社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字精選

1、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字精選Record the situation and lessons leanned, find out the existing problems andform future coun termeasures.姓名：?jiǎn)挝唬簳r(shí)間：編號(hào)：FS-DY-20118社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字精選說明：本報(bào)告資料適用于記錄基本情況、過程中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)存在的問題以及形成今后的應(yīng)對(duì)措施。文檔可直接下載或修改，使用時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知”。我欣喜地看到，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到 處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)

2、代 青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！烈日炎炎的夏季，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣。我積極響應(yīng)我校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”的號(hào)召，熱情洋溢的在家鄉(xiāng)參 加了我家鄉(xiāng)特地為我等在校大學(xué)生提供的暑期特 別社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)?；顒?dòng)的第一階段為體現(xiàn)我等當(dāng)代在校大學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)家鄉(xiāng)的高度政治覺悟，指揮安排 我等 志愿者在敬老院為老人們獻(xiàn)出自己的一片愛心，為構(gòu)建和諧社會(huì) 貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在敬老院里，各個(gè)上了年齡的老爺爺、老奶奶們，在他們年輕的時(shí)候也像如今的我們一樣，滿腔熱誠(chéng)，擁有報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)國(guó)家社會(huì)

3、人民的遠(yuǎn)大 志向，并在他們青春依在的時(shí)候，為建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)家園奉 獻(xiàn)出自己寶 貴的青春，拋灑自己滿腔的熱血，流盡自己辛勞的汗水。每個(gè)為 祖國(guó)、為社會(huì)、為人民作出過貢獻(xiàn)的人們都值得我們尊重，我們 應(yīng)該好好尊敬他們，給他們以關(guān)懷、愛護(hù)，讓他們深刻體會(huì)到曾 經(jīng)為建設(shè)祖國(guó)而作出的努力沒有白費(fèi)。我們每天早早的到了工作 地點(diǎn)，打掃、收拾、整理等，這些活干完以后就進(jìn)入了最主要的 工作，其實(shí)老人啊，不是 需要多么豐富的物質(zhì)、多么舒服的享 受，他們想要的是能夠受到別人的尊敬，能夠有人與他們交流， 沒有那種人到老年 就有的那種日落西山的寂寞、 失落感，所以 多與他們聊聊天，反而是給予他們最大的關(guān)懷。所以我很多時(shí)間

4、都用在了與老 人們 拉家常上了。不要這很無聊，老人們都是閱歷無數(shù)、博聞強(qiáng)知 的，我們與他們的談話中能學(xué)習(xí)到很多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，還能聽聞許多 名人趣事?；顒?dòng)的第二階段是我們用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)輔助那些人仍在高中考學(xué)習(xí)前線上的學(xué)弟學(xué)妹們。我們實(shí)施承包責(zé)任制，每個(gè)人負(fù)責(zé)一名同學(xué)，也就是一個(gè)輔導(dǎo)員要對(duì)其輔導(dǎo)的學(xué)生的成 績(jī)負(fù)責(zé)。這樣每個(gè)人都有一種強(qiáng)大的壓力感和責(zé)任感，這樣迫使 我們認(rèn)真負(fù)責(zé)我們的工作，從而也在我們志愿者之間也形成一種 競(jìng)爭(zhēng)，讓我們不斷提高自己的能力。這次輔導(dǎo) 學(xué)生我是第一次， 沒有任何經(jīng)驗(yàn)只有靠自己去摸索，當(dāng)然，在這樣的摸索過程中， 又不免在犯錯(cuò)誤的同時(shí)被有些有經(jīng)驗(yàn)的志愿者嘲笑稚嫩，或是在 眾人場(chǎng)

