歌聲-對于我的“無知”，我也曾經(jīng)煩惱過，徘徊過-我也曾問過一位德高望重的老者，他語重心長地告訴我：“所謂的成熟，無非是在多次碰壁，多次磨難之后的反思。但人還是要保留一些自己的本質(zhì)，這樣你的生活才真實(shí)，才有意義。”幾年之后，我對那位老者

10、的話有了更深刻地理解。我在多次次碰壁，多次磨難之后，自以為成熟了許多。但是，我也保留了自己原有的純真與熱情，并快樂的生活著，工作著-陶醉王睿霞昨天中午，我把學(xué)生送到少林路口后，順便到千惠超市買點(diǎn)東西。剛過十字路口，我聽到了一絲絲笛子的聲音，尋聲而望，我的眼前猛地一顫-一位皮膚黝黑、衣著骯臟的老人，正在吹著一根笛子。在他的身旁停著一輛滿載煤球的架子車。車上的煤球一個都沒買?？墒撬孟褚稽c(diǎn)也不著急。神態(tài)悠閑的坐在路邊，非常投入的吹著笛子。顯然，他是一個初學(xué)者。笛聲時有時無，聽起來一點(diǎn)也不優(yōu)美，不動聽。但他卻在用心的吹，不管周圍人異樣的目光與自己地位的敵微和工作的不如意-看著他的笛子，我想起了我的笛

11、子。那是我在鄭州讀書時買的，當(dāng)時，我校有許多學(xué)生都會吹笛子，并且吹的很棒，于是乎，我也萌生了買笛子的愿望。可是當(dāng)?shù)炎淤I回來之后，我才發(fā)現(xiàn)笛子吹起來很難。在試過幾次之后，我就把它“束之高閣”了-今天當(dāng)我看到這位老人，這位吹笛子的初學(xué)者時，我的內(nèi)心涌出的是感動、佩服和慚愧。人生在世不過百年，又何必在乎別人的詆毀流言。心存一份悠閑，過好自己的每一天。午，我把學(xué)生送到少林路口后，順便到千惠超市買點(diǎn)東西。剛過十字路口，我聽到了一絲絲笛子的聲音，尋聲而望，我的眼前猛地一顫-一位皮膚黝黑、衣著骯臟的老人，正在吹著一根笛子。在他的身旁停著一輛滿載煤球的架子車。車上的煤球一個都沒買?？墒撬孟褚稽c(diǎn)也不著急。神態(tài)

12、悠閑的坐在路邊，非常投入的吹著笛子。顯然，他是一個初學(xué)者。笛聲時有時無，聽起來一點(diǎn)也不優(yōu)美，不動聽。但他卻在用心的吹，不管周圍人異樣的目光與自己地位的敵微和工作的不如意-看著他的笛子，我想起了我的笛子。那是我在鄭州讀書時買的，當(dāng)時，我校有許多學(xué)生都會吹笛子，并且吹的很棒，于是乎，我也萌生了買笛子的愿望。可是當(dāng)?shù)炎淤I回來之后，我才發(fā)現(xiàn)笛子吹起來很難。在試過幾次之后，我就把它“束之高閣”了-今天當(dāng)我看到這位老人，這位吹笛子的初學(xué)者時，我的內(nèi)心涌出的是感動、佩服和慚愧。人生在世不過百年，又何必在乎別人的詆毀流言。心存一份悠閑，過好自己的每一天！倒春寒    &

13、#160;                                                 &

14、#160;                                                 &

15、#160;                   王睿霞      “假如冬天是個暖冬，春天就會有倒春寒?！边@句話我是在手機(jī)短信上知道的。這幾天的真實(shí)感受讓我對這句話有了更深刻的理解。       春天一到，迎春花開了，小草發(fā)芽了，柳樹綠了-那些愛美的年輕姑娘們早已按耐不住激動的心，早早的把厚厚的冬裝脫下，換上

