四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題2016

1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題2016一 . 語(yǔ)文知識(shí)，最拿手?。?4+4+3+3+6+5=25分）1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）mi n ji e t u r a ng sh e hu 1 sh a o we i（ ） （ ）（） （ ）_d a r a o x i gu a n ji a zh i mao sh e ng（）（）（）（）2、組詞：（ 4分）租（）品（）驚（）浸（）祖（）晶（）掠（）侵（）3、判斷下列句子，對(duì)的在括號(hào)里打“，”，錯(cuò)的給予改正。（3分）中國(guó)足球隊(duì)沖進(jìn)世界杯賽場(chǎng)是億萬(wàn)球迷的愿望。（）、小明喜歡踢足球和乒乓球。（）因?yàn)槁?tīng)到了申奧成功的喜訊，所以全國(guó)人民異常激動(dòng)。（）4、選擇適當(dāng)

2、的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（ 7 分） . 選詞填空。危害 損害 傷害通過(guò)學(xué)習(xí) 八榮八恥， 我懂得了：對(duì)人要講禮貌，要尊重別人，不能 （） 別人的自尊心; 對(duì)那些 （） 公共利益的行為，我們應(yīng)該堅(jiān)決制止；而對(duì)那些（）社會(huì)的犯罪分子，要毫不留情地給予狠狠地打、選關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空因?yàn)樗?雖然但是如果就 不但而且a. 、 （ ）天氣很冷，（ ）大家學(xué)習(xí)熱情很高。b. （ ）知識(shí)的海洋是漫無(wú)邊際的，（ ）學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。c. （ ）你走進(jìn)課外的廣闊天地，（ ）會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。5、按要求改寫(xiě)句子：（ 7 分）信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？改成句末是句號(hào)的句子：他的敲門(mén)聲驚醒了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。改成把子句：改成被子

3、句：（3） 縮句樹(shù)干上的苔蘚和樹(shù)下的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。二 . 積累與應(yīng)用，我最棒！（ 3+8+9=20分）1、把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整：（ 3 分） 峨眉山月半輪秋，。，白銀盤(pán)里一青螺。 ，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。海內(nèi)存知己，。 誰(shuí)知盤(pán)中餐，2、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成：（ 3+2+3=8分）（）山（ ）水 清（ ）見(jiàn)（） 詩(shī)（ ） （ ）意晶（ ）剔（） 色（ ）斑（）（） （ ）參天這些詞語(yǔ)都可以用來(lái)描寫(xiě)，請(qǐng)你任選幾個(gè)詞寫(xiě)一段話（最少選3 個(gè)詞） ：學(xué)富（）（）滿（）經(jīng)（）學(xué)（）（）西（）古（）今功（ ）名（）著作（ ） （）（）文（ ）雅 （） （ ）彬彬任選

4、其中四個(gè)詞以上，寫(xiě)一段話：3、按課文內(nèi)容填空：（ 5+4=9分）填名人名言：A. . 小剛家里剛買了新房，爸爸專門(mén)讓出一間給他作書(shū)房。他想在書(shū)房里掛上名人名言，你認(rèn)為他該用什么？B. 李偉一有成績(jī)就驕傲，請(qǐng)你用一句名言來(lái)勸誡他：三、快樂(lè)閱讀，最得意?。?2+4+3+2+6+3+5=25分）2006 年 11 月，為了（想應(yīng)響應(yīng)）縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)?！瓣P(guān)心下一代工作委員會(huì)”的號(hào)召， 學(xué)校在我們少先隊(duì)員中間。開(kāi)展了一次“捐賑救助獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。號(hào)召我們少先隊(duì)員，將平時(shí)（集積）攢的一點(diǎn)零用錢(qián)，捐獻(xiàn)出來(lái)，用于救助全縣身患重病的中小學(xué)生，讓他們?cè)缛湛祻?fù)，盡快重返校園。據(jù)校長(zhǎng)和班主任介紹，目前我縣150 萬(wàn)

5、人口中，仍有一部分學(xué)生家庭十分貧困。在這些貧困學(xué)生家庭中，如果學(xué)生意外患上白血病等疑難重病后，治療期間，就要花去10-20 萬(wàn)元大筆的醫(yī)藥費(fèi)用。20 萬(wàn)元！對(duì)于一個(gè)債臺(tái)高筑的重病學(xué)生家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是雪上加霜。只有大家伸出溫暖的手，捐獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，才能將他們的生命，從死神那里奪回來(lái)，才能讓他們得到第二次讀書(shū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。聽(tīng)了介紹，我的心里十分沉重。中午，我回到家里，我把小豬樣式的儲(chǔ)蓄罐肚里的零用錢(qián)掏了出來(lái)，數(shù)了一數(shù)，才2 元錢(qián)。我難道就捐 2 元錢(qián)嗎？這時(shí)我急得連眼淚都快流出來(lái)了。修改：媽媽走進(jìn)屋里，看到我這樣，忙問(wèn)：“娟娟，你怎么啦？”我媽媽聽(tīng)完后說(shuō)：“一方有難，八方支援是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，為身

6、患重病學(xué)生捐賑救助是一件很有(意思意義)的事情，媽媽支持你，說(shuō)著，便從口袋里掏出了3 元錢(qián)給我。我接過(guò)媽媽的錢(qián)，調(diào)皮地說(shuō)：“媽媽笑了，我也笑了。 ”下午，我把媽媽支持我的3 元錢(qián)、我自己的2 元錢(qián)，一共5 元錢(qián)全部交給了老師?？粗揖璧腻X(qián)，我怎能不激動(dòng)呢？1、用”畫(huà)掉文中括號(hào)里不正確的字詞。2、在前面的橫線上，給短文加一個(gè)合適的題目。3、第三自然段，作者覺(jué)得寫(xiě)得不滿意，請(qǐng)你幫她修改一下。4、把下面的句子換一個(gè)說(shuō)法，不改變?cè)瓉?lái)的意思。(1) 、我難道就捐2 元錢(qián)嗎？(2) 、看著我捐的錢(qián)，我怎能不激動(dòng)呢？5、用“ 1 1 ”把短文分成三段，并歸納三段段意。第一段第二段第三段6、第四自然段中劃線處作者會(huì)說(shuō)什么呢？請(qǐng)你合理想象，填寫(xiě)在橫線上。7