體育課堂教學(xué)評(píng)分表

1、體育賽課評(píng)分表執(zhí)教教師_ 評(píng)委 項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值得分課前準(zhǔn)備1、課前調(diào)查了解2、制定課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)3、布置好場地，準(zhǔn)備好器材4、課前的身體必備活動(dòng)、各活動(dòng)間的時(shí)間間隔調(diào)整10教學(xué)理念（1）、符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，加強(qiáng)體育技能訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。（2）、在體育教學(xué)的過程中滲透健康第一，以人為本的思想，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的好習(xí)慣。10 教學(xué)目標(biāo)（1）符合體育與健康“課程標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)教育要求（2）指導(dǎo)學(xué)生理解和把握教學(xué)目標(biāo)并落實(shí)到教學(xué)過程中5 教學(xué)內(nèi)容（1）教學(xué)內(nèi)容的選擇符合學(xué)習(xí)實(shí)際，體現(xiàn)不同層次學(xué)生的不同需求。(2)、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、合理、能夠與

2、生活實(shí)際及體育學(xué)科密切關(guān)聯(lián)。10 教學(xué)過程(1)、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)有序，突出“自主學(xué)習(xí)合作探究精講點(diǎn)撥鞏固檢測”四環(huán)節(jié)要求。（2）、教學(xué)環(huán)節(jié)組織有序，銜接緊密，時(shí)間分配合理、符合學(xué)生生理規(guī)律。（3）、教學(xué)方法靈活多樣，體現(xiàn)精講多練，指導(dǎo)到位。（4）、引導(dǎo)學(xué)生自主、合作探究學(xué)習(xí)。（5）、教學(xué)中始終貫徹安全意識(shí)教育。40 教師素質(zhì)（1）知識(shí)廣博、理念先進(jìn)、方法科學(xué)、基本功扎實(shí)。（2）、教態(tài)自然親切，精神飽滿，語言生動(dòng)簡練，富有感染力。（3）、課堂中能對(duì)學(xué)生提出的疑問進(jìn)行恰當(dāng)點(diǎn)撥；（4）、示范準(zhǔn)確到位，水平高，有較強(qiáng)的感染力。5 學(xué)生狀態(tài)（1）、全體學(xué)生積極參與練習(xí)，課堂氣

3、氛活躍。（2）、對(duì)教學(xué)內(nèi)容和形式感興趣，學(xué)習(xí)主動(dòng)，方法靈活。（3）、每個(gè)學(xué)生都得到充分練習(xí)的機(jī)會(huì)。10 教學(xué)效果（1）課堂氣氛和諧，學(xué)生情緒高漲，能夠通過自主合作學(xué)習(xí)，高質(zhì)量的完成教學(xué)目標(biāo)所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)（2）、學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中，能夠形成一定的能力和方法。（3）學(xué)生基本掌握新授內(nèi)容，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適中。10 總 分100 體育賽課評(píng)分表執(zhí)教教師_ 評(píng)委 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值得分1、備課認(rèn)真，器材、場地準(zhǔn)備充分，教學(xué)內(nèi)容熟悉。5分2、聲音清晰，音量、語速適中，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口令準(zhǔn)確、規(guī)范。5分3、按規(guī)定著裝、教態(tài)大方、精神飽滿、肢體語言恰當(dāng)。5分4、講解精練生動(dòng)，通俗易懂，注意

4、講解的時(shí)機(jī)和效果。10分5、動(dòng)作示范準(zhǔn)確、優(yōu)美，示范面和位置正確、規(guī)范。10分6、運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜。10分7、(1)、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)有序，突出“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、鞏固檢測”四環(huán)節(jié)要求。（2）、教學(xué)環(huán)節(jié)組織有序，銜接緊密，時(shí)間分配合理、符合學(xué)生生理規(guī)律。（3）、教學(xué)方法靈活多樣，體現(xiàn)精講多練，指導(dǎo)到位。（4）、引導(dǎo)學(xué)生自主、合作探究學(xué)習(xí)。（5）、教學(xué)中始終貫徹安全意識(shí)教育。35分8、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教；發(fā)現(xiàn)學(xué)生動(dòng)作錯(cuò)誤及時(shí)糾正，動(dòng)作糾正做到方法合理有效。15分9、課堂氣氛活躍，學(xué)生反映良好。5分總分100分 公司印章管理制度一、目的 公司印章是公司對(duì)內(nèi)對(duì)外行使權(quán)力的標(biāo)志，也是公司

5、名稱的法律體現(xiàn)， 因此，必須對(duì)印章進(jìn)行規(guī)范化、合理化的嚴(yán)格管理，以保證公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的正常運(yùn)作，由公司指定專人負(fù)責(zé)管理。二、印章的種類1、 公章，是按照政府規(guī)定，由主管部門批準(zhǔn)刻制的代表公司權(quán)力的印章。2、 專用章，為方便工作專門刻制的用于某種特定用途的印章，如：合同專用章、財(cái)務(wù)專用章、業(yè)務(wù)專用章、倉庫簽收章等。 3、手章(簽名章)，是以公司法人代表名字刻制的用于公務(wù)的印章。三、印章的管理規(guī)定1、 印章指定專人負(fù)責(zé)保管和使用，保管印章的地方(桌、柜等)要牢固加鎖，印章使用后要及時(shí)收存。2、 財(cái)務(wù)專用章由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)保管，向銀行備案的印章，應(yīng)由財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)、總經(jīng)辦分別保管。 3、印章要注意保養(yǎng)，防止碰

6、撞，還要及時(shí)清洗，以保持印跡清晰。4、一般情況下不得將印章攜出公司外使用，如確實(shí)因工作所需，則應(yīng)由印章管理員攜帶印章到場蓋章或監(jiān)印。 5、印章管理人員離職或調(diào)任時(shí)，須履行印章交接手續(xù)。四、公章刻制印章需本公司法人代表批準(zhǔn)，并由印章管理專責(zé)人負(fù)責(zé)辦理刻制并啟用并交由專人進(jìn)行保管。 五、印章的使用1、 使用任何的印章，需由相應(yīng)負(fù)責(zé)人審核簽字。為方便工 作，總經(jīng)理可授權(quán)印章管理專責(zé)人審核一般性事務(wù)用印。2、 用印前印章管理人員須認(rèn)真審核，明確了解用印的內(nèi)容和目的，確 認(rèn)符合用印的手續(xù)后，在用印登記簿上逐項(xiàng)登記，方可蓋章。 3、對(duì)需要留存的材料，蓋印后應(yīng)留存一份立卷歸檔。 4、不得在空白憑證、便箋上蓋章。 5、上報(bào)有關(guān)部門的文件資料，未經(jīng)部門經(jīng)理、總經(jīng)理審簽，不得蓋章。 6、以公司名義行文，未經(jīng)總經(jīng)理簽發(fā)，不得蓋章。 7、按照合同會(huì)簽制度的規(guī)定，所有合同和協(xié)議在會(huì)簽手續(xù)齊全后方可蓋章。 8、各印章管理人員如出差，應(yīng)把印章移交有關(guān)人員，并辦理有關(guān)交接手續(xù)。六、印章管理人員的責(zé)任1、印章管理人員要與公司簽訂印章管理責(zé)任書，