初二第一學期語文月考測試

1、（s du）截然不同（ji e ）（l ing） 優(yōu)哉游哉（z d ） （dm） 即逼人（du6） （l i ）淅淅瀝瀝（x i ）2.下取各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A、鈴當枯藤簧笠不諳世事R青脆造仿屋檐花枝招展G衣裳醞釀草垛高邈深遠喉嚨郎潤噓鳧呼朋引伴3.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（,多一些真誠與團結(jié),暖,A.B.C.D.少一些指責與誤會,少一些爭吵與冷漠,少一些爭吵與冷漠,少一些欺瞞與渙散,少一些欺瞞與渙散少一些欺瞞與渙散少一些指責與誤會少一些爭吵與冷漠。初二上學期語文月考試卷（總分100分）積累與運用（22分，選擇題每題2分，填空每題1分）1、下列各組詞語中加點字注音全

2、部正確的一項是（）A貯蓄（chd） 靜謐（mi）咳嗽R誕生（dm） 發(fā)髻（j i ） 棱鏡 G申翠（f d ） 粗英（gucng） 裳厚 D睫毛（e） 吝嗇（l in）蒞臨A、忽然一片銀鈴般的笑聲由遠及近，原來是一群花枝招展.的小姑娘B、窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，如傾盆瓢潑，那么的酣暢淋漓G居住在臺灣的爺爺終于回來了，大家真是 喜出望外。D我們有個好班長，他熱心助人，從不咄呢退人.，對人永遠那么彬彬有禮4 .下列各句中，沒有語病的一項是（）A牛背上的牧童，這時候也成天在噴亮地響。R這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人 們一年中最后的一份禮物。G明天也許就是春天了吧？今

3、天夜里山草也許就綠起來了吧？這樣的溫暖D夏天的透雨澆灌，大地就以自己的豐滿而成就他全部的誘惑了。5 .下列文學常識表述正確的一項是（）A、濟南的冬天作者是老舍先生，他是我國現(xiàn)代作家，主要作品有小說駱 駝祥子，話劇茶館四世同堂等。R西游記是我國古代四大名著之一，作者是明代小說家吳承恩。該書主要 寫了唐僧師徒四人一路上降妖伏魔，掃除障礙，到西天取回真經(jīng)的故事。G朱自清先生在春一文中，以雋永的筆墨，滿含深情地抒發(fā)了對濟南的 無盡熱愛和贊美之情。D天凈沙秋思是明朝馬致遠的作品，其中“天凈沙”是詞牌名，“秋 思”是題目。6.在學校環(huán)境保護宣傳月中，宣傳部收到下面四則標語，不合適的是（）A.小草有生命，足

4、下多留“青”。B.學校是我家，綠化靠大家。C.愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。D.保護母親河，共建大森林。7 .按照上下文連貫的要求，下面橫線上依次應(yīng)填入最恰當?shù)囊豁検牵ㄓ幸活w感恩的心，會讓我們的社會多一些寬容與理解， ,多一些和諧與溫 少一些爭吵與冷漠, 少一些指責與誤會, 少一些欺瞞與渙散, 少一些指責與誤會,8 .默寫填空。（1）我寄愁心與明月， 。（2）潮平兩岸闊， 。（3） ,歸雁洛陽邊。（4）海日生殘夜，。（5）夕陽西下， 。二、文言文閱讀（15分）閱讀下面文言文，完成9-11題【甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方 時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁?/p>

5、不？”答曰：“待君久不至，已去?！?友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中， 日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧?！疽摇抗鶅x始至行部，到西河美稷，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次 迎拜。飯問兒曹何自遠來？對曰:“聞使君到，喜，故來奉迎。飯辭謝之。 及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問使君何日當還。飯謂別駕從事，計日告之。 行部既還，先期一日，飯為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。其為人若 止匕。選自后漢書郭飯傳注釋郭彼（j 1 ）始至行部：郭儀剛擔任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷（j i ）:地名道次：路邊 兒曹：指晚輩的孩子們|訖（q

6、i）：完結(jié)，終了 別駕從事：部下官吏 野亭：郊野外的亭子9 .解釋下列劃線的詞語。（4分）（1）相委刖去 委：（2）下車弘之弓I： （3）及事訖及： （4）須期21人 乃：10 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！保?）對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎。”11 .【甲】【乙】兩文告訴我們一個同樣的道理：。但從選材角度看，【甲】文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，【乙】文選取的是 的正面例子。（4分）12 .從【甲】【乙】兩個故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個或者兩個故事 來談均可，一條即可）（3分） 三、現(xiàn)代文閱讀（26分）別踩

7、疼了雪（銅仁）我和女兒在焦急地等待一場雪的降臨。雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為：沒有觸摸過雪花的女 孩，永遠也做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把 人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的樣子，而她又 是那么渴望看到它。雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈！它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。女兒伸開手掌，發(fā)現(xiàn)我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無法隨我們的愛 意長時間停留。它只亭亭玉立了那么一會兒，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸 大了

8、些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說把它帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩?個大大的雪人。女兒的話觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是 為了她的媽媽。我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子 的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心、再小心，不 要弄臟了孩子的世界、不要踩疼了他們的夢想。們。仿佛一切都有預(yù)感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生的孩子 的信。她說：即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然圍繞在孩子的身邊，春天就 是她早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會 變成一朵朵云彩，冬天的時候她

