班級學(xué)生情況及班級工作情況

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班級學(xué)生情況及班級工作情況思想品德情況： 班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽， 全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個人，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛。學(xué)習(xí)情況： 學(xué)生比較自覺，作業(yè)能認(rèn)真完成，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極健康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加校園文化藝術(shù)活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。 健康情況：學(xué)生能夠積極鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和

2、眼保健操，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，無重大疾病記錄。學(xué)習(xí)意志力積極向上，班級同學(xué)間關(guān)系和睦。其他方面： 班級紀(jì)律整體較好，學(xué)生時間觀念強，能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。大部分班干部的積極性很高，工作主動，工作能力較強，有責(zé)任心，能夠團結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班集體。每天的常規(guī)工作：（1）堅持早讀晚讀課，中午時間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí)課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。3抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操），注重質(zhì)量。（2）鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，食堂紀(jì)律、自

3、習(xí)自修紀(jì)律和集會紀(jì)律等。（3）加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天到課室巡視值日生搞清潔情況。 8認(rèn)真批改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。每周常規(guī)工作：1 參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神。2  每周一早上七點十分組織學(xué)生參加升旗儀式， 6在上晚自習(xí)前十分鐘到教室，提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時間與學(xué)生進行交流。 7體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。學(xué)期主要工作： 引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。指

4、導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，實習(xí)期間班級工作：1，主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)；讓學(xué)生完成從小學(xué)到初中的適應(yīng)階段，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。 4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作  3、采用多種方法強化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動； 6、對學(xué)生進行有針對性的個別教育. 實習(xí)計劃：第一周： 熟悉班里的基本情況，盡量和學(xué)生融為一體，融入班集體，同時爭取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠?qū)μ柸胱?#160;第二周：1，了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團體； 2，幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作； 3，進行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。 第三周：1，確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo)，通過各種可利用渠道了解他，接觸他； 2，參與到學(xué)生的各種互動當(dāng)中去； 3，以主題班會形式進行學(xué)習(xí)教育。 第四周：5、 協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)；繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。 第