小學(xué)創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校匯報材料

1、1 / 6XX小學(xué)創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：你們好！我代表XX小學(xué)500多名師生歡迎你們的光臨與指導(dǎo)，感謝你們對XX小學(xué)的關(guān)愛與支持。XX中心小學(xué)始建于1948年秋，位于XX鄉(xiāng)政府駐地劉灣街。 學(xué)校占地面積10畝，建筑面積2450平方米，校園綠化面積280平方米。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有6個年級，13個教學(xué)班，在校學(xué)生547名， 教職工29名，其中獲市級表彰3人，縣級表彰9人，本科學(xué)歷9人，專科學(xué)歷14人，中專學(xué)歷7人，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。學(xué)校以“德育為先，教學(xué)為重，育人為本，科研興校”為辦 學(xué)思想，以“厚德、博學(xué)、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教 育方針，積極推

2、進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)成績顯著，一直居全鄉(xiāng)前列。1996年縣委縣政府授予“質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)?！?，2000年9月地委宣傳 部、團(tuán)地委、市教育處，市少工委、市郵政局授予“優(yōu)秀組織 獎”，鄉(xiāng)教委授予“先進(jìn)集體”，XX鄉(xiāng)黨委、政府授予“教育質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)?！?，被命名為鄉(xiāng)級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，、20XX年鄉(xiāng)教委 授予“教育質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)?！?，20XX年鄉(xiāng)教委授予“新課改示范學(xué) ?！?；20XX年XX鄉(xiāng)黨委、政府授予“教育質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校”。幾年來，學(xué)校始終把教師說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言 文字應(yīng)用能力作為教師素質(zhì)提升的一項重要措施來抓，把提高對學(xué) 校語言文字規(guī)范化的認(rèn)識，作為教師繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化、培養(yǎng)愛國主義情操、

3、2 / 6增強(qiáng)民族凝聚力的一項政治教育內(nèi)容來 抓，把中文信息處理作為我校加強(qiáng)信息技術(shù)教育的發(fā)展重點來抓， 把師生推廣普通話作為學(xué)校課改的重要課程來抓。我校始終如一的 貫徹和執(zhí)行語言文字規(guī)范化的規(guī)定，優(yōu)化了校園語言文字環(huán)境、加 強(qiáng)了校園文化建設(shè)、提高了師資隊伍水平?，F(xiàn)將我校語言文字方面 的具體工作情況匯報如下：一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、完善管理我校語言文字工作推進(jìn)實施中，認(rèn)真貫徹國家語言文字工作方 針政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)， 特別是對 中華人民共和國國 家通用語言文字法認(rèn)真學(xué)習(xí)并組織實施。對照“縣級語言文字規(guī) 范化示范校”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和條件，我校認(rèn)真分析語言文字工作的優(yōu) 勢和不足之處

4、，制定切實可行的實施方案。努力爭創(chuàng)語言文字規(guī)范 化示范校。1.成立語言文字工作小組，明確目標(biāo)落實職責(zé)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、落實人員，這是推進(jìn)我校語言文字工作 的重要保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字規(guī)范化工作，將其列入學(xué) 校精神文明和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在制定學(xué)校長遠(yuǎn)工作計劃 時一并納入并積極實施。我校成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小 組，校長是創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的第一責(zé)任人，將創(chuàng)建語言 文字示范學(xué)校的目標(biāo)列入學(xué)校工作計劃之中，全校各部門各崗位， 上下結(jié)合，圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，制定科室和年級創(chuàng)建計劃，并 與年終考評和個人評優(yōu)聯(lián)系起來。2.健全語言文字工作制度，制訂得力措施，發(fā)動全員參與依據(jù)

5、中華人民共和國國家通用語言文字法，按照國家語言 文字工作的目標(biāo)，在學(xué)校工作計劃中，定期召開語言文字工作專題 研究會議，成立語3 / 6言文字規(guī)范化宣傳工作小組，督促語言文字使用 的規(guī)范性；對校園內(nèi)用語用字的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督，并做相關(guān)記錄 與反饋，開展群眾性自查自糾活動，提高全體師生語言文字規(guī)范化 創(chuàng)建活動的積極性。3.將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校的常規(guī)管理首先，將語言文字工作納入全校精神文明和校園文化建設(shè)中， 加大宣傳力度，增強(qiáng)規(guī)范意識。在校園的顯著位置張貼永久性語言 文字規(guī)范化的宣傳牌和各類語言工作的宣傳欄。在班級文化中彰顯 語言文字規(guī)范化內(nèi)容，每個教學(xué)樓樓梯處張貼講普通話、寫規(guī)范字 的宣傳

6、口號。教師在校內(nèi)全面推廣普通話，開會使用普通話、交流 發(fā)言使用普通話，已成為學(xué)校里約定俗成的習(xí)慣。在學(xué)校組織的例 會、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)生演講活動中，每個學(xué)生的普 通話水平都得到了提高和彰顯。其次， 將教學(xué)用語用字規(guī)范化納入到管理常規(guī)中。 在日常的教 學(xué)活動中，教師必須使用普通話，主題活動中出現(xiàn)的文字必須規(guī) 范，提供給學(xué)生的各類讀物要有所選擇，在學(xué)校、班級宣傳欄、學(xué) 生檔案材料、班主任手冊中用字必須正確規(guī)范，學(xué)校語言文字工作 小組定期檢查，根據(jù)檢查結(jié)果，給予獎懲。我們還將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入師資建設(shè)的管理要 求。全校的教師必須通過相應(yīng)等級的普通話測試才能上崗。將普通 話和規(guī)

