仁愛英語七年級下冊導學案合集.doc

1、一、學習目標：2016-2017學年度第二學期七年級英語下冊教學簡案Unit5TopiclSectionA1、知識與技能：A:學習并掌握本節(jié)課生詞:gategroup、通過預習達到會讀、識記要求，上課時默寫，要求在聽寫本上做好準備，標清序號（15個），條理清晰，每行4個，成績計入個人周成績表。只要您肯下決心并付諸行動，您一定會贏在起跑線上的！B:學習頻度副詞:如usually（通常），您在P1還能夠找到兩個，試一試：（經(jīng)常）;（總就是）C:能夠用一般現(xiàn)在時談論交通方式，嘗試翻譯：Howdoyouusuallycometoschool?Iusuallycometoschoolbybus、康康總就

2、是怎樣回家的？?2、過程與方法課前做好預習，預習中做好預測，標出不會的內(nèi)容，尋求同桌、小組幫忙，聆聽別人的見解，專注于老師的總結(jié)。3、情感態(tài)度價值觀：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平與生活質(zhì)量越來越高，各種交通工具開始進入人們的日常生活，我們要學會珍惜，學會感恩,更要學會創(chuàng)造！交通安全時時刻刻要牢記！她總就是步行回家。、三、知識鏈接：1 、默寫下列單詞：自行車公交車小轎車火車飛機輪船小船地鐵腳2 、寫出下列動詞的單三形式A、comelookworkliveB、guessteachdresswatchcatchC>trystudycarryflyD、godohavebe3 、補全對話：A

3、:Nicetoseeyouagain!B:!A:Yournewbikelooksverynew!B:!A:Happybirthday!B:!A:HappyNewYear!B:!四、學習內(nèi)容：1.atthegate2. HappyNewYear!3. lookverynice、4.bybike_Thesametoyou!5.Howabout.、?=bysubway_bybus_?Stepl:Readla、理解并翻譯下列詞組或句子6. Itzstimeforclass!=7. Itzstimesth=It'stimesth、8. Itzstimesbsth、-Itzstimesbsth、五

4、、學習小結(jié)：1. 交通工具的表達法:by+、2. 對交通工具的提問用:+?3. 當節(jié)日屬于大家共同擁有時，面對別人的祝賀我們應該說:!當節(jié)日屬于您個人擁有時,面對別人的祝賀您應該說：!六、達標檢測：(%1)根據(jù)句意與首字母提示完成句子1、Mymotherogoestoworkbybus>2>Theyaplaygamesafterschool、3.Theyarebrothers,theylookthes、4、It'salongway,youmustgotherebyt、(%1)單項選擇題()1、HappyNewYear!A>Thankyou!B、Youareright!

5、C、Thesametoyou!D、Sorry!()2、-doyouusuallyhavelunch?-Atschool、A、WhenB、WhereC、HowD、Why()3、HowareyougoingtotheSummerPalace?Wearegoingtherebike、A、forB、atC、ofD、by()4、doyouusuallygotoyouroffice?Bybus、A、HowoftenB、WhattimeC、WhenD、How()5It'sfiveo'clock、Itzs_gohome、AtimetoB、timeforC、timeD、timetogo(、)6K

6、angkang'snewshoesto、A(、)7loohkap_pyB、wellC、niceD、thesame?Itzshalfpastsix、A.What'stheo'clockB、What'sthetimeis>C、WhattimeisitD、What'sthetimeisit()8、Hi,LiMing,yourbookisveryinteresting(有趣)、A、Thankyou、B、Don'tsayso!C、That'srightD、Youareright()9、Iusuallytakethesubwaytoschool

7、、?Iusuallygotoschoolbybus、A、HowareyouB、HowdoyouC、WhatdoyouD>Howaboutyou(%1)對劃線部分提問1 、Janeusuallygoestoschoolbysubway、2 、Theyalwaysgotoworkbybus、Unit5TopiclSectionB一、學習目標：1 、知識與技能：A:學習并掌握本節(jié)課生詞:weekdaypark要求:熟讀、識記會默寫,在聽寫本上做好準備，上課默寫,再創(chuàng)一個輝煌100分！B:學習頻度副詞:通常經(jīng)?？偩褪怯袝r很少從來都不C:學習交通方式的動詞詞組表達法:乘火車:takeatrain、

