2014、11九年級(上)化學(xué)期中試卷

1、九年級（上）化學(xué)期中試卷 2014、11題號一二三四總分得分（可能用到的相對原子質(zhì)量： N：14 H：1 O：16 C：12 ）一、選擇題:(每小題110各1分1115每小題2分 共20分)題號123456789101112131415答案1. 下列變化能證明分子在化學(xué)變化中可分的是 ( )A、塊狀的膽礬磨成粉末 B、碘受熱升華C、加熱水有水蒸氣升成 D、加熱氧化汞升成汞和氧氣2.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述，錯誤的是 ( ) A、在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體 B、氧氣極易溶干水C、氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體3.下列圖示實驗操作中，正確的是 (

2、 ) 4.下列說法中正確的是 ( )A、木炭燃燒后生成黑色固體B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C、紅磷在空氣中不能燃燒D、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體5. 下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是 ( )A、生成物一定是混合物B、分子在化學(xué)變化中不可分C、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D、該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)6. 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 A、質(zhì)子數(shù)不同 B、中子數(shù)不同C、相對原子質(zhì)量不同 D、中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同7、與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是 A、元素的相對原子質(zhì)量 B、元素的核電荷數(shù)C、原子的核外電子數(shù) D、原子的最外層電子數(shù)8

3、、建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是 A、水通直流電分解是因為水分子被破壞，形成新的分子 B、“酒香不怕巷子深”,說明了分子在不斷運動 C、水和過氧化氫具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因為構(gòu)成它們的分子不同 D、20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子數(shù)目減少9、 維生素C (C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力.下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是 A、維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：l：12B、1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成C、維生素C的相對分子質(zhì)量為174

4、 D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.510、下列說法錯誤的是 A、過濾操作可以除去水中的不溶物 B、蒸餾水是凈化程度較高的水 C、鍋爐用水硬度太高十分危險 D、明礬具有吸附性，可以把硬水軟化為軟水11、甲、己是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A、甲是陽離子B、乙是陰離子C、甲乙屬于同種元素D、甲、乙都屬于非金屬元素12、鈰是一種稀土元素，在元素周期表中鈰元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鈰的說法正確的是A、元索符號為Ce B、屬于非金屬元素C、相對原子質(zhì)量為140.1g D、原子核內(nèi)中子數(shù)為5813、日本福島核電站發(fā)生核泄漏釋放出碘l31(質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和)具有放射性，對人體有害而生活

5、中的碘鹽、碘酒所含的碘127對人體無害。碘127和碘131 是同種元素不同原子，下列說法不正確的是 A、碘是一種非金屬元素 B、它們的核電荷數(shù)不同 C、它們具有相同的核外電子數(shù) D、它們的核內(nèi)中子數(shù)不同14、化學(xué)反應(yīng)有多種分類，化合反應(yīng)，分解反應(yīng)，氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示，其中b處表示既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)?，F(xiàn)有反應(yīng)酒精氧氣 二氧化碳水，則此反應(yīng)應(yīng)該填寫充到（ ）A、a處 B、b處 C、c處 D、d處 15、根據(jù)反應(yīng)事實可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，下列推理不中合理的是A 蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮反應(yīng)物濃度B 煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分反應(yīng)物種類C 碳在

6、常溫下不與氧氣反應(yīng)，點燃時能與氧氣反應(yīng) 反應(yīng)溫度D 單獨加熱氯酸鉀時很難分解，加入二氧化錳后稍加熱迅速分解催化劑二、簡答與填空：（共45分）16、請用符合要求的化學(xué)符號填空。（9分）（1）、常填充于食品包裝袋內(nèi)用作保護(hù)氣的單質(zhì)氣體是_。（2）、相對分子質(zhì)量最小的氧化物是_。（3）、能供給呼吸、支持燃燒的單質(zhì)氣體是_。（4）、2個亞鐵離子_，（5）、三個五氧化二磷分子_。（6）、氧化鈉中鈉元素的化合價_。（7）、調(diào)味用的氯化鈉是有_構(gòu)成。（8）碳酸鉀的化學(xué)式為_。（9）氫氧化鋁的化學(xué)式為_。17、請寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式，并判斷反應(yīng)類型（10分） （1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：_。（

7、2）實驗室用純凈物制取氧氣：_。（3）產(chǎn)生大量白煙的燃燒反應(yīng)：_。（4）生成有刺激性氣味的燃燒反應(yīng)：_。上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是_屬于分解反應(yīng)的是 _ （填序號）18、如圖所示，下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_?；衔锸莀，純凈物是_，混合物是_，氧化物是_。（均填寫容器下的代號）（5分）19、2012年3月22日是第二十屆“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。（21分）（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是_。 A、生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水 B、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放 C、水體污染會危害人體健康 D

8、、大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染（2）、區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是_，要想將硬水軟化，生活中常采用_的方法。（3）、某同學(xué)做過濾實驗時，過濾兩次仍然渾濁，其原因可能是_、_（4）如圖所示是簡易電解水的裝置，回答下列問題：電源中A為電池的_極。 C管產(chǎn)生的氣體是_，點燃前需要_。 D管產(chǎn)生的氣體是_，檢驗方法是_。寫出電解水的文字表達(dá)式為_下列反應(yīng)中，不能用來確定水是由氫氧元素組成的是（ ）A、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水 B、 電解水生成氫氣和氧氣 C、氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫 D、氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水請說出水的下列變化，并從微觀角度解釋其變化的實質(zhì)（8分）水蒸發(fā)是_變化，其變化實質(zhì)是_(

9、2分)水電解是_變化，其變化實質(zhì)是_ (4分)三、實驗題（25分）20、請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。（12分） (1)寫出儀器a、b的名稱，a是_b是_。(2)若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理可用化學(xué)表達(dá)式表示為_。若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)原理可用化學(xué)表達(dá)式表示為_。兩種制氧方法中要用到一種相同的藥品該藥品的化學(xué)式為_。在反應(yīng)中起_作用。要想收集到較為純凈的氧氣，應(yīng)該選用的收集裝置是_(填裝置編號)。(3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(填裝置編號)。(4)收集氨氣時只能選用D裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集

10、氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入。 根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有_(回答兩條即可)。21、某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下探究活動：（13分）（一）王蒙同學(xué)設(shè)計了如圖A所示的裝置并進(jìn)行實驗，結(jié)果沒有觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象，請你幫助她分析一下實驗失敗的主要原因是_，你認(rèn)為要想保證實驗成功，應(yīng)對她的實驗如何進(jìn)行改進(jìn)?_，如果按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實驗，應(yīng)觀察的現(xiàn)象是_，由此得出的結(jié)論是_。(二)榮威同學(xué)對王蒙的實驗進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)裝置如圖B所示?！静襟E與現(xiàn)象】測量試管的容積為50ml；檢查裝置的氣密性良好；裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；燃燒結(jié)束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況?！痉此寂c交流】 (1)實驗中利用了銅絲的 _性；(2)他測量試管容積的方法可能是 _；(3)步驟注射器活塞至少應(yīng)調(diào)整到_ml處(填整數(shù))；(4)若實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)測定的結(jié)果小于1/5，可能的原因是_(寫出一條即可);(5)他這樣改進(jìn)的優(yōu)點是_。四、計算題（10分）2