電氣課程標(biāo)準(zhǔn)

1、電 氣 CAD 實(shí) 用 教 程 課 程 標(biāo) 準(zhǔn)課程名稱、代碼：電氣CAD®用教程總學(xué)時(shí)數(shù)：適用專業(yè)：電氣自動(dòng)化、機(jī)電一體化、機(jī)電設(shè)備維修與管理一、課程概述本課程以訓(xùn)練學(xué)生的電氣制圖與識(shí)圖技能為核心，以工作過程為導(dǎo)向，依托AutoCAD®圖軟件，i¥細(xì)介紹了 AutoCA面統(tǒng)操作方法、電氣工程涉及的常用 電氣圖的基礎(chǔ)知識(shí)、典型電氣圖的繪制方法與技巧等內(nèi)容。本課程采用項(xiàng)目教學(xué)的方式組織內(nèi)容，每個(gè)項(xiàng)目來源于電氣工程的典型案例。主要內(nèi)容涵蓋了6 類典型電氣工程圖，將繪圖技巧分散在項(xiàng)目具體操作中，每個(gè)項(xiàng)目由項(xiàng)目導(dǎo)入、相關(guān)知識(shí)、項(xiàng)目實(shí)施、拓展知識(shí)、自測(cè)題5 部分組成，同時(shí)培養(yǎng)

2、其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、職業(yè)道德與規(guī)范的綜合素質(zhì)。二、培養(yǎng)目標(biāo)1. 方法能力目標(biāo)（ 1）資料收集整理能力。（ 2）制訂、實(shí)施工作計(jì)劃能力。（ 3）工藝文件理解能力。（ 4）自我檢查、判斷能力。2. 社會(huì)能力目標(biāo)（ 1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（ 2）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。（ 3）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敏業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)。（ 4）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)。3. 專業(yè)能力目標(biāo)（ 1）了解電氣圖的基礎(chǔ)知識(shí)，電氣識(shí)圖的基本識(shí)圖技能，國家標(biāo)準(zhǔn)，項(xiàng)目加耳堂符號(hào)等。（ 2）熟悉電氣電子線路圖形的基本繪制過程以及繪制標(biāo)準(zhǔn)。（3）能夠應(yīng)用AutoCAD件按照企業(yè)或行業(yè)要求進(jìn)行電氣圖形的設(shè)計(jì)。

3、三、與前后課程聯(lián)系與前續(xù)課程的聯(lián)系1. 學(xué)習(xí)“電子電路的分析與應(yīng)用”、“電氣安裝的規(guī)劃與實(shí)施”等課程使學(xué)生具備了基本電路設(shè)計(jì)、分析能力和讀圖、識(shí)圖能力。2. 與后繼課程的關(guān)系為學(xué)生后續(xù)課程“電子產(chǎn)品裝接的規(guī)劃與實(shí)施”、“電子產(chǎn)品整機(jī)檢測(cè)與檢修”、“傳感器應(yīng)用與信號(hào)檢測(cè)”、“電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作”、“綜合訓(xùn)練與技能鑒定”打下堅(jiān)實(shí)的硬件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，以及為學(xué)生今后從事電子電路設(shè)計(jì)提供設(shè)計(jì)平臺(tái)。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配本學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程包括7 個(gè)學(xué)習(xí)情境，每個(gè)學(xué)習(xí)情境的主要教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、參考學(xué)時(shí)等見表2-3-1表2-3-1課程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配表項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名 稱項(xiàng)目?jī)?nèi) 容主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時(shí)P3-

4、1基礎(chǔ)內(nèi) 容電氣圖 與電氣 識(shí)圖的 基本知 識(shí)K3-1電氣制圖軟件AutoCAD 簡(jiǎn)介K3-2:電氣圖分類K3-3:電氣圖特點(diǎn)K3-4:電氣圖規(guī)范K3-5 :電氣圖繪制 啟美國家標(biāo)準(zhǔn)K3-6 :電氣圖形符號(hào)K3-7 :文字符號(hào)和項(xiàng)目代號(hào)K3-8:電氣圖布局1. 能了解電氣制圖軟 件2. 能了解電氣圖形分 類3. 了解電氣圖形特點(diǎn)4. 了解電氣圖繪制有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)5. 了解電氣圖形符號(hào)6. 了解文字符號(hào)與項(xiàng)目代號(hào)7. 了解電氣圖形布局4P3-4繼電器接 觸器控 制電路可以利 用 AutoCA D軟件 繪制繼 電 一接觸 器控制 電路K3-18:電氣圖圖幅 繪制K3-19:捕捉和柵格K3-20 繼電

5、器 接觸器控制系統(tǒng)介 紹K3-21 繼電器 接觸器控制電路圖 識(shí)圖1 .能夠建立圖層,繪 制圖框，繪制標(biāo)題欄并 保存圖幅。2 .能夠設(shè)置柵格的顯 示樣式，主柵格的頻 率，進(jìn)行捕捉和柵格的 設(shè)置3 .能夠認(rèn)識(shí)并理解繼 電器一一接觸器控制電 路。8P3-5電氣接 線圖的 繪制與 識(shí)圖可以利 用 AutoCA D軟件 繪制電 氣接線 圖K3-22: 了解電氣接 線圖基本知識(shí)K3-23: 了解低壓配 電系統(tǒng)主接線圖1 .能夠創(chuàng)建新圖層、 設(shè)置圖層顏色、線形和 線寬，設(shè)置圖層狀態(tài)、 進(jìn)行圖層管理2 .能夠進(jìn)行圖塊的創(chuàng) 建、分解和插入。3 .能夠?qū)D像進(jìn)行縮 放、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、復(fù) 制、鏡像等操作。4 .能夠