16、了輕盈漂亮的春裝。看著她們在春日的暖陽里像一群快樂的蝴蝶盡情嬉戲。已經(jīng)早已被無奈的瑣事塵封的那顆愛美的心也隨之蕩漾起來。于是在春風(fēng)拂面柳枝搖擺的午后悄悄地?fù)Q上了早就準(zhǔn)備好的春裝，微含羞澀的走出了家門。感覺真好！像脫胎換骨一樣，整個人都變了?？墒沁@樣的感覺僅僅在一瞬間就消失的無影無蹤。年齡不饒人。一絲絲涼意毫不留情的鉆進(jìn)了我的骨頭里。鼻子這時也開始向我宣戰(zhàn)，頭也疼了，眼淚止不住流下來了-        就因為一時的心動，換來的是我的大病一場。唉，看來真的不能“東施效顰”??！有感于“小巧玲瓏”王睿霞登封人的生活條件提高了。從吃的

17、到用的，無所不包。慢慢地，人們出門便不想走，不想擠公交車。近幾年登封市內(nèi)的私家車是越來越多。車多了，但路還是原來的路。于是，路便顯的有些窄了。路上堵車也成了常有的事。對于我們這些上班一組來說，不管事時怎樣變遷，摩托車依然是我們的“最愛”。但是，就是這帽不驚人的摩托車，卻給我?guī)砹藷o限的樂趣。<BR>當(dāng)上班路上車隊入龍，車內(nèi)人士急得抓耳撓腮時。我卻能在這些長龍中游刃有余的來回穿梭。此時，我真正體會到了“小巧玲瓏”的快感和滿足?？蓯鄣暮⒆咏裉煸绯孔哌M(jìn)校門，看見教室門口站了很多學(xué)生。不用問，我就知道這些孩子肯定又是沒簽讀書條。這個問題我天天把它放成重要的事情來反復(fù)的講，可是，每天還是有很

18、多孩子不簽，他們照樣“我行我素”?？粗@一大群學(xué)生。我的性情特別難受。一股無名的火從心底油然而生。我立刻命令他們站成兩排，并帶領(lǐng)他們向校門口走去。邊走邊嚇唬他們要送他們回家。當(dāng)我意正嚴(yán)詞、滿臉怒容地對他們大吼大叫時。可他們呢？卻無動于衷。我真希望他們過來痛哭流涕的苦苦哀求我原諒他們。他們卻沒有一個這樣做的。他們手拉手，滿臉笑容的向校門口走去。看到這一群可愛的孩子，天真無邪的笑容。我的氣一下子全消了。他們畢竟是六、七歲的孩子呀！最后，我只好又把他們帶回教室，進(jìn)行了一番無用的教誨。結(jié)果，此次“事件”不了了之。唉，這一群可愛的孩子！攆課后的感想王睿霞昨天進(jìn)行了期中考試。今天上午我們又對卷子進(jìn)行了批改

19、。其結(jié)果不容樂觀。究其原因有以下幾點(diǎn)：一是低年級孩子年齡太小，對知識的接受能力差，鞏固能力更差；二是學(xué)生學(xué)習(xí)時間短，學(xué)習(xí)內(nèi)容多；三是學(xué)生所見題型太少，幾乎為零。對知識的應(yīng)變能力極差-其中最重要的一點(diǎn)是：對孩子進(jìn)行攆課后，學(xué)生不堪重負(fù)，迷米糊糊所致。所有人都知道近幾年一年級孩子入學(xué)難，也是個焦點(diǎn)問題。所以我校學(xué)生入校也比較晚?？墒菍W(xué)生入校后共四班，一班百十個學(xué)生。根本沒法上課。就這樣推了半個月。這半個月的上學(xué)對孩子的影響特別壞。一是天天不上課孩子以為到一年級就不用學(xué)習(xí)了；二是因為人多，老師照顧不過來。無奈，老師只能推他、一天是一天，孩子沒有一入學(xué)就進(jìn)行各種教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格訓(xùn)練，所以他們的各種習(xí)慣都