5、面下不留情面的喝斥批評(píng)，但當(dāng)自己決心要學(xué)有所成的時(shí) 候，再困難再丟面子的錯(cuò)誤都 要不棄不餒，畢竟，有過失敗才能 嘗到成功的甘甜。第一周下來考試的時(shí)候，我輔導(dǎo)的學(xué)生的成績(jī) 不怎么理想，這讓我 很有一種挫折感和失敗感，但很快我就認(rèn)識(shí) 到：人總是在挫折中不斷進(jìn)步的，不能就此墮落下去，要有一種 在哪里跌倒 就要在哪里站起來的精神，正因如此，我才有強(qiáng)大的 精神動(dòng)力，不斷的奮進(jìn)。先我想了想問題出在哪里，為什么我會(huì) 得 到那樣的結(jié)果，而別人卻取得很好的成績(jī)，我自己的問題嗎 雖然輔導(dǎo)員個(gè)人能力有高有低但也不會(huì)有那么大的差距啊，何況 我不覺得我的學(xué)習(xí)能力有任何問題，那是什么問題呢 后來我請(qǐng)教 了我的高中老師，她

6、一句話驚醒夢(mèng)中人：我們不能強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，要讓他們自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，這就少不了溝 通。問題就出在這 溝通上，從而我認(rèn)識(shí)到：把握好每一次交 際的可能事實(shí)上都是在 為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的 才華也會(huì)埋沒于沉寂的陰影下。后來在我的主動(dòng)溝通下我們成為 很好的朋友，因此關(guān)系得到了改變，我教他也教的得心應(yīng)手了， 最后的考試他取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我也因自己的努力感到高興， 經(jīng)過這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功。短暫的一個(gè)多月很快就過去了，這次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我 深刻的認(rèn)識(shí)到；一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁， 當(dāng)我們還躲藏在家長(zhǎng)老師的庇護(hù)之下對(duì)未來感到渺茫

7、的時(shí)候，倒 不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什 么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力，有了這 樣的體驗(yàn)過后，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比 別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌 亂整理錯(cuò)誤的時(shí)間，千萬不 要忽視每一件細(xì)微之處，因?yàn)橥虑榈慕Y(jié)果就在這樣一個(gè)不起 眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí) 踐讓我們的生活變的多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一 定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它 讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無限回味。更何況參加社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱

8、歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民，在工 地上 揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分 量，一種 強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，是人民哺育了我，是國(guó)家陪養(yǎng)了我，給 了我知識(shí)和一切。作為一名大學(xué)生，在祖國(guó)需要的時(shí)候，我會(huì)無 條件地把所學(xué)的知識(shí)和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。社會(huì)實(shí)踐是體味人生的百味筒?！弊屛疑羁腆w味了一下生活 的酸甜苦辣咸，為以后出了社會(huì)后將所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)作好了心理準(zhǔn) 備，是自己到時(shí)候不在迷茫、不在彷徨。社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的試金石”走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。

9、行 不行，實(shí)踐中看!在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩， 不要以為自己是大學(xué)生就很了不起，我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著 呢。我們需要虛心的向前輩向同行請(qǐng)教，不斷的 充實(shí)自己壯大自 己°?工在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得寶貴財(cái)富過去常 聽人說剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系，導(dǎo)致在 生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn)，錯(cuò)失了不少成功的機(jī)遇。經(jīng)過這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)，把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們 自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會(huì)埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每

10、一個(gè)人都有這樣的意識(shí)。我自己剛開始輔導(dǎo)實(shí)踐的時(shí) 候，自己也不習(xí)慣于與人 交流，多數(shù)時(shí)間里都是埋頭于軸導(dǎo)工作 里，十足一個(gè)典型的 只做事不開口的人。正是這樣，導(dǎo)致我和學(xué) 生之間不能充分了解對(duì)方，因而耽誤了工作。所以，當(dāng)我們?cè)诒?怨別人不主動(dòng)與你交流的時(shí)候，為什么不先檢討一下自己的惰性 呢作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流，提出疑問，事 先 熟知一切，而且應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與周圍的同事互幫互助，這 樣不僅 能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走 彎路，于情 于理都是弊大于利的。此外，對(duì)工作的熱情，對(duì) 任務(wù)的投入態(tài) 度，都決定了我們?cè)谇拜呇壑械谋恍湃纬潭?，?shí)習(xí)過程難免有忽 略的時(shí)候，但這時(shí)的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)求教于他人， 不放過任何一次學(xué)習(xí)的可能，因?yàn)?/p>