不可抗力條款訂立

1、不可抗力條款不可抗力條款的訂立的訂立說課說課環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)說教材說教材說教法說教法說學(xué)法說學(xué)法說教學(xué)過程說教學(xué)過程說板書設(shè)計說板書設(shè)計Text說說 教教 材材教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容: :項目三任務(wù)二項目三任務(wù)二 不可抗力條款的訂立不可抗力條款的訂立教材處理教材處理: 第一課時第一課時: :不可抗力條款的訂立不可抗力條款的訂立 改變教材概念性的陳述學(xué)習(xí)。在理論學(xué)習(xí)改變教材概念性的陳述學(xué)習(xí)。在理論學(xué)習(xí)過程中，插入大量的生活素材和具體案例，把過程中，插入大量的生活素材和具體案例，把抽象知識轉(zhuǎn)化為生活實例，讓學(xué)生更理解和接抽象知識轉(zhuǎn)化為生活實例，讓學(xué)生更理解和接受。另外，把前面的內(nèi)容貫穿于整個教學(xué)過程受。另外，把

2、前面的內(nèi)容貫穿于整個教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力。中，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力。說說 教教 材材教學(xué)目標教學(xué)目標知識目標知識目標能力目標能力目標情感目標情感目標1. 1.掌握不可抗力的掌握不可抗力的含義、范圍含義、范圍、規(guī)定規(guī)定方法及認定條件。方法及認定條件。2.2.掌握對于不可抗掌握對于不可抗力發(fā)生后的處理方力發(fā)生后的處理方法及注意事項。法及注意事項。3.3.掌握規(guī)定不可抗掌握規(guī)定不可抗力發(fā)生通知及證明力發(fā)生通知及證明書。書。通過日常情景通過日常情景導(dǎo)入和日常實導(dǎo)入和日常實例、案例分析，例、案例分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察、培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究、比較和探究、比較和概括能力，以概括能力，以及小組合作意及小

3、組合作意識。識。1 1、提高學(xué)生的、提高學(xué)生的分析能力，培養(yǎng)分析能力，培養(yǎng)學(xué)生思考問題的學(xué)生思考問題的積極性和學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的興趣興趣 2 2、培養(yǎng)學(xué)生的、培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。團隊合作精神。有機融合有機融合 說說 教教 材材說教材說教材教學(xué)重點：教學(xué)重點：解決的關(guān)鍵：解決的關(guān)鍵：不可抗力的含義和認定方法、對于不可抗力不可抗力的含義和認定方法、對于不可抗力的處理、不可抗力事件發(fā)生后處理方法注意的處理、不可抗力事件發(fā)生后處理方法注意事項、不可抗力條款的內(nèi)容和規(guī)定方法。事項、不可抗力條款的內(nèi)容和規(guī)定方法。 真正理解并會判斷不可抗力事件。真正理解并會判斷不可抗力事件。真正理解并會制定不可抗力條

4、款，會處理不可抗力事件。真正理解并會制定不可抗力條款，會處理不可抗力事件。 說說 教教 材材說教材說教材教學(xué)難點：教學(xué)難點： 對于不可抗力的處理、不可抗力發(fā)生后的處理對于不可抗力的處理、不可抗力發(fā)生后的處理注意事項。注意事項。 說說 教教 法法實踐指導(dǎo)法實踐指導(dǎo)法 解決任務(wù)解決任務(wù) 呈現(xiàn)任務(wù)呈現(xiàn)任務(wù) 分析任務(wù)分析任務(wù) 延伸任務(wù)延伸任務(wù) 任務(wù)驅(qū)動法任務(wù)驅(qū)動法做中學(xué)，學(xué)中做做中學(xué)，學(xué)中做情景展示情景展示任務(wù)導(dǎo)向任務(wù)導(dǎo)向合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)學(xué)生討論學(xué)生討論啟發(fā)引導(dǎo)啟發(fā)引導(dǎo)隨堂專項實踐隨堂專項實踐個別指導(dǎo)個別指導(dǎo)以任務(wù)引領(lǐng)、學(xué)生動手實踐為主線，學(xué)生明確任務(wù)，以任務(wù)引領(lǐng)、學(xué)生動手實踐為主線，學(xué)生明確任務(wù)，在

