一張舊照片修改

1、語文園地四語文園地四義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材 四年級下冊 習(xí)作習(xí)作徐小玲2022-3-272022-3-272022-3-27習(xí)作要求： 聯(lián)系照片中的和景，把你看到的和想到的寫下來，內(nèi)容要具體，語句要通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。 這張照片是在這張照片是在 年年 月月 日，日本侵略者轟炸上日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。?；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。1937828 請你仔細(xì)觀察圖片，請你仔細(xì)觀察圖片，看看照片有什么人物？看看照片有什么人物？有哪被毀壞的建筑物？有哪被毀壞的建筑物？是怎樣的景象？是怎樣的景象？2022-3-27孩子鐵軌天橋候車廳房屋站臺(tái)天空（ ）（

2、 ）（ ）（ ）天橋天橋鐵路鐵路房屋房屋碎磚碎片碎磚碎片斷裂的斷裂的扭曲的扭曲的殘破的殘破的滿地的滿地的一個(gè)孤獨(dú)的小男孩坐在廢墟里一個(gè)孤獨(dú)的小男孩坐在廢墟里( )( )繁華的景象在繁華的景象在( )( )中化作中化作( )( )狂轟濫炸狂轟濫炸一片廢墟一片廢墟號(hào)啕大哭號(hào)啕大哭 照片上，只見一片本來繁華的景象在一照片上，只見一片本來繁華的景象在一( )( )中化作廢墟。只留下中化作廢墟。只留下( )( )天橋，天橋，( )( )鐵路，鐵路，( )( )房屋，滿地的房屋，滿地的( )( )還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩坐在廢墟里還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩坐在廢墟里號(hào)啕大哭。號(hào)啕大哭。 狂轟濫炸狂轟濫炸斷裂的斷裂的

3、扭曲的扭曲的殘破的殘破的磚瓦碎片磚瓦碎片想一想這個(gè)孩子為什么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情？ 那個(gè)記者拍完照片后會(huì)怎么做？那個(gè)記者拍完照片后會(huì)怎么做？這個(gè)孩子以后的命運(yùn)如何？這個(gè)孩子以后的命運(yùn)如何？ 當(dāng)時(shí)，日本在中國的領(lǐng)土上燒殺當(dāng)時(shí)，日本在中國的領(lǐng)土上燒殺搶奪、狂轟濫炸，一定會(huì)有更搶奪、狂轟濫炸，一定會(huì)有更多可憐的孩子，他們又會(huì)有怎多可憐的孩子，他們又會(huì)有怎樣的命運(yùn)？樣的命運(yùn)？想到這些，你想對日本侵略者想到這些，你想對日本侵略者說什么？說什么？和戰(zhàn)爭中的孩子對比，你有何和戰(zhàn)爭中的孩子對比，你有何感受？感受？你的愿望是什么你的愿望是什么? ?看圖作文看圖作文一、畫面寫一、畫面寫“活活”，展開豐富的想象。，展開豐富的想象。二、從靜態(tài)引出動(dòng)態(tài)，從瞬間寫出過二、從靜態(tài)引出動(dòng)態(tài)，從瞬間寫出過程。程。一、編故事，按事情發(fā)展的順序描述畫面中的內(nèi)容。二、以介紹照片為切人點(diǎn)，直接描述畫面，發(fā)表自己的感受和看法。三、親眼目睹法（假設(shè)你是那個(gè)孩子）習(xí)作倒敘開頭。寫“我”現(xiàn)在的生活情況；其次，回憶“