6、添加文字和注 釋4P3-6平置繪識(shí) 氣布的與 電面圖制圖可以利 用 AutoCA D軟件 繪制電 氣平面 布置圖K3-26: 了解電氣平 面布置圖基本知識(shí) K3-27: 了角陛電所 電氣平向布置圖K3-29: 了解 35kV 變電站電氣平向布 置圖1 .能夠創(chuàng)建新圖層、 設(shè)置圖層顏色、線形和 線寬，設(shè)置圖層狀態(tài)、 進(jìn)行圖層管理2 .能夠進(jìn)行圖塊的創(chuàng) 建、分解和插入。3 .能夠?qū)D像進(jìn)行縮8放、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、復(fù) 制、鏡像等操作。4.能夠添加文字和注 釋P3-7電 氣CAD工 程實(shí)踐 實(shí)例可以利 用 AutoCA D軟件 繪制電 氣CAD 工程圖K3-31:繪制龍門刨床控制系統(tǒng)圖1 .能夠創(chuàng)建新圖層

7、、 設(shè)置圖層顏色、線形和 線寬，設(shè)置圖層狀態(tài)、 進(jìn)行圖層管理2 .能夠進(jìn)行圖塊的創(chuàng) 建、分解和插入。3 .能夠?qū)D像進(jìn)行縮 放、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、復(fù) 制、鏡像等操作。4 .能夠添加文字和注 釋8合計(jì)32五、學(xué)習(xí)資源的選用1 .教材選取的原則方便學(xué)生自學(xué)和教師教學(xué)，同社會(huì)相關(guān)行業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及工藝要求結(jié)合。2 .推薦教材黃瑋，電氣CADK用教程.人民郵電出版社，2010.六、教師要求1 .具有豐富的電氣電路教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2 .具備專業(yè)的電子制圖與CAD&計(jì)經(jīng)驗(yàn)。3 .課內(nèi)實(shí)踐指導(dǎo)教師必須具備有中、高級(jí)繪圖員（ AutoCAD考評(píng)員資格4 .具備基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。七、學(xué)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)施要求

8、為了實(shí)現(xiàn)本學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的理論實(shí)踐一體化的教學(xué)，各學(xué)習(xí)情境對(duì)場(chǎng)地與 設(shè)施提出了不同要求，具體境況見表 2-3-2。表2-3-2學(xué)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)施要求項(xiàng)目學(xué)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)施要求P3-1、P3-2、P3-3、P3-4、P3-5、P3-6、P3-7EDA機(jī)房，AutoCAD軟件，電腦，多媒體管理教 學(xué)軟件八、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)為全面考核學(xué)生的知識(shí)與技能掌握情況，本課程主要以過程考核為主。課 程考核涵蓋項(xiàng)目任務(wù)全過程，主要包括項(xiàng)目實(shí)施等幾個(gè)方面，見表 2-3-3表2-3-3考核方式與參考標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)考核建議評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成目點(diǎn)及考核優(yōu)良及格績(jī)編占項(xiàng)方式比號(hào)目分例值比P31資訊(25%)師價(jià)自 教評(píng)+評(píng)掌握電氣圖與電氣 識(shí)圖的基

9、本知識(shí)。掌握AutoCAD軟件 的安裝與卸載、掌 握基本操作 能搜索資料，了解 原理圖繪制行業(yè)標(biāo) 準(zhǔn)能指導(dǎo)其他成員進(jìn) 行資料的搜集與整 理掌握電氣圖 與電氣識(shí)圖 的基本知 識(shí)。掌握AutoCAD 軟 件的安裝與 卸載、掌握 基本操作能搜索資 料，了解原 理圖繪制行 業(yè)標(biāo)準(zhǔn)掌握電氣圖與電氣 識(shí)圖的基本知識(shí)。 在教師或具 他成貝指導(dǎo)下 能安裝與卸載 AutoCAD軟件等 基本操作在教師或 其他成員指導(dǎo)下能搜 索資料，了解原理 圖繪制行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)15%實(shí)施(50%)教師 評(píng)價(jià) +互 評(píng)能獨(dú)立元成 原理圖設(shè)計(jì)任 務(wù)，包括能夠創(chuàng)建 新圖層、設(shè)置圖層 顏色、線形和線 寬，設(shè)置圖層狀 態(tài)、進(jìn)行圖層管理 能夠進(jìn)行圖塊的創(chuàng) 建、分解和插入。 能夠?qū)D像進(jìn)行縮 放、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、 復(fù)制、鏡像等操 作。能夠添加文字和注 釋繪圖符合行業(yè)標(biāo) 準(zhǔn)，美觀，并能自 己解決問題 能指導(dǎo)他人繪制原 理圖等實(shí)踐操作能獨(dú)立元成 原理圖設(shè)計(jì) 任務(wù)，包括能 夠創(chuàng)建新圖 層、設(shè)置圖 層顏色、線 形和線寬， 設(shè)置圖層狀 態(tài)、進(jìn)行圖 層管理能夠進(jìn)行圖 塊的創(chuàng)建、 分解和插 入。能夠?qū)D像 進(jìn)行縮放、 移動(dòng)、旋 轉(zhuǎn)、復(fù)制、 鏡像等操 作。能