5、學(xué)習(xí)中實踐，在探究中解決問題。在學(xué)習(xí)中實踐，在探究中解決問題。說 學(xué) 法說教學(xué)過程說教學(xué)過程課前準備課前準備教師準備：教師準備： 1. 1. 生活素材、商務(wù)案例、練習(xí)等。生活素材、商務(wù)案例、練習(xí)等。 學(xué)生準備：學(xué)生準備：1. 1.預(yù)習(xí)教材內(nèi)容預(yù)習(xí)教材內(nèi)容 2 2. .學(xué)生分組，其中：買方與賣方學(xué)生分組，其中：買方與賣方3.3.準備情景劇準備情景劇教具教具: :多媒體多媒體 學(xué)具學(xué)具: :配有案例分析紙配有案例分析紙教學(xué)環(huán)節(jié)一：教學(xué)環(huán)節(jié)一：情景導(dǎo)入，情景導(dǎo)入， 激發(fā)興趣激發(fā)興趣（5 5分鐘分鐘）課前準備的情景劇，當發(fā)生暴雪，貨物無法正常運輸課前準備的情景劇，當發(fā)生暴雪，貨物無法正常運輸時，賣方與

6、買方的處理方式時，賣方與買方的處理方式不可抗力的含義：不可抗力的含義： 不可抗力是指不能預(yù)見，不能避免并不不可抗力是指不能預(yù)見，不能避免并不能克服的致使一方無法全部或部分履行合能克服的致使一方無法全部或部分履行合同義務(wù)的客觀情況。同義務(wù)的客觀情況。不可抗力的范圍：范圍：1. 1.自然力量引起的：水災(zāi)，雪災(zāi)，火災(zāi)等自然力量引起的：水災(zāi)，雪災(zāi)，火災(zāi)等2.2.政治或社會原因引起的：戰(zhàn)爭，暴動，政治或社會原因引起的：戰(zhàn)爭，暴動，政府頒布禁止令等政府頒布禁止令等任務(wù)一：任務(wù)一：引出知引出知識點識點教學(xué)環(huán)節(jié)二：教學(xué)環(huán)節(jié)二： 以講導(dǎo)學(xué)，以疑促學(xué)以講導(dǎo)學(xué)，以疑促學(xué) 1515分分關(guān)于合同中不可抗力的三種三種規(guī)定

7、方法規(guī)定方法：（1）概括規(guī)定 （2）具體規(guī)定 （3）綜合規(guī)定 物資采購商物資采購商 物流公司物流公司 物資供應(yīng)商物資供應(yīng)商 物資采購商物資采購商 物資供應(yīng)商物資供應(yīng)商 結(jié)算銀行結(jié)算銀行物流物流資金資金流流思考：在哪些環(huán)節(jié)中會發(fā)生不可抗力事件，如何處理？思考：在哪些環(huán)節(jié)中會發(fā)生不可抗力事件，如何處理？不可抗力條款的措辭及不同解釋不可抗力條款的措辭及不同解釋 區(qū)分商業(yè)風(fēng)險和不可抗力事件。區(qū)分商業(yè)風(fēng)險和不可抗力事件。 重視重視“特定標的物特定標的物”作用作用 應(yīng)避免罷工算作不可抗力應(yīng)避免罷工算作不可抗力 正確援引不可抗力條款正確援引不可抗力條款不可抗力發(fā)生后的不可抗力發(fā)生后的處理方法處理方法：方法一

