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文檔簡介

1、 肖復興，1947年生，中國著名作家，原籍河北滄州，現(xiàn)居北京，1968年到黑龍江生產(chǎn)建設兵團（現(xiàn)今北大荒農(nóng)墾）插隊知青，曾任人民文學雜志社副主編，國務院新聞辦中國網(wǎng)專欄作家、專家。當過大中小學教師，曾任小說選刊副主編。已出版50余種書，曾多次獲全國及北京、上海地區(qū)優(yōu)秀文學獎。 作者肖復興，當代著名作家。本書以一個作家的角度，更是以一位兒子的父親和學生的老師的身份，講述了他自己從童年到成年的讀書經(jīng)歷。這一份獨特的經(jīng)歷，讓我們從作者人生的軌跡中，看到作者都讀了哪些有益而有用的書籍，以及對于我們富有啟迪意義和行之有效的讀書方法。適合青少年閱讀。 此外，我曾經(jīng)還有一個建議，讀這兩本書的同時，最好能夠帶

2、著孩子去動物園和植物園，讓孩子以這兩本書作為參照物，再來看動物園和植物園，感覺和感受，肯定不一樣，即使寫作文，也會寫得不一樣。我曾經(jīng)對不少家長和老師們說過，但我發(fā)現(xiàn)那只是我的一廂情愿。誰也不愿意做這樣和動物交流的無用功，都想走捷徑，愿意帶孩子進課外各種輔導班，勝于動物園和植物園，不知道其實那里是更好的課堂呢。 胡蘿卜須里寫的那些小動物，實在是太可愛了，我真的還從來沒有見過有作家把動物寫得這樣可愛。他描寫喜鵲：“老穿著那件燕尾服，真叫人吃不消，這真是我們最有法國氣派的禽類。”筆下含有幽默，不是嘲諷，而是揶揄，甚至有點兒另類的夸贊。他寫孔雀：“肯定今天要結(jié)婚?！笔堑模魏我粋€孩子都會從這樣的文字中聯(lián)想，要不孔雀為什么有五彩灑金那么漂亮的尾巴？而且，它還要開屏呢！他寫蝴蝶：“這一張對折的情書小箋，正尋覓著花的住處?！睂懙谜媸莿e致，情書還要對折，虧了他想得出來。他寫一群螞蟻走在同一條道上，“好像一串黑色的珍珠鏈子”。以珍珠鏈子為弱小無比的螞蟻發(fā)出的禮贊，最能夠獲得孩子的信賴了。他把同情心給子了比小孩子還要弱小的螞蟻，正是這本書最大的特點，也吻合了孩子的心理特點。 它在我心中引起的是一種莫名的惆悵，一種夾雜著美好與痛楚之間的憂郁感覺，歲這兩個和我差不多大的孩子的睡著而彌漫起來。應該承認，馬爾茲是我文學入門的第一位老師。 讀了這本書，我明白了許多寫作方法，譬如：文章的題目要小，要小中寫細，在

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