8、您來試一試：乘飛機乘輪船乘小船乘公交乘小轎車步行:walk;騎自行車ridea/one'sbike;乘地鐵takethesubway2 、過程與方法注意上一節(jié)課與本節(jié)課的聯(lián)系;熟讀課文，做好預習；借助資料或別人理解課文，不懂之處做好標注，課堂認真聽講。3 、情感態(tài)度價值觀：'、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，我們要惜時珍時，更要勤奮。二、重點難點1 、頻度副詞總結(jié)2 、交通方式的動詞表達方式及于介詞表達方式的轉(zhuǎn)換三、知識鏈接：1 、使用介詞翻譯下列詞組：騎自行車乘公交乘地鐵乘火車乘飛機乘輪船乘1、船步行2 、寫出下列頻度副詞alwaysoftenseldom對以上頻率副詞提問

9、，使用:Howoften.>?牢記哦！四、學習內(nèi)容：Stepl:Readla、理解并翻譯下列詞組或句子，然后在文中標出。1、whattime2、getup3.onweekdays4.4、ataboutsixo'clock5、gotoschool6、onfoot7、bybike8、Howabout.?=Whatabout.?9、walktoschool=gotoschoolonfoot10>bysubway11>takeabus12、Theearlybirdcatchestheworm、Step2:Underlinetheimportantsentences（在課本中畫

10、出重點句子并用上節(jié)課所學過的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成同義句）1.1seldomwalktoschool、2.1alwaystakeabustoschooLStep3:Observeandcontinue（觀察并續(xù)寫）1. takeabustoschool=gotoschoolbybus2. takeaplanetoBeijing3. 3、takethesubwaytowork、=、=4.rideabikehome、=5. 5、walktohisoffice=6. driveacartotheGreatWall、牢記規(guī)律總結(jié):交通方式的動詞詞組與介詞詞組之間的轉(zhuǎn)換1. takeabus/plane/train

11、/ship/boatto+地點=go/cometo+地點+bybus/plane/train/ship/boat2. walkto+地點=go/cometo+地點3. ridea/one'sbiketo+地點=go/cometo+地點+bybike4. drivea/one'scarto+地點=go/cometo+地點+bycar、當后面的地點就是home/there/here等副詞時,要去掉toStep4:翻譯并識記：1 、getupearly2 、walktoschool3 、domyhomeworkatschool4、helpmyparents5 、seeamovie6

12、、watchTVintheevening、六、學習小結(jié)：1 、頻度副詞:2 、交通工具的動詞表達法：takea+工具單數(shù)=rideabike=go.、bybikewalk.=go.onfootdriveacar.=go.bycartakethesubway.=go.bysubway3 、翻譯''早起的鳥兒有蟲吃”七、達標檢測：（一）根據(jù)漢語意思與句意寫出單詞1 、Whatdoyouusuallydoon（平日）？2 、Theearlybird（捉住）theworm、3 、Maryoften（騎）herbiketoschool、4 、Jimoftengetsup（早地）tocat

13、chthebus、5 、I（很.少）watchTVonweekdays、（二）單項選擇（）1、Idon'twantsoearly、AtogetupB、getsupCgetupD、gettingup（、）Myfathernever、2、AcooksB、cookCcookingD、iscooking（、）Willyougettherebytrain、No,riltake_taxi（出租3、A/aB、a/the?C_/車the）/a)4、Doesyourmothergetupearlyevery、day?、DA、Yes,shedoesB>No,shedoesC、Yes,shedoesD

14、、No,shedon't>)5、XiaoMingneverhomeonfoot、Sheoftentakesthesubway、A、gotoB、goestoC、walksD、goes、Unit5TopiclSectionC一、學習目標：1 、知識與技能：A:學習并掌握本節(jié)課生詞:homework-talk要求:熟讀、識記會默寫，在聽寫本上做好準備，上課默寫，再接再厲！2 、過程與方法注意上一節(jié)課與本節(jié)課的聯(lián)系;熟讀課文，做好預習；借助資料或別人理解課文，不懂之處做好標注，課堂認真聽講。3 、情感態(tài)度價值觀：正確瞧待中西方文化與生活習慣,不要盲目崇拜，樹立''工作/學

15、習第一”意識。二、重點難點1 、頻度副詞詞組總結(jié)2 、運用頻度副詞談論日常生活三、知識鏈接：1 、寫出下列頻度副詞alwaysoftenseldom對以上頻率副詞提問，使用:?2 、Hegoestotheschoollibraryveryoften、（對戈Ll線提問）3 、同義句轉(zhuǎn)換：Veryfewstudentsridebikestoschool、=四、學習內(nèi)容：Stepl:Readla、理解并翻譯下列詞組或句子，然后在文中標出。1. wouldliketodosth=wouldlovetodosth=wanttodosth2. knowabout.、3、afterlunch4 、thesc