8、解除合同，二是延期履行合同方法一解除合同，二是延期履行合同。不可抗力事件發(fā)生不可抗力事件發(fā)生后處理后處理注意事項注意事項：如何處理？如何處理？v在發(fā)生不可抗力之后，發(fā)生事件的一方當事人及及時通知時通知對方并出示證明文件，接到通知一方需及及時答復(fù)時答復(fù)。v 有權(quán)出具證明文件有權(quán)出具證明文件的的：當?shù)厣虝?，法定公證機構(gòu)v 在中國在中國：中國國際貿(mào)易促進委員會學(xué)生討論分析學(xué)生討論分析該情況下，到該情況下，到底買不到原料底買不到原料是否是不可抗是否是不可抗力事件，原因力事件，原因是什么。是什么。 教學(xué)環(huán)節(jié)三：合作探索，提高能力教學(xué)環(huán)節(jié)三：合作探索，提高能力（1010分鐘）分鐘）任務(wù)二：展示案例任務(wù)二：

9、展示案例教師從旁指導(dǎo)教師從旁指導(dǎo) 教學(xué)環(huán)節(jié)四：鞏固練習(xí)，課堂總結(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)四：鞏固練習(xí)，課堂總結(jié)（4 4分鐘）分鐘）任務(wù)三：比一比， 看誰做得快又準小組小組PKPK任務(wù)四：任務(wù)四：角色扮演，模擬談判角色扮演，模擬談判買方與賣方買方與賣方磋商不可抗力條款的規(guī)定方法磋商不可抗力條款的規(guī)定方法磋商發(fā)生不可抗力事件發(fā)磋商發(fā)生不可抗力事件發(fā)生后處理方法及注意事項生后處理方法及注意事項 磋商不可抗力事件磋商不可抗力事件發(fā)生后如何認定等發(fā)生后如何認定等后續(xù)處理事宜后續(xù)處理事宜 教學(xué)環(huán)節(jié)五：課后延伸，綜合運用教學(xué)環(huán)節(jié)五：課后延伸，綜合運用 8 8分鐘分鐘1. 不可抗力事件不可抗力事件2.2.不可抗力的認定條件及

10、處理時注意的問題。不可抗力的認定條件及處理時注意的問題。 教學(xué)環(huán)節(jié)六：評價總結(jié)，梳理歸納教學(xué)環(huán)節(jié)六：評價總結(jié)，梳理歸納（2 2分鐘）分鐘）（1）不可抗力的含義、范圍及規(guī)定方法。（2）對于不可抗力發(fā)生后的處理方法。（3）規(guī)定不可抗力發(fā)生通知及證明書。1. 上交每組作業(yè)并進行評分上交每組作業(yè)并進行評分2. 布置作業(yè)布置作業(yè) 教學(xué)環(huán)節(jié)七：上交作品，布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)七：上交作品，布置作業(yè)（1 1分鐘）分鐘）每組上交一份完整的案例及分析報告。 1.1.課后習(xí)題作業(yè)習(xí)題課后習(xí)題作業(yè)習(xí)題P104P104頁實訓(xùn)頁實訓(xùn) 案例二題案例二題2.2.課后通過網(wǎng)絡(luò)摘入有關(guān)不可抗力的事件，做成案課后通過網(wǎng)絡(luò)摘入有關(guān)不可抗

11、力的事件，做成案例題庫，進行總結(jié)歸納。例題庫，進行總結(jié)歸納。 板書設(shè)計板書設(shè)計 不可抗力條款的訂立不可抗力條款的訂立一一、不可抗力的含義及范圍不可抗力的含義及范圍二、關(guān)于合同中不可抗力的三種規(guī)定方法：二、關(guān)于合同中不可抗力的三種規(guī)定方法：（1）概括規(guī)定）概括規(guī)定 （2）具體規(guī)定）具體規(guī)定 （3）綜合規(guī)定）綜合規(guī)定三、不可抗力的認定條件三、不可抗力的認定條件1 1. 不可預(yù)見性不可預(yù)見性 2 2. 不可避免性不可避免性3 3. 不可克服性不可克服性4 4. 履行期間性履行期間性四、不可抗力發(fā)生后處理方法四、不可抗力發(fā)生后處理方法 1. 1.解除合同解除合同 2. 2.延期履行合同延期履行合同五、規(guī)定不可抗力