2013高考物理總復(fù)習(xí)教師用書2-1相互作用必修1

1、用心愛心專心-1 -必修一第二章相互作用對應(yīng)學(xué)生用書 P18II考綱點(diǎn)擊I點(diǎn)形變、彈性、胡克定律I(考綱要求)1.彈力(1) 定義：發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，會對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用.(2) 產(chǎn)生條件1物體相互接觸；2物體發(fā)生彈性形變.方向：彈力的方向總是與施力物體形變的方向相反._2 .胡克定律(1)內(nèi)容：彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力的大小F跟彈簧伸長(或縮短)的長度x成正比.表達(dá)式：F=kx.1k是彈簧的勁度系數(shù)，單位為 N/m；k的大小由彈簧自身性質(zhì)決定.2x是彈簧長度的變化量是彈簧形變以后的長度.摩擦力靜摩擦力滑動摩擦力定義兩個有相對滑動趨勢的物體間在接觸面 上產(chǎn)生的阻礙相

2、對運(yùn)動趨勢的力兩個有相對滑動的物體間在 接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運(yùn) 動的力產(chǎn)生條件(必要條件)接觸面粗糙接觸處有彈力兩物體有相對運(yùn)動趨勢(仍保持相對靜止)接觸面粗糙接觸處有彈力兩物體有相對運(yùn)動大小靜摩擦力f為被動力，與正壓力無關(guān)，滿足 0in 30,當(dāng)a= 45時，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，大小為f2=卩N=卩 mgos45，由f1=f2得卩=2.答案 C考點(diǎn)四 摩擦力的“突變”問題（小專題）1 靜靜“突變”物體在摩擦力和其他力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)作用在物體上的其他力的合力發(fā)生變 化時，如果物體仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則物體受到的靜摩擦力的大小和方向?qū)l(fā)生突變.【典例 4】一木塊放在水平桌面上

3、，圖 2 1 11在水平方向共受到三個力即F1、F2和摩擦力的作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖2 1 11所示，其中F1= 10 N ,F2= 2 N，若撤去F1,則木塊受到的摩擦力為（）.A.10 N，方向向左 B . 6 N，方向向右C. 2 N，方向向右 D . 0解析當(dāng)物體受F1、F2及摩擦力的作用而處于平衡狀態(tài)時，由平衡條件可知物體所受的摩擦力的大小為 8 N,可知最大靜摩擦力fmax8 N.當(dāng)撤去力F1后，F(xiàn)2= 2 Nfmax，物體仍處于靜 止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件可知物體所受的靜摩擦力大小和方向發(fā)生突變，且與作用在物體上的F2等大反向.C 正確.答案 C2 .靜動“突變”物體在摩擦力和其

4、他力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)其他力變化時，如果物體不能保持靜止 狀態(tài)，則物a分別為 30和 451A. B.C.D._52圖 2 1 10用心愛心專心-11 -體受到的靜摩擦力將“突變”成滑動摩擦力.【典例 5】用心愛心專心-12 -解析 設(shè)木板與水平面間的夾角增大到0時，鐵塊開始滑動，顯然當(dāng)a0時鐵塊與木板間的摩擦力為滑動摩擦力，設(shè)動摩擦因數(shù)為1，由滑動摩擦力公式得，鐵塊受到的滑動摩擦力為f=imgcos0.通過上述分析知道：a0時，滑 動摩擦力隨a角增大按余弦規(guī)律減小，所以正確選項(xiàng)為C.答案 C3 動靜“突變”在摩擦力和其他力作用下，做減速運(yùn)動的物體突然停止滑行時，物體將不受摩擦力作用， 或

5、滑動摩擦力“突變”成靜摩擦力.【典例 6】如圖 2 1 13 所示，把一重為G的物體，對應(yīng)學(xué)生用書 P214. 對重力、彈力、摩擦力的考查長直木板的上表面的一端放有一鐵塊,木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動-12 所示則鐵塊受到的摩擦力 擦力等于滑動摩擦力）（）圖 2- 1 - 12（即木板與水平面的夾角a變大），另一端不動，如圖 2 1f隨角度a的變化圖象可能正確的是下圖中的（設(shè)最大靜摩圖 2 1 13用一水平方向的推力F=kt（k為恒量，t為時間）壓在豎直的足夠高的平整墻上，從t= 0開始物體所受的摩擦力解析 物體在豎直方向上只受重力G和摩擦力f的作用.始一段時間fG,物體向下f=1N=F=kt，