20、不好。后來班是分開了?？墒?，老師又苦于一年級內(nèi)容多，學(xué)生任務(wù)重。時間耽誤不得，所以在沒有對學(xué)生進(jìn)行各種教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格訓(xùn)練，就急急忙忙的開課了。漢語拼音對于剛?cè)胍荒昙壍暮⒆觼碚f特別難。所以老師固然知道時間緊，任務(wù)重?？蛇€得按部就班地、慢慢地、細(xì)致地講?？墒怯幸徊糠謱W(xué)生家長還是所講的太快。老師確實(shí)沒有辦法，班額太大，班級人數(shù)太多-就在這樣的現(xiàn)實(shí)條件下，教育局通知我們參加十一月八號的期中考試。內(nèi)容在語文書的七十三頁。一看時間離考試還有僅僅十天，包括星期六和星期日?？墒莾?nèi)容還有兩個單元的課文和一部分的漢語拼音。這樣一天兩課才攆到考試-就這樣學(xué)生在迷迷糊糊中參加了考試。在這種情況下，學(xué)生考不好愿孩子嗎？

21、太值得思考了，我們的期中考試-付出與回報王睿霞經(jīng)過一段時間的努力、訓(xùn)練和老師的腰酸背痛，嗓子發(fā)啞，咽炎復(fù)發(fā)，腿腳腫痛-近幾天我驚奇的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生已經(jīng)“入軌”了，上路了。課間，教室里再也沒有亂哄哄的情景了。孩子們已經(jīng)知道“走進(jìn)教室 保持安靜”。課堂上，一雙雙明亮、求知的眼睛，一只只高舉的小手，一個個筆挺的坐姿，拼讀音節(jié)時再也不用老師一個一個地?fù)纹坪韲担浩粕ぷ?，上竄下跳地去“表演”了。一個個小老師應(yīng)運(yùn)而生，他們準(zhǔn)確的發(fā)音，響亮的拼讀，讓學(xué)生有一種新奇感，羨慕感。于是學(xué)生讀書時熱情更高，他們也想當(dāng)小老師-太高興了，孩子們的成長就是我最大的幸福！付出與回報，老師與學(xué)生，多么幸福哇，我的教學(xué)生涯！多么令

22、人難忘啊，孩子們那純真的眼睛！開學(xué) 初的無奈王睿霞上周五，一年級分班了。半月內(nèi)忙而無序的 局面終于可以告以段落了！今天上午開課可了。一節(jié)課只講了一個單韻母a的發(fā)音及四聲的讀法。結(jié)果，效果很不理想。本以為很多小朋友在一起讀的很好，這節(jié)課就算上的很成功了。誰知當(dāng)我讓他們一個一個“開火車”進(jìn)行反饋時，問題就出來了，a的第三聲和第四聲小朋友讀的特別不好。并且很多學(xué)生的習(xí)慣不好。這是為什么呢？這幾天我學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的一篇文章“給準(zhǔn)備教一年級教師的建議”。文中要求一年級教師要用提前一年半的時間去了解學(xué)生的各種情況，而我們呢？僅僅在開學(xué)的前幾天才知道自己學(xué)生的名單。并且新名單不斷增加，直至上周五才分開班

23、，班級人員進(jìn)行了新的調(diào)整。所以今天上課 確實(shí)有些突然。沒有對學(xué)生進(jìn)行充分的了解。不知道他們的真實(shí)年齡、身體狀況、父母身份、健康狀況、父母的文化程度-這樣在對學(xué)生沒有進(jìn)行全面的了解的情況下，所以沒有辦法對他們進(jìn)行真正的“因材施教”。那么，我們怎樣對學(xué)生“因材施教”呢？我們只有在發(fā)現(xiàn)問題時再去“亡羊補(bǔ)牢”，所以教學(xué)工作有些 被動。小壁虎借尾巴教學(xué)反思                     

24、                                                  

25、                    在閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用                            &#