9、就會變成雪花（11）每當女兒問我她的媽媽在哪里的時候，我就會對她說，你媽媽離開這個世界了， 但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠蔭，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽 媽變的，她一刻也沒離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就 醒了，她說媽媽在喚她起床了；夏天，她總是習慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作 業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在 用她自己的方式懷念著母親?？稍诙斓臅r候她找不到與母親的聯(lián)系了，因為南方?jīng)]有雪。這就是她要來北方看雪的原因?。。?4）雪花在天空舞蹈?。?5）天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。（16）夜晚再黑，也壓不過

10、雪的白。（17）第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印，她對我說：“爸 _ 爸，順著我的腳印走別踩疼了雪。”（18）那一刻，我看到的世界全都是潔白的，包括人的心靈。（選自今日教育）13、閱讀全文，說說女兒為什么要到北方去看雪？ （2分）14、品味語言。品味第段劃橫線句子加點的詞“踩疼”的表達效果。（2分）選文第段劃線句子“夜晚再黑，也壓不過雪的白”有什么深刻含義？ （2分）15、聯(lián)系全文，說說“雪”在文中有什么象征意義？ （2分）女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因為難產(chǎn)離開了我16、選文第段是媽媽寫給女兒的一封信。在“ 5 12”汶川大地震中，也有一位母 親給

11、孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地、雙手撐地，用脊梁為她三四個月的孩子 擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！弊x了這兩位母親的信，你有什么感受？請聯(lián)系自己生 活體驗回答。（50字左右）（3分）子貢的語言藝術(shù)高廣永濟寧子貢喜歡揚人之善。有一次跟孔子在一起閑談眾弟子的學習情況，師 徒有這樣一段對話：“女與回也孰愈？”對日：“賜也何敢望回？回也聞一以知十，賜也聞一以知 二。”子日：“弗如也；吾與女弗如也?！币馑季褪牵耗愀伝叵啾日l更優(yōu)秀呢？子貢就回答：我端木賜哪里敢跟顏回比 呢？顏回聽說一件事便能推知十件事，而我只能推知兩件事情罷了。孔子說：

12、是不 如他，我贊同你說的，不如他。從這一段對話當中我們可以看到子貢的品格，不矜 功更不矯情，把自己的身段放得很低，卻把別人的成績說得極高，其實在這種謙遜 的情況下不會使自己變得渺小，反而會讓你的形象高大起來。叔孫武叔毀仲尼。子貢日：無以為也！仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也， 猶可逾也；仲尼，日月也，無得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于日月乎？多見其不 知量也！叔孫武叔詆毀孔子的為人和學問。這話傳到了子貢的耳朵里，子貢便對叔孫武 叔說：“這樣做是沒有用的！仲尼是毀謗不了的。別人的賢德好比是個小土丘，還 可超越過去，仲尼的賢德好比太陽和月亮，是無法超越的。雖然有人要自絕于日月， 對日月又有什么損害呢

13、？只是表明他不自量力而已?！边@段話不僅表現(xiàn)了子貢對老 師孔子的仰慕和尊敬之情，更體現(xiàn)了子貢高超的語言藝術(shù)。只有寥寥數(shù)言便讓孔子 的形象如日中天，有誰能再用別的比喻超過孔子的高度呢？還有一次，弟子們認為孔子有學問有境界，可就是不愿出來做官做事，不愿為天 下所用，所以就公推子貢來勸說老師孔子。子貢與孔子有了這樣一段對話：子貢日：“有美玉于斯，鼠樓而藏諸？求善賈而沽諸？”子日：“沽之哉！沽之 哉！我待賈者也?！睒右苍S一句話就讓老師給堵了回去，子貢先是跟孔子打起了比方，他說：這里有一 塊精美的玉，是把它藏在柜子里呢，還是讓那些識貨的商人把它賣了呢？孔子就回 答說，要賣，要把它賣了啊。我是等待著那些識貨

14、的人來，等到那些真正認得美玉 的人來買啊。這是很重要的?？鬃硬⒉皇遣辉敢獬鰜頌樘煜伦鍪?，而是等待時機。 要用，但是要有選擇地用。古代人用玉比喻君子，君子的品格像玉一樣溫潤華美。 這種贊美會讓所有的人都笑逐顏開的，想來孔子也是不能免俗的。一句話就能讓老 夫子開心不已，這水平也許只有子貢有吧。先把您老人家的耳朵給理順了，心情自 然就會大好，再跟您說點什么，也不會招致一頓猛烈的回擊了，對話的雙方把自己 的意思都表達出來，而且還都能開開心心，這正是子貢所具有的高超的談話藝術(shù)。17、從全文來看，作者認為“子貢的語言藝術(shù)”表現(xiàn)在哪些方面？ （3分）18 .為了說明“子貢的語言藝術(shù)”，作者列舉了三個事例來進

15、行說明，請你簡要概括這三件事并說明還各用了怎樣的說明方法？ （6分）19 .子貢除了具有高超的語言藝術(shù)外， 他的品格也令人稱道。從文中來看，他有怎樣 的可貴品格？ （ 3分）20 .語言是人與人之間交際的工具。t罷此文你有怎樣的啟示？ （3分）四、作文（40分） 家庭是我們成長的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下 許多美好的回憶吧！親人的關(guān)愛，一定讓你感受到了親情的溫暖吧！請以生活因親情而精彩為題，結(jié)合自己的切身體驗，寫一篇不少于600字的文章。要求：將題目補充完整再作文，除詩歌外文體不限，書寫規(guī)范，卷面整潔。8子貢見到孔子并沒有直接勸說孔子應(yīng)該以天下蒼生為念，一類的官話套話，那初二上學期初測答題卡一、積累與運用選擇題（14分）14、（4 分