中考化學(xué)復(fù)習(xí)高效課堂常見氣體的制備

1、第第1515講講 常見氣體的制備常見氣體的制備 高效課堂高效課堂 請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題。（友情提示：請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題。（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號(hào)）以下所選裝置均填裝置代號(hào)） （1）寫出圖中指定儀器的名稱：）寫出圖中指定儀器的名稱： ； 。知能內(nèi)化知能內(nèi)化知能內(nèi)化知能內(nèi)化制取的氣體制取的氣體發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置化學(xué)方程式化學(xué)方程式氧氣氧氣氫氣氫氣二氧化碳二氧化碳制取氣體時(shí)，必須先檢查制取氣體時(shí)，必須先檢查 ，后裝，后裝入入 。用用E E裝置收集裝置收集O O2 2，實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是，實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是 _。（2）填表：）填表： 檢驗(yàn)集氣瓶中檢驗(yàn)集氣

2、瓶中CO2是否收集滿的方是否收集滿的方法是法是 。 點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定?。 比較制取比較制取CO2、H2、O2的發(fā)生裝置，的發(fā)生裝置，試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足選擇總結(jié)滿足選擇B裝置要求的一般條件裝置要求的一般條件。 小結(jié)小結(jié) 發(fā)生裝置的選擇：選擇依據(jù)發(fā)生裝置的選擇：選擇依據(jù):反應(yīng)反應(yīng)物的狀態(tài)和條件物的狀態(tài)和條件(1)固固 加熱加熱 固固+固固加熱加熱(2)固固+液液不加熱不加熱 題型一題型一裝置的選擇：裝置的選擇：誤點(diǎn)警示誤點(diǎn)警示1 1導(dǎo)氣管伸入導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)試管內(nèi)太長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室制氧氣實(shí)驗(yàn)室制氧氣固體加熱型實(shí)驗(yàn)固體加熱型實(shí)驗(yàn)裝

3、置的注意點(diǎn)裝置的注意點(diǎn)： 管口不管口不應(yīng)該向上應(yīng)該向上誤點(diǎn)警示誤點(diǎn)警示實(shí)驗(yàn)室制氫氣實(shí)驗(yàn)室制氫氣固固+液液不加熱實(shí)驗(yàn)不加熱實(shí)驗(yàn)裝置的注意點(diǎn)：裝置的注意點(diǎn)： 不應(yīng)該加熱不應(yīng)該加熱沒有插入沒有插入液面以下液面以下不應(yīng)該插入液不應(yīng)該插入液面以下面以下 收集裝置的選擇收集裝置的選擇:選擇依據(jù)選擇依據(jù) ：氣體性質(zhì)：氣體性質(zhì)裝置類型裝置類型 排水法排水法向上排氣法向上排氣法向下排氣法向下排氣法示意圖示意圖氣體氣體性質(zhì)性質(zhì)例例難溶或微溶難溶或微溶于水、不與于水、不與水發(fā)生反應(yīng)水發(fā)生反應(yīng)的氣體的氣體密度大于空密度大于空氣不與空氣氣不與空氣中的物質(zhì)發(fā)中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生反應(yīng)密度小于空密度小于空氣、不與空氣、不與空氣

4、中的物質(zhì)氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)發(fā)生反應(yīng)誤點(diǎn)警示誤點(diǎn)警示實(shí)驗(yàn)室收集氫氣實(shí)驗(yàn)室收集氫氣 實(shí)驗(yàn)室收集氧氣實(shí)驗(yàn)室收集氧氣導(dǎo)氣管沒有導(dǎo)氣管沒有伸入瓶底伸入瓶底集氣瓶口不集氣瓶口不應(yīng)該向上應(yīng)該向上題型二題型二裝置氣密性檢查：裝置氣密性檢查： 用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到置氣密性良好，則能觀察到 A注射器內(nèi)有液體注射器內(nèi)有液體 B瓶中液面明顯上升瓶中液面明顯上升 C長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升 D長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 易錯(cuò)選易錯(cuò)選 C誤點(diǎn)

5、警示誤點(diǎn)警示友情提醒：讀題要準(zhǔn)確?？辞迨峭七€是拉。友情提醒：讀題要準(zhǔn)確。看清是推還是拉。若裝置氣密性良好，拉活塞時(shí)裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，若裝置氣密性良好，拉活塞時(shí)裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，外部氣體會(huì)通過長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。長(zhǎng)頸漏斗下外部氣體會(huì)通過長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。長(zhǎng)頸漏斗下端口內(nèi)產(chǎn)生氣泡，故端口內(nèi)產(chǎn)生氣泡，故A正確。正確。 裝置氣密性檢查：裝置氣密性檢查：圖()為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，圖（）用于測(cè)量CO2的體積。 檢查圖（I）裝置氣密性的方法是：_ 檢查圖（）裝置氣密性的方法是：_專題突破專題突破()為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，圖（）用于測(cè)量CO2的體積。在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取在常溫下