26、160;                                                 &#

27、160;                                               王睿霞  

28、0;     古人云：“讀書百遍，其義自見。”只有多讀，才能真正地理解課文內(nèi)容和掌握閱讀方法。教學(xué)小壁虎借尾巴時，我給學(xué)生足夠的讀書機(jī)會，采用多種形式，如：自由讀文、小組讀文、朗讀、齊讀等，不求形式統(tǒng)一，只求學(xué)生真正投入。在開始教學(xué)時，我讓學(xué)生自由讀文，給每位學(xué)生一個比較個體的自由散讀的空間，起到讀通課文，掃清生字障礙的作用；其間，又展開小組讀文，理清課文的主脈，了解文章的內(nèi)容，知道魚、牛、燕子尾巴的功能；最后，女生齊讀，揭示小壁虎不用借尾巴的原因總之，只有讓學(xué)生充分地讀文，才能有所感知，才能有所感悟，同時也培養(yǎng)了語感。   

29、;    表演是語文學(xué)習(xí)的實(shí)踐，更重要的目的在于積累。在小壁虎借尾巴中，我讓學(xué)生按小組針對課文第三、四、五小節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行演示排練。其間我不斷深入小組，與組員共同探討。在這一個環(huán)節(jié)中，我給了學(xué)生充分的時間，并不急于表演交流，而是給學(xué)生有足夠的時間去積累語句，把它們牢牢地記在腦子里，在這基礎(chǔ)上，再用自己喜歡的形式反饋出來。這樣，不但起到了積累的目的，也揣摩文章的寫作思路和表達(dá)方法，為說話、寫作打下了結(jié)實(shí)的奠基。      表達(dá)是培養(yǎng)學(xué)生思維、語言能力的重要途徑。在教學(xué)小壁虎借尾巴時，我減去了教材中重復(fù)的環(huán)節(jié)，留出時間空

30、間進(jìn)行擴(kuò)展閱讀，讓學(xué)生自己去悟。首先，在教學(xué)中讓學(xué)生悟出課文是用童話體文體把知識寫出來的，積累了語言表達(dá)方式；在此基礎(chǔ)上，選擇學(xué)生感興趣的話題進(jìn)行課外閱讀尾巴的妙用，通過填表格，書面表達(dá)出動物的尾巴形形色色，各有各的作用；然后，通過簡單的模仿說話，了解并掌握另一種文體介紹體；最后，學(xué)生根據(jù)個人的喜好自由選擇一種文體練習(xí)表達(dá)。教師創(chuàng)造各種表達(dá)的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的愿望。這樣學(xué)生就會樂意表達(dá)，而且有內(nèi)容可說。     我在教學(xué)中要讓學(xué)生有充足的交流時間，圍繞課文的重點(diǎn)問題和疑難問題，展開討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨(dú)到的見解。由于學(xué)生思維的不同，對問題的理解也不同，因

31、此，就得通過討論、交流，幫助學(xué)生解決問題，獲得知識。在小壁虎借尾巴中，我針對小壁虎的尾巴是被蛇咬斷的，還是自己掙斷的這一問題組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，在交流的過程中，同學(xué)們通過讀文、演示，取得共識。這樣交流，既有利于學(xué)生加深對課文內(nèi)容的理解，又有利于學(xué)生表達(dá)能力的訓(xùn)練。        以上是小壁虎借尾巴教學(xué)后的幾點(diǎn)想法。就在閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，還值得我在今后的課堂實(shí)踐中不斷地摸索、研究。讀怎樣使學(xué)生注意力集中有感         

32、                                                  

33、                                              王睿霞    &#

34、160;   從教近十年來，“怎樣使學(xué)生在上課集中注意力？”始終困繞著我。我們每個低年級教師都知道，無論 一節(jié)課你設(shè)計的有多精彩，自己上的有多努力，學(xué)生如果不聽，那就等于“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟！”那么，到底怎樣在課堂上使學(xué)生集中注意力呢？眾說紛紜，可是用在我的課堂上，卻總是有些不足。于是，在這樣的情況下，我讀了蘇霍姆林斯基的，給教師的建議中的，怎樣使學(xué)生注意力集中這篇文章，授意非淺。書中說“要能控制注意力，就必須懂得兒童的心理，了解他的年齡特點(diǎn)。-要能把握住兒童的注意力，只有一條途徑，這就是要形成、確立并保持兒童的這樣一種內(nèi)心狀態(tài)即情緒高漲、智力振奮的狀態(tài)，使兒童體驗到自己在追求

