人教版體育與健康(5-6年級(jí))第1節(jié)《小籃球》ppt課件1

1、五年級(jí)體育五年級(jí)體育原地運(yùn)球及游戲原地運(yùn)球及游戲 堅(jiān)持堅(jiān)持“健康第一健康第一”的指導(dǎo)思想，的指導(dǎo)思想，遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為中心，在教學(xué)學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為中心，在教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織形式的安排上，緊內(nèi)容的選擇和組織形式的安排上，緊密關(guān)注學(xué)生的學(xué)練情趣，使學(xué)生在愉密關(guān)注學(xué)生的學(xué)練情趣，使學(xué)生在愉快的體驗(yàn)中獲得知識(shí)和技能?？斓捏w驗(yàn)中獲得知識(shí)和技能。 堅(jiān)持堅(jiān)持“健康第一健康第一”的的指導(dǎo)思想，遵循以身體練指導(dǎo)思想，遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為中心，原則，以學(xué)生發(fā)展為中心，在教學(xué)內(nèi)容的選擇和組

2、織在教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織形式的安排上，緊密關(guān)注形式的安排上，緊密關(guān)注學(xué)生的學(xué)練情趣，使學(xué)生學(xué)生的學(xué)練情趣，使學(xué)生在愉快的體驗(yàn)中獲得知識(shí)在愉快的體驗(yàn)中獲得知識(shí)和技能。和技能。1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：讓大部分同學(xué)參與到教學(xué)中，、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：讓大部分同學(xué)參與到教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，90%以上的同學(xué)以上的同學(xué)能夠掌握能夠掌握原地原地運(yùn)球的基本技術(shù)；基本掌握自主運(yùn)球的基本技術(shù)；基本掌握自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)方法，打好技能學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)方法，打好技能基礎(chǔ)?；A(chǔ)。3、心理

3、健康目標(biāo)：通過(guò)本次課的教學(xué)，讓學(xué)生、心理健康目標(biāo)：通過(guò)本次課的教學(xué)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并通過(guò)游戲，培養(yǎng)在參與中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并通過(guò)游戲，培養(yǎng)良好的合作良好的合作及競(jìng)爭(zhēng)及競(jìng)爭(zhēng)精神。精神。重重 點(diǎn)點(diǎn)：五指自然分開(kāi)，用手指和五指自然分開(kāi)，用手指和指指根根部位部位觸觸球球難難 點(diǎn)點(diǎn)手指、手腕柔和有力的按拍球手指、手腕柔和有力的按拍球準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備部分1.體委整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)2.體委報(bào)告人數(shù)3.師生問(wèn)好4.宣布任務(wù)5.安排見(jiàn)習(xí)生 （一）課堂常規(guī)（一）課堂常規(guī)組織隊(duì)形：組織隊(duì)形：準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備部分1.上肢運(yùn)動(dòng)（48拍）2.體側(cè)運(yùn)動(dòng)（48拍）3.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（48拍）4.腹背運(yùn)動(dòng)（48拍）5.踢腿運(yùn)動(dòng)（

4、48拍）6.下蹲運(yùn)動(dòng)（48拍）7.活動(dòng)指、腕、踝關(guān)節(jié) （二）籃球熱身操（二）籃球熱身操組織隊(duì)形：組織隊(duì)形：準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備部分（三）（三）“戲球戲球”游戲（熟悉球性）游戲（熟悉球性）1.兩手彈撥球、拋接球兩手彈撥球、拋接球2.拋接球體前擊掌、體后擊掌拋接球體前擊掌、體后擊掌3.髖膝頸部交替環(huán)繞髖膝頸部交替環(huán)繞4.胯下繞胯下繞“8”字字1.情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入基本部分基本部分（一）原地運(yùn)球（一）原地運(yùn)球你最喜歡哪個(gè)籃球球員呀你最喜歡哪個(gè)籃球球員呀？為什么？為什么？運(yùn)球是籃球中最常用的技術(shù)運(yùn)球是籃球中最常用的技術(shù)之一，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，運(yùn)球能擺之一，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，運(yùn)球能擺脫大個(gè)隊(duì)員的防守獲得投籃得脫大個(gè)隊(duì)員的防守

5、獲得投籃得分的機(jī)會(huì)，對(duì)集體來(lái)說(shuō)，運(yùn)球分的機(jī)會(huì)，對(duì)集體來(lái)說(shuō)，運(yùn)球是球隊(duì)協(xié)調(diào)配合的是球隊(duì)協(xié)調(diào)配合的“潤(rùn)滑劑潤(rùn)滑劑”，那么運(yùn)球重要不重要呀？你，那么運(yùn)球重要不重要呀？你們想不想學(xué)呀？們想不想學(xué)呀？組織隊(duì)形：組織隊(duì)形： 2、教師講解示范原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)、教師講解示范原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)基本部分基本部分（一）原地運(yùn)球（一）原地運(yùn)球原地運(yùn)球姿勢(shì)：原地運(yùn)球姿勢(shì)：兩腿彎曲，兩腿彎曲，上體稍前傾，抬頭，眼看前上體稍前傾，抬頭，眼看前方或側(cè)方；方或側(cè)方；組織隊(duì)形：組織隊(duì)形： 手型及用力順序：手型及用力順序：五指自然分五指自然分開(kāi)，開(kāi)， 掌掌心空出，用手指和指心空出，用手指和指根根部位部位觸觸球；肘關(guān)節(jié)自然彎曲，球；肘