16、hoollifeofAmericanstudents、=theAmericanstudents'schoollife、5 、gotoschool6、takeayellowschoolbusorwalktoschool、7、veryfewstudents、8、ridebikes、9、havelunch10>atschool11>eatout12、onschooldays13、haveashortrest=havealittlerest14、whattime?15、beover16、atabout3o'clock17、inone'sfreetime18、play

17、basketballorsoccer19、goswimmingandsoon、20、howoften21、haveballgames22、fourtimesayear、Step2:翻譯并熟背（課本P6）踢足球打籃球去游泳去釣魚聽音樂瞧電視做她的家庭作業(yè)去公園Step3、3Pairwork、翻譯并熟背（課本P6）約見朋友做飯去動物園_周_次_周兩次周三次很就是經(jīng)常每一天很少That'sgood!_Workmustcomefirst!五、學習小結(jié)：1、頻度副詞詞組:每天;每年;一周一次;_年四次;很就是經(jīng)常2、對頻度副詞或頻度副詞詞組提問用:Howoften.?3、翻譯''

18、工作/學習第一“六?句型轉(zhuǎn)換1 、Iusuallygotoschoolonfoot>（同義句轉(zhuǎn)換）2 、Healwaysgoeshomebybike、（同義句轉(zhuǎn)換）3 、Janesometimesgetsupat6:00（對劃線部分提問）4 、MyfatheralwayswatchesTVintheevening、（改為否定句）5 、Mariaoftendoesherhomeworkat7:00>（改為一般疑句SectionD一、學習目標：1 、知識與技能：學習頻度副詞組：everyday每天；everyweek;everySunday;onceaweek一周一次；twiceawe

19、ek;threetimesayear;veryoften對以上詞組提問用howoften.?一定要記牢哦！C:能夠運用頻度副詞談論日常生活:（在課文中找出一下句子做好批注）Howoftendotheyhaveballgames?她們多久進行一次球賽？Fourtimesayear>一年四次2 、過程與方法注意上一節(jié)課與本節(jié)課的聯(lián)系;熟讀課文，做好預習；借助資料或別人理解課文，不懂之處做好標注，課堂認真聽講。3 、情感態(tài)度價值觀：正確瞧待中西方文化與生活習慣,不要盲目崇拜，樹立''工作/學習第一”意識。二、重點難點1、頻度副詞詞組總結(jié)2、運用頻度副詞談論日常生活三、達標檢測：

20、（一）根據(jù)首字母提示寫出單詞1students2Chinesestudentswantto、WorkmustcomefWeoftenhaveashortrThefirstclassusuallyeJanelikesplayingfknowathesecondlifeof、345afterlunch、athalfpasteightinourschool、verymuch、（二）單項選擇（）1、Idon'twantsoearly、A、togetupB、getsupC、getupD、gettingup（）2、Myfathernever、A、cooksB、cookC、cookingD、isco

21、oking（）3、Willyougettherebytrain?No,THtaketaxi（出租車）A、/aB、a/theC、/D、the/a（）4、Doesyourmothergetupearlyeveryday?、A、Yes,shedoesB、No,shedoesC、Yes,shedoesD、No,shedon't、（）5、XiaoMingneverhomeonfoot、Sheoftentakesthesubway、A、gotoB、goestoC、walksD、goes、Unit5Topic2SectionA一、學習目標：1、知識與技能：A:學習并掌握本節(jié)課生詞:makepool.

22、通過預習達到會讀、識記要求，上課時默寫，要求在聽寫本上做好準備，標清序號（20）,條理清晰，每行4個，成績計入個人周成績表。只要您肯下決心并付諸行動，您一定會贏在起跑線上的！B：學習動詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)律：1 ）在詞尾直接加ing:workworking;playplaying2 ）以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞去掉e再加ing;comecoming;havehaving3）以重度閉音節(jié)結(jié)尾，結(jié)尾只有一個輔音字母,雙寫該輔音字母再加ingkidkidding;shopshopping;beginbeginning;runrunning4）以ie結(jié)尾的動詞變ie為y再加ing、diedying;lie