35、真理，進(jìn)行腦力活動的自豪感。-這種狀態(tài)的形成取決于許因素取決于思維的素養(yǎng)和情感，取決于學(xué)生的見聞的廣度等?！?#160;     讀完大師的建議，使我眼前忽然一亮，茅塞頓開。首先是“懂得兒童的心理，了解他的年齡特點(diǎn)?！睂τ诘湍昙壍膶W(xué)生來說，我們必須掌握他們的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)愛玩好動，注意力集中時間短等特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)、教法的設(shè)計，來吸引學(xué)生，從而更好的調(diào)動他們的注意力，引領(lǐng)他們成長。      在講畫風(fēng)時，我就根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用了多種教學(xué)方法，引領(lǐng)他們在不知不覺中進(jìn)入文本，感受文本。上課時我首先改掉

36、了以往上課慣用的模式激情導(dǎo)課，而是用了孩子們都喜歡的方式畫畫。我讓他們通過聽老師的描述，畫相關(guān)的風(fēng)景。學(xué)生的興致很高。因為他們非常喜歡畫畫。當(dāng)學(xué)生畫出太陽、小溪、高山、小魚、小狗后。我問他們“誰把花香和狗叫畫出來了？”這時還在高興做畫的學(xué)生以下子楞住了。他們不知怎樣回答老師的問題。突然，陳璽說：“老師，花香和狗叫看不見，摸不著，怎么畫呢？”聽到這兒，我趕緊接住他的話說：“是啊，花香和狗叫看不見，摸不著，怎么畫呢？風(fēng)也是看不見，摸不著的，可是，就有三個小朋友把他們畫出來了。他們是怎樣畫的你們想知道嗎？”“想！”學(xué)生大聲說。“那么，今天我們就來講畫風(fēng)看看文中的小朋友是怎樣畫風(fēng)的？” &#

37、160;    授課就在這樣的氛圍中拉開了序幕。學(xué)生整節(jié)課都在情緒高漲中獲取新知。最后，為了滿足學(xué)生更大、更多的求知欲、創(chuàng)作欲。我有讓他們自己畫了風(fēng)。再著，要使學(xué)生的注意力集中，大師說還“取決于學(xué)生的見聞的廣度。”這一點(diǎn)我也有同感。在課堂上，你如果提一些學(xué)生不知道的知識，他們將以默然的態(tài)度面對你的課堂。使你教學(xué)處于僵局。      總之，要使學(xué)生在上課集中注意力。還需要我們在教學(xué)中多實(shí)踐，多揣摩。依靠王睿霞小時侯，父母是我的依靠。無論是生活還是學(xué)習(xí)，只要我說父母總是毫無怨言的扛下來。結(jié)婚以后，老公有成了我堅實(shí)的靠背

38、、避的港灣。十月一日，我們一大家十幾口人嘻嘻哈哈、信誓旦旦地向嵩山出發(fā)。當(dāng)我們翻山越嶺、步履蹣跚地走到老母洞時。我侄女一家三口退縮了，他們沿原路返回。我們剩下的人繼續(xù)往前走。當(dāng)我和老公帶著孩子走到“石船”后，我的腳一步也不想往前邁了?？墒抢瞎珔s還想和他的哥哥們一起向上爬。在經(jīng)過一翻緊張的思想斗爭后，我決定一個人帶孩子下山，讓老公繼續(xù)上山。當(dāng)老公邊向上走邊頻頻回首向我們母子招手時，我還覺得有些好笑。心想：有什么好擔(dān)心的，我不相信，離了你，我就不能一個人把孩子安全的帶回家。可是，當(dāng)老公的影子從我的視線中消失的那一刻，我的心猛的一沉。一種恐懼之感一下子占據(jù)了我的心靈。我趕緊呼喊老公的名字，可是他們已