6、，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用有毒氣體，所以應(yīng)用_裝置進(jìn)行收集，裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染。以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染。氣體的除雜（凈化）：氣體的除雜（凈化）：氣體除雜的原則：氣體除雜的原則：1）不減少被凈化的氣體的量；）不減少被凈化的氣體的量；2）不引入新的雜質(zhì)）不引入新的雜質(zhì)常用除雜（凈化）裝置如下常用除雜（凈化）裝置如下：洗氣瓶洗氣瓶 球形干燥管球形干燥管 U U形干燥管形干燥管 玻璃管玻璃管“長(zhǎng)

7、進(jìn)短出長(zhǎng)進(jìn)短出” “大進(jìn)小出大進(jìn)小出”液體試劑液體試劑固體試劑固體試劑固體試劑需加熱固體試劑需加熱專題突破專題突破()為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，圖（）用于測(cè)量CO2的體積。多孔隔板cba 1、若要制取二氧化碳，在、若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入中應(yīng)加入_。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放裝置，并在該裝置中盛放 （填寫試（填寫試劑名稱）。如果用劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從裝置收集該氣體，則氣體從_端端進(jìn)入（填進(jìn)入（填“b”或或“c”）。）。(2)

8、實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是是。 A B C D E氣體的干燥：氣體的干燥：干燥通過干燥通過 劑來實(shí)現(xiàn)。劑來實(shí)現(xiàn)。常用的干燥劑：常用的干燥劑：酸性干燥劑酸性干燥劑（濃硫酸濃硫酸）不能用來干燥堿性氣體不能用來干燥堿性氣體, ,有還原性氣體；有還原性氣體；中性干燥劑中性干燥劑（無(wú)水氯化鈣無(wú)水氯化鈣）能干燥大部分氣體，不能干燥氨氣；能干燥大部分氣體，不能干燥氨氣；堿性干燥劑堿性干燥劑 ( (生石灰、固體生石灰、固體NaOH NaOH 、

9、堿石灰、堿石灰) )不能用來干燥酸性氣體。不能用來干燥酸性氣體。 如圖所示，有許多用途如圖所示，有許多用途排空氣收集氣體；排空氣收集氣體； 排水法收集氣體；排水法收集氣體； 與量筒合起來可測(cè)量氣體的體積與量筒合起來可測(cè)量氣體的體積（氣體從（氣體從b進(jìn)進(jìn)a出，瓶中一般充滿水或某種飽和溶液）；出，瓶中一般充滿水或某種飽和溶液）； 可用干燥裝置（內(nèi)裝濃硫酸）；可用干燥裝置（內(nèi)裝濃硫酸）；可用作洗氣裝置（氣體從可用作洗氣裝置（氣體從a進(jìn)進(jìn)b出，瓶?jī)?nèi)盛放液體）出，瓶?jī)?nèi)盛放液體）可作安全瓶，連接在發(fā)生裝置之后，防止倒吸可作安全瓶，連接在發(fā)生裝置之后，防止倒吸（b接發(fā)生裝置）；接發(fā)生裝置）；醫(yī)院用此裝置觀察

10、是否有氧氣輸出和氧氣輸出的快慢醫(yī)院用此裝置觀察是否有氧氣輸出和氧氣輸出的快慢（裝置中放半瓶蒸餾水，（裝置中放半瓶蒸餾水，a接氧氣鋼瓶，接氧氣鋼瓶，b接病人吸氧氣接病人吸氧氣的塑膠管）。的塑膠管）。 以下各種尾氣吸收裝置中，不適合于吸以下各種尾氣吸收裝置中，不適合于吸收極易溶于水的氣體，且易產(chǎn)生倒吸（溶液收極易溶于水的氣體，且易產(chǎn)生倒吸（溶液進(jìn)人氣體發(fā)生裝置中）的是進(jìn)人氣體發(fā)生裝置中）的是綜合演練綜合演練1 1下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選裝置均填友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)裝置序號(hào))綜合演練綜合演練

11、2 2（1）寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化制氣體的化學(xué)方程式學(xué)方程式； 該裝置中試管口略向下傾斜的原因是該裝置中試管口略向下傾斜的原因是； (2)收集收集(1)中所得氣體可選用的一種裝置是中所得氣體可選用的一種裝置是，利用該裝置還能收集的一種氣體是利用該裝置還能收集的一種氣體是； (3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控 制加水制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是

12、認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是； 如果用右圖所示裝置收集乙炔，如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從氣體應(yīng)從(填填“a”或或“b”)端管口通人。端管口通人。 綜合演練綜合演練3 3今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日，某小組的同學(xué)來到今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日，某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上擺放有下列儀器：實(shí)驗(yàn)桌前，桌上擺放有下列儀器：(1)組長(zhǎng)讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名組長(zhǎng)讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示，其中名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示，其中名稱有錯(cuò)誤的是稱有錯(cuò)誤的是 (填序號(hào)填序號(hào))。(2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器用高錳酸鉀制取氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是是 。(3)某同學(xué)想用右圖裝置制取某同學(xué)想用右圖