6、即f與t成正f=G所以物體靜止后的圖線為03層層解密：環(huán)環(huán)相扣用心愛心專心-13 -閱卷教師揭秘（1）命題分析常見的三種力也是高考的?？紵狳c(diǎn)彈力和摩擦力的有無及方向判定，大小計(jì)算、大小用心愛心專心-14 -和方向的突變等是考查的重點(diǎn).例如2009 天津 1 題，2010 全國 15 題，2011 山東 19 題等.（2）主要題型：選擇題、計(jì)算題（3）卷面錯因：1對摩擦力的認(rèn)識存在誤區(qū).2分析和推理能力不足3沒有養(yǎng)成畫圖習(xí)慣（4）解決方法確定摩擦力的有無，大小和方向1由產(chǎn)生條件確定2由運(yùn)動狀態(tài)確定（結(jié)合平衡條件、牛頓第二定律或物體受其他力的情況進(jìn)行綜合分析判斷）【典例】（2011 天津卷）如圖

7、2- 1 - 14 所示，AB兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做教你審題牛頓第二定律自己試一試!解析 對A、B整體受力分析如右圖所示，滑動摩擦力f使整體產(chǎn)生加速度a,a等于卩g不變，對B受力分析知，B所受靜摩擦力f=mB -a=umug,大小不變，方向向左，故 A 對， B C、D 錯.答案 A對應(yīng)學(xué)生用書 P22一、對彈力的考查（低頻考查）勻減速直線運(yùn)動，運(yùn)動過程中B受到的摩擦力（A.方向向左，大小不變C.方向向右，大小不變B .方向向左，逐漸減小D .方向向右，逐漸減小關(guān)鍵點(diǎn)：相對靜止；岳穆研究對竄勻減速運(yùn)動AB整體（得到加速度a不變）yB受靜摩擦力方向向左,討論04G

8、AOKAOKUAILETIYAN 高考快樂體驗(yàn)快樂捧程；戟悟高孝圖 2- 1 - 14用心愛心專心-15 -1 . （2010 全國卷，15） 一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為F1的力壓彈簧的另一端，平衡時長度為丨1；改用大小為F2的力拉彈簧，平衡時長度為I2.彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)， 該彈簧的勁度系數(shù)為（）.用心愛心專心-16 -F2FiF2+FiF2+FF2Fi1211l2+l11211I2+11解析根據(jù)胡克定律有F1=k（1011）,F2=k（121o）,.F2+F1.解得k=一 , C 正確.1211答案 C2. （2011 山東卷，19）如圖 2 1 15 所示，將兩相同的木塊

9、a、b置于粗糙的水平地面 上，中間用一輕彈簧連接，兩側(cè)用細(xì)繩固定于墻壁開始時a、b均靜止，彈簧處于伸長狀態(tài)，兩細(xì)繩均有拉力，a所受摩擦力Faz0,b所受摩擦力 盡=0.現(xiàn)將右側(cè)細(xì)繩剪斷，則剪斷瞬間 （ ）.解析 右側(cè)繩剪斷瞬間，木塊b受到彈簧向左的拉力和向右的摩擦力（因b在彈簧拉力作用下有向左運(yùn)動的趨勢）故選項(xiàng)錯誤、選項(xiàng)正確.木塊a受左側(cè)繩的拉力和彈簧彈力不變（彈簧未來得及形變），故Ffa不變.選項(xiàng)正確、選項(xiàng)錯誤.答案 C二、對摩擦力的考查（中頻考查）3.（2009 天津）物塊靜止在固定的斜面上，分別按如下圖所示的方向?qū)ξ飰K施加大小相 等的力F, A 中F垂直于斜面向上，B 中F垂直于斜面向下

10、，C 中F豎直向上，D 中F豎直向下, 施力后物塊仍然靜止，則物塊所受的靜摩擦力增大的是（）.解析物體原來受靜摩擦力f= Qin0，施力后如下圖所示，四種情況都有靜摩擦力，A圖中fA=GSin0 ;B 圖中fB=Gsin0; C 圖中fc= （GF）sin0; D 圖中fD=（G+F）sin0.（0為斜面傾角）3A1答案 D4.（2011 海南卷，5）如圖 2 1 16 所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物塊A.等于零B.不為零，方向向右C.不為零，方向向左D.不為零，V0較大時方向向左，V0較小時方向向右Ffa大小不變A.只有對C.只有對Ffa方向改變B 只有對D .只有對圖 2 1 15Ffb仍然為零丘方向向右正在沿斜面以速度V。勻速下滑，ABCD用心愛心專心-17 -解析 斜劈和物塊都平衡，對斜劈和物塊整體受力分析知地面對斜劈的摩擦力為零，選 A.答案 A5. （2011 安徽卷，14）圖 2- 1 - 17一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為0的斜面上.現(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F,如圖 2 1 17 所示.則物塊（）.A. 仍處于靜止?fàn)顟B(tài)B. 沿斜面加速下