39、經(jīng)走遠(yuǎn)，無論我用多大的勁。都無力傳到老公的耳朵里。沒帶手機(jī)的我一下子呆了。怎么辦？怎么辦？看著年幼的女兒，看著路上來來往往的行人。想著老公一行永不回頭的身影-我真的不知怎樣才好。借手機(jī)趕快通知老公回來。情急之下，我向正在向上攀登的一行人中的一位老者伸出了求救之手?？晌业恼埱蟊灰环N懷疑的眼神所代替。他搖了搖頭繼續(xù)向上走了。接下來，我有又強(qiáng)忍著淚水向幾位路人求救，但都被他們無情的拒絕。絕望，極度的絕望有一下子涌上了我的心頭?？晌疫€心存一絲僥幸。心想，我畢竟這兒住的，也許我會碰上熟人，他可以借手機(jī)給我用，或許有人有愛心也會把手機(jī)借給我用。這樣想著，我的心情好多了。我繼續(xù)不斷的向來來往往的路人借手機(jī)。

40、幾乎所有人的態(tài)度和表情都是一樣的。他們先是用懷疑的眼神，不住的上下打量著我們母女二人，然后搖頭走開。正當(dāng)我感到又一次絕望時，一群大學(xué)生模樣的人走了上來。我趕緊迎了上去，并說出了自己的意圖，當(dāng)很多人也漠然走開時，其中有一個男孩遲疑了一下說：“我是外地的號，很貴的-”我急忙說：“我只說一句話?！彼蛟S被我的渴求所打動。把手機(jī)借給了我。我趕緊撥通了老公的手機(jī)號碼，電話通了，我?guī)缀跏呛鹬f：“你快下來！”此時，我強(qiáng)忍了多時的、委屈的淚水奔騰而出。我邊還受手機(jī)，邊連聲說：“謝謝！謝謝！”為了不把緊張的心情帶給女兒，也為了堵住路人好奇的眼神。我停止了哭泣，擦干了眼淚。眼巴巴的期盼著老公的身影。忠玉高大的身

41、影終于闖入了我的視線，不爭氣的淚水有一次涌出了我的眼眶-人情的冷漠，世事的炎涼。讓我又一次有了深刻的認(rèn)識。通過我的此次經(jīng)歷，使我對今后自己為人處世的態(tài)度有了一定的改變。在我的思想中，認(rèn)為人人都是好人?？墒?，世界變了，人心也變了?？杀?，可嘆，可思?。∪诵?人言可危王睿霞十一長假一過每個人都忙碌了起來。我和女兒也加入了忙碌的人群中。十月八日的早上，我像往常上班一樣。6：10起床，匆忙洗漱后開始做飯。接下來是叫女兒和老公起床、給孩子穿衣、喂孩子吃飯-一切忙完之后，我匆匆忙忙胡亂扒了兩口飯。時間已經(jīng)不早了。拎起提包飛快下樓，登上摩托車風(fēng)一樣的上班去了。下午開完會回到家，女兒已在婆婆屋等了好長時間，一見

42、我回去，便哭著讓我抱她回家?？粗⒆幽菬o助的眼神，我只好又拖著疲憊的身軀，把女兒抱上了四樓。誰知一回到家，女兒就要脫衣服，看著還在感冒的她和逐漸黑下來的天，我的火氣一下子從腦門沖了出來。對著女兒又吼叫，可女兒還是非要脫衣服不可-鬧到最后，我才知道她今天感冒沒好，我給她穿的小薄襖被小朋友說是屁，所以她很傷心，不想穿這樣的衣服。女兒很拗，無論我給講怎樣的道理，她就是不聽。時間越來越完，我著急著做飯，就給老公打電話，可是，他們的會議還沒有結(jié)束-女兒已經(jīng)長大了，知道了“人言可?！?，也知道了美麗的“標(biāo)準(zhǔn)”。我暗喜，女兒慢慢的長大了！小樹成長讀談?wù)剬Α昂筮M(jìn)生”的工作王睿霞自從接觸到這本書，我就被書中的每一