23、-lying;tie-tyingC:學習現(xiàn)在進行時的用法：1 ）句型結(jié)構(gòu):be+V-ing+、2 ）句型含義:正在做、3 ）特征詞：look!listen!Now,atthemoment.嘗試翻譯:Mymotheriscookingbreakfast她正在做家庭作業(yè)、D:能夠用現(xiàn)在進行時談論日常生活場景，嘗試翻譯：Whatareyoudoing?Weareplayingbasketballontheplayground、2 、過程與方法課前做好預習，預習中做好預測，標出不會的內(nèi)容，尋求同桌、小組幫忙，聆聽別人的見解，專注于老師的總結(jié)。3 、情感態(tài)度價值觀：A、熱愛學校,保持校園干凈整潔。B、參

24、加體育鍛煉，保持身體健康！二、重點難點1 、現(xiàn)在分詞2 、一般現(xiàn)在時態(tài)三、知識鏈接:含有be動詞的句子的否定句與一般疑問句的變化規(guī)律IamwatchingTV、（變成否定句;一般疑問句清定回答;否定回答）四、學習內(nèi)容：Stepl:Readla、理解并翻譯下列詞組或句子、doyourhomework2、watchTV3、makecards、4、wouldliketo.5 、playbasketball?6 、Goodidea!Step2:Readlaagain，找出使用現(xiàn)在進行時態(tài)的句子并翻譯，然后回答下面的問題：1、What'sJanedoing?2、What'sMichael

25、doing?Step3:Lookatthepicturesin2bandtalkaboutthem:e、g、Picturel:WhereisMary?What'sshedoing?Step4Read2b、1）找出表示地點的詞組并翻譯。2）找出使用現(xiàn)在進行時的句子并翻譯3）正確理解:atthemoment=now=rightnow（現(xiàn)在）Step5、Workalone2bStep6、Practice2bStep7、WorkalonePart3課堂上展開競賽Step8、Pairwork、要求學生認真觀察例句并同桌進行合作，課堂展示。五、學法指導：1 、獨立自主,學會使用工具書與其她輔助資料

26、。2 、立足于課本，堅信書讀百遍其義自現(xiàn)的道理。3 、小組合作、4、學會虛心傾聽，學會上課專注。5、學會質(zhì)疑與解疑。6、隨手筆記六、學習小結(jié)：1、動詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)律:2、動詞的現(xiàn)在進行時態(tài)的用法：七、達標檢測：（一）根據(jù)句意與首字母提示完成句子（每題2x15=30分）1 、Myfatherissleepingatthem、2 、Look,Janeismcards、3 、Theboysareplayingbasketballonthep、4、Thestudentsarehavinglunchinthedhall、5、SisPaul'sfavoritesport、（二）用適當?shù)膯卧~填空

27、（每空一分，共30分）1 、Heisplayingsoccertheplayground、2 、Mariaisthelibrary、3 、Theyaredancingthegym、4 、Iamtheteachers'office、5 、Theyarecleaningthedormitory、Theyarenotsleepingthemoment、（三）單項選擇題（1x25=25分）（）1、Look!Thegirl、A、runsB、runningC、isruningD、isrunning（）2、What'sRaiadoing?Sheisshopping、A、goingB、togo

28、C、goesD、go（）3、Iliketheswimmingpool、A、wellB、goodC、bestD、fine（）4、Samisartteacher>Helikesplaying_football、A、a;theB、an;theC、an;/（）5、Wouldyouliketoplaygameswithme?、A、That'sright、B、Allright>C、Goodidea!D、Idon'tthinkso>（）6、Whatareyoudoing?I'mA、walkB、swimC、rideingD、singing（）7、Areyouwatch

29、ingTV?、A、Yes,IdoB、No,Idon'tC、Yes,lam、D、No,Iam、（四）對劃線部分提問1、Theyaredoingtheirhomework（變成否定句）2、Thestudentsarecleaningthedormitory、（變成一般疑問句）3、Thegirlisreadinginthelibrary、（對劃線部分提問）Unit5Topic2SectionB一、學習目標：1、知識與技能：A:學習并掌握本節(jié)課生詞:borrowputon要求:熟讀、識記,課堂上提問展示競猜，一睹您的風采！B:繼續(xù)學習現(xiàn)在進行時:時態(tài)結(jié)構(gòu)就是:C:學習借物:嘗試翻譯一下：Exc