6、關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)以肘關(guān)節(jié) 為軸為軸，上下擺動(dòng)主動(dòng)上下擺動(dòng)主動(dòng)迎球迎球, ,隨球上引下隨球上引下按。按。拍球部位及球的落點(diǎn)拍球部位及球的落點(diǎn): :拍球的后上方，球的落點(diǎn)控制在腳的側(cè)前方3.學(xué)生模仿練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)糾正學(xué)生模仿練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤。錯(cuò)誤?；静糠只静糠郑ㄒ唬┰剡\(yùn)球（一）原地運(yùn)球徒手模仿運(yùn)球姿勢(shì)。徒手模仿運(yùn)球姿勢(shì)。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)解決辦法重點(diǎn)解決辦法體驗(yàn)運(yùn)球時(shí)掌體驗(yàn)運(yùn)球時(shí)掌心空出，五指自然分開(kāi)，手心空出，五指自然分開(kāi)，手指控球。指控球。組織隊(duì)形：組織隊(duì)形： 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)球，并相互交流引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)球，并相互交流經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)?；静糠只静糠郑ㄒ唬┰剡\(yùn)球（一）原地運(yùn)球運(yùn)球時(shí)低頭

7、，不能抬頭觀察場(chǎng)上情況組織隊(duì)形：組織隊(duì)形： 球球控制不住，老丟球。原因分析：a：用手打球，沒(méi)有用手腕、手指按拍運(yùn)球；b：球的落點(diǎn)太遠(yuǎn)。糾正方法：糾正方法：運(yùn)球時(shí)用手腕和手指隨球上引下按，控制球的落點(diǎn)在腳側(cè)前方。4.4.易犯錯(cuò)誤，集體糾正易犯錯(cuò)誤，集體糾正糾正方法：糾正方法：運(yùn)球時(shí)抬頭，不看球。5.5.強(qiáng)化練習(xí)強(qiáng)化練習(xí)基本部分基本部分（一）原地運(yùn)球（一）原地運(yùn)球組織隊(duì)形：組織隊(duì)形： 教師伸手指讓學(xué)生邊運(yùn)球邊報(bào)數(shù)。嘗試高低運(yùn)球和不同方式的運(yùn)球6.6.學(xué)生示范表演，師生評(píng)價(jià)。學(xué)生示范表演，師生評(píng)價(jià)?；静糠只静糠郑ㄒ唬┰剡\(yùn)球（一）原地運(yùn)球找運(yùn)球好的同學(xué)，示范表演找運(yùn)球好的同學(xué)，示范表演組織隊(duì)形：

8、組織隊(duì)形： 交流探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)游戲方法：分為四個(gè)小組，每人在游戲方法：分為四個(gè)小組，每人在固定范圍內(nèi)任意運(yùn)球，設(shè)法捅掉固定范圍內(nèi)任意運(yùn)球，設(shè)法捅掉別人的球，保護(hù)好自己的球。別人的球，保護(hù)好自己的球?；静糠只静糠郑ǘ┯螒颍哼\(yùn)球捅球（二）游戲：運(yùn)球捅球組織隊(duì)形：組織隊(duì)形：游戲規(guī)則游戲規(guī)則: :球被人捅掉、自己運(yùn)丟，球被人捅掉、自己運(yùn)丟，超出規(guī)定的范圍均為失敗，失敗后超出規(guī)定的范圍均為失敗，失敗后退出游戲場(chǎng)地，做裁判；每組堅(jiān)持退出游戲場(chǎng)地，做裁判；每組堅(jiān)持到最后的同學(xué)為獲勝者。到最后的同學(xué)為獲勝者。讓小組獲勝的同學(xué)交流經(jīng)讓小組獲勝的同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，教師表?yè)P(yáng)！驗(yàn)，教師表?yè)P(yáng)！結(jié)束部

9、分：結(jié)束部分：1.放松2.集合整隊(duì)3.教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)4.師生再見(jiàn)5.回收器材動(dòng)物仿生操動(dòng)物仿生操組織隊(duì)形：組織隊(duì)形：預(yù)設(shè)效果：預(yù)設(shè)效果：l 90%以上的同學(xué)可以掌握以上的同學(xué)可以掌握原原地地運(yùn)球運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作技術(shù)動(dòng)作l 預(yù)計(jì)整節(jié)課練習(xí)密度在預(yù)計(jì)整節(jié)課練習(xí)密度在45%左右，平均心率在左右，平均心率在125-130次次/分左右、分左右、l最高心率為最高心率為160次次/分左右分左右。飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打 發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥 給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方 個(gè)地方豆腐花 哈哈動(dòng)畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就 國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法

10、國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打 發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥 給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方 個(gè)地方豆腐花 哈哈動(dòng)畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就 國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打 發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥 給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方 個(gè)地方豆腐花 哈哈動(dòng)畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就 國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方

11、交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打 發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥 給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方 個(gè)地方豆腐花 哈哈動(dòng)畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就 國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打 發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥 給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方 個(gè)地方豆腐花 哈哈動(dòng)畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就 國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打

12、發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥 給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方 個(gè)地方豆腐花 哈哈動(dòng)畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就 國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打 發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥 給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方 個(gè)地方豆腐花 哈哈動(dòng)畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就 國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打 發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥 給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方 個(gè)地方豆腐花 哈哈動(dòng)畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就 國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打 發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥 給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方 個(gè)地方豆