43、個課題所吸引。教師的時間從哪里來？中告訴我們，每一節(jié)課都要用一輩子來準(zhǔn)備。怎樣準(zhǔn)備，就是每日不斷的讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。關(guān)于獲取知識、第一學(xué)習(xí)新教材、教給學(xué)生觀察等都與我我們平時的教學(xué)工作息息相關(guān)。下面我就對讀談?wù)剬Α昂筮M(jìn)生”的工作談一點(diǎn)兒自己的體會。初次接觸這個題目，我就覺得它與我平時的教學(xué)工作聯(lián)系的非常緊密，心想通過這篇文章的學(xué)習(xí)， 使我提高認(rèn)識并且在與學(xué)生家長交流時有話可談。抱著這種想法，我走進(jìn)了這篇文章。僅僅一頁的精讀，就讓我對這篇文章有了深深的好感，也是我對這方面的工作有了更深更多的了解。文中提出最經(jīng)典的方法是：對這些后進(jìn)生的兒童，把學(xué)習(xí)僅僅局限于背誦必修的教材是特別有害的這種

44、做法會使他們養(yǎng)成死記硬背的習(xí)慣，變得更加遲鈍。最有效的手段就是擴(kuò)大他們的閱讀范圍。這一條建議對我的啟發(fā)很大。在以前我和許多 教師一樣，認(rèn)為“后進(jìn)生”只要努力使他們對文中所學(xué)知識死記硬背，掌握文中的基本知識即可，并把這種思想不斷的傳達(dá)給每位學(xué)生家長。通過讀這篇文章，我立即糾正了自己的錯誤。在課堂教學(xué)中，多關(guān)心這樣的學(xué)生，并且在課下鼓勵他們多看課外書，與家長交流時，我也努力的把這種思想傳達(dá)給每一位家長，讓“后進(jìn)生”多讀課外書，而且用驚奇、贊嘆的語氣去激勵他們，讓他們萎縮、惰性和虛弱的大腦活躍起來。最后，文中還告訴我們：兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就應(yīng)當(dāng)更多地閱讀。閱

45、讀能教給他思考，而思考會變成一種激發(fā)智力的刺激。書籍和由書籍激發(fā)起來的活力的思想，是防止死記硬背最強(qiáng)有力的手段。學(xué)生思考越多，他在周圍世界中看到的不懂的東西越多，他對知識的感受性就越敏銳。而我們當(dāng)幾哦按時的人，工作起來就越容易了。以后，我會在工作中把這種思想觀點(diǎn)加強(qiáng)運(yùn)用。并抽出時間精心研讀本書中的每一篇文章?；?#160;            蜜           

46、0;                                                 

47、0;                                       聽閱讀課有感          

48、60;                                                 

49、60;                                                 王睿霞 

50、;       課外閱讀對提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，健全他們的人格具有非常重要的意義。可是，許多學(xué)生對怎樣讀課外書有些迷惘，而作為教師的我們也不知道到底從何處入手，對學(xué)生進(jìn)行閱讀引導(dǎo)和培養(yǎng)。自從我校開展第二界讀書節(jié)活動，學(xué)校組織我們聽了本校幾位老師的閱讀課。讓我對閱讀課有了更深刻的認(rèn)識，也有了自己的一些想法。       本學(xué)期，我班的課外閱讀課準(zhǔn)備這樣來上：       一、給學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的氛圍，搭建展示的平臺如：在

51、講過課內(nèi)閱讀課后，我向?qū)W生推薦與之連的課外讀物。像講過難忘的一天后，我讓學(xué)生利用課外時間讀有關(guān)鄧小平的書。在講過本冊第四單元時，根據(jù)本單元的特點(diǎn)，我讓學(xué)生利用星期天讀一些成語故事，并寫出自己的感受-這樣，不僅增加學(xué)生的課外閱讀量，也提生了課內(nèi)閱讀的份量。       二、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，推薦與之相關(guān)的書目，讓孩子們進(jìn)行課外閱讀，并定期交流。我在平時給學(xué)生推薦了童話故事、寓言故事、名人成長故事、成語故事等。       三、給學(xué)生介紹怎樣讀書、交流、合作的方法。讓他們養(yǎng)成正確