30、useme,can/could/mayIborrow.?Excuseme,doyouhaveany.?D:學習寫尋物啟事與招領啟事：2 、過程與方法注意上一節(jié)課與本節(jié)課的聯(lián)系;熟讀課文，做好預習；借助資料或別人理解課文,不懂之處做好標注，課堂認真聽講。3 、情感態(tài)度價值觀:拾金不昧二、重點難點1 、borrow/return的用法及借物用語。2 、現(xiàn)在進行時三、知識鏈接：1 、寫出現(xiàn)在分詞形式：Iookwatchcleansinghaveusecomewriteshopforgetsitrun2 、對劃線部分提問Sheissinqinqinherroom、對進行時態(tài)中的現(xiàn)在分詞提問要使用:Wh

31、at's/WhatYe.doing?牢記哦！四、學習內(nèi)容：Stepl:Readla、理解并翻譯下列詞組或句子，然后在文中標出。l.afew2、manystudents3、ofcourse4. lookfor.5、ontheshelves6、Howlong.?7、twoweeks8、ontime9、return=give.back10.returnsthto.=givesthbackto.11>Excuseme,canIborrow.、?12. dobetterin.=bebetterat.12、Hereyouare!13. HowlongcanIkeepthem?14>Yo

32、umustreturnthemontime、15、Itzsapleasure!=That'sOK!=That'sallright!=Notatall!=Youarewelcome!16>Thankyouallthesame!=Thankyouanyway、Step2、Readlaagain,answerthefourquestionsbelow（根據(jù)la回答問題）1、WhatdoesLiMingwanttoborrow?2、Howlongcanhekeepthem?Step3、Readlaaftertherecord,andthenactit、Step4、Complete

33、lbStep5、Listentotherecordabout2banswerthequestion:What'sMariadoing?Read2bagainandpracticeit、Whatelse?別的還有什么？''else（別的/其她的）”，只能用在不定代詞與特殊疑問詞之后。Step6:Readlaagain,complete2bNotes:LOST（尋物啟事）；FOUND（認領啟事）Step7:Part3、Listeningexercise、五、學法指導：1、識記單詞，熟讀課文2、學用工具3、小組合作4、學會虛心傾聽，學會上課專注。5、學會質(zhì)疑與解疑。6、隨手筆

34、記六、學習小結(jié)：1、借用:歸還準時多長時間2、翻譯''打擾了，請問我可以借用、不？"?七、達標檢測：（一）根據(jù)漢語意思與句意寫出單詞1、Youmust（歸還）itontime、2、Heislookingforher（錢包）3、HowlongcanI（保持）thebook?4、What（別的）isinyourpurse?（二）單項選擇（）1、-Youmustlookafteryourthings、-Sure,、A、Ido、B、IwillC、IwouldD、Iam（）2、Whatareyoudoing?I'mmyEnglishbook、A、lookingafter

35、B、lookingatC、lookingforD、lookinglike、（）3、Couldyougivemeorangejuice?Sorry,thereisn't、A、any;anyB、some;someC、some;anyD、any;some（）4、Myfatherismymother、A、talkingwithB、speakingwithC、sayingD、telling（）5、canIkeepthelibrarybook?A、HowoftenB、HowmanyC、HowlongD、Howmuch（）6、What'sinyourbag?A>Somethingoth

36、erB、NothingotherC、AnythingelseD、Nothingelse、（）7、Excuseme,doyouhavearuler?Sorry!Idon'thaveone>、A、I'msorry,too>B、That'sbad、C、Noproblem、D、Thankyouanyway、（）8、Theapplesareverynice、Wouldyoulike?A、itB、oneC、anotherD、they（三）句型轉(zhuǎn)換1 、Pleasereturnthebooktomenow、（同義句轉(zhuǎn)換）Please_now2 、Thankyouallth

37、esame>（同義句轉(zhuǎn)換）you、3 、Youcankeepthestorybookfortwoweeks、（對劃線部分提問）4 、MyfatheralwayswatchesTVintheevening、（用now改寫句子）Unit5Topic2SectionC一、學習目標：1、知識與技能：A:學習并掌握本節(jié)課生詞:arounddraw1 、around:在.周圍：在我們學校周圍大約=about:大約在六點鐘showsb、around(.):帶領某人參觀(、)showmearoundyourschool2 、sitsitting:Iam(sit)betweenLucyandLilyatthemoment、seat座位haveaseat=takeaseat3 、writewriting、Heis(write)aletter、4 、atthebackof.在.后面(在某