7、范使用漢字作為教師聘任、考核、評優(yōu)的基本條件。為了幫 助年長的教師，學(xué)校普通話較好的青年教師主動與他們結(jié)對，自主 開展普通話的培訓(xùn)活動。二、創(chuàng)建語言文字規(guī)范的校園環(huán)境1.用語規(guī)范教師教學(xué)語言和行為的規(guī)范以及實施的情況將直接影響到學(xué)4 / 6生，因為一名語言優(yōu)美、聲音動聽的老師，往往能引起學(xué)生傾聽的 興趣，老師的語言和行為就會讓知識得到遷移和轉(zhuǎn)化。學(xué)生的可塑 性強(qiáng)，只要給學(xué)生一個合適的語言環(huán)境，相信他們會在普通話學(xué)習(xí) 方面有一個較大的提升。學(xué)校開展讀書演講比賽、教師硬筆書法比 賽等活動，提高了教師說普通話，寫規(guī)范字的水平 。在學(xué)校環(huán)境 中，我們注重宣傳告示、演出用語和電話用語的規(guī)范，在各類教研

8、活動、會議上提倡使用普通話，做到用語規(guī)范。特別是“紅領(lǐng)巾” 廣播站的工作，更是深受學(xué)生喜愛。學(xué)生在課堂上和校園內(nèi)都是用普通話交流，學(xué)校每年也積極組織學(xué)生參加了一系列的演講比賽、 詩文誦讀比賽、文藝演出比賽。2.用字規(guī)范在課堂教學(xué)中，教師關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和交流研討，關(guān)注學(xué) 生回答問題時的語言及表情，關(guān)注學(xué)生的課堂記錄和作業(yè)書寫，使 學(xué)生養(yǎng)成了天天說普通話寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。學(xué)生的活動更是豐 富多彩，我們每年組織的鋼筆字比賽、書法比賽、寫作比賽、糾正 錯別字賽和尋找身邊的不規(guī)范字等活動，大力推進(jìn)了學(xué)校的規(guī)范用 字工作。學(xué)校的校牌、指示牌、公文、各類標(biāo)志用字規(guī)范意識不斷增強(qiáng)3文字的信息處理科技的發(fā)

9、展把我們帶入了網(wǎng)絡(luò)時代，學(xué)校各類資料都是通過電 腦進(jìn)行打印，在過程中可能會產(chǎn)生很多的文字垃圾。在信息文字處 理過程中，我們提出了“三查”方案：一查是老師在打印前必須自 己查找錯別字；二查是文書5 / 6打印員要查找老師資料中的文字和語句 問題；三查是資料員要做到對有錯別字的資料加以修正。這樣在檔 案中就大大減少了文字應(yīng)用的不規(guī)范現(xiàn)象。三、在教育工作中推廣普通話生活是語言的源泉，要給學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，必須豐富 學(xué)生的生活。因此，我校在日常工作中，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多彩的生 活情境，開闊學(xué)生視野，拓寬加深學(xué)生對周圍事物的認(rèn)識和理解， 促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語規(guī)范能力，提高學(xué)生語言 表

10、達(dá)能力。1.教學(xué)生禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣在學(xué)習(xí)和生活中，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，潛移默化，陶冶學(xué)生。我們教育 學(xué)生尊敬長輩。要求學(xué)生能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招 呼、稱呼人，會問早、問好、道別。教育學(xué)生當(dāng)遇到困難需要幫助 時會說“請您幫我”，得到幫助后會說“謝謝”。教育學(xué)生當(dāng) 自己不小心影響到別人時，會主動誠懇地道歉；而當(dāng)別人影響了自 己時，能克制、諒解別人，會說“沒關(guān)系、不要緊”。教育學(xué)生當(dāng)別人在談話時，應(yīng)不插嘴、不妨礙；別人和自己交談時，要專心地 聽，學(xué)會傾聽，不打斷別人講話。有急事需要報告時，要學(xué)會打招呼。別人向自己提出問題時，要認(rèn)真地回答。教育學(xué)生要有良好的 語言習(xí)慣，講話時聲音要清晰，

11、讓大家能聽清；速度要適中，不快 不慢；語言要準(zhǔn)確，吐字要清楚。說話時，要看著對方，不要東張 西望，要以理服人不亂發(fā)脾氣。2.在各種語言活動中，發(fā)展學(xué)生思維能力和表達(dá)能力我校在各類語言活動中，注意突出重點、強(qiáng)化品牌，開展了豐 富多彩的學(xué)生活動，如各班的班隊活動、文藝演出活動、班級演講 賽、紅領(lǐng)巾廣播站6 / 6等。各類學(xué)生活動在保證正常學(xué)習(xí)秩序的基礎(chǔ) 上，積極開展了健康、富有特色、注重實效的活動，發(fā)揮其補(bǔ)充與 延伸課堂教學(xué)的積極作用，既提高了學(xué)生的思維能力、交流交際能 力，又提高了學(xué)生的普通話水平、表達(dá)能力和藝術(shù)素養(yǎng)。在以后的工作中，我們要把創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校的 過程作為學(xué)校語言文字工作的新起點，繼續(xù)