第10課《歌唱的基本要素四》

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課 題第十課歌唱的基本要素四 備課時(shí)間年 月 日上課時(shí)間 年 月 日主備馬 嘉審核教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能在聲樂(lè)教學(xué)中，并不是單純的根據(jù)學(xué)生的音域來(lái)劃分聲部的，過(guò)程與方法人聲是根據(jù)音色、音域、換聲點(diǎn)及生理特點(diǎn)等方面來(lái)進(jìn)行劃分和確定聲部的。情感價(jià)值音準(zhǔn)基礎(chǔ)下進(jìn)行歌唱表演的交流與研究，能客觀公正地進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)，進(jìn)一步提高演唱水平，全面提高綜合藝術(shù)表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)實(shí)踐歌唱技能；掌握歌唱技巧科學(xué)學(xué)習(xí)聲樂(lè)教學(xué)難點(diǎn)音準(zhǔn)以及各聲部合唱的諧和、統(tǒng)一。教學(xué)步驟：（體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程、時(shí)間安排、板書(shū)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、小結(jié)、作業(yè)布置、教后反思（實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）等）教學(xué)手段、方法1、 導(dǎo)入新課：

2、聲樂(lè)教學(xué)內(nèi)容、人聲的分類播放全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽的演唱（女高音、女中音各一名“美聲唱法”，男高音一名，“民族唱法”、男中音、男低音各一名，“美聲唱法”，男中音一名“通俗唱法”。）從演唱中，提高學(xué)生的判斷能力、識(shí)別能力。二、新課講授歌唱訓(xùn)練音準(zhǔn)練習(xí)1、 全體同學(xué)起立練聲2、 5 4 3 2 1 mu mu mu mu mu a e i o u ma me ni mo wu 2/4 5 4 3 2 1“u”3. 5 5 5 | 5 - - 4. 5 4 3 2 | 1 - - - Wu5. 5 3 4 2 3 1 2 7 | 1 - - - Mi ma mi ma mi6. 5 6 5 4 5 4

3、3 4 3 2 3 2 | 1 - - - (三連音) Mi ma mi ma mi 所有母音應(yīng)放松嘴唇，才能獲得更多共鳴。要往后腔體吸著唱，待體會(huì)到“聲在腔中響”時(shí)，再檢查字是否清晰，聲音是否明亮，共鳴是否豐滿，歌聲是否通暢。當(dāng)然，這是需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能達(dá)到的。 2、將練聲感受帶入歌曲中本節(jié)課采用音域平穩(wěn)、中聲區(qū)多、字少，旋律慢的歌曲我和你用英語(yǔ)和中文進(jìn)行歌唱練習(xí)，另外，提請(qǐng)學(xué)生注意體會(huì)歌唱的狀態(tài)。三、課堂互動(dòng)人聲是根據(jù)哪幾個(gè)方面進(jìn)行分類和劃定的？思考題：2、一名歌者的聲部被劃分后是終身不變的嗎？ 4、 課堂小結(jié)基本掌握辨別聲部的能力；對(duì)于一名學(xué)習(xí)聲樂(lè)的歌者至關(guān)重要的，它能減少出錯(cuò)率，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能使學(xué)生嗓音永葆健康