52、的學(xué)習(xí)習(xí)慣。       通過本次聽課，對我今后的教學(xué)工作幫助很大。我努力著并快樂著！挖野菜                                     &#

53、160;                                                 &#

54、160;                                   王睿霞           星期天，萬里烏云，陽光普照，春風(fēng)拂面。在這大好的春光里。我最大的

55、喜好不是去逛服裝店，瘋狂的打扮自己；也不是到大飯店里猛吃什么所謂的大餐，以顯示自己的富有與闊綽-我喜歡到大自然里去，挖挖野菜、曬曬太陽。享受一下大自然對我們的天然恩賜。        昨天，我騎車帶女兒去親近大自然。雖然生在農(nóng)村，但對于長期忙于工作和日?，嵤碌奈?。今天的出游還是有一種別樣的感覺興奮、激動-一路上，我和女兒一樣快樂極了。田野里到處是綠油油的麥苗和金燦燦的油菜花；山坡上是美麗的桃花，粉紅的、嫩白的好看極了?？粗@像大地毯一樣的田野，聞著芬芳的花香，真愜意！     

56、;   我們不光有精神上的收獲，還有物質(zhì)上的一大包野菜。有黃花苗、馬刺莧、白白蒿、油菜苗-晚上，我把這些野菜做成了餃子，吃起來非常的鮮美。比任何餃子都好吃。吃著餃子使我又想起了小時侯在農(nóng)村的生活。那時侯，家里窮。到了春天，野菜就成了我們飯碗里的?？汀Ｏ挛?，小朋友一放學(xué)，就三五成群的挎著小籃子，像小燕子一樣嘰嘰喳喳地飛向田野，我們靈巧的小手在麥苗和油菜間穿梭，飛舞，不一會兒，小小的籃子就成滿了野菜，太陽西落時，我們又會蹦蹦跳跳地結(jié)伴而行，與太陽一起一路歡唱，走在回家的路上。不一會兒，家家戶戶就會飄出不同的野菜香味。在門前的空地上三三兩兩的左鄰右舍就會聚集在一起，邊吃邊說著一天

57、的見聞。夜色也隨著人們的談笑降臨了-        多美的夜晚，多美的春天?？酀耐?，正是有了多情的春天相伴，才讓我們一路歡歌的走來，激情無限！ 巧遇表姐                              &#

58、160;                                                 &#

59、160;                                                 &#

60、160; 王睿霞        昨天下午，我?guī)畠喝ス珗@玩。我把車停下和女兒一起向公園走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見幾個人坐在路邊正在聊天。我想公園里那么多凳子，他們不去坐，卻坐在這兒。既不舒服又影響了友游人的行走。當(dāng)我邊走邊想時，“睿霞，這不是睿霞嗎？”一聲熟悉地聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，是表姐，還有一位是姨夫。十幾年的不見，看上去他們都比原來老了很多。但是，原有的親情，使我們很快就興奮起來了。經(jīng)過近兩個小時的交談。我們對彼此的近況都有了很深的了解。       聽

61、著表姐話語，我的思緒又回到了童年。那時，我們那兒最重要的經(jīng)濟(jì)來源是種煙。我和表姐在檢煙方面是能手，并且很快。舅舅家，外婆年紀(jì)大了，舅媽的眼睛不好。于是，每年夏天，舅舅家檢煙任務(wù)就分給了我和表姐。表姐是個很爽快的人。什么事都讓著我。后來，我媽媽有病，那年家里收秋也是請表姐 來幫的忙。再后來傳說是她結(jié)婚了，二姨和姨夫都不愿意她的自由戀愛，所以她婚后的聲生活過的很不好。再再后來，聽說她在生活很富足的情況下離婚了，并且還燒了很多真錢，原因是她那個自由戀愛的丈夫有了錢以后，養(yǎng)起了小蜜-        唉！苦命的表姐終于有了好的歸宿自從

62、她和一位教師結(jié)婚后，生活的很幸福，現(xiàn)在住在御善齋附近，盡享人生的樂趣。好人一生平安！愿每一個好人都一生平安！ 賣  破  爛